七年級第五章相交線與平行線復習課.ppt

1、第5章相交線和平行線、知識結構、相交線、兩條線相交、相鄰補角、對角相同、垂直線及其特性、到直線的距離、兩條線被第三條線修剪平面圖中兩條線的位置關系如下：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。相交、平行、1。平面圖中兩條線的位置關系如下：_ _.2。同一平面上兩條直線的位置關系是相交、垂直平行三種.這句話對嗎？怎么了？3.相交：兩條直線具有公共點時，我們說兩條直線相交。4 .平行：在同一平面上不相交的兩條直線相互平行。相交線、相交線、平行線和兩條線相交。例如，如果線AB與CD相交，則 1和-2彼此_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，1 .相鄰互補角度：一條邊是另一條延長線(稱為相鄰補角)的兩個角度。2.相反角度：一條邊的兩側各是另一邊的相對延長線，這兩條邊稱為相對邊。3.相反角度的特性：相對角度、相對補角、練習、直線AB、CD、EF在點o相交。AOC=35，Aod=，bob=。在解決與、e、a、o、c、f、b、d、145、35、a、b、c、d、o和角度計算相關的問題時，經常使用代數方法。垂直線、垂直線線段、1 .垂直線：如果兩條線相交，且四個角度之一互垂，我們說兩條線互垂。其中一條是另一條直線的垂直線，其交點稱為垂直線。2.垂直線的

3、性質：通過一點，并且只有一條直線與已知線互垂。3.垂直線段：垂直線最短。垂直線，垂直線線段，4 .垂直線的性質：通過一點的直線的垂直線，此點和互垂點之間的線稱為互垂線段5。點到直線的距離：直線外部點到此直線豎直線的長度。從這點到這條線的距離稱為。圖：要使溝渠的長度最短，應該將水道的水引向游泳池c，在水道的哪個點開溝？請畫出圖并說明原因。c，3360垂直線最短的原因，練習，p已知只有直線l的一點，a，b，c是直線l的一點，PA=5，PB=3，PC=2，點p到直線l的距離大于或等于2C。小于或等于2D。2，小于或等于C的線段，練習，圖中到直線的距離可以表示為()A2 B3個C4個D5，d，1個練習

4、，A，b，C分別表示d，e，f .b，A，C，插圖的同分角度為：相同的內部角度為：1和5，2和6，3和7，4和8，3和5；3和3，AD，BC，AC，內部錯誤，AB，CD，AC，內部錯誤，練習，圖-7300；1和-7300；2為_ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _。-3和-300；4是由_ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _剪切而成的、AD、BC、CD、側面、AB、CD、BE、奇偶校驗、平行線、1。平行公理：經過一條直線，只有一條直線與這條直線平行。2。平行公理的推論：如果兩條線都與第三條線平行，則兩條直線也相互平行。也就是說，如果是b/a，如果是c/a，則為_

5、 _ _ _ _ _。b/c、平行線的特性、平行線的判斷、兩條直線平行、條件、結論、同位角度、同內部五角星和互補、條件、同位置角度、同內部五角星、a、b、c、d、e、f、1、2、3、4、5、6、圖：填寫空格并指明原因(1)，8751=2(已知)3=4(已知)()8755兩條線平行，AF，BE成相同的角度，兩條線平行。BC、EF、內部五角相等，兩條直線平行。AF、BE、與側面內部角度互補，兩條直線平行。AB、ED和與同一直線平行的兩條直線相互平行。平行線判斷應用練習：示例2。已知DAC=ACB，Ddfe=1800，卡3360EF/BC，證明： DAC=ACB(已知圖中已知：1-2=180，查詢：

6、ab-CD。證明：標準：12=180(已知)，1=3(大方向角相等)。2=-4(大方向角相等)基準：由相同的量替換：-3-4=180。與同一個內閣互補，兩條直線是AB/CD。示例2。圖，已知：AC 88de，1=2，證明abCD。證明：AC-de(已知)-ACD=-2(兩條直線平行，內部傾斜角相等)-1=-300；2(已知)-1=-EFAB，CDEFAB=gdc，證據證明：EFAB，CDAB(已知)ad 解決方案：1=542=1=54(與頂角相等)；b80;4=1=54(兩條直線平行，角度相等) 命題：判斷一件事的語句是命題. 2。問題，結論：命題“那么”，然后是結論，命題，定理，3。真命題，

