2025年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片中考二模語文試題（含答案）

第2頁，共2頁2025年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片中考二模語文試題一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合1．請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成后面小題①宋詞是一闋歌，擷江南的煙雨朦朧，采塞北的霜天雁影，收秋月春花之，納曉風(fēng)殘?jiān)轮V幾曲游子羈旅的，填幾段佳人倚欄時(shí)眉梢的，讓文人清俊的筆觸譜曲，裹上宋詞特有的韻律霓裳，再綴上點(diǎn)點(diǎn)寒梅落雪，藏在歲月的錦匣之中。千百年后的今朝，歌韻引得品詞的人沉醉不問歸路。②卷帙琳瑯的宋詞是時(shí)代的回響，吟唱著悲歡離合。在喧囂紛擾的現(xiàn)代生活里，讓品詞之人執(zhí)一卷詞集，于茶香裊裊與墨香悠悠間，聆聽那細(xì)nì卻穿透時(shí)空的傾訴，使思緒隨其跨越歷史的長(zhǎng)河。我們能看到宋詞在楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)轮械驮V，在京口北固亭的蒼茫里懷古，在東籬把酒的閑適間流轉(zhuǎn)，在梧桐細(xì)雨的寂寥中徘徊，在大江東去的豪邁里奔騰，在小楫輕舟的夢(mèng)境中蕩漾……宋詞是時(shí)光淬煉出的明珠，閃耀著時(shí)代的光彩。③讀這樣的宋詞恰似與古人進(jìn)行一場(chǎng)心靈的晤談，一次穿梭歲月的奇妙漫游，在詞章構(gòu)筑的天地里感悟人生的況味。cāng海桑田，塵世的紛擾遮掩不住詞韻的漫延。(1)給加點(diǎn)的字注音。霓裳(

)(2)錯(cuò)別字。細(xì)nì

cāng海桑田(3)下列依次填入文中橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．靈韻幽情愁思悵惘 B．幽情靈韻悵惘愁思C．靈韻幽情悵惘愁思 D．幽情靈韻愁思悵惘(4)文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?。二、名句名篇默?．古詩文默寫品讀經(jīng)典，尋四時(shí)風(fēng)味。早春踏青，看湖堤柳色初黃，幾只新燕浮掠，那是白樂天喜吟的“①，”的清新；盛夏戲溪，臨淺灘卵石斑斕，群魚穿梭往來，那是柳河?xùn)|筆下的“②，”的澄澈；深秋登高，望群山層林盡染，一行歸雁排空，那是劉禹錫詩里的“③，”的曠達(dá)；寒冬觀雪，見窗外千樹瓊枝，天地上下皓然，那是岑嘉州牽念的“④，”的奇絕。三、綜合性學(xué)習(xí)3．學(xué)校開展科技節(jié)活動(dòng)，AI技術(shù)、數(shù)字人、虛擬體驗(yàn)等新概念令小月眼花繚亂，小月邀請(qǐng)你和他共同完成活動(dòng)任務(wù)。(1)任務(wù)一：走近科學(xué)世界。為了使小組同學(xué)盡快了解這些科學(xué)概念，同學(xué)們可以開展哪些方法？寫出兩項(xiàng)即可。(2)任務(wù)二：感受科技魅力。下面是小組同學(xué)摘錄的報(bào)紙中關(guān)于數(shù)字化、AI等新聞報(bào)道，請(qǐng)從下面的語段提煉出科技給文化藝術(shù)傳播和創(chuàng)作帶來的益處，并用一組排比句來表達(dá)。中華書局通過數(shù)字資源，將蘇東坡跌宕起伏的人生歷程與廣博浩瀚的精神世界置入“蘇東坡數(shù)字大腦”中，為其“凝神”。團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)是讓數(shù)字人具備蘇東坡認(rèn)知、思考、表達(dá)的部分能力2023年，亮相四川綿陽市文化和旅游發(fā)展大會(huì)的數(shù)字人“少年李白”，以18到24歲求學(xué)時(shí)期的李白為藍(lán)本，傳遞積極向上的精神力量。這說明，數(shù)字人不僅能傳播知識(shí)，在引發(fā)心靈共鳴中傳導(dǎo)正向價(jià)值。2023年“數(shù)字藏經(jīng)洞”國(guó)內(nèi)和國(guó)際版、“尋境敦煌——數(shù)字敦煌沉浸展”相繼發(fā)布推出，“數(shù)字藏經(jīng)洞”創(chuàng)新運(yùn)用游戲科技等前沿技術(shù)，在數(shù)字世界生動(dòng)再現(xiàn)了敦煌藏經(jīng)洞及其室藏6萬余卷珍貴文物的歷史場(chǎng)景，讓海外用戶一鍵“穿越”至千年前，通過沉浸式體驗(yàn)的方式來領(lǐng)略以敦煌為代表的中華文明。ChatGPT、Sora、文心一言和通義千問等都是AI軟件，比如給Sora一幀畫面，可以讓Sora自行生成一組畫面，不同的創(chuàng)作者可以選擇將自己需要的情節(jié)拼成一個(gè)完整的視頻，演繹出不同的故事。(3)任務(wù)三：應(yīng)用AI技術(shù)。語文老師把語文課與科技節(jié)活動(dòng)相融合，利用AI繪畫軟件來完成課本人物明信片“畫出我心中的××”，在軟件文本框中輸入對(duì)教材中人物典型樣貌、情節(jié)、場(chǎng)景的描繪，從下面人物中任選一人，來生成你心中的課本人物形象。（文字內(nèi)容80字左右）木蘭：木蘭南北朝時(shí)期女扮男裝的女英雄，她目光堅(jiān)毅，神情嚴(yán)肅而有力，手中的弓弦緊繃著朝著燕山的方向，一支箭橫穿月影，遠(yuǎn)處有連綿起伏的山脈的暗影。①阿長(zhǎng)②朱自清的父親③奧楚蔑洛夫④屈原四、選擇題4．下列關(guān)于文學(xué)作品中“視角”的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．游記是一種內(nèi)容豐富、形式自由的文體?！兑坏嗡?jīng)過麗江》采用第一人稱和擬人的手法，從一滴水這個(gè)獨(dú)特的視角，在讀者面前展開一幅集歷史、人文、地理等于一體的美麗畫卷。B．莊子，名周，春秋時(shí)期哲學(xué)家?！褒R物論”是《莊子》的核心思想之一，主張超越主觀偏見，以“儒家學(xué)派”的視角看待萬物平等。C．《簡(jiǎn)·愛》是英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特的自傳體代表作，小說以第一人稱的視角敘述，塑造了一個(gè)追求獨(dú)立平等、自尊自愛、具有高尚人格的現(xiàn)代女性形象。D．《紅星照耀中國(guó)》是一部用事實(shí)說話的杰出作品，從一個(gè)外國(guó)記者的視角客觀地報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況。它在兩個(gè)方面經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn)：一是對(duì)歷史事實(shí)的真實(shí)記錄，二是對(duì)歷史發(fā)展趨勢(shì)的預(yù)見。五、名著閱讀5．同音異字，一字立骨。請(qǐng)從“爭(zhēng)”“睜”“征”中任選一個(gè)字，并聯(lián)系一位備選人物的經(jīng)歷，談?wù)勥@個(gè)人物給你帶來的精神力量。備選人物：孫悟空

林沖

保爾6．坐標(biāo)系是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的常用工具。但只要稍加留心觀察，我們不難發(fā)現(xiàn)許多名著中的人物也滿足下面的人物經(jīng)歷——情節(jié)發(fā)展坐標(biāo)系，試從以下幾本名著中列舉一例并加以說明。備選名著：《儒林外史》《海底兩萬里》《駱駝祥子》7．下列描寫吃喝的文字，看似漫不經(jīng)心，實(shí)則獨(dú)具匠心。請(qǐng)選擇一段，從表現(xiàn)作品主題、塑造人物形象、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展等方面任選角度，探究其作用。A．吃晚飯的時(shí)候，有方老太太親手做的煎鱔魚絲、醬雞翅、西瓜煨雞、酒煮蝦，都是大兒子愛吃的鄉(xiāng)味。方老太太挑好的送到他飯碗上，說：“我想你在外國(guó)四年真可憐，什么都沒得吃！”大家都笑說她又來了，在外國(guó)不吃東西，豈不餓死。（《圍城》）B．約有三百名廚師給我做飯，每位廚師給我做兩種菜。我一手拿起二十名服務(wù)員把他們放到桌上，另外的一百名在地面上侍候，有的端著一盤盤的肉，有的肩上扛著一桶桶的葡萄。酒和其他酒類。我說要吃，在上面的服務(wù)員就用繩索以一種很巧妙的方法將這些食物往上吊，就像我們歐洲人從井里往上拉水一樣。他們的一盤肉夠我吃一大口，一桶酒也夠我喝一口的。（《格列佛游記》）C．那一天，迷亭先生照例乘著春風(fēng)從后門飄然而至?！鞍。】?！像我這樣的熟客，苦沙彌總是要慢待的，不像話！看樣子，苦沙彌家只能十年登一次門。這份點(diǎn)心倒是比往日的上等得多啊?！泵酝ひ贿呎f著，一邊將主人剛從藤村點(diǎn)心鋪買來的羊羹大把大把地往嘴里塞。（《我是貓》）D．這時(shí)候，農(nóng)婦小心翼翼地捧著一盆菜湯給他送來，奧莉加·伊凡諾夫娜看到，她的兩個(gè)大拇指都泡在湯里了。勒緊肚子的農(nóng)婦，里亞博夫斯基吃得津津有味的菜湯，小屋以及這整個(gè)生活，此刻都讓她感到十分可怕，雖說剛來的時(shí)候她很喜歡這種生活的簡(jiǎn)樸和頗有藝術(shù)趣味的雜亂。（《契訶夫短篇小說集·跳來跳去的女人》）我選()（序號(hào)），。六、詩歌鑒賞8．【改編微劇】同學(xué)們擬將唐詩《長(zhǎng)安遇馮著》改編為課堂微劇，請(qǐng)助力完成腳本設(shè)計(jì)。長(zhǎng)安遇馮著①唐·韋應(yīng)物客從東方來，衣上灞陵②雨。問客何為來，采山因買斧。冥冥③花正開，飏飏燕新乳。昨別今已春，鬢絲生幾縷口[注釋]①馮著：韋應(yīng)物友人，大歷四年到廣州做幕僚，十年仍未獲官職，再次回到長(zhǎng)安。②陵：長(zhǎng)安東郊山區(qū)，漢代曾是著名的隱逸地。③冥冥：這里形容默默無語的情態(tài)。微劇腳本長(zhǎng)安街頭，韋應(yīng)物遇到衣裳沾雨的馮著。韋應(yīng)物

