教育評(píng)價(jià)案例試題及答案

教育評(píng)價(jià)案例試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育評(píng)價(jià)的核心是（）A.價(jià)值判斷B.成績(jī)?cè)u(píng)估C.能力測(cè)評(píng)D.行為觀察2.終結(jié)性評(píng)價(jià)主要是在（）進(jìn)行。A.教學(xué)過(guò)程中B.教學(xué)開(kāi)始時(shí)C.教學(xué)結(jié)束后D.隨時(shí)3.評(píng)價(jià)學(xué)生課堂參與度，屬于（）評(píng)價(jià)。A.學(xué)業(yè)成就B.學(xué)習(xí)態(tài)度C.學(xué)習(xí)能力D.學(xué)習(xí)習(xí)慣4.教育評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能是引導(dǎo)（）朝著預(yù)期目標(biāo)發(fā)展。A.教育活動(dòng)B.教師教學(xué)C.學(xué)生學(xué)習(xí)D.以上都是5.表現(xiàn)性評(píng)價(jià)更關(guān)注學(xué)生的（）A.知識(shí)記憶B.技能操作C.思維過(guò)程D.考試成績(jī)6.形成性評(píng)價(jià)的目的在于（）A.選拔人才B.改進(jìn)教學(xué)C.評(píng)定等級(jí)D.比較優(yōu)劣7.相對(duì)評(píng)價(jià)是把評(píng)價(jià)對(duì)象與（）進(jìn)行比較。A.自身B.常模C.目標(biāo)D.他人8.對(duì)學(xué)生品德進(jìn)行評(píng)價(jià)常用的方法是（）A.測(cè)驗(yàn)法B.觀察法C.實(shí)驗(yàn)法D.調(diào)查法9.教育評(píng)價(jià)指標(biāo)體系應(yīng)具有（）A.單一性B.隨意性C.科學(xué)性D.模糊性10.診斷性評(píng)價(jià)主要用于（）A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題B.鑒定成果C.評(píng)優(yōu)評(píng)先D.課程結(jié)束二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育評(píng)價(jià)的功能包括（）A.導(dǎo)向功能B.診斷功能C.激勵(lì)功能D.管理功能2.以下屬于定性評(píng)價(jià)方法的有（）A.觀察法B.訪談法C.測(cè)驗(yàn)法D.檔案袋評(píng)價(jià)法3.學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括（）A.知識(shí)掌握B.能力發(fā)展C.學(xué)習(xí)態(tài)度D.創(chuàng)新精神4.教育評(píng)價(jià)的基本原則有（）A.客觀性原則B.科學(xué)性原則C.全面性原則D.可行性原則5.過(guò)程性評(píng)價(jià)關(guān)注學(xué)生的（）A.學(xué)習(xí)過(guò)程B.學(xué)習(xí)方法C.學(xué)習(xí)體驗(yàn)D.學(xué)習(xí)結(jié)果6.教師教學(xué)評(píng)價(jià)的主體可以是（）A.學(xué)生B.教師自己C.同行D.領(lǐng)導(dǎo)7.發(fā)展性教育評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)（）A.評(píng)價(jià)的甄別功能B.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展C.關(guān)注個(gè)體差異D.評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能8.教育評(píng)價(jià)指標(biāo)的設(shè)計(jì)要求有（）A.可測(cè)性B.獨(dú)立性C.完備性D.可操作性9.以下屬于學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)方法的有（）A.考試B.作業(yè)C.課堂提問(wèn)D.實(shí)踐活動(dòng)10.對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)考慮（）A.教學(xué)質(zhì)量B.師資力量C.辦學(xué)條件D.學(xué)生發(fā)展三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育評(píng)價(jià)就是對(duì)學(xué)生成績(jī)的評(píng)定。（）2.絕對(duì)評(píng)價(jià)是以平均水平為參照標(biāo)準(zhǔn)。（）3.評(píng)價(jià)的公平性是教育評(píng)價(jià)的重要原則之一。（）4.形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)不能結(jié)合使用。（）5.學(xué)生自評(píng)不利于提高評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性。（）6.教育評(píng)價(jià)指標(biāo)一旦確定就不能更改。（）7.表現(xiàn)性評(píng)價(jià)能很好地考查學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。（）8.