高考生物二輪復習高頻考點解密 解密03 細胞的物質(zhì)輸入和輸出講義（教師版）

解密02細胞的物質(zhì)輸入與輸出考點熱度★★★☆☆內(nèi)容索引核心考點1細胞的滲透作用吸水、失水的原理核心考點2自由擴散、協(xié)助擴散、主動運輸考點由高考知核心知識點預測細胞的物質(zhì)輸入與輸出的原理（2022全國甲卷2）滲透作用原理（2022全國乙卷7）主動運輸（2022山東卷3）主動運輸、協(xié)助擴散（2022浙江卷11）滲透作用（2022海南卷16）協(xié)助擴散（2022河北卷1）載體蛋白（2022湖南卷10）滲透作用（2022湖北卷3）水通道蛋白（2022江蘇卷5）滲透作用熱點預測與趨勢分析①滲透作用、物質(zhì)跨膜運輸都可能考察；②學科內(nèi)綜合題比較常見

核心考點1細胞的滲透作用吸水、失水的原理自由擴散自由擴散水通道蛋白（協(xié)助擴散）水分子通過細胞膜的方式：半透膜：蔗糖溶液清水滲透作用：水或其他溶劑分子通過半透膜的擴散滲透作用發(fā)生的條件：水分子可以通過，而某些溶質(zhì)分子不能通過，細胞膜是一種選擇透過性膜，相當于半透膜半透膜兩側(cè)有濃度差：該濃度差是指物質(zhì)的量的濃度微觀上：單位時間內(nèi)由清水一側(cè)擴散到蔗糖溶液一側(cè)的水分子數(shù)比由蔗糖溶液一側(cè)擴散到清水一側(cè)的分子數(shù)多宏觀上：蔗糖溶液一側(cè)吸水，清水一側(cè)失水細胞吸水或失水的原理：滲透失水滲透吸水細胞壁（全透性）外界溶液細胞膜細胞質(zhì)液泡膜原生質(zhì)層（選擇透過性）細胞液注意：細胞核位于原生質(zhì)層中，即細胞膜與液泡膜之間實例：成熟植物細胞的吸水失水：質(zhì)壁分離：細胞失水后，由于原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁，因此，原生質(zhì)層與細胞壁分離。加清水后質(zhì)壁分離復原。

核心考點2自由擴散、協(xié)助擴散、主動運輸被動運輸被動運輸自由擴散協(xié)助擴散主動運輸小分子或離子：順濃度梯度簡單擴散；不需要轉(zhuǎn)運蛋白（載體）不需要能量順濃度梯度需要轉(zhuǎn)運蛋白（載體）：載體蛋白、通道蛋白不需要能量可以逆濃度梯度需要載體蛋白需要能量（ATP）概念區(qū)分：載體蛋白通道蛋白只容許與自身結(jié)合部位相適應的分子或離子通過，面且每次轉(zhuǎn)運時都會發(fā)生自身構(gòu)象的改變只容許與自身通道的直徑和形狀相適配、大小和電荷相適宜的分子或離子通過。分子或離子通過通道蛋白時，不需要與通道蛋白結(jié)合大分子、顆粒、某些小分子（如，神經(jīng)遞質(zhì)）：胞吞、胞吐依賴于生物膜的流動性不需要載體蛋白需要消耗能量（ATP）

注意：相關的跨膜運輸方式曲線：

2022年各地考題（2022全國甲卷）2.植物成熟葉肉細胞的細胞液濃度可以不同?，F(xiàn)將a、b、c三種細胞液濃度不同的某種植物成熟葉肉細胞，分別放入三個裝有相同濃度蔗糖溶液的試管中，當水分交換達到平衡時觀察到：①細胞a未發(fā)生變化；②細胞b體積增大；③細胞c發(fā)生了質(zhì)壁分離。若在水分交換期間細胞與蔗糖溶液沒有溶質(zhì)的交換，下列關于這一實驗的敘述，不合理的是（）A.水分交換前，細胞b的細胞液濃度大于外界蔗糖溶液的濃度B.水分交換前，細胞液濃度大小關系為細胞b>細胞a>細胞cC.水分交換平衡時，細胞c的細胞液濃度大于細胞a的細胞液濃度D.水分交換平衡時，細胞c的細胞液濃度等于外界蔗糖溶液的濃度【答案】C【解析】【分析】由題分析可知，水分交換達到平衡時細胞a未發(fā)生變化，既不吸水也不失水，細胞a的細胞液濃度等于外界蔗糖溶液的濃度；細胞b的體積增大，說明細胞吸水，水分交換前，細胞b的細胞液濃度大于外界蔗糖溶液的濃度；細胞c發(fā)生質(zhì)壁分離，說明細胞失水，水分交換前，細胞c的細胞液濃度小于外界蔗糖溶液的濃度?！