（表情：①____）馮兄遠(yuǎn)道而來，所為何事？馮

著

唉！韋應(yīng)物

馮兄，你是來長(zhǎng)安謀發(fā)展的吧！可惜前路布滿荊棘，你還得買斧砍除呢！馮

著

韋兄莫要打趣了。韋應(yīng)物

（輕拍馮著肩頭）馮兄你看，②____馮兄?。∽騽e今已春，絲生幾縷口(1)請(qǐng)?jiān)冖偬幯a(bǔ)充符合人物心理的舞臺(tái)說明。(2)對(duì)詩歌頸聯(lián)展開合理想象，完善②處的人物臺(tái)詞。(3)在查找資料時(shí)，同學(xué)發(fā)現(xiàn)這首詩的末句標(biāo)點(diǎn)有“?！焙汀埃俊眱蓚€(gè)版本。你認(rèn)為哪種標(biāo)點(diǎn)更合適？請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容簡(jiǎn)述理由。七、文言文閱讀所樹非人①魏文侯之時(shí)，子質(zhì)②仕而獲罪焉，去而北游，謂簡(jiǎn)主曰：“從今已后，吾不復(fù)樹德于人矣?！焙?jiǎn)主曰：“何以也？”質(zhì)曰：“吾所樹堂上之士半，吾所樹朝廷之大夫半，吾所樹邊境之人亦半。今堂上之士惡我于君朝廷之大夫恐我以法邊境之人劫我以兵，是以不復(fù)樹德于人也?！焙?jiǎn)主曰：“噫！子之言過矣。夫春樹桃李，夏得蔭其下，秋得食其實(shí)；春樹蒺藜，夏不可采其葉，秋得其刺焉。由此觀之，在所樹也?！保ㄟx自漢·韓嬰《韓詩外傳》）[注釋]①《所樹非人》：又名《桃李滿天下》。②子質(zhì)：戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏國(guó)大臣，前期做官提拔很多人，后因得罪魏文侯被罷官，無人為其說情，逃往北方，被趙國(guó)國(guó)君簡(jiǎn)主接納。9．解釋下列加點(diǎn)的詞。（1）是以不復(fù)樹德于人也（2）春樹桃李（3）夏得蔭其下（4）秋得其刺焉10．用“/”為文中畫線的句子斷句。（限兩處）今堂上之士惡我于君朝廷之大夫恐我以法邊境之人劫我以兵11．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。噫！子之言過矣。12．梳理人物對(duì)話，補(bǔ)充表中內(nèi)容。人物身份“樹”的行為“樹”的結(jié)果說理方式及內(nèi)容結(jié)論質(zhì)子臣子所樹堂上之士半，所樹朝廷之大夫半，所樹邊境之人亦半堂上之士惡我于君朝廷之大夫恐我以法邊境之人劫我以兵立論·（1）：子質(zhì)以自己對(duì)人才和人才對(duì)自己態(tài)度的親身經(jīng)歷為事實(shí)依據(jù)，得出結(jié)論。（2）簡(jiǎn)主君主春樹桃李夏得蔭其下，秋得實(shí)其實(shí)駁論·類比：（3）在所樹也春樹蒺藜夏不可采其葉，秋得其刺13．同學(xué)們選定本文作為園林景觀中的“石刻古文”，并決定從趙簡(jiǎn)主的話中抄錄合適的字詞為三角亭取名（不超3個(gè)字）。請(qǐng)依據(jù)趙簡(jiǎn)主話中的道理，結(jié)合園林景觀主題，簡(jiǎn)要說明取名理由。三角亭取名：理由：八、現(xiàn)代文閱讀為了解“品牌聯(lián)名文化”，小語和小文收集了相關(guān)材料，請(qǐng)你參與實(shí)踐活動(dòng)?！玖私狻奥?lián)名”現(xiàn)象】材料一品牌聯(lián)名即兩個(gè)或多個(gè)品牌之間進(jìn)行合作，共同推出的新產(chǎn)品，即聯(lián)名款。其目的是通過合作營(yíng)銷為品牌注入更多的新引力，在短時(shí)間內(nèi)獲得市場(chǎng)的高關(guān)注，從而達(dá)到“1+1>2”的雙贏效果，實(shí)現(xiàn)圈層突破。【發(fā)現(xiàn)“聯(lián)名”原因】材料二①原因①：打破受眾圈層，實(shí)現(xiàn)流量疊加。聯(lián)名管銷可以通過不同品牌的資源互補(bǔ)，打破品牌原有的受眾圈層，實(shí)現(xiàn)流量疊加效應(yīng)，形成1+1>2的傳播效果。例如，瑞幸咖啡和茅臺(tái)的聯(lián)名產(chǎn)品“醬香拿鐵”在發(fā)布當(dāng)日銷量突破542萬杯，其中63%購(gòu)買者為首次嘗試含酒精咖啡。以40+歲商務(wù)男性為主要消費(fèi)群體的茅臺(tái)，18-30歲消費(fèi)者占比從8%提升至29%。②原因②：____________。聯(lián)名合作可以借用對(duì)方的知名度和信譽(yù)，幫助品牌建立更加積極和有利的形象，并增加消費(fèi)者對(duì)品牌的信任度，達(dá)到“消費(fèi)者看到兩個(gè)知名品牌進(jìn)行合作時(shí)，他們往住會(huì)認(rèn)為這種合作是基于雙方對(duì)彼此品質(zhì)和信譽(yù)的認(rèn)可”的效果。麥當(dāng)勞與三星堆博物館聯(lián)名報(bào)出了“巴適得板風(fēng)味麥辣鳩腿漢堡”，通過“融入三星堆的青銅人像元素”這一獨(dú)特的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、富有創(chuàng)意的包裝設(shè)計(jì)、多渠道傳播以及文化融合等方式，成功提升了麥當(dāng)勞的品牌形象和口碑。③原因③：讓消費(fèi)者產(chǎn)生情感共鳴，傳遞品牌價(jià)值主張。聯(lián)名管銷是一種情感與文化的融合。這種合作能迅速拉近與消費(fèi)者之間的距離，傳遞品牌的價(jià)值主張。例如，___________?！臼占奥?lián)名”經(jīng)驗(yàn)】材料三①聯(lián)名更講究門當(dāng)戶對(duì)，雙方為了共同的理想和追求走到一起，需要你中有我我中有你。因?yàn)椤奥?lián)名”最初起源于藝術(shù)理念的互相認(rèn)同和融合，不是誰紅就抱一下誰的大腿，很多品牌都犯過互相加Logo的錯(cuò)誤，其中不乏一些知名大品牌，但這往往不能給彼此帶來想要的效果。②聯(lián)名的目的是想出圈，從而被更多消費(fèi)者看見和接受，聯(lián)名能為品牌帶來一秒售罄的機(jī)會(huì)，但如果產(chǎn)品品質(zhì)不過關(guān)，這一秒可能就是品牌的災(zāi)難，因?yàn)槁?lián)名效應(yīng)為品牌帶來的那些新用戶一旦不認(rèn)可其質(zhì)量，就可能永遠(yuǎn)對(duì)該品牌關(guān)上了大門。所以無論在任何時(shí)候，品質(zhì)都應(yīng)該是第一位的?！放茟?zhàn)略專家李光斗③永璞咖啡的每一個(gè)聯(lián)名都會(huì)有比較大的跨度，比如說我們上個(gè)月有跟美妝的聯(lián)名、跟牛奶的聯(lián)名、跟汽車的聯(lián)名，甚至未來我們還會(huì)有跟火箭的聯(lián)名。我們通過這種跨度很大的聯(lián)名，能夠給到用戶意想不到的驚喜……永璞就非常擅長(zhǎng)運(yùn)用聯(lián)名來幫助自己積累大量的曝光和話題度。通過和其他更成熟更有影響力的品類品牌聯(lián)名，可以幫像永璞這樣的咖啡新品牌快速跨品類拉斷，提升影響力。過去一年，永璞超過50%的消費(fèi)者都是類目新客，這與品牌積極聯(lián)名，勇于破圈的策略是分不開的?！黎笨Х鹊膭?chuàng)始人

鐵皮叔叔【關(guān)注消費(fèi)者態(tài)度】材料四①嗨！我是DeepSeek，很高興見到你?、谖铱梢詭湍悻攲懘a、讀文件，寫作各種創(chuàng)意內(nèi)容，請(qǐng)把你的任務(wù)交給我吧-已深度思考（用時(shí)14秒）③作為消費(fèi)者，我并不完全贊同品牌聯(lián)名。雖然品牌聯(lián)名能夠吸引更多消費(fèi)者，但在我看來，這種營(yíng)銷手段也存在不少問題。④聯(lián)名產(chǎn)品往往伴隨著高吊的價(jià)格。品牌聯(lián)名通常意味者獨(dú)持性和限量性，這往往導(dǎo)致產(chǎn)品售價(jià)遠(yuǎn)高于普通產(chǎn)品。這種因聯(lián)名而產(chǎn)生的價(jià)格泡沫，無疑增加了消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。以周大福和“黑神話·悟空”聯(lián)名為例，雖然這一聯(lián)名產(chǎn)品短期內(nèi)吸引了大量關(guān)注，但這種聯(lián)名往往伴隨著高昂的營(yíng)銷成本和產(chǎn)品價(jià)格，最終這些成本都會(huì)轉(zhuǎn)嫁到消費(fèi)者身上。⑤品牌聯(lián)名可能削弱品牌原有的特色和形象。當(dāng)品牌頻繁地進(jìn)行聯(lián)名合作時(shí)，其原有的特色和形象可能會(huì)被淡化或模糊，讓品牌失去原有的市場(chǎng)定位，陷入同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)的困境。比如，阿迪達(dá)斯作為國(guó)際知名的運(yùn)動(dòng)品牌，一直主打高品質(zhì)的運(yùn)動(dòng)裝備。然而，近年來阿迪達(dá)斯也開始頻繁地與各種時(shí)尚品牌聯(lián)名合作，一些消費(fèi)者開抬質(zhì)疑阿迪達(dá)斯是否還專注于運(yùn)動(dòng)裝務(wù)的研發(fā)和生產(chǎn)。⑥作為消費(fèi)者，我更希望品牌能夠堅(jiān)守自己的特色和定位，通過不斷提升產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平來贏得市場(chǎng)。而不是過分依賴聯(lián)名這種營(yíng)銷手段來追求短期利益。14．按要求補(bǔ)充【材料二】空缺處，完善對(duì)品牌聯(lián)名原因的認(rèn)識(shí)。（1）閱讀【材料二】相關(guān)語段，概括原因②。（2）請(qǐng)為原因③選擇恰當(dāng)?shù)陌咐?)A．星巴克和好時(shí)巧克力聯(lián)名：推出聯(lián)名甜品和甜點(diǎn)，雙方共享各自的渠道和市場(chǎng)資源，降低單獨(dú)開發(fā)新市場(chǎng)的成本和風(fēng)險(xiǎn)。B．名創(chuàng)優(yōu)品和《哈利·波特》聯(lián)名：門店打造《哈利·波特》主題的陳列區(qū)，營(yíng)造沉浸式的魔法世界購(gòu)物體驗(yàn)，將魔法世界的經(jīng)典元素融入日常生活用品中。C．奢侈品牌LV和街頭潮牌Supreme聯(lián)名：推出服裝、配飾、箱包等產(chǎn)品，成功吸引了Supreme的年輕潮牌粉絲和LV的高端消費(fèi)者。15．人工智能DeepSeek從“消費(fèi)者”角度對(duì)“品牌聯(lián)名”的議論是否具有說服力？請(qǐng)從下表中任選2個(gè)角度評(píng)價(jià)。角度議論觀點(diǎn)觀點(diǎn)要明確論據(jù)議論要言之有據(jù)論證論證要合理16．“兔頭媽媽”牙膏與《哪吒之魔童鬧?！仿?lián)名推出新品，是否成功？請(qǐng)結(jié)合上述材料和品牌簡(jiǎn)介說明理由?！蛲妙^媽媽