對(duì)教師教學(xué)評(píng)價(jià)只需關(guān)注教學(xué)結(jié)果。（）9.評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重可以隨意確定。（）10.診斷性評(píng)價(jià)只在學(xué)期開(kāi)始時(shí)進(jìn)行。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教育評(píng)價(jià)的診斷功能。答：教育評(píng)價(jià)的診斷功能指通過(guò)評(píng)價(jià)，能發(fā)現(xiàn)教育活動(dòng)中存在的問(wèn)題、不足及原因?？蓪?duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)等多方面進(jìn)行診斷，為后續(xù)改進(jìn)提供依據(jù)，促進(jìn)教育質(zhì)量提升。2.舉例說(shuō)明什么是相對(duì)評(píng)價(jià)。答：相對(duì)評(píng)價(jià)是將評(píng)價(jià)對(duì)象與常模比較。如在班級(jí)中，以全班學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分為常模，某學(xué)生成績(jī)高于平均分，說(shuō)明其在班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中處于較好水平；低于平均分，則處于相對(duì)靠后位置。3.簡(jiǎn)述學(xué)生自評(píng)在教育評(píng)價(jià)中的作用。答：學(xué)生自評(píng)能讓學(xué)生主動(dòng)反思學(xué)習(xí)過(guò)程與結(jié)果，提高自我認(rèn)知，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。還能增強(qiáng)學(xué)生參與評(píng)價(jià)的意識(shí)，對(duì)自身學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，促進(jìn)其在評(píng)價(jià)中不斷成長(zhǎng)。4.簡(jiǎn)述教育評(píng)價(jià)指標(biāo)體系設(shè)計(jì)的基本要求。答：要求具有科學(xué)性，符合教育規(guī)律；具備可測(cè)性，指標(biāo)能量化或可觀察；有獨(dú)立性，各指標(biāo)相互獨(dú)立不交叉；具完備性，涵蓋評(píng)價(jià)對(duì)象各方面；還有可操作性，便于實(shí)施和獲取數(shù)據(jù)。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中有效運(yùn)用形成性評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)？答：教學(xué)中可通過(guò)課堂提問(wèn)、作業(yè)反饋等開(kāi)展形成性評(píng)價(jià)。及時(shí)給予學(xué)生評(píng)價(jià)和反饋，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向。根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略，滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)其學(xué)習(xí)。2.談?wù)剬?duì)發(fā)展性教育評(píng)價(jià)的理解。答：發(fā)展性教育評(píng)價(jià)以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為核心，關(guān)注個(gè)體差異，注重過(guò)程評(píng)價(jià)。它不是為了甄別選拔，而是激發(fā)學(xué)生潛能，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的激勵(lì)和改進(jìn)功能，為學(xué)生提供發(fā)展機(jī)會(huì)和支持。3.在教育評(píng)價(jià)中，如何保證評(píng)價(jià)結(jié)果的客觀性？答：要遵循客觀性原則，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)合理且統(tǒng)一。評(píng)價(jià)方法多樣化，全面收集信息。評(píng)價(jià)主體多元化，相互印證。評(píng)價(jià)過(guò)程公開(kāi)透明，減少主觀因素干擾，確保結(jié)果客觀公正。4.舉例說(shuō)明如何綜合運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。答：如評(píng)價(jià)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)，用考試考查知識(shí)掌握；通過(guò)課堂觀察了解學(xué)習(xí)態(tài)度和參與度；借助作文、演講等表現(xiàn)性評(píng)價(jià)考查綜合能力；讓學(xué)生自評(píng)與互評(píng)，全面了解其學(xué)習(xí)情況，實(shí)現(xiàn)全面評(píng)價(jià)。答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.C3.B4.D5.C6.B7.B8.B9.C10.A二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABD3.ABCD4.