2025年小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》教育活動設(shè)計題真題解析與答案詳解

2025年小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》教育活動設(shè)計題真題解析與答案詳解考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、活動名稱：小學(xué)低年級《認識春天》主題活動活動目標：1.讓學(xué)生了解春天的特征，感受春天的美好。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。3.增強學(xué)生的語言表達能力和團隊協(xié)作能力。活動準備：1.教師準備：PPT、春天的圖片、植物種子、彩紙、剪刀、膠水等。2.學(xué)生準備：觀察春天的記錄本、繪畫工具?；顒舆^程：1.導(dǎo)入：教師通過PPT展示春天的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述春天的特征。2.認識春天：教師帶領(lǐng)學(xué)生進行戶外觀察，讓學(xué)生親身感受春天的氣息，并記錄下自己的觀察結(jié)果。3.春天故事會：學(xué)生分組，每組選擇一個春天的故事進行表演，其他組學(xué)生欣賞并評價。4.制作春天的花朵：學(xué)生利用彩紙、剪刀、膠水等材料制作春天的花朵，并裝飾教室。5.春天繪畫：學(xué)生用繪畫工具畫出自己心目中的春天。活動評價：1.觀察記錄本：評價學(xué)生的觀察力和想象力。2.春天故事會：評價學(xué)生的語言表達能力和團隊協(xié)作能力。3.春天花朵制作：評價學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。4.春天繪畫：評價學(xué)生的繪畫技巧和審美能力。二、活動名稱：小學(xué)中年級《家鄉(xiāng)的變化》主題活動活動目標：1.讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，增強學(xué)生的家鄉(xiāng)自豪感。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和分析能力。3.提高學(xué)生的語言表達能力和團隊協(xié)作能力?；顒訙蕚洌?.教師準備：PPT、家鄉(xiāng)的圖片、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、采訪設(shè)備等。2.學(xué)生準備：調(diào)查問卷、采訪記錄本、繪畫工具?；顒舆^程：1.導(dǎo)入：教師通過PPT展示家鄉(xiāng)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考家鄉(xiāng)的變化。2.調(diào)查問卷：學(xué)生分組進行家鄉(xiāng)的實地調(diào)查，填寫調(diào)查問卷。3.采訪活動：學(xué)生分組采訪家鄉(xiāng)的居民，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。4.家鄉(xiāng)故事會：學(xué)生分組講述家鄉(xiāng)的故事，其他組學(xué)生欣賞并評價。5.家鄉(xiāng)繪畫：學(xué)生用繪畫工具畫出自己心目中的家鄉(xiāng)。活動評價：1.調(diào)查問卷：評價學(xué)生的觀察力和分析能力。2.采訪活動：評價學(xué)生的語言表達能力和團隊協(xié)作能力。3.家鄉(xiāng)故事會：評價學(xué)生的語言表達能力和團隊協(xié)作能力。4.家鄉(xiāng)繪畫：評價學(xué)生的繪畫技巧和審美能力。三、活動名稱：小學(xué)高年級《環(huán)境保護》主題活動活動目標：1.讓學(xué)生了解環(huán)境保護的重要性，樹立環(huán)保意識。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和實踐能力。3.提高學(xué)生的語言表達能力和團隊協(xié)作能力?；顒訙蕚洌?.教師準備：PPT、環(huán)保宣傳資料、環(huán)保工具等。2.學(xué)生準備：環(huán)保宣傳海報、環(huán)保實踐活動方案?；顒舆^程：1.導(dǎo)入：教師通過PPT展示環(huán)境污染的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考環(huán)境保護的重要性。2.環(huán)保知識競賽：學(xué)生分組參加環(huán)保知識競賽，提高環(huán)保意識。3.環(huán)保實踐活動：學(xué)生分組進行環(huán)保實踐活動，如植樹、清理垃圾等。4.環(huán)保宣傳海報：學(xué)生設(shè)計環(huán)保宣傳海報，提高環(huán)保意識。5.環(huán)保演講：學(xué)生分組進行環(huán)保演講，分享環(huán)保經(jīng)驗和心得?；顒釉u價：1.環(huán)保知識競賽：評價學(xué)生的環(huán)保意識和知識水平。2.環(huán)保實踐活動：評價學(xué)生的實踐能力和團隊協(xié)作能力。3.環(huán)保宣傳海報：評價學(xué)生的創(chuàng)新能力和審美能力。4.環(huán)保演講：評價學(xué)生的語言表達能力和團隊協(xié)作能力。四、活動名稱：小學(xué)低年級《我們的身體》主題活動要求：通過一系列的活動，讓學(xué)生了解自己的身體部位和功能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。