品牌簡(jiǎn)介受眾：兒童、家長(zhǎng)品牌宣傳語：“哪怕寶寶刷不干凈，依然可以有效防蛀。”品牌成就：兔頭媽媽集中攻克了多項(xiàng)技術(shù)壁壘，成功取得8項(xiàng)國(guó)內(nèi)外發(fā)明專利，其“奧拉氯兒童防蛀牙膏”在市場(chǎng)上熱銷并被認(rèn)證為“全國(guó)高端兒童防蛀牙膏第一”。聯(lián)名款價(jià)格：未漲價(jià)。◎《哪吒之魔童鬧?！肥鼙姡喝挲g段，覆蓋面廣電影主題：哪吒從一個(gè)被誤解和排斥的“魔童”，到最終成為反抗命運(yùn)的英雄，傳達(dá)“我命由我不由天”的拼搏精神。電影成就：位列中國(guó)電影票房總榜榜首，豆瓣評(píng)分從開始的8.5升至9.6。學(xué)?！坝耙曃膶W(xué)”社團(tuán)擬以厲彥林的《暖意融融的年夜飯》這篇文章為參考，拍攝一集紀(jì)錄片，你作為社團(tuán)負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌全局。請(qǐng)根據(jù)要求，完成下面小題。①中國(guó)人順應(yīng)天時(shí)，飲食有節(jié)。春節(jié)、端午、中秋等各個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都有相應(yīng)的美食與之相伴。諸多傳統(tǒng)節(jié)日中，人們最看重的是春節(jié)。因此，與春節(jié)有關(guān)的飲食事項(xiàng)如年夜飯，自然在人們心中有著無可比擬的地位。年夜飯是一年中最重要的一頓團(tuán)圓飯，是除夕夜最溫暖人心的傳統(tǒng)習(xí)俗和精神寄托。無論人們相隔多遠(yuǎn)，總要跋山涉水、不辭辛苦地趕回老家，與家人在一起吃這頓暖意融融的年夜飯。②一頓年夜飯，也記錄著時(shí)代變遷給百姓生活帶來的變化。我老家在沂蒙山區(qū)東部的厲家泉村。那里山丘綿延，土地瘠薄，降雨量小。過去老百姓一直靠天吃飯，吃頓可口的年夜飯不容易。年夜飯?jiān)谝荒曛锌梢哉f是最豐盛也最難忘。我出生于上世紀(jì)50年代，那時(shí)新中國(guó)成立不久，老百姓家里還很貧窮，日子過得清苦。童年時(shí)，我總是盼著過年，盼望著吃年夜飯、穿新衣、放炮仗、發(fā)壓歲錢。③到了70年代末，這樣的情況有了改善。1979年的年夜飯讓我印象深刻。那一年我們村分田到了戶，我家破天荒收獲了三水泥缸小麥，麥香醉人。記得那年的年夜飯是豬肉豆腐餡的小麥面水餃，這可是我們從年頭盼到年尾、做夢(mèng)都想吃到的美食。在我老家，從祖輩開始，年夜飯都要吃餃子，圖個(gè)包福、包團(tuán)圓的彩頭。聽老人們說，早年間包餃子用的是地瓜干面、玉米面，富裕人家才能用上蕎麥面或小麥面，餃子餡大都是豆腐白菜素餡的。④眼見著離除夕越來越近。爺爺早已準(zhǔn)備好了幾捆專門用來煮年夜餃子的黃豆秸和芝麻秸。父親早早憑肉票割回來了肥肥的豬肉，掛在屋檐底下天然地冰凍著。（1）除夕這天，娘忙著擇菜、剁餡、和面、搟皮、拌餡、包餃子，幾個(gè)妹妹坐在一旁瞪大眼睛觀看著，那場(chǎng)面溫馨又莊嚴(yán)。夜里，下了一場(chǎng)大雪，氣溫驟然下降。天還沒亮，我們村和鄰村的鞭炮聲已此起彼伏，震耳欲聾。一大早，我穿上棉褲跑進(jìn)院里，到處被雪映得明晃晃的。不一會(huì)兒，我家熱氣騰騰的餃子出鍋了，香味立刻飄滿院落。娘先盛出了三碗。父親接過來穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)囟说皆鹤永?，放在雪地上。爺爺口里念叨著，祈禱新的一年豐收平安。等我舉著竹竿放完爆竹，一碗碗水餃便端上飯桌了。我們一家人圍桌而坐。（2）爺爺邊吃邊囑咐我們，其他人都在不作聲地吃水餃。一旁，娘一直勸我們：“往飽里吃，鍋里還有?！碑?dāng)看見我們吃得直打飽嗝、額頭上冒汗，娘眉開眼笑，合不攏嘴。⑤一晃，我外出讀書和工作四十多年。那些年，每年春節(jié)，我都回沂蒙老家過年，祭祖，貼春聯(lián)，放鞭炮，陪父母吃年夜飯、聊天、看春晚。幾十年過去了，每逢過年，與親人團(tuán)聚、熱熱鬧鬧地吃頓年夜飯的渴望，一直沒有變過。去年春節(jié)前，兒子、兒媳向我和妻子發(fā)出邀請(qǐng)：“我們家寬敞，暖氣又好，請(qǐng)爸媽到俺們這兒過年，圖個(gè)熱鬧?！蔽覀冃廊粦?yīng)允。除夕這天，吃過早餐后，我和妻子穿上盛裝，來到兒子家。兒子和兒媳已經(jīng)貼好了大紅的春聯(lián)，很是喜慶。讓我們老兩口驚喜的是，孩子們還列出了“年夜飯菜單”，涼菜、熱菜、主食、水果逐一列出清單，紅色紙上黃色字打印，很是正規(guī)。再細(xì)細(xì)看，每道菜肴都有講究，色香味俱全，包含著對(duì)新年的期盼和美好祝愿。⑥豐盛的年夜飯上桌了。越來越講究的年夜飯，也注入了現(xiàn)代元素。桌上專門放置了公筷，各人從公共盤子里夾出菜肴放到自己面前的碟子里，這樣，既有圍桌而坐吃團(tuán)圓飯的氛圍，又各取所需、干凈衛(wèi)生?，F(xiàn)在網(wǎng)購(gòu)十分流行，我們這頓年夜飯的菜中，就既有在網(wǎng)上購(gòu)買的菜，也有自己做的菜，且注重葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)美味。水餃則包了三種，有純?nèi)怵W的、鲅魚餡的和豬肉豆腐餡的。享用著美味的年夜飯，飯菜的香與親情的甜混合在一起，美妙與幸福彌漫在心頭。吃過水餃，孫女現(xiàn)場(chǎng)給我和妻子各畫了一幅生肖畫作為新年禮物。雖線條稚氣，憨態(tài)可掬，卻最為珍貴。這個(gè)除夕，我們吃了一頓很有時(shí)代感和儀式感、與眾不同的年夜飯。（選自《人民日?qǐng)?bào)》）17．拍攝組發(fā)現(xiàn)第④段畫線句子適合拍成特寫鏡頭，請(qǐng)你挑選其中一句并說說哪些細(xì)節(jié)可以用特寫鏡頭來展現(xiàn)，為什么。18．社團(tuán)在討論影片命名時(shí)，有社員認(rèn)為“暖意融融的年夜飯”有味道，有些認(rèn)為“年味里的親情”更有味道。你覺得哪個(gè)更好？請(qǐng)說明理由。19．該紀(jì)錄片拍攝結(jié)束后，大家發(fā)現(xiàn)不少電影結(jié)尾的文案都是點(diǎn)睛之筆，將整部作品的內(nèi)涵都升華了，大家決定讓你按此要求為這集紀(jì)錄片寫一段結(jié)束語。九、作文20．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：“蚍蜉撼大樹，可笑不自量”——《調(diào)張籍》唐·韓愈材料二：“年少時(shí)讀書讀到一句‘蚍蜉撼大樹，可笑不自量’，當(dāng)時(shí)只覺得的確可笑，后來細(xì)細(xì)琢磨，以為將笑字改成敬字，也不錯(cuò)！”——《雪中悍刀行》“可笑”和“可敬”一字之差，卻能給我們很多啟發(fā)和思考，請(qǐng)聯(lián)系自身實(shí)際，從《可笑》和《可敬》中任選一個(gè)為題，寫一篇文章。要求：①感情真摯，不得抄襲和套作；②文體自選，不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等信息；④書寫3分，請(qǐng)認(rèn)真書寫?！?025年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片中考二模語文試題》參考答案題號(hào)4答案B1．(1)cháng(2)膩滄(3)A(4)刪去“讓”【詳解】（1）本題考查字音。霓裳：nícháng，指代神仙的衣服，也指飄拂輕柔的舞衣，后也指女子美麗的裝束。（2）本題考查字形。細(xì)膩：xìnì，指細(xì)致光滑，也可形容描寫、表演等細(xì)致入微。滄海桑田：cānghǎisāngtián，大海變成農(nóng)田，農(nóng)田變成大海，比喻世事變化很大。（3）本題考查詞語辨析。第一空：“靈韻”指靈動(dòng)的韻味，與“秋月春花”的自然意趣契合，應(yīng)填“靈韻”；

