健全課后服務(wù)管理制度

健全課后服務(wù)管理制度總則一、目的為了規(guī)范課后服務(wù)工作，提高課后服務(wù)質(zhì)量，滿足學(xué)生和家長的需求，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，特制定本管理制度。二、適用范圍本制度適用于本公司所屬的各學(xué)校、幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)開展的課后服務(wù)工作。三、管理原則1.安全第一原則：課后服務(wù)工作應(yīng)始終把學(xué)生的安全放在首位，確保學(xué)生在課后服務(wù)期間的人身安全和財產(chǎn)安全。2.自愿參與原則：課后服務(wù)應(yīng)尊重學(xué)生和家長的意愿，不得強(qiáng)制學(xué)生參加課后服務(wù)。學(xué)生和家長應(yīng)根據(jù)自身需求和實際情況，自愿選擇參加課后服務(wù)。3.公益性質(zhì)原則：課后服務(wù)應(yīng)堅持公益性質(zhì)，不得以盈利為目的。學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)應(yīng)合理安排課后服務(wù)的內(nèi)容和形式，確保課后服務(wù)的質(zhì)量和效果。4.規(guī)范管理原則：課后服務(wù)工作應(yīng)實行規(guī)范管理，建立健全各項管理制度和工作流程，確保課后服務(wù)工作的有序開展。四、管理機(jī)構(gòu)及職責(zé)1.學(xué)校（幼兒園）課后服務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組組長：由學(xué)校（幼兒園）校長（園長）擔(dān)任，全面負(fù)責(zé)學(xué)校（幼兒園）課后服務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。副組長：由學(xué)校（幼兒園）分管教學(xué)的副校長（副園長）擔(dān)任，協(xié)助組長負(fù)責(zé)學(xué)校（幼兒園）課后服務(wù)工作的具體管理和協(xié)調(diào)。成員：由學(xué)校（幼兒園）各部門負(fù)責(zé)人、班主任、任課教師等組成，具體負(fù)責(zé)學(xué)校（幼兒園）課后服務(wù)工作的實施和管理。職責(zé)：制定學(xué)校（幼兒園）課后服務(wù)工作的發(fā)展規(guī)劃和年度計劃；建立健全學(xué)校（幼兒園）課后服務(wù)工作的各項管理制度和工作流程；協(xié)調(diào)解決學(xué)校（幼兒園）課后服務(wù)工作中遇到的問題和困難；定期對學(xué)校（幼兒園）課后服務(wù)工作進(jìn)行檢查和評估；總結(jié)學(xué)校（幼兒園）課后服務(wù)工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善課后服務(wù)工作。2.課后服務(wù)管理辦公室主任：由學(xué)校（幼兒園）分管教學(xué)的副校長（副園長）擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)學(xué)校（幼兒園）課后服務(wù)工作的日常管理和協(xié)調(diào)。副主任：由學(xué)校（幼兒園）教務(wù)處主任、德育處主任、后勤處主任等擔(dān)任，協(xié)助主任負(fù)責(zé)學(xué)校（幼兒園）課后服務(wù)工作的具體管理和協(xié)調(diào)。成員：由學(xué)校（幼兒園）各部門工作人員、班主任、任課教師等組成，具體負(fù)責(zé)學(xué)校（幼兒園）課后服務(wù)工作的實施和管理。職責(zé)：制定學(xué)校（幼兒園）課后服務(wù)工作的具體實施方案和工作流程；組織開展學(xué)校（幼兒園）課后服務(wù)工作的各項活動；協(xié)調(diào)解決學(xué)校（幼兒園）課后服務(wù)工作中遇到的具體問題和困難；定期對學(xué)校（幼兒園）課后服務(wù)工作進(jìn)行檢查和評估；及時向?qū)W校（幼兒園）課后服務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報學(xué)校（幼兒園）課后服務(wù)工作的情況和問題。服務(wù)內(nèi)容一、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)1.為學(xué)生提供作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑等服務(wù)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)成績。2.組織開展課外閱讀、寫作訓(xùn)練等活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和寫作能力。3.針對學(xué)生的學(xué)習(xí)困難和問題，提供個性化的輔導(dǎo)和幫助，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。二、興趣培養(yǎng)1.開設(shè)各種興趣小組，如美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、體育等，滿足學(xué)生的興趣愛好和特長發(fā)展需求。2.組織開展各種興趣活動，如繪畫比賽、書法展覽、音樂表演、體育比賽等，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和身體素質(zhì)。