驹斀狻緼、由于細胞b在水分交換達到平衡時細胞的體積增大，說明細胞吸水，則水分交換前，細胞b的細胞液濃度大于外界蔗糖溶液的濃度，A正確；B、水分交換達到平衡時，細胞a的細胞液濃度等于外界蔗糖溶液的濃度，細胞b的細胞液濃度大于外界蔗糖溶液的濃度，細胞c的細胞液濃度小于外界蔗糖溶液的濃度，因此水分交換前，細胞液濃度大小關系為細胞b>細胞a>細胞c，B正確；C、由題意可知，水分交換達到平衡時，細胞a未發(fā)生變化，說明其細胞液濃度與外界蔗糖溶液濃度相等；水分交換達到平衡時，雖然細胞內(nèi)外溶液濃度相同，但細胞c失水后外界蔗糖溶液的濃度減小，因此，水分交換平衡時，細胞c的細胞液濃度小于細胞a的細胞液濃度，C錯誤D、在一定的蔗糖溶液中，細胞c發(fā)生了質(zhì)壁分離，水分交換達到平衡時，其細胞液濃度等于外界蔗糖溶液的濃度，D正確。故選C。（2022全國乙卷）7.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)作物生長所需的氮素可以的形式由根系從土壤中吸收。一定時間內(nèi)作物甲和作物乙的根細胞吸收的速率與O2濃度的關系如圖所示?；卮鹣铝袉栴}。（1）由圖可判斷進入根細胞運輸方式是主動運輸，判斷的依據(jù)是______。（2）O2濃度大于a時作物乙吸收速率不再增加，推測其原因______。（3）作物甲和作物乙各自在最大吸收速率時，作物甲根細胞的呼吸速率大于作物乙，判斷依據(jù)是______。（4）據(jù)圖可知，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為促進農(nóng)作物對的吸收利用，可以采取的措施是______?！敬鸢浮浚?）主動運輸需要呼吸作用提供能量，O2濃度小于a點，根細胞對的吸收速率與O2濃度呈正相關（2）主動運輸需要載體蛋白，此時載體蛋白數(shù)量達到飽和（3）甲的最大吸收速率大于乙，甲需要能量多，消耗O2多（4）定期松土【解析】【分析】根據(jù)物質(zhì)運輸?shù)姆较蛞约斑\輸過程中是否需要能量，將物質(zhì)跨膜運輸分為被動運輸和主動運輸，其中主動運輸為逆濃度方向運輸，需要載體蛋白和能量的供應。曲線圖分析，當氧氣濃度小于a時，影響根細胞吸收NO3－的因素是能量，當氧氣濃度大于a時，影響根細胞吸收NO3－的因素是載體蛋白的數(shù)量。【小問1詳解】主動運輸是低濃度向高濃度運輸，需要能量的供應、需要載體蛋白協(xié)助，由圖可知，當氧氣濃度小于a點時，隨著O2濃度的增加，根細胞對NO3－的吸收速率也增加，說明根細胞吸收NO3－需要能量的供應，為主動運輸。【小問2詳解】主動運輸需要能量和載體蛋白，呼吸作用可以為主動運輸提供能量，O2濃度大于a時作物乙吸收NO3－的速率不再增加，能量不再是限制因素，此時影響根細胞吸收NO3－速率的因素是載體蛋白的數(shù)量，此時載體蛋白數(shù)量達到飽和。小問3詳解】曲線圖分析，當甲和乙根細胞均達到最大的NO3－的吸收速率時，甲的NO3－最大吸收速率大于乙，說明甲需要能量多，消耗O2多，甲根部細胞的呼吸速率大于作物乙?！拘?詳解】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了促進根細胞對礦質(zhì)元素的吸收，需要定期松土，增加土壤中的含氧量，促進根細胞的有氧呼吸，為主動運輸吸收礦質(zhì)元素提供能量。（2022山東卷）3.NO3-和NH4+是植物利用的主要無機氮源，NH4+的吸收由根細胞膜兩側(cè)的電位差驅(qū)動，NO3-的吸收由H+濃度梯度驅(qū)動，相關轉(zhuǎn)運機制如圖。