第二空：“幽情”指深遠(yuǎn)或高雅的情思，與“曉風(fēng)殘?jiān)隆钡那逵囊饩称ヅ洌瑧?yīng)填“幽情”；

第三空：“愁思”側(cè)重游子漂泊的愁緒，對(duì)應(yīng)“游子羈旅”的主題，應(yīng)填“愁思”；

第四空：“悵惘”強(qiáng)調(diào)內(nèi)心的失意悵然，貼合“佳人倚欄”的神態(tài)，應(yīng)填“悵惘”。故選A。（4）本題考查病句修改。畫線語句成分殘缺，缺主語，可刪去“讓”。2．幾處早鶯爭(zhēng)暖樹誰家新燕啄春泥潭中魚可百許頭皆若空游無所依晴空一鶴排云上便引詩情到碧霄忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三，答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)別字。本題中的“鶯、暖、啄、潭、鶴、霄、梨”等字詞容易寫錯(cuò)。3．(1)從權(quán)威網(wǎng)站搜集資料；從相關(guān)書籍報(bào)紙查找相應(yīng)介紹；找權(quán)威的專家做培訓(xùn)；咨詢相關(guān)學(xué)科老師。(2)示例：科技可以傳遞積極向上的精神力量，可以引發(fā)心靈共鳴傳導(dǎo)正向價(jià)值，可以讓更多的人領(lǐng)略古老的中華文明。(3)示例：奧楚蔑洛夫：奧楚蔑洛夫是沙皇俄國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的一條鷹犬。他聽到普洛訶爾說這條狗是將軍的哥哥的狗，懸著的一顆心終于放下來了，他臉上立刻現(xiàn)出諂媚的笑容，雙手緊緊抓住小狗的雙腿，親自送到普洛訶爾手里，然后穿上大衣，朝著赫留金瞪大眼睛，厲聲恐嚇道：“我早晚要收拾你！”【詳解】（1）本題考查活動(dòng)方法探究。開放性試題，圍繞“走近科學(xué)世界”的主題，可邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家或老師舉辦講座，或讓同學(xué)們提前收集關(guān)于這些科學(xué)概念的資料，然后在小組內(nèi)進(jìn)行討論等等。示例：觀看科普紀(jì)錄片；前往科技館、科研機(jī)構(gòu)或相關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)地參觀。（2）本題考查材料內(nèi)容提煉與擬寫排比句。根據(jù)第二段“2023年，亮相四川綿陽市文化和旅游發(fā)展大會(huì)的數(shù)字人‘少年李白’，以18到24歲求學(xué)時(shí)期的李白為藍(lán)本，傳遞積極向上的精神力量。這說明，數(shù)字人不僅能傳播知識(shí)，在引發(fā)心靈共鳴中傳導(dǎo)正向價(jià)值”可知，科技能夠借助數(shù)字人“少年李白”傳遞積極向上的精神力量，還能在引發(fā)心靈共鳴中傳導(dǎo)正向價(jià)值。根據(jù)第三段“2023年‘?dāng)?shù)字藏經(jīng)洞’國(guó)內(nèi)和國(guó)際版、‘尋境敦煌——數(shù)字敦煌沉浸展’相繼發(fā)布推出，‘?dāng)?shù)字藏經(jīng)洞’創(chuàng)新運(yùn)用游戲科技等前沿技術(shù)，在數(shù)字世界生動(dòng)再現(xiàn)了敦煌藏經(jīng)洞及其室藏6萬余卷珍貴文物的歷史場(chǎng)景，讓海外用戶一鍵‘穿越’至千年前，通過沉浸式體驗(yàn)的方式來領(lǐng)略以敦煌為代表的中華文明”可知，科技可以通過創(chuàng)新運(yùn)用前沿技術(shù)，如“數(shù)字藏經(jīng)洞”的游戲科技等，讓海外用戶沉浸式體驗(yàn)，從而讓更多的人領(lǐng)略古老的中華文明。根據(jù)第四段“ChatGPT、Sora、文心一言和通義千問等都是AI軟件，比如給Sora一幀畫面，可以讓Sora自行生成一組畫面，不同的創(chuàng)作者可以選擇將自己需要的情節(jié)拼成一個(gè)完整的視頻，演繹出不同的故事”可知，科技能讓AI軟件（如Sora）輔助創(chuàng)作者，不同創(chuàng)作者可利用其生成畫面拼成視頻演繹故事，體現(xiàn)了科技對(duì)文化藝術(shù)創(chuàng)作的助力。綜上，科技可以助力文化藝術(shù)創(chuàng)作，可以傳遞積極向上的精神力量，可以讓更多的人領(lǐng)略古老的中華文明。（3）本題考查名著人物及拓展運(yùn)用。開放性試題，首先仔細(xì)研讀教材中對(duì)所選人物的外貌、性格、經(jīng)歷等方面的描述，提煉出最具代表性的特征。然后思考與人物相關(guān)的典型場(chǎng)景，將人物特征與場(chǎng)景相結(jié)合，構(gòu)建出能體現(xiàn)人物形象的畫面描述。最后用簡(jiǎn)潔且生動(dòng)的語言，將人物特征和場(chǎng)景描述清楚，符合AI繪畫軟件對(duì)文本輸入的要求，讓軟件能精準(zhǔn)生成相應(yīng)形象。示例1：阿長(zhǎng)：阿長(zhǎng)是魯迅兒時(shí)的保姆，身材微胖，穿著樸素的舊布衫，滿臉帶著和善的笑，手中捧著那本讓魯迅心心念念的《山海經(jīng)》，身后是老舊但充滿生活氣息的四合院一角。示例2：朱自清的父親：朱自清的父親身形略顯臃腫，穿著深色的長(zhǎng)袍馬褂，戴著一頂舊氈帽，在火車站的月臺(tái)上，艱難地攀爬過鐵道，手里緊攥著給朱自清買的橘子，眼神滿是慈愛與關(guān)切。示例3：奧楚蔑洛夫：奧楚蔑洛夫警官身著威風(fēng)的警察制服，頭戴高高的警帽，留著兩撇夸張的八字胡，此時(shí)正趾高氣昂地站在街頭，一只手叉腰，一只手指著遠(yuǎn)處，表情隨著狗主人身份的猜測(cè)不斷變換。示例4：屈原：屈原峨冠博帶，面容憔悴卻眼神堅(jiān)定，身披長(zhǎng)袍在汨羅江畔踱步，衣袂隨風(fēng)飄動(dòng)。他望著滔滔江水，手中緊握著竹簡(jiǎn)，似在吟誦著憂國(guó)憂民的篇章，遠(yuǎn)處是楚國(guó)那漸漸衰敗的城池暗影。4．B【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。B．莊子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家學(xué)派代表人物，“齊物論”主張超越主觀偏見，以道家視角看待萬物平等，而非“儒家學(xué)派”視角，該項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故選B。5．答案不唯一，言之成理即可。聯(lián)系人物經(jīng)歷，精神力量。示例1：我選擇“爭(zhēng)”。保爾在雙目失明后，仍然堅(jiān)持與命運(yùn)抗?fàn)帲詫懽鳛槲淦?，用另一種方式踐行著生命的誓言。保爾堅(jiān)定的意志和永不屈服于命運(yùn)的斗爭(zhēng)精神讓我深受鼓舞。示例2：我選擇“睜”。林沖面對(duì)高太尉的迫害，從一味隱忍到“睜”開雙眼看清現(xiàn)實(shí)，最終奮起反抗，雪夜上梁山。林沖果斷放棄幻想、面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣讓我深受感染。示例3：我選擇“征”。孫悟空跟隨唐僧踏上西天取經(jīng)的征途，他一路上降妖除魔，最終取經(jīng)成功。孫悟空歷盡千辛萬苦而百折不撓的執(zhí)著精神讓我深受觸動(dòng)?！驹斀狻勘绢}考查名著閱讀人物形象。本題考查的是名著閱讀中人物形象的分析與同音異字“立骨”的能力。題目要求從“爭(zhēng)”“睜”“征”中任選一個(gè)字，并聯(lián)系一位備選人物（孫悟空、林沖、保爾）的經(jīng)歷，來闡述這個(gè)人物給考生帶來的精神力量。這里的“立骨”意味著要選擇一個(gè)能夠突出表現(xiàn)人物性格或經(jīng)歷的字，并以此為核心來構(gòu)建答案。對(duì)于人物形象的分析，考生需要深入理解名著內(nèi)容，把握人物的性格特點(diǎn)、行為舉止以及他們?cè)诠适轮械某砷L(zhǎng)和變化。同時(shí)，考生還需要將所選的字與人物的經(jīng)歷和精神力量相結(jié)合，進(jìn)行深入的闡釋。示例：（1）孫悟空：“爭(zhēng)”字立骨。孫悟空一生都在與天爭(zhēng)、與地爭(zhēng)、與命運(yùn)爭(zhēng)。他大鬧天宮，挑戰(zhàn)權(quán)威；西天取經(jīng)，戰(zhàn)勝妖魔。他的“爭(zhēng)”是勇敢無畏、不屈不撓的象征。他告訴我，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要有敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的精神。（2）林沖：“睜”字立骨。林沖原是東京八十萬禁軍教頭，因遭受高俅陷害而誤入白虎堂，被刺配滄州。他始終“睜”大雙眼，看清了朝廷的黑暗和腐敗。他的“睜”是清醒和覺悟的體現(xiàn)。他讓我明白，在復(fù)雜多變的世界中，要保持清醒的頭腦，不被表象所迷惑。（3）保爾：“征”字立骨。保爾的一生是不斷征戰(zhàn)、不斷奮斗的一生。他在革命戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇無畏，在病床上仍堅(jiān)持寫作。他的“征”是堅(jiān)韌不拔、勇往直前的象征。他告訴我，在人生的道路上，無論遇到多少困難和挫折，都要有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，不斷前進(jìn)。6．《儒林外史》：范進(jìn)長(zhǎng)期科舉不順，生活窮困潦倒，這是其經(jīng)歷低谷。后來他中舉，人生瞬間達(dá)到高光時(shí)刻，社會(huì)地位驟升，眾人巴結(jié)奉承。但隨后又經(jīng)歷了居喪守制等諸多波折，其經(jīng)歷隨著科舉情節(jié)及后續(xù)官場(chǎng)、社交等情節(jié)發(fā)展，有起有伏，如同坐標(biāo)系中曲線的波動(dòng)。《海底兩萬里》：阿龍納斯教授剛登上“諾第留斯號(hào)”時(shí)，對(duì)潛艇內(nèi)部先進(jìn)的設(shè)備和奇妙的海底景觀感到新奇和興奮，經(jīng)歷處于上升階段。在海底森林打獵、參觀亞特蘭蒂斯遺址等冒險(xiǎn)活動(dòng)，都讓他收獲頗豐。然而，在航行過程中，他們多次遭遇危險(xiǎn)，比如在南極被冰山封路，潛艇內(nèi)氧氣即將耗盡，眾人陷入極度危險(xiǎn)的境地，經(jīng)歷跌入低谷。最終他們成功逃脫，繼續(xù)冒險(xiǎn)，阿龍納斯教授的經(jīng)歷也在起伏中不斷延續(xù)。《駱駝祥子》：祥子來到北平，憑借自己的努力和堅(jiān)韌，經(jīng)過三年時(shí)間終于買上了屬于自己的車，此時(shí)他對(duì)未來充滿希望，經(jīng)歷處于上升期。但在一次拉車出城時(shí)，他連人帶車被大兵擄走，所有努力化為泡影，經(jīng)歷瞬間跌入低谷。后來他僥幸逃脫，賣了駱駝，重新開始攢錢，經(jīng)歷有所回升。然而孫偵探的敲詐讓他再次失去一切，之后虎妞的死和小福子的自殺，徹底擊垮了他，他的經(jīng)歷直線下降，最終墮落成一個(gè)自私懶惰、偷奸?；娜?。【詳解】本題考查名著人物。這一坐標(biāo)系呈現(xiàn)出人物經(jīng)歷隨情節(jié)發(fā)展先上升、后下降，再有起伏并最終趨于某種狀態(tài)的過程。意味著人物起初處于順境或取得成就，隨后遭遇挫折困境，之后可能又有起起落落，最后定格在一種特定狀況。我們需從三部名著中找出人物，梳理其經(jīng)歷并與坐標(biāo)系對(duì)應(yīng)?！度辶滞馐贰分械姆哆M(jìn)：范進(jìn)長(zhǎng)期飽受貧困，遭人輕視，卻執(zhí)著于科舉。中舉瞬間，命運(yùn)逆轉(zhuǎn)，眾人態(tài)度大變，他社會(huì)地位與經(jīng)濟(jì)狀況改善，此為人生上升期，對(duì)應(yīng)坐標(biāo)系首段上升。可極度興奮致其發(fā)瘋，這是得意時(shí)的精神危機(jī)，如同坐標(biāo)系下降段。眾人幫助下他恢復(fù)正常，卻也陷入封建官場(chǎng)陋習(xí)，雖有地位卻失自我，人生趨于看似安穩(wěn)實(shí)則墮落之態(tài)，契合坐標(biāo)系后續(xù)變化?！逗５變扇f里》中的尼摩船長(zhǎng)：尼摩船長(zhǎng)造出先進(jìn)“諾第留斯號(hào)”潛水艇，在海洋探險(xiǎn)中獲珍貴資源，還憑此對(duì)抗陸地壓迫者，掌控海洋世界，此為其人生高光上升階段，對(duì)應(yīng)坐標(biāo)系首升段。但祖國(guó)被侵略、親人離世之痛常折磨他，反抗遭圍堵，面對(duì)海洋生物搏斗及潛艇故障等危機(jī)，內(nèi)心和行動(dòng)陷困境，似坐標(biāo)系下降段。后來他對(duì)人類失望，封閉自我，在海洋深處孤寂卻堅(jiān)守理念生活，人生經(jīng)歷起伏后趨于固定狀態(tài)，符合坐標(biāo)系呈現(xiàn)?！恶橊勏樽印分械南樽樱合樽映醯匠鞘校⒅举I車。經(jīng)三年省吃儉用、辛勤拉車，終得償所愿，對(duì)生活滿懷希望，這是其人生上升階段，對(duì)應(yīng)坐標(biāo)系首升段?？少I車不久，被軍閥抓去當(dāng)壯丁車被搶，逃出來后攢的錢又被孫偵探敲詐，希望一次次破滅，陷入生活困境，如同坐標(biāo)系下降段。與虎妞結(jié)婚后有車，虎妞卻難產(chǎn)而死，又賣車料理喪事，小福子之死更讓他絕望，從勤勞善良青年墮落成自私懶惰之人，人生下滑后趨于墮落穩(wěn)定態(tài)，與坐標(biāo)系相符。7．示例1：方鴻漸回國(guó)返鄉(xiāng)的第一頓飯由方老太太親自動(dòng)手，言語間充滿對(duì)兒子的無限寵愛。暗示著方鴻漸優(yōu)柔寡斷、軟弱退縮的個(gè)性形成基礎(chǔ)，是當(dāng)時(shí)舊中國(guó)都市知識(shí)分子在中西文化碰撞中形成的“畸形兒”代表。示例2：這是格列佛幫助小人國(guó)打敗了不來夫斯古帝國(guó)后，受到了小人國(guó)國(guó)王的賞識(shí)，因此得到了款待。推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為財(cái)政大臣（佛林奈浦）設(shè)謀陷害、大加污蔑做鋪墊。示例3：這段文字寫了美學(xué)專家迷亭造訪苦沙彌家時(shí)隨意吃喝，反客為主的表現(xiàn)。表現(xiàn)了迷亭玩世不恭、以戲弄?jiǎng)e人為樂、喜歡到處吹牛的形象。示例4：奧莉加·伊凡諾夫娜為了追求所謂的“英雄”，跟隨畫家們住在鄉(xiāng)間但很快厭倦了雜亂簡(jiǎn)樸的農(nóng)舍生活。人物形象刻畫了一個(gè)愛慕虛榮、追求表面藝術(shù)實(shí)則內(nèi)心無聊的女人?；颍后w現(xiàn)作者對(duì)蔑視勞動(dòng)、欺名盜世、心靈空虛的這類人物的鞭撻?！驹斀狻勘绢}考查對(duì)詞句及段落作用的賞析。根據(jù)題干“請(qǐng)選擇一段，從表現(xiàn)作品主題、塑造人物形象、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展等方面任選角度，探究其作用”可知，題干給出了賞析角度，回答時(shí)應(yīng)結(jié)合具體語句去談，言之有理即可。示例一：我選A。通過描寫方老太太為兒子準(zhǔn)備他愛吃的鄉(xiāng)味，表現(xiàn)了濃濃的母愛，也表現(xiàn)了方老太太對(duì)兒子的寵溺。兒子留學(xué)海外，她便覺得兒子什么都沒得吃，可憐無比，兒子回國(guó)后又對(duì)兒子百般照顧，這些都為后文方鴻漸性格的形成做了鋪墊。

