高中生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)范文

1、范文：_ _ _ _ _ _高中生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃范文名稱：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _單位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)第1頁(yè)，共6頁(yè)高中生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃范文當(dāng)我在初中的時(shí)候，我曾經(jīng)感到放松。因?yàn)槌踔泻统踔械闹R(shí)比較淺，基本上沒(méi)有深層次的問(wèn)題，除了一些問(wèn)題偶爾需要深入討論。然而，我們應(yīng)該知道，當(dāng)我們上高中的時(shí)候，我們面臨的問(wèn)題不再那么簡(jiǎn)單和具體。高中是我們思維的一次飛躍。我們必須放棄以前的方向性思維，學(xué)會(huì)從不同的角度理解和解

2、決問(wèn)題。最根本的一點(diǎn)是，與初中相比，高中的學(xué)習(xí)跨越兩個(gè)階段：知識(shí)和能力。與初中相比，高中在知識(shí)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有兩次飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，知識(shí)的廣度和深度都有很大提高。在能力方面，高中生有更高的要求，如抽象思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等，這些都需要很大的發(fā)展和提高。從初中到高中，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)上更上一層樓。為了成功地跨越這一步，我們應(yīng)該有足夠的心理準(zhǔn)備，用不同于初中的新的學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)習(xí)高中課程。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，確立自己的理想并不難。很少有計(jì)劃和決心為實(shí)現(xiàn)理想而攀登。因此，為高中制定一個(gè)三年計(jì)劃非常重要。所以我寫(xiě)了這個(gè)高中三年學(xué)習(xí)計(jì)劃。(一)高中六個(gè)學(xué)期的分析和自我目

3、標(biāo)為了實(shí)現(xiàn)下面的計(jì)劃，我們必須樹(shù)立信心，充滿激情，邁出成功的第一步。避免盲目的熱情，有計(jì)劃地一步一步地學(xué)習(xí)，并養(yǎng)成腳踏實(shí)地、認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。1.高中的前半段是從初中到高中的過(guò)渡時(shí)期。這一時(shí)期的主要目標(biāo)是積極適應(yīng)各科教師的教學(xué)方法，快速吸收新知識(shí)，同時(shí)穩(wěn)定腳跟，循序漸進(jìn)。所以我這學(xué)期的目標(biāo)只是四個(gè)詞：適應(yīng)和穩(wěn)定。2.高中前半學(xué)期是調(diào)整后尋求發(fā)展的時(shí)期。在此期間，由于對(duì)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法和能力有了比較客觀的了解，他們掌握了各門(mén)學(xué)科的某些特點(diǎn)。這一時(shí)期的主要目標(biāo)是注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成合適的學(xué)習(xí)方法，循序漸進(jìn)，全面發(fā)展，形成自己的主導(dǎo)學(xué)科。簡(jiǎn)而言之，就是：培養(yǎng)，規(guī)律。3.高二的前半段是固定的

4、起飛時(shí)間。此時(shí)，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣已經(jīng)成熟。因此，一些突破將在這一時(shí)期開(kāi)始。這一時(shí)期的主要目標(biāo)是：進(jìn)入梯隊(duì)。4.高中后半期是一個(gè)穩(wěn)定發(fā)展的時(shí)期。在高中第二年上半年的起飛和突破之后，我們應(yīng)該開(kāi)始穩(wěn)定自己。此時(shí)，我們應(yīng)該全面客觀地看待自己和他人。畢竟，我們“了解我們的敵人和我們自己，我們可以在沒(méi)有危險(xiǎn)的情況下戰(zhàn)斗”這一時(shí)期的主要目標(biāo)是：穩(wěn)定自己的水平，基本上決定自己在年級(jí)中的學(xué)習(xí)狀況。5.高三的前半段是一個(gè)堅(jiān)實(shí)的復(fù)習(xí)期。高中二年級(jí)后，他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)已經(jīng)穩(wěn)定，不會(huì)輕易退縮。完全冷靜下來(lái)并穩(wěn)步復(fù)習(xí)是必要的。這時(shí)，我們也要注意調(diào)整心態(tài)，端正主觀態(tài)度。時(shí)刻保持新鮮的自信和堅(jiān)強(qiáng)的性格。不要受客

5、觀環(huán)境的影響，執(zhí)行你自己的計(jì)劃，一步一步來(lái)。6.高三的后半段是加速?zèng)_刺期。你可以做些適當(dāng)?shù)呐e舉。我們應(yīng)該全面解決我們面臨的問(wèn)題，檢查差距，修補(bǔ)漏洞，消滅剩余的敵人，不留后患。心理素質(zhì)在這個(gè)時(shí)候也很重要。始終保持頭腦清醒，注意情緒變化，及時(shí)進(jìn)行自我調(diào)整、自我鼓勵(lì)和自我認(rèn)同。愛(ài)迪生有限公司1.最重要的是發(fā)展學(xué)生的自學(xué)能力，減少他們對(duì)老師的依賴，增強(qiáng)他們的獨(dú)立性；預(yù)習(xí)可以增強(qiáng)課堂筆記的針對(duì)性，改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。在瀏覽完教材的一般內(nèi)容后，我們應(yīng)該仔細(xì)閱讀，充分發(fā)揮我們的自學(xué)能力，把已經(jīng)理解的內(nèi)容和有疑問(wèn)或不能理解的內(nèi)容(即找到重點(diǎn)和難點(diǎn))整理出來(lái)，并標(biāo)出和寫(xiě)下來(lái)。同時(shí)，課前的一些練習(xí)應(yīng)該適當(dāng)?shù)鼐毩?xí)以逐漸理解知識(shí)點(diǎn)。這不僅提高了自學(xué)能力，也為聽(tīng)課鋪平了道路，形成了一種期待教師分析的心理定勢(shì)；這種心理需求一定會(huì)激發(fā)我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。2.傾聽(tīng)老師是獲取知識(shí)的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的真理；這是教師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精髓。我開(kāi)發(fā)的聽(tīng)力方法包括以下幾點(diǎn)：a)課前做好準(zhǔn)備，即預(yù)習(xí)。心理準(zhǔn)備非常重要。在課堂上保持精力充沛、頭腦清醒、對(duì)探索知識(shí)感興趣是學(xué)好知識(shí)的前提。注意。所有的事情，如遺棄和分心，都依賴于理智來(lái)強(qiáng)迫自己去傾聽(tīng)，并依賴于意志來(lái)消除干擾。仔細(xì)觀察，積極思考。不要做信息的被動(dòng)接受者，做老師的合作者和學(xué)習(xí)的參與者，充分調(diào)動(dòng)你的積極性，跟上老師的講課思路，積