銨肥施用過多時，細胞內(nèi)NH4+的濃度增加和細胞外酸化等因素引起植物生長受到嚴重抑制的現(xiàn)象稱為銨毒。下列說法正確的是（）A.NH4+通過AMTs進入細胞消耗的能量直接來自ATPB.NO3-通過SLAH3轉(zhuǎn)運到細胞外的方式屬于被動運輸C.銨毒發(fā)生后，增加細胞外的NO3-會加重銨毒D.載體蛋白NRT1.1轉(zhuǎn)運NO3-和H+的速度與二者在膜外的濃度呈正相關【答案】B【解析】【分析】物質(zhì)跨膜運輸主要包括兩種方式:被動運輸和主動運輸，被動運輸又包括自由擴散和協(xié)助擴散，被動運輸是由高濃度向低濃度一側(cè)擴散，而主動運輸是由低濃度向高濃度一側(cè)運輸。其中協(xié)助擴散需要載體的協(xié)助，但不需要消耗能量:而主動運輸既需要消耗能量，也需要載體的協(xié)助?！驹斀狻緼、由題干信息可知，NH4+吸收是根細胞膜兩側(cè)的電位差驅(qū)動的，所以NH4+通過AMTs進入細胞消耗的能量不是來自ATP，A錯誤；B、由圖上可以看到，NO3-進入根細胞膜是H+的濃度梯度驅(qū)動，進行的逆濃度梯度運輸，所以NO3-通過SLAH3轉(zhuǎn)運到細胞外是順濃度梯度運輸，屬于被動運輸，B正確；C、銨毒發(fā)生后，H+在細胞外更多，增加細胞外的NO3-，可以促使H+向細胞內(nèi)轉(zhuǎn)運，減少細胞外的H+，從而減輕銨毒，C錯誤；D、據(jù)圖可知，載體蛋白NRT1.1轉(zhuǎn)運NO3-屬于主動運輸，主動運輸?shù)乃俾逝c其濃度無必然關系；運輸H+屬于協(xié)助擴散，協(xié)助擴散在一定范圍內(nèi)呈正相關，超過一定范圍后不成比例，D錯誤。故選B。（2022浙江卷）11.“觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復原”實驗中，用顯微鏡觀察到的結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（）A.由實驗結(jié)果推知，甲圖細胞是有活性的B.與甲圖細胞相比，乙圖細胞的細胞液濃度較低C.丙圖細胞的體積將持續(xù)增大，最終脹破D.若選用根尖分生區(qū)細胞為材料，質(zhì)壁分離現(xiàn)象更明顯【答案】A【解析】【分析】分析題圖：甲到乙的過程中，細胞發(fā)生質(zhì)壁分離，乙到丙的過程細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的復原，據(jù)此分析解答?！驹斀狻緼、能發(fā)生質(zhì)壁分離細胞應為活的植物細胞，據(jù)圖分析，從甲到乙發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象，說明甲細胞是活細胞，A正確；B、乙圖所示細胞發(fā)生質(zhì)壁分離，該過程中細胞失水，故與甲圖相比，乙圖細胞的細胞液濃度較高，B錯誤；C、由于有細胞壁的限制，丙圖細胞體積不會持續(xù)增大，且不會漲破，C錯誤；D、根尖分生區(qū)細胞無中央大液泡，不能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，D錯誤。故選A。（2022海南卷）16.細胞膜上存在的多種蛋白質(zhì)參與細胞的生命活動。回答下列問題。（1）細胞膜上不同的通道蛋白、載體蛋白等膜蛋白，對不同物質(zhì)的跨膜運輸起著決定性作用，這些膜蛋白能夠體現(xiàn)出細胞膜具有的功能特性是______________。（2）細胞膜上的水通道蛋白是水分子進出細胞的重要通道，水分子借助水通道蛋白進出細胞的方式屬于_____________。