示例二：我選B。這段文字看似在描述一場(chǎng)簡(jiǎn)單的用餐場(chǎng)景，但實(shí)則通過夸張和想象的手法，巧妙地推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展，并展現(xiàn)了作品的主題。首先，從三百名廚師和二十名服務(wù)員這樣的夸張數(shù)字中，讀者可以感受到格列佛在小人國(guó)中的特殊地位和尊貴待遇，這為后文格列佛與小人國(guó)之間的矛盾和沖突埋下了伏筆。示例三：我選C。這段文字主要描寫了迷亭先生的語言和動(dòng)作，表現(xiàn)了迷亭先生的幽默、機(jī)智和灑脫。他一邊自詡為“稀客”，一邊卻毫不客氣地將主人剛買的上等羊羹大把大把地往嘴里塞，這種言行不一、自命不凡又略帶狡黠的性格特點(diǎn)躍然紙上。同時(shí)，他對(duì)食物的毫不吝嗇的享用也反映出他率真、不拘小節(jié)的性格。示例四：我選D。這段文字主要描寫了農(nóng)婦給里亞博夫斯基送菜湯的情景，通過對(duì)農(nóng)婦動(dòng)作的描寫，表現(xiàn)了她的小心翼翼和對(duì)里亞博夫斯基的敬畏。而里亞博夫斯基卻吃得津津有味，這與農(nóng)婦的態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比，突出了里亞博夫斯基的冷漠和自私。同時(shí)，這段文字也為后文奧莉加·伊凡諾夫娜對(duì)這種生活的恐懼和厭惡做了鋪墊。8．(1)驚喜（驚訝、疑惑）(2)漫山遍野的花朵正在悄然盛開，一簇一簇，把春日裝扮得姹紫嫣紅，雌燕輕快地飛回巢中，將捕獲的蟲子喂給剛剛孵化出來的雛燕。(3)示例1：用“？”，反問，有一種調(diào)侃的味道，“上次春日一別，此次再見，你鬢邊的白發(fā)并不曾多幾縷，還不算老呀”，表達(dá)韋應(yīng)物對(duì)友人求仕不順的勸導(dǎo)、慰藉，不要為暫時(shí)失意而不快不平，勉勵(lì)他盛年未逾，未來大有可為。示例2：用“？”，疑問語氣，鬢邊白發(fā)又多了幾縷？用反襯手法，充滿生機(jī)的新春景色和馮著的失意沉淪形成鮮明對(duì)照，使人不禁發(fā)出光陰易逝、人生易老的感慨?！白騽e今已春，鬢絲多幾縷？”一縷淡淡的愁緒油然而生。這是對(duì)友人失意不遇的唱嘆，也抒發(fā)了作者傷時(shí)感世的苦悶情懷。示例3：用“。”，陳述，感慨的語氣，表示兩人上次春日一別，此次再見，你的白發(fā)又增添了幾縷。景物依舊，而人世已改，你的心情我完全能理解。是詩人對(duì)友人求仕不順遭遇的同情，也曲折地反映了詩人和馮著有相同的疲累和期盼，真正想要去隱居的是詩人自己而已。【詳解】（1）本題考查詩歌內(nèi)容的理解分析。舞臺(tái)說明，是劇作者根據(jù)演出需要，提供給導(dǎo)演和演員的說明性的文字。按其內(nèi)容和作用的不同，可分為四種形式。是劇本語言不可缺少的一部分，是劇本里的一些說明性文字。舞臺(tái)說明包括劇中人物表，劇情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、服裝、道具、布景以及人物的表情、動(dòng)作、上下場(chǎng)等。由注釋可知，馮著是韋應(yīng)物的友人，兩人許久未見，故韋應(yīng)物在長(zhǎng)安街頭遇到衣裳沾雨的馮著，內(nèi)心應(yīng)感到驚訝和喜悅。所以①處表情可以是：驚喜或者疑惑。（2）本題考查畫面描述。由“馮兄你看”可知，劃線處部分內(nèi)容應(yīng)該是看到的景物。根據(jù)文章內(nèi)容可知，頸聯(lián)“冥冥花正開，飏飏燕新乳”是景物描寫，把該聯(lián)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致描述即可。所描述的畫面要符合詩歌內(nèi)容，抓住詩句中的具體意象，加上合理的聯(lián)想和想象，對(duì)詩句內(nèi)容進(jìn)行生動(dòng)形象描述，使之呈現(xiàn)“畫面感”?！摆ぺぁ笔悄瑹o語，“飏飏”形容鳥兒輕快飛翔的樣子。造化無語而繁花正在開放，燕子飛得那么歡快，因?yàn)樗鼈儎偛赣穗r燕。示例：那邊花團(tuán)錦簇，春意正濃，花兒在不經(jīng)意間悄然綻放，散發(fā)著陣陣芳香；天空中，燕子輕盈地飛翔，它們正忙著哺育新生的雛燕，一片生機(jī)勃勃的景象?。。?）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法和情感主旨。不同的標(biāo)點(diǎn)表達(dá)的語氣和情感也是不同的。“?！北硎娟愂鼍?，“？”表示問句。先確定標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，再結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。示例一：使用句號(hào)。首先，“昨別今已春，鬢絲生幾縷”意思是去年一別如今又逢春，雙鬢銀絲添生了幾縷。句號(hào)的使用意味著這句話是一個(gè)完整的陳述句，表達(dá)的是詩人對(duì)時(shí)光匆匆、歲月不饒人的感慨。它更側(cè)重于一種深沉的、略帶傷感的自我反思，同時(shí)也隱含了對(duì)友人的同情和關(guān)懷，因?yàn)閮扇硕冀?jīng)歷了時(shí)間的洗禮，所以，不光表達(dá)對(duì)友人的期盼，也委婉表達(dá)出詩人自己想要隱居的情懷。其次，從全詩來看，前面部分主要是敘述和對(duì)話，而末句則是對(duì)前面內(nèi)容的總結(jié)和情感的升華。使用句號(hào)可以使整首詩在情感上更加連貫，從敘述到感慨，自然而然地過渡。示例二：使用問號(hào)。問號(hào)表示問句，問句既可以表示疑問語氣也可以表示反問語氣。當(dāng)表示疑問語氣時(shí)，“鬢絲生幾縷”譯為鬢邊白發(fā)又多了幾縷呢？鬢生白發(fā)容易催人生出時(shí)光易逝人易老的感慨，這種愁苦之情和頸聯(lián)“冥冥花正開，飏飏燕新乳”描繪的充滿生機(jī)的新春景色形成鮮明對(duì)比，表現(xiàn)出作者對(duì)友人失意沉淪的同情和理解，也抒發(fā)了作者傷時(shí)感世的苦悶情懷；當(dāng)表示反問語氣時(shí)，“鬢絲生幾縷”譯為鬢邊有生出幾縷白發(fā)嗎？詩人以十分理解和同情的態(tài)度，滿含笑意地體貼馮著說：你看，我們好像昨日才分別，如今已經(jīng)是春天了，你的鬢發(fā)并沒有白幾縷，還不算老呀！這“今已春”正是承上二句“冥冥花正開，飏飏燕新乳”而來，末句以反問勉勵(lì)友人，雖然你仕途不順，但是正值盛年，大有可為。作者以親切詼諧的筆調(diào)，對(duì)失意沉淪的馮著深表理解、同情、體貼和慰勉。9．因此種植遮蔽、蔭蔽于之，從這里/從那里10．今堂上之士惡我于君/朝廷之大夫恐我以法/邊境之人劫我以兵11．唉，你的話錯(cuò)了。12．對(duì)比不復(fù)樹德與人簡(jiǎn)主用種植美好的樹木類比選拔品德高尚的人才，得出自己的結(jié)論13．示例1：桃李亭文中寫到“春樹桃李，夏得蔭其下，秋得食其實(shí)”，播種了美好的桃李，就能得到碩果累累，選拔品德高尚的人才苗子，才能收獲真正的人才，桃李象征著桃李滿天下，可以贊美學(xué)校培養(yǎng)了很多德行高尚的人才。示例2：觀所樹——“夫春樹桃李，夏得蔭其下，秋得食其實(shí)；春樹蒺藜，夏不可采其葉，秋得其刺焉”這是簡(jiǎn)主類比的真正含義，寓意學(xué)校要培養(yǎng)品德高尚的人才。【導(dǎo)語】這篇寓言通過子質(zhì)與簡(jiǎn)主的對(duì)話，以“樹德”與“樹人”的類比展開深刻議論。子質(zhì)以親身經(jīng)歷感嘆“所樹非人”的悲哀，簡(jiǎn)主則以“桃李”與“蒺藜”的種植結(jié)果作比，巧妙駁斥其觀點(diǎn)。文章運(yùn)用對(duì)比手法，揭示“德才相配”的育人哲理，說明培養(yǎng)人才如同種植，關(guān)鍵在于選擇良種。對(duì)話體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔有力，以自然現(xiàn)象喻人事，體現(xiàn)了先秦說理散文“取譬設(shè)喻”的典型特征。（149字）9．本題考查詞語解釋。（1）句意：因此不再向別人施恩了。是以，因此。（2）句意：春天種植桃樹和李樹。樹，種植。（3）句意：夏天能在樹下遮蔽乘涼。蔭，遮蔽、蔭蔽。（4）句意：秋天只能從它那里得到尖刺。焉，于之，從這里/從那里。10．本題考查斷句。句意：此句意為“如今，朝堂上的士人在君主面前說我的壞話，朝廷中的大夫用法令威脅我，邊境的將士用兵器劫持我”。句子由三個(gè)結(jié)構(gòu)相似的分句并列組成，分別對(duì)應(yīng)“堂上之士”“朝廷之大夫”“邊境之人”三類人對(duì)“我”的不同行為，且每個(gè)分句均包含“主語+行為方式”的結(jié)構(gòu)（如“堂上之士+惡我于君”）。