（北師大版）四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件 毽子里的銅錢

1、毽子,銅錢,毽子里的銅錢,北師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第十單元,1.學(xué)會(huì)本課的生字新詞； 2.正確流利的讀課文，理解課文意思； 3.讀懂課文，體會(huì)賣山薯老人的善良、純樸及“我”對(duì)老人的懷念、感激之情，學(xué)會(huì)感恩；樹(shù)立正確的金錢觀。,學(xué)習(xí)目標(biāo),販 櫛 卑,（櫛比）,我會(huì)讀,（fn）,（zh）,（謙卑）,（bi）,（販賣）,愣嶄駝佝僂,我會(huì)寫(xiě),毽烤薯烘,櫛風(fēng)沐雨： 佝僂： 謙卑： 謙虛： 謙恭： 謙遜：,用風(fēng)梳頭，以雨洗發(fā)。形容奔波勞碌，歷經(jīng)艱辛。櫛：梳頭，梳理。,脊背彎曲。,謙虛而恭順。,有自知之明，不驕傲。,謙虛而恭敬。,謙虛恭謹(jǐn)，多指態(tài)度謙讓、有禮貌。,詞語(yǔ)理解,1.自讀課文，想想本文寫(xiě)誰(shuí)？圍繞毽子

2、里的銅錢寫(xiě)了一件什么事？ 2.老人為什么送給我不要錢，而卻為李嬸的一個(gè)銅錢不高興？這位老人給你留下了怎樣的印象？,想想課文主要講了一件什么事？,文章主要記敘了幾十年前家鄉(xiāng)的一位賣山薯的老人送“我”一個(gè)烤山薯，但卻不肯少收二嬸的一個(gè)銅板，“我”剝出毽子里的銅錢他卻不肯收下，還再送我一個(gè)烤山薯的故事。贊譽(yù)賣山薯的老人的善良、純樸和我對(duì)老人的懷念和感激之情。,思考：那么這是不是一個(gè)小氣的老人呢？,（1）老人的“小氣”主要體現(xiàn)在對(duì)待“二嬸”的態(tài)度上。老人為什么會(huì)連一個(gè)銅板也那么在乎呢？,（聯(lián)系時(shí)代背景和老人小販的身份，體會(huì)到老人做的是小本生意，這樣“少一個(gè)銅板也不行”是生活所迫。）,（2）老人的不小氣

3、，則體現(xiàn)在對(duì)待小作者“我”的態(tài)度上。 A.老人一聲不響，卻笑呵呵地伸手在烘缸里取出一個(gè)小小的烤山薯，往我手里一放說(shuō)：“給你吃。” B. 老人半天才明白我的意思，馬上把銅錢放回我的口袋里，摸摸我的頭說(shuō)：“小姑娘，我怎么會(huì)拿你的錢呢？不過(guò)你的好心腸，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。”他又在烘缸里取出一個(gè)小山薯給我說(shuō)：“再給你一個(gè)?！?從老人的艱辛中，烘托老人的善良。,從老人的樣子體會(huì)艱辛：在文中找一找描寫(xiě)老人樣子的詞語(yǔ)。仔細(xì)體會(huì)。 從老人的話中體會(huì)艱辛：理解“櫛風(fēng)沐雨”的意思。 從老人的動(dòng)作中體會(huì)艱辛：“愣愣地望著”,文中老人的兩塊烤山薯，使我溫暖至今。我不僅得到了兩塊烤山薯，而且得到了用金錢買不到的關(guān)愛(ài)。確實(shí)，金錢有時(shí)能買到一些具體的物品，卻買不到一些無(wú)形的東西，比如錢能買到鐘表，卻買不到時(shí)間；錢能買到藥品，但是買不到健康請(qǐng)你想一想，錢還能買到什么卻買不到什么？,就是這樣一位懂得感恩的女孩子，珍惜著自己生活中的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，并且將這種感動(dòng)記在了自己的書(shū)中，使每一個(gè)讀到她作品的人都