（3）細胞膜上的H＋-ATP酶是一種轉(zhuǎn)運H＋的載體蛋白，能催化ATP水解，利用ATP水解釋放的能量將H＋泵出細胞，導致細胞外的pH____________；此過程中，H＋-ATP酶作為載體蛋白在轉(zhuǎn)運H＋時發(fā)生的變化是_________________。（4）細胞膜上的受體通常是蛋白質(zhì)。人體胰島B細胞分泌的胰島素與靶細胞膜上的受體結(jié)合時，會引起靶細胞產(chǎn)生相應的生理變化，這一過程體現(xiàn)的細胞膜的功能是_________________。（5）植物根細胞借助細胞膜上的轉(zhuǎn)運蛋白逆濃度梯度吸收磷酸鹽，不同溫度下吸收速率的變化趨勢如圖。與25℃相比，4℃條件下磷酸鹽吸收速率低的主要原因是______________?！敬鸢浮浚?）選擇透過性（2）協(xié)助擴散（3）①.降低②.載體蛋白發(fā)生磷酸化，導致其空間結(jié)構(gòu)改變（4）進行細胞間信息交流（5）溫度降低，酶的活性降低，呼吸速率減慢，為主動運輸提供的能量減少【解析】【分析】細胞膜的功能：（1）將細胞與外界環(huán)境分開；（2）控制物質(zhì)進出細胞；（3）進行細胞間的物質(zhì)交流。細胞膜的功能特點：具有選擇透過性（可以讓水分子自由通過，細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過）?！拘?詳解】細胞膜上不同通道蛋白、載體蛋白等膜蛋白，對不同物質(zhì)的跨膜運輸起著決定性作用，說明細胞膜對物質(zhì)的運輸具有選擇透過性。【小問2詳解】水分子借助水通道蛋白進出細胞的方式不消耗能量，屬于協(xié)助擴散?！拘?詳解】細胞膜上的H＋-ATP酶是一種轉(zhuǎn)運H＋的載體蛋白，能催化ATP水解，利用ATP水解釋放的能量將H＋泵出細胞，導致細胞外的H＋增加，pH降低，此過程中，H＋-ATP酶作為載體蛋白在轉(zhuǎn)運H＋時會發(fā)生磷酸化，導致其空間結(jié)構(gòu)改變，進而運輸H＋?！拘?詳解】人體胰島B細胞分泌的胰島素與靶細胞膜上的受體結(jié)合時，會引起靶細胞產(chǎn)生相應的生理變化，這一過程體現(xiàn)了細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能?！拘?詳解】植物根細胞借助細胞膜上的轉(zhuǎn)運蛋白逆濃度梯度吸收磷酸鹽屬于主動運輸，需要消耗細胞呼吸提供的能量，而溫度降低，酶的活性降低，會導致呼吸速率降低，為主動運輸提供的能量減少，因此與25℃相比，4℃條件下磷酸鹽吸收速率低。（2022河北卷）1.關于細胞膜的敘述，錯誤的是（）A.細胞膜與某些細胞器膜之間存在脂質(zhì)、蛋白質(zhì)的交流B.細胞膜上多種載體蛋白協(xié)助離子跨膜運輸C.細胞膜的流動性使膜蛋白均勻分散在脂質(zhì)中D.細胞膜上多種蛋白質(zhì)參與細胞間信息交流【答案】C【解析】【分析】細胞膜的組成成分：主要是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，其次還有少量糖類，脂質(zhì)中主要是磷脂，動物細胞膜中的脂質(zhì)還有膽固醇；細胞膜的功能復雜程度與細胞膜的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關，功能越復雜，膜蛋白的種類和數(shù)量越多。【詳解】A、在分泌蛋白的合成和分泌過程中，高爾基體膜形成的囊泡融合到細胞膜中，此過程細胞膜與某些細胞器膜之間存在脂質(zhì)、蛋白質(zhì)的交流，A正確；B、載體蛋白具有專一性，所以細胞膜上多種載體蛋白協(xié)助不同的離子跨膜運輸，B正確；C、膜蛋白在磷脂雙分子層的分布是不對稱、不均勻的，或鑲、或嵌、或貫穿于磷脂雙分子層，C錯誤；D、細胞膜上多種蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合，形成糖蛋白。