根據(jù)分句間的并列關(guān)系，需在“朝廷之大夫”“邊境之人”前斷開，使三個(gè)分句各自獨(dú)立。故斷句為：今堂上之士惡我于君/朝廷之大夫恐我以法/邊境之人劫我以兵。11．本題考查譯句。重點(diǎn)詞語：噫：表示感嘆，相當(dāng)于“唉”。子：你。言：話。過：錯(cuò)誤。矣：語氣詞，相當(dāng)于“了”。12．本題考查內(nèi)容理解。（1）聯(lián)系第二段中子質(zhì)說的“吾所樹堂上之士半……是以不復(fù)樹德于人也”可知，子質(zhì)將自己栽培不同身份的人，卻得到不好的結(jié)果這一情況進(jìn)行呈現(xiàn)，與之前的付出形成反差，是一種對(duì)比的方式來立論。所以應(yīng)填“對(duì)比”。（2）聯(lián)系第二段子質(zhì)說的“是以不復(fù)樹德于人矣”可知，子質(zhì)基于自己“樹德于人”卻遭人惡待的經(jīng)歷，得出不再向別人施恩（栽培人）的結(jié)論。所以應(yīng)填“不復(fù)樹德與人”。（3）聯(lián)系第三段簡(jiǎn)主說的“夫春樹桃李，夏得蔭其下，秋得食其實(shí)；春樹蒺藜，夏不可采其葉，秋得其刺焉。由此觀之，在所樹也”可知，簡(jiǎn)主將春天種植桃李能得到好處，種植蒺藜只能得到不好的結(jié)果，類比選拔人才時(shí)選擇品德高尚的人就能有好的回報(bào)，從而得出自己的結(jié)論。所以可填“簡(jiǎn)主用種植美好的樹木類比選拔品德高尚的人才，得出自己的結(jié)論”。13．本題考查拓展應(yīng)用。趙簡(jiǎn)主以種樹為喻，指出種桃李能得蔭涼和果實(shí)，種蒺藜只能得到刺，意在說明栽培人才要選對(duì)人。我們?nèi)∶蓢@“桃李”“種樹”等相關(guān)字詞，因?yàn)椤疤依睢薄胺N樹”象征著優(yōu)秀、可培養(yǎng)成才之人，寓意美好，與園林景觀希望傳達(dá)的積極向上、培育人才等主題相契合。示例一：“桃李亭”：“桃李”在文中是能帶來美好回報(bào)的樹木，象征著優(yōu)秀的人才。用“桃李”為名，寓意園林中能培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀人才，也體現(xiàn)園林所蘊(yùn)含的育人、納賢的文化內(nèi)涵，與園林景觀主題相符，讓人感受到積極向上的氛圍。示例二：“樹李亭”：“樹李”強(qiáng)調(diào)種植李樹（代表美好的事物）這一行為，暗示在園林中可以培養(yǎng)出像李樹果實(shí)一樣優(yōu)秀的人才，傳達(dá)出對(duì)人才培養(yǎng)的重視和期望，契合園林景觀所蘊(yùn)含的文化教育意義。【點(diǎn)睛】參考譯文：魏文侯在位時(shí)，子質(zhì)曾在魏國(guó)做官，后來獲罪，逃亡到北方游歷。他對(duì)趙國(guó)的簡(jiǎn)主說：“從今以后，我再也不向別人施恩（栽培人）了?！焙?jiǎn)主問：“為什么呢？”子質(zhì)說：“我所栽培的人，朝堂上的士人占了一半，朝廷中的大夫占了一半，邊境的將士也占了一半。如今，朝堂上的士人在君主面前說我的壞話，朝廷中的大夫用法令威脅我，邊境的將士用兵器劫持我。因此，我不想再栽培別人了?！焙?jiǎn)主說：“唉！你的話錯(cuò)了。春天種下桃樹和李樹，夏天可以在樹下乘涼，秋天能吃到它們的果實(shí)；春天種下蒺藜，夏天不能采摘它的葉子，秋天只會(huì)得到它的刺。由此看來，問題在于你所栽培的是什么人啊?！?4．借用對(duì)方品牌的知名度和信譽(yù)，提升自身品牌形象和口碑。B15．人工智能DeepSeek從“消費(fèi)者”角度出發(fā)對(duì)“品牌聯(lián)名”的議論具有說服力，首先，做到了“觀點(diǎn)要明確”，DeepSeek明確表達(dá)了作為消費(fèi)者并不完全贊確同品牌聯(lián)名的觀點(diǎn)，使讀者能夠清晰地理解作者的態(tài)度：其次，做到了“議論要言之有據(jù)”，DeepSeek提供了具體的論據(jù)來支持其觀點(diǎn)，如以周大福和“黑神話·悟空”聯(lián)名為例進(jìn)行說明“聯(lián)名產(chǎn)品往往伴隨著高昂的價(jià)格，增加了消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)”；最后做到了“論證要合理”，DeepSeek先提出觀點(diǎn)，然后分別用兩個(gè)論據(jù)進(jìn)行支撐，最后總結(jié)觀點(diǎn)，整個(gè)論證過程條理清晰，使讀者能夠容易地理解并接受作者的觀點(diǎn)。16．示例一：聯(lián)名成功原因分析如下：材料三中提及“如果產(chǎn)品品質(zhì)不過關(guān)，這一秒可能就是品牌的文難”，免頭媽媽“集中攻克了多項(xiàng)技術(shù)壁壘，成功取得8項(xiàng)國(guó)內(nèi)外發(fā)明專利”，能夠確保聯(lián)名產(chǎn)品的品質(zhì)；材料四提及“聯(lián)名產(chǎn)品往往伴隨著高昂的價(jià)格”而兔頭媽媽的這款聯(lián)名產(chǎn)品在產(chǎn)品質(zhì)量升級(jí)的情況下價(jià)格并未變動(dòng)。綜上所述，聯(lián)名品牌的產(chǎn)品質(zhì)量、價(jià)格等因素共同作用下，使得聯(lián)名產(chǎn)品能夠取得成功。示例二：聯(lián)名不成功原因分析如下：材料三強(qiáng)調(diào)聯(lián)名需要“門當(dāng)戶對(duì)”，雙方的理念和追求需要高度契合。兔頭媽媽作為兒童防牙膏品牌，與《哪吒之魔童鬧海》的電影主題(拼搏精神)之間的關(guān)聯(lián)性較弱，可能難以形成深度的情感共鳴，會(huì)被消費(fèi)者認(rèn)為是“蹭熱度”，難以達(dá)到預(yù)期效果；材料四提到，頻繁聯(lián)名可能削弱品牌原有的特色和形象。兔頭媽媽作為專注于兒童防蛙牙膏的品牌，如果聯(lián)名過于注重營(yíng)銷而忽視產(chǎn)品本身的專業(yè)性，可能會(huì)讓消費(fèi)者質(zhì)疑其品牌定位，兔頭媽媽也可能面臨阿迪達(dá)斯類似的風(fēng)險(xiǎn)。【導(dǎo)語】這篇閱讀文章通過多個(gè)材料深入探討了品牌聯(lián)名現(xiàn)象及其背后的原因、影響和消費(fèi)者態(tài)度。文章結(jié)構(gòu)清晰，材料一介紹了品牌聯(lián)名的基本概念和目的，材料二分析了聯(lián)名的三大原因，材料三強(qiáng)調(diào)了聯(lián)名中品質(zhì)的重要性，材料四則從消費(fèi)者角度提出了對(duì)聯(lián)名現(xiàn)象的質(zhì)疑。整體上，文章通過豐富的案例和專家觀點(diǎn)，全面展示了品牌聯(lián)名的利與弊，既肯定了其市場(chǎng)效應(yīng)，也指出了潛在的風(fēng)險(xiǎn)，為讀者提供了多維度的思考空間。14．（1）本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)材料二第①段“打破受眾圈層，實(shí)現(xiàn)流量疊加”和第③段“讓消費(fèi)者產(chǎn)生情感共鳴，傳遞品牌價(jià)值主張”可知，每段的第一句是文章的中心句，是對(duì)本段內(nèi)容的概括。根據(jù)材料二第②段“聯(lián)名合作可以借用對(duì)方的知名度和信譽(yù)，幫助品牌建立更加積極和有利的形象，并增加消費(fèi)者對(duì)品牌的信任度”“麥當(dāng)勞與三星堆博物館聯(lián)名報(bào)出了‘巴適得板風(fēng)味麥辣雞腿漢堡’，通過‘融入三星堆的青銅人像元素’這一獨(dú)特的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、富有創(chuàng)意的包裝設(shè)計(jì)、多渠道傳播以及文化融合等方式，成功提升了麥當(dāng)勞的品牌形象和口碑”可知，本段的主要內(nèi)容是聯(lián)名合作，可以提升品牌的形象，通過舉例“麥當(dāng)勞與三星堆博物館聯(lián)名”得出聯(lián)名合作可以提升品牌的口碑；因此可以概括為：借用對(duì)方品牌的知名度和信譽(yù)，提升品牌形象和口碑。（2）本題考查對(duì)內(nèi)容的理解與分析。A.強(qiáng)調(diào)的是雙方共享渠道和市場(chǎng)資源，降低開發(fā)新市場(chǎng)成本和風(fēng)險(xiǎn)，主要體現(xiàn)的是商業(yè)合作在資源和成本方面的優(yōu)勢(shì)，而非拉近與消費(fèi)者距離、傳遞品牌價(jià)值主張，不符合原因③的要求；B.