7、假命題：如果問題成立，結論必須成立的命題是真命題。如果問題成立，結論不一定是成立的命題。虛假命題。4.定理：某些命題的正確性通過推理確認，這樣得到的真命題稱為定理。范例1。判斷以下句子，不是命題，是命題，是真命題，還是假命題？繪制線段AB=2厘米正交。兩條線相交有多少個交點？如果兩條邊不相等，則兩個拐角不是相對的拐角。相同的角度是直角。分析：不是(1)，(3)判斷某事物的句子，所以(1)，(3)不是命題。解(1)，(3)不是命題。(2)，(4)，(5)是命題。(2)，(4)都是真命天子，(5)都是假命題。(。練習，1，下一個命題是真實命題示例()a，相同的角是相對角b，不是相對角c，相對角必須

8、相等d，具有公共頂點的角是相對角e，相鄰補角和180度f，互補的兩個角必須分別相交相鄰補角g，兩條直線c、e、g、練習、(1)等轉角的補角；(2)等角的余角相等。(3)互補角為相鄰補角。(4)大方向角相等。(1)標題設置：兩個角度是相同角度的補角；結論：這兩種角是相同的。請說出以下命題的標題和結論：(2)題目：兩個角相等。結論：像他們的女角。(3)標題：兩角互補；結論：他們是鄰居補角。結論：這兩個角度相等。如圖所示，提出：(1)ab/CD(2)ad/BC(3)a=c以上，其中兩個設置為問題，另一個設置為結論：“如果.”以的形式寫出你認為正確的命題。A、B、C、D、分析：可以選擇(1)和(2)作

9、為條件。也就是說，并行特性“兩條直線平行，旁邊的內角和互補”可以得到-a=c，從而滿足要求?？梢?1)和(3)度(2)，(2)和(3)度(1)。解決方案：四元ABCD，AB/DC，對于AD/BC，a=c，革新：探索，平移，1。沿固定的直線方向移動一個圖形時，將創(chuàng)建新圖形。新圖表的形狀和大小與原始圖表完全相同。2.新圖形上的每個點都從原始圖形上的一點移動。兩個點連接這些點的線段平行且相等。3.圖形的這種移動與變換變換(變換、平移)的基本特征相同：相應的線段平行(或位于同一直線上)。對應角相同。該點的連接平行(或在同一直線上)。示例1。在下一個生活現象中，不是逆變換現象，而是站在移動的電梯里的人左

10、右移動的美瑞昌薩小李蕩秋千，分析躺在火車上睡覺的旅客，分析：A，b，d速平移，從一個位置把兩點連接成一條線，然后從另一個位置重新觀察這條線段，就會發(fā)現，c也將兩點分成一段。移動到其他位置時，它們可能已不平行。選擇C，2。認識到以下生命物體的運動：(1)搖晃的鐘擺(2)在直線路上行駛的汽車(3)在風中擺動的旗幟(4)搖晃的大繩子(5)在汽車玻璃上雨刷的運動(6)從樓梯上自由下落的球(球不旋轉)，示例2。如果從ABC轉換到ABC 的位置(如圖所示)，則點A的對應點是_ _ _ _ _ _ _ _ _ a b c 的位置，段AB的對應段是BAC的對應角是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

11、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ABC的平移方向為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，a，b，c，a ，b ，c ，a ，b ，c ，沿射線的AA ，或BB ，或怎么了？線之外.知識應用：同一平面內兩條直線的位置關系是()a .相交b .平行c .相交還是平行d .相交，平行還是垂直，c，知識應用：(1)圖1中有多少對頂邊？(2)如果n條直線與一個點相交，則總_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _到上角度？m、n、O、l、圖1、l2、l3、l4、l5、

12、l1、ln、6對、知識應用程序：1圖，d=-DCF(已知)875 _ _/_ _ _()2。圖，D-bad=180(已知)875 _ _ _/ad，BC，AOB，DC，A，B，C，D，E相等的角度是相對的角度。如果兩個角不相等，這兩個角不一定是對角。如果兩個角不是平壩角，則這兩個角不相等。a.1 B.2 C.3 D.4，b，知識應用：圖，AB 8CD不能確定的條件是()a .b；AB CD=180 b。1=2c。3=4d。b=5，b，adBC，知識應用程序：直線ab，CD與點o相交，o上OE和AB的位置關系為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ DCE=140，CDAB，BEC的角度，解決方案：875b=bef=70ABef和DOB=21=2x=2x表示2doe1=1804xx=180 x=30AOC=DOB=60，解決方案：(1)om x=3087300；AOC=moa-1=60bob=AOC=60，mob=9090 EMB=50-873087300；bmf=180-E