英語人教版五年級(jí)下冊(cè)Part.ppt

1、,PEP五年級(jí)下冊(cè),Unit4WhenisEaster?,Learninggoals,1.能夠完成聽錄音選答案的活動(dòng)。2.能夠在圖片和教師的幫助下理解對(duì)話大意。3.能夠按照正確的語音、語調(diào)及意群朗讀對(duì)話，并能進(jìn)行角色表演。4.能夠在情景中運(yùn)用句型Whenis?Itson詢問并回答某節(jié)日的日期。,SpringFestival是春節(jié)，走親訪友露笑臉。NewYearsDay是新年，快樂節(jié)日很清閑。FoolsDay是愚人節(jié)，開開玩笑不要嫌。NationalDay是國慶節(jié)，歡慶節(jié)日辦慶典。ChildrensDay是兒童節(jié)，小朋友們喜開顏。Easter是復(fù)活節(jié)，一起來把彩蛋撿。Mid-AutumnDay是

2、中秋節(jié)，吃著月餅親人念。ChristmasDay是圣誕節(jié)，禮物多多快樂添。,Leadin,點(diǎn)擊圖片進(jìn)行課文朗讀,MainScene,Letstry,Whichmontharetheytalkingabout?Listenandtick.,MarchAprilSeptemberFebruary,Letstalk,點(diǎn)擊圖片進(jìn)行課文朗讀,Mr.Jones:TherearesomespecialdaysinApril.ZhangPeng:Whatarethey?Mr.Jones:AprilFoolsDayandEaster.ZhangPeng:WhenisAprilFoolsDay?Mr.Jones:

3、ItsonApril1st.ZhangPeng:AndEaster?Mr.Jones:ItsonApril5ththisyear.ZhangPeng:Wow!IloveApril!,（形容詞）特殊的；特別的。,愚人節(jié)，西方的民間傳統(tǒng)節(jié)日。,復(fù)活節(jié)。,first的略寫，第一（的）。,Grammar,Therebe句型TherearesomespecialdaysinApril.在四月有一些特殊的日子。本句是Therebe句型的復(fù)數(shù)形式，其結(jié)構(gòu)為：Thereare+某物（可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式）+其他。如果主語為單數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，be動(dòng)詞則需要用is。例：Thereisafootballbehin

4、dthedoor.門后有一個(gè)足球。,Talkabouttheholidayswithyourpartner.,WhenisChinasNationalDay?,ItsonOctober1st.,（國慶節(jié)）,ChinasNationalDay,NewYearsDay,January1st,October1st,AprilFoolsDay,April1st,June1st,ChildrensDay,（兒童節(jié)）,（愚人節(jié)）,（中國國慶節(jié)）,（新年）,Role-play,WhenisChildrensDay?,ItsonJune1st.,ItsonJanuary1st.,WhenisNewYearsD

5、ay?,詢問具體的日期的句型Whenis?WhenisChinasNationalDay?（中國國慶節(jié)是哪天？）ItsonOctober1st.（10月1日。）基本框架：疑問詞（when）+be動(dòng)詞+人/物？when意為“什么時(shí)候”。其答語通常為“Itson”,on后面接具體的時(shí)間。例：WhenisChildrensday?（兒童節(jié)是哪一天？）ItsonJunethefirst.（6月1日。）,Grammar,一、將下列節(jié)日與相應(yīng)的日期相連。,ChildrensDayJanuary1stAprilFoolsDayApril1stChinasNationalDayJune1stNewYearsDayOctober1stTeachersDaySeptember10st,Practice,（教師節(jié)）,1._isTeachersDay?Its_September10st.A.What;inB.When;onC.When