名創(chuàng)優(yōu)品和《哈利·波特》聯(lián)名，打造主題陳列區(qū)，營(yíng)造沉浸式購(gòu)物體驗(yàn)，將魔法元素融入日常用品。這一做法能迅速拉近與《哈利·波特》粉絲以及喜愛新奇購(gòu)物體驗(yàn)消費(fèi)者之間的距離，傳遞出一種充滿奇幻、趣味的品牌價(jià)值主張，讓消費(fèi)者產(chǎn)生情感共鳴，符合原因③；C.主要體現(xiàn)的是通過聯(lián)名吸引不同品牌的消費(fèi)群體，實(shí)現(xiàn)受眾圈層的擴(kuò)大和流量疊加，更符合原因①打破受眾圈層的特點(diǎn)，而非傳遞品牌價(jià)值主張、產(chǎn)生情感共鳴；故選B。15．本題考查分析材料內(nèi)容。人工智能DeepSeek從“消費(fèi)者”角度出發(fā)對(duì)“品牌聯(lián)名”的議論具有說服力。首先，做到了“觀點(diǎn)要明確”，DeepSeek明確表達(dá)了作為消費(fèi)者并不完全贊同品牌聯(lián)名的觀點(diǎn)，使讀者能夠清晰地理解作者的態(tài)度。其次，做到了“議論要言之有據(jù)”，DeepSeek提供了具體的論據(jù)來支持其觀點(diǎn)，如以“周大?！焙汀昂谏裨挕の蚩铡甭?lián)名為例進(jìn)行說明“聯(lián)名產(chǎn)品往往伴隨著高昂的價(jià)格，增加了消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)”；最后做到了“論證要合理”，DeepSeek先提出觀點(diǎn)，然后分別用兩個(gè)論據(jù)進(jìn)行支撐，最后總結(jié)觀點(diǎn)，整個(gè)論證過程條理清晰，使讀者能夠容易地理解并接受作者的觀點(diǎn)。根據(jù)材料四第③段“作為消費(fèi)者，我并不完全贊同品牌聯(lián)名。雖然品牌聯(lián)名能夠吸引更多消費(fèi)者，但在我看來，這種營(yíng)銷手段也存在不少問題”可知，DeepSeek的觀點(diǎn)是“作為消費(fèi)者并不完全贊同品牌聯(lián)名”，觀點(diǎn)明確；根據(jù)第④段“以周大福和‘黑神話·悟空’聯(lián)名為例，雖然這一聯(lián)名產(chǎn)品短期內(nèi)吸引了大量關(guān)注，但這種聯(lián)名往往伴隨著高昂的營(yíng)銷成本和產(chǎn)品價(jià)格，最終這些成本都會(huì)轉(zhuǎn)嫁到消費(fèi)者身上”和第 ⑤段“阿迪達(dá)斯作為國(guó)際知名的運(yùn)動(dòng)品牌，一直主打高品質(zhì)的運(yùn)動(dòng)裝備。然而，近年來阿迪達(dá)斯也開始頻繁地與各種時(shí)尚品牌聯(lián)名合作，一些消費(fèi)者開始質(zhì)疑阿迪達(dá)斯是否還專注于運(yùn)動(dòng)裝備的研發(fā)和生產(chǎn)”可知，DeepSeek提供了具體的論據(jù)來支持其觀點(diǎn)，以“周大?！焙汀昂谏裨挕の蚩铡甭?lián)名為例進(jìn)行說明“聯(lián)名產(chǎn)品往往伴隨著高昂的價(jià)格，增加了消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)”，以“阿迪達(dá)斯也開始頻繁地與各種時(shí)尚品牌聯(lián)名合作”為例進(jìn)行說明品牌聯(lián)名可能帶來的負(fù)面影響；這些案例具有代表性，能夠有效支持其觀點(diǎn)。論據(jù)的選擇合理，且與觀點(diǎn)緊密相關(guān)，增強(qiáng)了議論的說服力。DeepSeek的論證邏輯清晰，從品牌聯(lián)名的價(jià)格和品牌特色兩個(gè)方面展開，逐步分析其負(fù)面影響，論證過程合理。DeepSeek首先提出品牌聯(lián)名可能導(dǎo)致價(jià)格高昂，接著分析品牌特色可能被削弱，最后總結(jié)消費(fèi)者更希望品牌堅(jiān)守特色和定位。這種逐步深入的論證方式使得議論更加有條理，邏輯清晰，增強(qiáng)了議論的說服力。示例：DeepSeek站在消費(fèi)者立場(chǎng)，直接指出品牌聯(lián)名有價(jià)格偏高、弱化品牌自身特色等問題，觀點(diǎn)鮮明。文中列舉周大福與“黑神話·悟空”聯(lián)名、阿迪達(dá)斯頻繁時(shí)尚聯(lián)名的現(xiàn)象，能夠支撐其對(duì)品牌聯(lián)名的質(zhì)疑，論據(jù)具有一定代表性。論證邏輯清晰，過程合理，先提出品牌聯(lián)名可能導(dǎo)致價(jià)格高昂，接著分析品牌特色可能被削弱，最后總結(jié)消費(fèi)者更希望品牌堅(jiān)守特色和定位。16．本題考查拓展運(yùn)用。根據(jù)材料二第①段“打破受眾圈層，實(shí)現(xiàn)流量疊加。聯(lián)名營(yíng)銷可以通過不同品牌的資源互補(bǔ)，打破品牌原有的受眾圈層，實(shí)現(xiàn)流量疊加效應(yīng)，形成1+1>2的傳播效果”可知，品牌聯(lián)合應(yīng)分析受眾圈層是否匹配；根據(jù)材料三第①段“聯(lián)名更講究門當(dāng)戶對(duì)，雙方為了共同的理想和追求走到一起”可知，品牌聯(lián)合還應(yīng)分析兩個(gè)品牌是否匹配；根據(jù)“但如果產(chǎn)品品質(zhì)不過關(guān)，這一秒可能就是品牌的災(zāi)難，因?yàn)槁?lián)名效應(yīng)為品牌帶來的那些新用戶一旦不認(rèn)可其質(zhì)量，就可能永遠(yuǎn)對(duì)該品牌關(guān)上了大門”可知，品牌聯(lián)合還應(yīng)分析產(chǎn)品品質(zhì)；根據(jù)材料四第④段“聯(lián)名產(chǎn)品往往伴隨著高昂的價(jià)格”可知，品牌聯(lián)合還應(yīng)分析聯(lián)合后的價(jià)格問題；根據(jù)第⑥段“作為消費(fèi)者，我更希望品牌能夠堅(jiān)守自己的特色和定位，通過不斷提升產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平來贏得市場(chǎng)”可知，品牌聯(lián)合還應(yīng)分析聯(lián)合后的服務(wù)水平，示例：“兔頭媽媽”牙膏與《哪吒之魔童鬧?！返穆?lián)名是成功的，兔頭媽媽的主要受眾是兒童和家長(zhǎng)，而《哪吒之魔童鬧海》的受眾覆蓋全年齡段，尤其是兒童和家長(zhǎng)群體。兩者的受眾高度重合，能夠有效吸引目標(biāo)消費(fèi)者；《哪吒之魔童鬧?！穫鬟_(dá)的“我命由我不由天”的拼搏精神與兔頭媽媽“哪怕寶寶刷不干凈，依然可以有效防蛀”的品牌宣傳語相契合，能夠通過聯(lián)名傳遞積極向上的品牌價(jià)值主張；聯(lián)名款價(jià)格未漲價(jià)，避免了因聯(lián)名導(dǎo)致的價(jià)格泡沫問題，符合消費(fèi)者對(duì)性價(jià)比的期待，增強(qiáng)了產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。17．示例一：我選（1）句，“娘忙著擇菜、剁餡、和面、搟皮、拌餡、包餃子”，這些動(dòng)作可以特寫，還有“幾個(gè)妹妹坐在一旁瞪大眼睛觀看著”，這個(gè)神態(tài)也可以特寫，因?yàn)檫@些鏡頭能寫出“我們”對(duì)年夜飯的憧憬和期待，側(cè)面烘托準(zhǔn)備年夜飯時(shí)的場(chǎng)面溫馨又莊嚴(yán)，為下文吃年夜飯蓄勢(shì)，鋪墊。示例二：我選（2）句，“爺爺邊吃邊囑咐我們，其他人都在不作聲地吃水餃”，這個(gè)場(chǎng)面可以特寫。尤其是娘一直勸“我們”的語言描寫和“我們吃得直打飽嗝、額頭上冒汗，娘眉開眼笑，合不攏嘴”等細(xì)節(jié)都可以特寫，因?yàn)檫@些鏡頭能真實(shí)細(xì)膩地表現(xiàn)童年時(shí)期吃年夜飯時(shí)洋溢的溫情，年夜飯也因此讓“我”久久不能忘懷，體現(xiàn)年夜飯家庭團(tuán)圓、暢敘親情的主題。18．示例一：我覺得“暖意融融的年夜飯”更有味道。因?yàn)槿膰@著年夜飯來展開，回憶了不同時(shí)代的年夜飯，年夜飯是全文的線索；“暖意融融”更表達(dá)了作者對(duì)早年生活、對(duì)家鄉(xiāng)親人團(tuán)圓的溫馨場(chǎng)面的懷念，又有對(duì)國(guó)家社會(huì)變化的贊美。示例二：我覺得“年味里的親情”更有味道，因?yàn)楸疚脑阪告傅纴黹g透露出四十年的年味的變化，鏡頭由兒時(shí)的妹妹們切換到現(xiàn)在的孫女；這個(gè)標(biāo)題使吃年夜飯時(shí)展現(xiàn)的親情躍然紙上，體現(xiàn)年夜飯家庭團(tuán)圓、暢敘親情的主題。