糖蛋白與細胞表面的識別功能有密切關系，參與細胞間的信息交流，D正確。故選C。（2022湖南卷）10.原生質(zhì)體（細胞除細胞壁以外的部分）表面積大小的變化可作為質(zhì)壁分離實驗的檢測指標。用葡萄糖基本培養(yǎng)基和NaCl溶液交替處理某假單孢菌，其原生質(zhì)體表面積的測定結(jié)果如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.甲組NaCl處理不能引起細胞發(fā)生質(zhì)壁分離，表明細胞中NaCl濃度≥0.3mol/LB.乙、丙組NaCl處理皆使細胞質(zhì)壁分離，處理解除后細胞即可發(fā)生質(zhì)壁分離復原C.該菌的正常生長和吸水都可導致原生質(zhì)體表面積增加D.若將該菌先65℃水浴滅活后，再用NaCl溶液處理，原生質(zhì)體表面積無變化【答案】A【解析】【分析】假單孢菌屬于真菌，真菌具有細胞壁和液泡，當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，原生質(zhì)體中的水分就透過細胞膜進入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大，當細胞不斷失水時，原生質(zhì)層逐漸縮小，原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生了質(zhì)壁分離。當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過細胞膜進入到原生質(zhì)體中，原生質(zhì)體逐漸變大，導致原生質(zhì)體表面積增加?！驹斀狻緼、分析甲組結(jié)果可知，隨著培養(yǎng)時間延長，與0時（原生質(zhì)體表面積大約為0.5μm2）相比，原生質(zhì)體表面積增加逐漸增大，甲組NaCl處理不能引起細胞發(fā)生質(zhì)壁分離，說明細胞吸水，表明細胞中濃度>0.3mol/L，但不一定是細胞內(nèi)NaCl濃度≥0.3mol/L，A錯誤；B、分析乙、丙組結(jié)果可知，與0時（原生質(zhì)體表面積大約分別為0.6μm2、0.75μm2）相比乙丙組原生質(zhì)體略有下降，說明乙、丙組NaCl處理皆使細胞質(zhì)壁分離，處理解除后細胞即可發(fā)生質(zhì)壁分離復原，B正確；C、該菌的正常生長，細胞由小變大可導致原生質(zhì)體表面積增加，該菌吸水也會導致原生質(zhì)體表面積增加，C正確；D、若將該菌先65℃水浴滅活，細胞死亡，原生質(zhì)層失去選擇透過性，再用NaCl溶液處理，原生質(zhì)體表面積無變化，D正確。故選A。（2022湖北卷）3.哺乳動物成熟紅細胞的細胞膜含有豐富的水通道蛋白，硝酸銀（AgNO3）可使水通道蛋白失去活性。下列敘述錯誤的是（）A.經(jīng)AgNO3處理的紅細胞在低滲蔗糖溶液中會膨脹B.經(jīng)AgNO3處理的紅細胞在高滲蔗糖溶液中不會變小C.未經(jīng)AgNO3處理的紅細胞在低滲蔗糖溶液中會迅速膨脹D.未經(jīng)AgNO3處理的紅細胞在高滲蔗糖溶液中會迅速變小【答案】B【解析】【分析】水可以通過水通道蛋白以協(xié)助擴散的形式進出細胞，也可以直接通過自由擴散的方式進出細胞?！驹斀狻緼B、經(jīng)AgNO3處理的紅細胞，水通道蛋白失去活性，但水可以通過自由擴散的形式進出細胞，故其在低滲蔗糖溶液中會吸水膨脹，在高滲蔗糖溶液中會失水變小，A正確，B錯誤；CD、未經(jīng)AgNO3處理的紅細胞，水可通過水通道蛋白快速進出細胞，也可通過自由擴散進出細胞，故其在低滲蔗糖溶液中會迅速吸水膨脹，在高滲蔗糖溶液中會迅速失水變小，CD正確。