2025年高考生物沖刺訓(xùn)練卷：光合作用與呼吸作用綜合測(cè)試題

2025年高考生物沖刺訓(xùn)練卷：光合作用與呼吸作用綜合測(cè)試題一、選擇題要求：從下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最符合題意的一個(gè)，將其字母填入題后的括號(hào)內(nèi)。1.綠色植物光合作用的主要目的是：A.合成有機(jī)物B.釋放氧氣C.轉(zhuǎn)化光能D.水分運(yùn)輸2.下列哪項(xiàng)不是光合作用過程中產(chǎn)生的物質(zhì)？A.葡萄糖B.氧氣C.水D.二氧化碳3.光合作用的光反應(yīng)階段，水分子分解的主要目的是：A.提供能量B.產(chǎn)生氧氣C.生成ATPD.生成NADPH4.光合作用的暗反應(yīng)階段，二氧化碳的固定反應(yīng)發(fā)生在：A.光反應(yīng)階段B.暗反應(yīng)階段C.光合作用的全過程中D.光合作用的任何一個(gè)階段5.光合作用過程中，下列哪個(gè)物質(zhì)是還原劑？A.NADPHB.ATPC.氧氣D.二氧化碳二、填空題要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，將下列各題的空格填上正確的答案。6.光合作用分為兩個(gè)階段：__________和__________。7.光反應(yīng)階段的主要產(chǎn)物是__________和__________。8.暗反應(yīng)階段的主要產(chǎn)物是__________。9.光合作用過程中，水的分解反應(yīng)式為：__________。10.光合作用過程中，二氧化碳的固定反應(yīng)式為：__________。三、簡(jiǎn)答題要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要回答下列問題。11.簡(jiǎn)述光合作用光反應(yīng)階段的主要過程。12.簡(jiǎn)述光合作用暗反應(yīng)階段的主要過程。四、實(shí)驗(yàn)題要求：根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和步驟，完成下列實(shí)驗(yàn)操作。13.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄抗庹諒?qiáng)度對(duì)光合作用的影響。實(shí)驗(yàn)原理：光合作用速率與光照強(qiáng)度有關(guān)，在一定范圍內(nèi)，光照強(qiáng)度增加，光合作用速率也隨之增加。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）準(zhǔn)備兩盆生長(zhǎng)狀況相同的綠色植物，分別標(biāo)記為A和B。（2）將A盆植物置于光照強(qiáng)度為1000勒克斯的環(huán)境中，B盆植物置于光照強(qiáng)度為500勒克斯的環(huán)境中。（3）觀察并記錄兩盆植物在相同時(shí)間內(nèi)光合作用的產(chǎn)物（如氧氣）的生成量。（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論。五、論述題要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，論述光合作用在自然界中的作用。14.論述光合作用在自然界中的作用。六、應(yīng)用題要求：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列問題。15.分析下列情況對(duì)光合作用的影響，并說明原因。情況一：在炎熱的夏季，植物葉片出現(xiàn)曬傷現(xiàn)象。情況二：在夜間，植物無法進(jìn)行光合作用。本次試卷答案如下：一、選擇題1.A.合成有機(jī)物解析：光合作用的主要目的是合成有機(jī)物，為植物自身和其他生物提供能量來源。2.D.二氧化碳解析：二氧化碳是光合作用的原料之一，不是產(chǎn)生的物質(zhì)。3.B.產(chǎn)生氧氣解析：光反應(yīng)階段通過水的分解產(chǎn)生氧氣，這是光合作用中氧氣的主要來源。4.B.暗反應(yīng)階段解析：暗反應(yīng)階段，也就是卡爾文循環(huán)，是二氧化碳固定和有機(jī)物合成的階段。5.A.NADPH解析：NADPH在光合作用的光反應(yīng)階段作為還原劑，用于還原三碳化合物。二、填空題6.光反應(yīng)階段；暗反應(yīng)階段解析：光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上，暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中。7.ATP；NADPH解析：光反應(yīng)階段產(chǎn)生ATP和NADPH，為暗反應(yīng)提供能量和還原力。8.葡萄糖解析：暗反應(yīng)階段將二氧化碳轉(zhuǎn)化為葡萄糖，這是有機(jī)物的最終產(chǎn)物。9.2H2O+光能→4H++4e-+O2解析：光反應(yīng)階段，水分子在光能的作用下分解，產(chǎn)生氧氣、質(zhì)子和電子。10.CO2+C5→2C3解析：暗反應(yīng)階段，二氧化碳與五碳化合物結(jié)合，生成兩個(gè)三碳化合物。三、簡(jiǎn)答題11.簡(jiǎn)述光合作用光反應(yīng)階段的主要過程。解析：光反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上，包括水的分解、ATP和NADPH的生成。具體過程為：光能激發(fā)葉綠素分子，產(chǎn)生電子流，電子流通過電子傳遞鏈，最終與NADP+結(jié)合生成NADPH，同時(shí)質(zhì)子被泵入類囊體腔，形成質(zhì)子梯度，質(zhì)子梯度驅(qū)動(dòng)ATP合酶合成ATP。12.簡(jiǎn)述光合作用暗反應(yīng)階段的主要過程。解析：暗反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中，主要過程包括二氧化碳的固定和三碳化合物的還原。具體過程為：二氧化碳與五碳化合物結(jié)合，形成三碳化合物，然后在ATP和NADPH的作用下，三碳化合物被還原成糖類，如葡萄糖。四、實(shí)驗(yàn)題13.實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)論：（1）準(zhǔn)備兩盆生長(zhǎng)狀況相同的綠色植物，分別標(biāo)記為A和B。（2）將A盆植物置于光照強(qiáng)度為1000勒克斯的環(huán)境中，B盆植物置于光照強(qiáng)度為500勒克斯的環(huán)境中。（3）觀察并記錄兩盆植物在相同時(shí)間內(nèi)光合作用的產(chǎn)物（如氧氣）的生成量。（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論。解析：通過比較A和B兩盆植物在相同時(shí)間內(nèi)光合作用的產(chǎn)物生成量，可以得出光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率的影響。預(yù)期結(jié)果是A盆植物（光照強(qiáng)度1000勒克斯）的光合作用速率高于B盆植物（光照強(qiáng)度500勒克斯）。五、論述題14.論述光合作用在自然界中的作用。解析：光合作用在自然界中具有以下作用：（1）是地球上所有生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，為生物提供能量和有機(jī)物質(zhì)。（2）是氧氣的來源，通過光合作用，植物釋放氧氣，維持大氣中的氧氣濃度。（3）是碳循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過光合作用，植物吸收二氧化碳，減少大氣中的溫室氣體濃度。六、應(yīng)用題15.分析下列情況對(duì)光合作用的影響，并說明原因。解析：情況一：在炎熱的夏季，植物葉片出現(xiàn)曬傷現(xiàn)象。影響：高溫導(dǎo)致葉片細(xì)胞水分蒸發(fā)過快，葉片失水，光合作用速率下降。