19．示例：從過去地瓜面餃子的珍貴，到如今滿桌葷素搭配的豐盛佳肴，年夜飯就像一條流動(dòng)的長(zhǎng)河，承載著時(shí)代的記憶與變遷。它見證了沂蒙山區(qū)從靠天吃飯到麥香滿倉的豐收喜悅，也描繪出數(shù)字時(shí)代網(wǎng)購(gòu)食材、公筷分食的文明新貌。餐桌上的每一道菜、每一次舉杯，都是對(duì)團(tuán)圓的深情守望。無論身在何方，每當(dāng)除夕夜萬家燈火亮起，那一碗熱騰騰的餃子，永遠(yuǎn)包裹著中國(guó)人對(duì)家的眷戀，對(duì)幸福生活最樸實(shí)的向往?！緦?dǎo)語】這篇散文以年夜飯為情感載體，通過三代人的春節(jié)記憶展現(xiàn)中國(guó)社會(huì)的時(shí)代變遷。作者以沂蒙山區(qū)為敘事空間，用質(zhì)樸的筆觸勾勒出從“地瓜干面包餃”到“網(wǎng)購(gòu)鲅魚餡餃子”的飲食進(jìn)化史，在黃豆秸灶火與公筷并置的細(xì)節(jié)中，巧妙呈現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合。全文以味覺記憶為經(jīng)，親情傳承為緯，在熱氣蒸騰的餃子香氣里，完成了對(duì)中國(guó)人精神原鄉(xiāng)的詩意建構(gòu)。17．本題考查描寫方法及作用。示例一：結(jié)合第④段“除夕這天，娘忙著擇菜、剁餡、和面、搟皮、拌餡、包餃子，幾個(gè)妹妹坐在一旁瞪大眼睛觀看著，那場(chǎng)面溫馨又莊嚴(yán)”可知，“娘”一連串忙碌的動(dòng)作，如“擇菜、剁餡、和面、搟皮、拌餡、包餃子”，生動(dòng)展現(xiàn)出準(zhǔn)備年夜飯時(shí)的專注與辛勞；“幾個(gè)妹妹坐在一旁瞪大眼睛觀看著”，通過妹妹們充滿期待的神態(tài)，將“我們”對(duì)年夜飯的憧憬和期待表現(xiàn)得淋漓盡致。這些細(xì)節(jié)描繪出一家人圍繞年夜飯展開活動(dòng)的溫馨場(chǎng)景。由此可知，對(duì)這些動(dòng)作和神態(tài)進(jìn)行特寫鏡頭展現(xiàn)，能從側(cè)面烘托出準(zhǔn)備年夜飯時(shí)“溫馨又莊嚴(yán)”的氛圍，既讓讀者感受到年夜飯?jiān)凇拔覀儭毙闹械闹匾匚?，又為下文描寫一家人吃年夜飯的情?jié)做了鋪墊，使文章過渡自然，情感表達(dá)更加真摯。示例二：結(jié)合第④段“爺爺邊吃邊囑咐我們，其他人都在不作聲地吃水餃。一旁，娘一直勸我們：‘往飽里吃，鍋里還有?！?dāng)看見我們吃得直打飽嗝、額頭上冒汗，娘眉開眼笑，合不攏嘴”可知，“爺爺邊吃邊囑咐”的場(chǎng)景，展現(xiàn)出長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的關(guān)愛與期望；“娘”勸“我們”多吃的話語，飽含著濃濃的母愛；而“我們吃得直打飽嗝、額頭上冒汗，娘眉開眼笑，合不攏嘴”，通過“我們”滿足的狀態(tài)和“娘”欣慰的神態(tài)，將家庭的溫暖與幸福刻畫得細(xì)膩入微。由此可知，對(duì)這些場(chǎng)面、語言和神態(tài)進(jìn)行特寫鏡頭呈現(xiàn)，能真實(shí)且生動(dòng)地展現(xiàn)出童年時(shí)期一家人吃年夜飯時(shí)其樂融融的氛圍，細(xì)膩地傳達(dá)出親情的美好，突出年夜飯承載著家庭團(tuán)圓、暢敘親情的重要意義，有力地體現(xiàn)了文章的主題。18．本題考查標(biāo)題賞析。示例一：結(jié)合第①段“年夜飯是一年中最重要的一頓團(tuán)圓飯，是除夕夜最溫暖人心的傳統(tǒng)習(xí)俗和精神寄托”可知，文章開篇點(diǎn)明年夜飯的重要地位，奠定全文圍繞年夜飯展開敘述的基調(diào)。再結(jié)合第②段“我出生于上世紀(jì)50年代……童年時(shí)，我總是盼著過年，盼望著吃年夜飯”、第③段“1979年的年夜飯讓我印象深刻……那一年我們村分田到了戶”以及第⑤⑥段對(duì)現(xiàn)在年夜飯的描述可知，作者回憶了不同時(shí)代的年夜飯，從過去到現(xiàn)在，年夜飯貫穿全文始終。同時(shí)，結(jié)合第⑥段“享用著美味的年夜飯，飯菜的香與親情的甜混合在一起，美妙與幸福彌漫在心頭”可知，“暖意融融”既描繪了吃年夜飯時(shí)溫馨的氛圍，表達(dá)了作者對(duì)早年與家鄉(xiāng)親人團(tuán)圓場(chǎng)景的懷念；也暗含著隨著時(shí)代發(fā)展，國(guó)家社會(huì)進(jìn)步，年夜飯變得更豐盛、更有現(xiàn)代感，體現(xiàn)出作者對(duì)這種變化的贊美。由此可知，“暖意融融的年夜飯”作為標(biāo)題，既是文章線索，又飽含作者對(duì)往昔歲月、對(duì)親情以及對(duì)社會(huì)發(fā)展的多重情感，所以更有味道。示例二：結(jié)合第②段“我出生于上世紀(jì)50年代……童年時(shí)，我總是盼著過年，盼望著吃年夜飯”、第④段“除夕這天，娘忙著……幾個(gè)妹妹坐在一旁瞪大眼睛觀看著”以及第⑥段“吃過水餃，孫女現(xiàn)場(chǎng)給我和妻子各畫了一幅生肖畫作為新年禮物”可知，文章從兒時(shí)與妹妹們期待年夜飯，到如今與孫女一起吃年夜飯，在描述不同時(shí)期年夜飯的過程中，展現(xiàn)出四十年間年味的變化，同時(shí)將鏡頭從過去的妹妹們自然切換到現(xiàn)在的孫女，體現(xiàn)出家庭的延續(xù)。再結(jié)合第④段“娘先盛出了三碗……爺爺口里念叨著，祈禱新的一年豐收平安”“娘一直勸我們：‘往飽里吃，鍋里還有。’”等內(nèi)容可知，吃年夜飯時(shí)，家人間的互動(dòng)，如長(zhǎng)輩的祈禱、母親的關(guān)懷，處處都透露著濃濃的親情。由此可知，“年味里的親情”這一標(biāo)題，既涵蓋了文章中對(duì)不同時(shí)期年味變化的敘述，又突出了年夜飯場(chǎng)景下所展現(xiàn)的家庭團(tuán)圓、暢敘親情的主題，所以更有味道。19．本題考查擬寫結(jié)束語。結(jié)合第②段“過去老百姓一直靠天吃飯，吃頓可口的年夜飯不容易”和第③段“1979年的年夜飯讓我印象深刻。那一年我們村分田到了戶，我家破天荒收獲了三水泥缸小麥”可知，文章通過對(duì)比過去和70年代末的年夜飯情況，展現(xiàn)出生活條件的改善。再結(jié)合第⑥段“現(xiàn)在網(wǎng)購(gòu)十分流行，我們這頓年夜飯的菜中，就既有在網(wǎng)上購(gòu)買的菜，也有自己做的菜，且注重葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)美味”可知，當(dāng)下年夜飯融入了現(xiàn)代元素，變得更加豐盛多樣。由此可知，結(jié)束語可從年夜飯的時(shí)代變遷入手，串聯(lián)起過去、現(xiàn)在的不同特點(diǎn)，體現(xiàn)其承載的生活變化與情感意義，升華紀(jì)錄片“年夜飯?zhí)N含親情與時(shí)代印記”的內(nèi)涵。示例一：一碗餃子，包著歲月的酸甜苦辣；一桌飯菜，盛滿時(shí)代的更迭與傳承。從缺衣少食時(shí)對(duì)年夜飯的殷切期盼，到如今豐盛大餐里的精致講究，變的是餐桌的模樣，不變的是圍坐在一起的歡聲笑語。年夜飯不僅是舌尖上的盛宴，更是中國(guó)人血脈里對(duì)團(tuán)圓的執(zhí)念，對(duì)家最溫暖的守候，它永遠(yuǎn)是新春最動(dòng)人的符號(hào)。示例二：年夜飯，是刻在中國(guó)人骨子里的儀式。它是過去灶臺(tái)上飄出的地瓜面餃子香，是分田到戶時(shí)麥香與肉香交織的驚喜，是如今科技賦能下多元融合的盛宴。時(shí)光流轉(zhuǎn)，餐桌上的菜肴不斷翻新，但那份跨越山海也要相聚的牽掛，那份對(duì)新歲的美好祈愿，始終熾熱滾燙，照亮每一個(gè)團(tuán)圓的夜晚。示例三：煙火升騰處，年味正濃時(shí)。年夜飯從貧瘠歲月里的珍貴慰藉，成長(zhǎng)為豐盛時(shí)代下的多元狂歡，它記錄著土地的饋贈(zèng)、時(shí)代的進(jìn)步，更凝聚著家人間剪不斷的深情。當(dāng)爆竹聲響起，一家人圍坐桌前，夾起的是菜肴，咽下的是鄉(xiāng)愁，傳承的是綿延千年的家文化，這便是中國(guó)人獨(dú)有的浪漫與堅(jiān)守。20．例文一：可笑在歷史的長(zhǎng)河與現(xiàn)實(shí)的舞臺(tái)交織之處，“蚍蜉撼大樹，可笑不自量”這句詩，如同一面鏡子，映照出無數(shù)因盲目自大而陷入可笑境地的身影。記得那是一次校園科技競(jìng)賽，主題是制作簡(jiǎn)易機(jī)器人完成特定任務(wù)。同學(xué)小楊平日里對(duì)科技稍