故選B。（2022江蘇卷）5.下列有關實驗方法的描述合理的是（）A.將一定量胡蘿卜切碎，加適量水、石英砂，充分研磨，過濾，獲取胡蘿卜素提取液B.適當濃度蔗糖溶液處理新鮮黑藻葉裝片，可先后觀察到細胞質(zhì)流動與質(zhì)壁分離現(xiàn)象C.檢測樣品中的蛋白質(zhì)時，須加熱使雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)發(fā)生顯色反應D.用溴麝香草酚藍水溶液檢測發(fā)酵液中酒精含量的多少，可判斷酵母菌的呼吸方式【答案】B【解析】【分析】1、葉肉細胞中的葉綠體，呈綠色、扁平的橢球形或球形，散布于細胞質(zhì)中，可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態(tài)；2、探究酵母菌細胞呼吸方式中，產(chǎn)生的二氧化碳可以用溴麝香草酚藍水溶液或澄清石灰水檢測，酒精可以用酸性的重鉻酸鉀溶液檢測（由橙紅色變成灰綠色）。【詳解】A、提取胡蘿卜素的實驗流程：胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→胡蘿卜素，A錯誤；B、黑藻葉片含有葉綠體，呈綠色，所以適當濃度蔗糖溶液處理新鮮黑藻葉裝片可以先在顯微鏡下觀察葉綠體的運動情況，觀察細胞質(zhì)的流動，同時黑藻葉片是成熟的植物細胞，可以發(fā)生質(zhì)壁分離，以葉綠體為觀察指標，B正確；C、檢測樣品中的蛋白質(zhì)時，雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)發(fā)生顯色反應，不需要加熱，C錯誤；D、酵母菌呼吸產(chǎn)生的二氧化碳可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃，不能用來檢測酒精含量，D錯誤。故選B。2021-2020年各地考題（2021·全國·高考真題）選擇合適的試劑有助于達到實驗目的。下列關于生物學實驗所用試劑的敘述，錯誤的是（）A．鑒別細胞的死活時，臺盼藍能將代謝旺盛的動物細胞染成藍色B．觀察根尖細胞有絲分裂中期的染色體，可用龍膽紫溶液使其著色C．觀察RNA在細胞中分布的實驗中，鹽酸處理可改變細胞膜的通透性D．觀察植物細胞吸水和失水時，可用蔗糖溶液處理紫色洋蔥鱗片葉外表皮【答案】A【分析】1、細胞膜具有選擇透過性，臺盼藍等不被細胞需要的大分子物質(zhì)不能進入細胞內(nèi)。2、染色質(zhì)（體）主要由蛋白質(zhì)和DNA組成，易被堿性染料（龍膽紫、醋酸洋紅等）染成深色而得名。3、在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中∶（1）用質(zhì)量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液保持細胞原有的形態(tài)﹔（2）用質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色劑與DNA結(jié)合；（3）用吡羅紅-甲基綠染色劑對DNA和RNA進行染色。4、觀察植物細胞吸水和失水時，需要選擇有顏色的成熟的植物細胞，紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞符合條件?！