3.鼓勵學(xué)生自主選擇興趣小組和活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。三、綜合實踐1.組織開展各種綜合實踐活動，如社會實踐、科技活動、文化活動等，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)。2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點問題，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。3.鼓勵學(xué)生參與學(xué)校的管理和服務(wù)工作，培養(yǎng)學(xué)生的組織管理能力和團(tuán)隊合作精神。四、安全管理1.建立健全課后服務(wù)安全管理制度，加強(qiáng)對課后服務(wù)場所、設(shè)施設(shè)備的安全管理，確保學(xué)生在課后服務(wù)期間的人身安全和財產(chǎn)安全。2.配備專職或兼職的安全管理人員，負(fù)責(zé)課后服務(wù)期間的安全巡查和監(jiān)督工作，及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。3.對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。服務(wù)時間與地點一、服務(wù)時間1.周一至周五放學(xué)后，具體服務(wù)時間根據(jù)學(xué)校的作息時間和學(xué)生的需求確定。2.節(jié)假日、寒暑假期間，根據(jù)學(xué)校的安排和學(xué)生的需求，組織開展相應(yīng)的課后服務(wù)活動。二、服務(wù)地點1.學(xué)校（幼兒園）內(nèi)的教室、活動室、圖書館等場所。2.學(xué)校（幼兒園）外的社區(qū)活動中心、青少年宮等場所。服務(wù)人員一、師資隊伍1.學(xué)校（幼兒園）應(yīng)根據(jù)課后服務(wù)的需求，配備足夠數(shù)量的師資力量，包括班主任、任課教師、專業(yè)教師等。2.鼓勵學(xué)校（幼兒園）教師積極參與課后服務(wù)工作，提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。3.學(xué)校（幼兒園）可根據(jù)實際情況，聘請校外專業(yè)人員參與課后服務(wù)工作，如藝術(shù)家、運動員、科技工作者等。二、管理人員1.學(xué)校（幼兒園）應(yīng)設(shè)立專門的課后服務(wù)管理機(jī)構(gòu)，配備專職或兼職的管理人員，負(fù)責(zé)課后服務(wù)工作的日常管理和協(xié)調(diào)。2.管理人員應(yīng)具備較強(qiáng)的組織管理能力和溝通協(xié)調(diào)能力，熟悉課后服務(wù)工作的相關(guān)政策和法規(guī)，能夠有效地組織和管理課后服務(wù)工作。服務(wù)收費一、收費標(biāo)準(zhǔn)1.課后服務(wù)收費應(yīng)按照國家和地方有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，不得擅自提高收費標(biāo)準(zhǔn)。2.課后服務(wù)收費應(yīng)根據(jù)服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)時間、服務(wù)質(zhì)量等因素確定，實行明碼標(biāo)價，接受學(xué)生和家長的監(jiān)督。二、收費方式1.課后服務(wù)收費應(yīng)采用統(tǒng)一收費方式，如銀行轉(zhuǎn)賬、微信支付、支付寶支付等，不得采用現(xiàn)金支付方式。2.學(xué)校（幼兒園）應(yīng)與學(xué)生和家長簽訂課后服務(wù)收費協(xié)議，明確收費標(biāo)準(zhǔn)、收費方式、退費辦法等事項。三、經(jīng)費管理1.課后服務(wù)經(jīng)費應(yīng)?？顚Ｓ?，不得挪作他用。2.學(xué)校（幼兒園）應(yīng)建立健全課后服務(wù)經(jīng)費管理制度，加強(qiáng)對課后服務(wù)經(jīng)費的使用管理和監(jiān)督檢查，確保課后服務(wù)經(jīng)費的合理使用和安全。服務(wù)質(zhì)量評估一、評估內(nèi)容1.學(xué)生滿意度：通過問卷調(diào)查、座談會等方式，了解學(xué)生對課后服務(wù)的滿意度和意見建議。2.教師教學(xué)質(zhì)量：通過聽課、評課、作業(yè)批改等方式，評估教師的教學(xué)水平和教學(xué)效果。3.服務(wù)管理水平：通過檢查、考核等方式，評估課后服務(wù)管理機(jī)構(gòu)的管理水平和服務(wù)質(zhì)量。二、評估方式1.定期評估：學(xué)校（幼兒園）應(yīng)定期對課后服務(wù)工作進(jìn)行評估，如每學(xué)期評估一次，及時發(fā)現(xiàn)和解決課后服務(wù)工作中存在的問題和不足。2.隨機(jī)評估：學(xué)校（幼兒園）應(yīng)不定期對課后服務(wù)工作進(jìn)行隨機(jī)評估，如每月評估一次，加強(qiáng)對課后服務(wù)工作的監(jiān)督和管理。3.專項評估：學(xué)校（幼兒園）應(yīng)根據(jù)課后服務(wù)工作的重點和難點，組織開展專項評估，如安全專項評估、質(zhì)量專項評估等，及時解決課后服務(wù)工作中的突出問題。三、評估結(jié)果運用1.學(xué)校（幼兒園）應(yīng)將評估結(jié)果作為對課后服務(wù)管理機(jī)構(gòu)、教師和工作人員考核評價的重要依