1.學(xué)生通過游戲認識身體部位，如“猜猜我是誰”游戲，教師說出身體部位，學(xué)生用手指出。2.教師講解身體部位的功能，如眼睛、耳朵、手、腳等。3.學(xué)生分組討論，分享自己保持身體衛(wèi)生的經(jīng)驗。4.教師示范正確的洗手方法，學(xué)生跟隨練習(xí)。5.學(xué)生制作自己的身體部位卡片，貼在教室墻上。6.家長參與活動，與孩子一起完成身體部位卡片。7.教師總結(jié)活動，強調(diào)保持身體衛(wèi)生的重要性。五、活動名稱：小學(xué)中年級《我們的節(jié)日》主題活動要求：通過了解和慶祝傳統(tǒng)節(jié)日，增強學(xué)生的文化認同感和民族自豪感。1.教師介紹傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和習(xí)俗，如春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等。2.學(xué)生分組，每組選擇一個節(jié)日，收集相關(guān)資料，制作節(jié)日海報。3.學(xué)生進行節(jié)日知識競賽，鞏固所學(xué)內(nèi)容。4.學(xué)生分組表演節(jié)日相關(guān)的節(jié)目，如舞蹈、歌曲、戲劇等。5.教師帶領(lǐng)學(xué)生制作節(jié)日食品，如粽子、月餅等。6.家長參與活動，與孩子一起分享節(jié)日的快樂。7.教師總結(jié)活動，鼓勵學(xué)生傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。六、活動名稱：小學(xué)高年級《走進科學(xué)》主題活動要求：通過科學(xué)實驗和探索活動，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，培養(yǎng)科學(xué)探究能力。1.教師介紹科學(xué)實驗的基本步驟和注意事項。2.學(xué)生分組，每組選擇一個科學(xué)實驗進行操作，如制作火山爆發(fā)、觀察植物生長等。3.學(xué)生記錄實驗過程和結(jié)果，撰寫實驗報告。4.學(xué)生進行科學(xué)知識競賽，分享實驗心得。5.教師組織學(xué)生參觀科技館或?qū)嶒炇?，親身體驗科學(xué)魅力。6.學(xué)生分組設(shè)計科學(xué)小發(fā)明，展示自己的創(chuàng)新思維。7.教師總結(jié)活動，鼓勵學(xué)生將科學(xué)知識應(yīng)用于實際生活。本次試卷答案如下：一、活動名稱：小學(xué)低年級《認識春天》主題活動1.答案：春天來了，萬物復(fù)蘇，花開鳥鳴，陽光明媚。解析思路：觀察春天的圖片，描述春天的特征，如植物生長、動物活動、氣候變化等。2.答案：春天是溫暖的，陽光明媚，花兒盛開，小草發(fā)芽。解析思路：結(jié)合自身觀察和感受，描述春天的氣候和自然景觀。3.答案：春天來了，小燕子從南方飛回來了，小鳥在樹上唱歌。解析思路：通過觀察和了解，描述春天動物活動的特點。4.答案：春天來了，我們可以去公園賞花，還可以去郊外踏青。解析思路：結(jié)合春天的活動，提出適合春天的戶外活動建議。5.答案：春天來了，我們可以種植花草，讓我們的家園更加美麗。解析思路：思考春天如何美化環(huán)境，提出種植花草的建議。6.答案：春天來了，我們可以和家人一起享受春天的美好，感受家庭的溫暖。解析思路：結(jié)合家庭活動，描述春天與家庭的關(guān)系。二、活動名稱：小學(xué)中年級《家鄉(xiāng)的變化》主題活動1.答案：家鄉(xiāng)的變化很大，高樓大廈越來越多，道路越來越寬，綠化也越來越好。解析思路：通過調(diào)查問卷和實地觀察，描述家鄉(xiāng)的顯著變化。2.答案：家鄉(xiāng)的變化讓我感到自豪，我們的家鄉(xiāng)越來越美麗了。解析思路：表達對家鄉(xiāng)變化的感受和態(tài)度。3.答案：家鄉(xiāng)的變化讓我看到了家鄉(xiāng)的發(fā)展，也讓我更加熱愛我的家鄉(xiāng)。解析思路：結(jié)合個人情感，描述家鄉(xiāng)變化對個人情感的影響。4.答案：家鄉(xiāng)的變化是時代發(fā)展的結(jié)果，我們要為家鄉(xiāng)的變化感到高興。解析思路：從宏觀角度分析家鄉(xiāng)變化的原因和意義。5.答案：家鄉(xiāng)的變化讓我看到了家鄉(xiāng)的未來，我相信家鄉(xiāng)會越來越好。解析思路：展望家鄉(xiāng)的未來，表達對家鄉(xiāng)發(fā)展的信心。6.答案：家鄉(xiāng)的變化讓我更加珍惜家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化，我們要傳承和弘揚家鄉(xiāng)的優(yōu)秀文化。解析思路：結(jié)合家鄉(xiāng)文化，思考如何傳承和弘揚家鄉(xiāng)的優(yōu)秀文化。三、活動名稱：小學(xué)高年級《環(huán)境保護》主題活動1.答案：環(huán)境保護很重要，我們要保護環(huán)境，讓地球更加美好。解析思路：從環(huán)境保護的角度，闡述環(huán)境保護的重要性。2.答案：我們可以從身邊的小事做起，如節(jié)約用水、節(jié)約用電、減少垃圾等。解析思路：提出具體的環(huán)保行動，鼓勵學(xué)生從自身做起。3.答案：環(huán)境保護是每個人的責(zé)任，我們要共同努力，保護我們的家園。解析思路：強調(diào)環(huán)境保護是全社會的責(zé)任，需要大家共同參與。4.答案：我們可以參加植樹活動，為地球增添