驹斀狻緼、代謝旺盛的動物細胞是活細胞，細胞膜具有選擇透過性，臺盼藍不能進入細胞內(nèi)，故不能將代謝旺盛的動物細胞染成藍色，A錯誤；B、龍膽紫溶液可以將染色體染成深色，故觀察根尖細胞有絲分裂中期的染色體，可用龍膽紫溶液使其著色，B正確；C、觀察RNA在細胞中分布的實驗中，鹽酸處理可改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，C正確；D、觀察植物細胞吸水和失水時，可用較高濃度的蔗糖溶液處理紫色洋蔥鱗片葉外表，使其失水而發(fā)生質(zhì)壁分離，D正確。故選A。（2020·江蘇·高考真題）圖①~⑤表示物質(zhì)進、出小腸上皮細胞的幾種方式，下列敘述正確的是（）A．葡萄糖進、出小腸上皮細胞方式不同B．Na+主要以方式③運出小腸上皮細胞C．多肽以方式⑤進入細胞，以方式②離開細胞D．口服維生素D通過方式⑤被吸收【答案】A【分析】由圖示可知，葡萄糖進入小腸上皮細胞的方式①為主動運輸；Na+逆濃度梯度運出小腸上皮細胞和K+逆濃度梯度進入小腸上皮細胞的過程均需要載體和能量，則方式②為主動運輸；方式③葡萄糖運出小腸上皮細胞是順濃度梯度，需要載體協(xié)助，為協(xié)助擴散；水進入細胞的方式④為自由擴散；多肽等大分子物質(zhì)進入細胞的方式⑤為胞吞。【詳解】A、葡萄糖進入小腸上皮細胞的方式為主動運輸，運出小腸上皮細胞的方式為協(xié)助擴散，A正確；B、由圖示可知，Na+主要以②主動運輸?shù)姆绞竭\出小腸上皮細胞，B錯誤；C、多肽以⑤胞吞的方式進入細胞，以胞吐方式離開細胞，C錯誤；D、維生素D屬于固醇類，進入細胞的方式為④自由擴散，D錯誤。故選A。（2020·北京·高考真題）下列高中生物學實驗中，用紫色的洋蔥鱗片葉和黑藻葉片作為實驗材料均可完成的是（）A．觀察葉綠體和細胞質(zhì)流動 B．提取和分離葉綠素C．觀察細胞質(zhì)壁分離及復原 D．觀察細胞的有絲分裂【答案】C【分析】洋蔥是比較好的實驗材料，洋蔥根尖分生區(qū)細胞觀察植物細胞的有絲分裂；洋蔥鱗片葉外表皮細胞，色素含量較多，用于觀察質(zhì)壁分離和復原；洋蔥的綠葉做葉綠體中色素的提取和分離實驗，葉肉細胞做細胞質(zhì)流動實驗，觀察葉綠體的形態(tài)和分布；洋蔥的內(nèi)表皮細胞顏色淺、由單層細胞構(gòu)成，適合觀察DNA、RNA在細胞中的分布狀況。【詳解】A、紫色洋蔥鱗片葉細胞不含葉綠體，不能作為觀察葉綠體的實驗材料，黑藻的幼嫩葉片中含有大量的葉綠體，細胞質(zhì)顏色比較深，易于觀察葉綠體和細胞質(zhì)流動，A錯誤；B、洋蔥的管狀葉呈綠色，可用于提取和分離葉綠體中的色素，而紫色洋蔥鱗片葉細胞不能，B錯誤；C、洋蔥鱗片葉外表皮細胞含有紫色的大液泡，可作為觀察細胞質(zhì)壁分離和復原的材料，黑藻葉片的葉肉細胞中液泡呈無色，葉綠體的存在使原生質(zhì)層呈綠色，有利于細胞質(zhì)壁分離及復原實驗現(xiàn)象的觀察，C正確；D、要作為觀察有絲分裂的材料,材料本身必須能發(fā)生有絲分裂，洋蔥磷片葉、黑藻葉片都不能發(fā)生有絲分裂，而洋蔥的根尖分生區(qū)可作為觀察有絲分裂的材料，色淺，無其他色素干擾，D錯誤。故選C。（2020·海南·高考真題）ABC轉(zhuǎn)運蛋白是一類跨膜轉(zhuǎn)運蛋白，參與細胞吸收多種營養(yǎng)物質(zhì)，每一種ABC轉(zhuǎn)運蛋白對物質(zhì)運輸具有特異性。ABC轉(zhuǎn)運蛋白的結(jié)構(gòu)及轉(zhuǎn)運過程如圖所示，下列有關敘述正確的是（）A．ABC轉(zhuǎn)運蛋白可提高O2的跨膜運輸速度B．ABC轉(zhuǎn)運蛋白可協(xié)助葡萄糖順濃度梯度進入細胞C．Cl-和氨基酸依賴同一種ABC轉(zhuǎn)運蛋白跨膜運輸D．若ATP水解受阻，ABC轉(zhuǎn)運蛋白不能完成轉(zhuǎn)運過程【答案】D【分析】1、氧氣進出細胞的方式為自由擴散，不需要載體和能量。2、據(jù)圖和題干信息可知：ABC轉(zhuǎn)運蛋白對物質(zhì)運輸具有特異性，故一種轉(zhuǎn)運蛋白轉(zhuǎn)運一種物質(zhì)。【詳解】A、O2的跨膜運輸方式為自由擴散，不需要載體蛋白協(xié)助，A錯誤；B、據(jù)圖可知：ABC轉(zhuǎn)運蛋白發(fā)揮作用過程伴隨水解ATP，產(chǎn)生能量，葡萄糖順濃度梯度進入細胞不需要耗能，B錯誤；C、據(jù)題干信息可知“每一種ABC轉(zhuǎn)運蛋白對物質(zhì)運輸具有特異性”，故Cl-和氨基酸跨膜運輸依賴的轉(zhuǎn)運蛋白不同，C錯誤；D、據(jù)圖可知，ABC轉(zhuǎn)運蛋白的功能發(fā)揮伴隨ATP水解的過程，故若ATP水解受阻，ABC轉(zhuǎn)運蛋白不能完成轉(zhuǎn)運過程，D正確。故選D。（2021·河北·高考真題）人體成熟紅細胞能夠運輸O2和CO2，其部分結(jié)構(gòu)和功能如圖，①~⑤表示相關過程。下列敘述錯誤的是（）A．血液流經(jīng)肌肉組織時，氣體A和B分別是CO2和O2B．①和②是自由擴散，④和⑤是協(xié)助擴散C．成熟紅細胞通過無氧呼吸分解葡萄糖產(chǎn)生ATP，為③提供能量D．成熟紅細胞表面的糖蛋白處于不斷流動和更新中【答案】D【分析】1、人體成熟的紅細胞在發(fā)育成熟過程中，將細胞核和細胞器等結(jié)構(gòu)分解或排出細胞，為血紅蛋白騰出空間，運輸更多的氧氣；2、分析題圖可知，①和②表示氣體進出紅細胞，一般氣體等小分子進出細胞的方式為自由擴散，③為紅細胞通過消耗能量主動吸收K+排出Na+，④是載體蛋白運輸葡萄糖順濃度梯度進入紅細胞，⑤是H2O通過水通道蛋白進入紅細胞?！驹斀狻緼、根據(jù)題意可知，紅細胞能運輸O2和CO2，肌肉細胞進行有氧呼吸時，消耗O2，產(chǎn)生CO2，可以判斷氣體A和B分別是CO2和O2，A正確；B、①和②表示氣體進出紅細胞，一般氣體等小分子進出細胞的方式為自由擴散，④是載體蛋白運輸葡萄糖進入紅細胞，順濃度梯度，不需要消耗能量，為協(xié)助擴散，⑤是H2O通過水通道蛋白進入紅細胞，屬于協(xié)助擴散，B正確；C、③為紅細胞通過消耗能量主動吸收K+排出Na+，成熟紅細胞沒有線粒體，不能進行有氧呼吸，只能通過無氧呼吸分解葡萄糖產(chǎn)生ATP，為③提供能量，C正確；D、成熟紅細胞沒有核糖體，不能再合成新的蛋白質(zhì)，細胞膜上的糖蛋白不能更新，糖蛋白存在于細胞膜的外表面，由于細胞膜具有流動性，其表面的糖蛋白處于不斷流動中，D錯誤。故選D。（2021·廣東·高考真題）人體缺乏尿酸氧化酶，導致體內(nèi)嘌呤分解代謝的終產(chǎn)物是尿酸（存在形式為尿酸鹽）。尿酸鹽經(jīng)腎小球濾過后，部分被腎小管細胞膜上具有尿酸鹽轉(zhuǎn)運功能的蛋白URAT1和GLUT9重吸收，最終回到血液。尿酸鹽重吸收過量會導致高尿酸血癥或痛風。目前，E是針對上述蛋白治療高尿酸血癥或痛風的常用臨床藥物。為研發(fā)新的藥物，研究人員對天然化合物F的降尿酸作用進行了研究。給正常實驗大鼠（有尿酸氧化酶）灌服尿酸氧化酶抑制劑，獲得了若干只高尿酸血癥大鼠，并將其隨機分成數(shù)量相等的兩組，一組設為模型組，另一組灌服F設為治療組，一段時間后檢測相關指標，結(jié)果見圖。

回答下列問題：（1）與分泌蛋白相似，URAT1和GLUT9在細胞內(nèi)的合成、加工和轉(zhuǎn)運過程需要___________及線粒體等細胞器（答出兩種即可）共同參與。腎小管細胞通過上述蛋白重吸收——尿酸鹽，體現(xiàn)了細胞膜具有___________的功能特性。原尿中還有許多物質(zhì)也需借助載體蛋白通過腎小管的細胞膜，這類跨膜運輸?shù)木唧w方式有___________。（2）URAT1分布于腎小管細胞刷狀緣（下圖示意圖），該結(jié)構(gòu)有利于尿酸鹽的重