專題30 漫畫作文審題立意【知識提要】高考語文二輪復習（新高考）

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作專題30漫畫作文審題立意2025年高考語文二輪復習講練測（新高考通用）目錄壹考情透視·目標導航貳知識導圖·思維引航叁核心精講·題型突破真題研析030102題型分類命題預測★高頻考法

★未來趨勢

★原題重現(xiàn)

★題型特點

★解題圖譜★類型一：哲理性漫畫

★類型二：歌頌性漫畫

★類型三：諷刺性漫畫考點要求考題統(tǒng)計考情分析

漫畫作文題量與分值題量：寫一篇800字的文章。分值：60分。

漫畫作文多取材于社會現(xiàn)實和熱點問題，具有強烈的時代感和現(xiàn)實性。以漫畫為材料的作文，同文字型材料作文一樣，考查學生對于漫畫寓意的理解和寫作能力。題型與題干題型：作文題干：漫畫+要求：結合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。(2021·新高考Ⅱ·真題再現(xiàn)）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

【詳解】本題考查學生解讀漫畫材料，并進行寫作的能力。真題研析原題重現(xiàn)注描紅：用毛筆蘸墨在紅模子上描著寫字。請整體把握漫畫的內(nèi)容和寓意寫一篇文章，反映你的認識與評價、鑒別與取舍，體現(xiàn)新時代青年的思考。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。如何成為一個大寫的人如何起筆，如何用筆，如何迂回表現(xiàn)出寫人的過程，同時也反映出做人的道理，清楚地提示了寫作的方向。【立意】1.面對困境，應該逆流而上，靜水深流。2.追夢路上，應該腳踏實地，砥礪前行。3.成功在即，應該低調(diào)含蓄，心境淡然。4.寫人即做人，走好每一步。例文做一個大寫的“人”真題研析原題重現(xiàn)漫畫以書法描紅形式再現(xiàn)了“人”字用筆過程：逆鋒行藏，中鋒不倚，停滯迂出。以筆行書，以字寓人，簡單的“人”字蘊含著博大精深的處事之道：新時代青年要用沉潛迂回的智慧和筆直堅硬的脊梁，打造閃亮人格，做一個大寫的“人”。書法，是中國文化及民族精神的體現(xiàn)，寫“人”如做“人”。一撇一捺，柱地撐天，善惡榮辱，合而為“人”。逆鋒起筆，以反方向行筆，藏而不露；亦如為人，行藏用舍，以我為本。中鋒用筆，乃“千古不易”的準則，筆桿垂直，圓渾飽滿；亦如為人中正，不偏不倚，危言危行。收筆露峰，停滯迂回，撇捺鉤挑，緩緩出頭；亦如為人，曲徑通幽，另辟蹊徑，柳暗花明。寫好一個“人”字，不易﹔做好一個“人”，更難?！胺蛉苏?，天地之心，天地萬物，本吾一體者也。”王陽明認為人是天地的心，萬物與我一體。做好一個人，應懂得觀天察地，審時度勢，行藏用舍，一如孟子“得志，與民由之；不得志，獨行其道”﹔也應懂得依山繞水，適當迂回，突破重圍，一如蘇秦先求學鬼谷子后閉門讀書，迂回專研合縱連橫之術，史冊留名；更應懂得中通外直，不偏不倚，一如魏征一生正諫，危言危行，讓人敬畏。這，才是大寫的“人”的寫照。例文真題研析原題重現(xiàn)當下，國際形勢波譎云詭，全球疫情復雜多變，中國實現(xiàn)復興任重道遠。新時代青年，應努力做一個大寫的“人”。大寫的“人”頭腦是智慧的，脊梁是筆直的，人格是閃亮的。青年智慧的頭腦，需要吸收中華文化的精華，為我所用。該學習充實自我的時候，懂得沉潛，才能成長。逆鋒起筆，走下基層，做好村官，體味民生，藏而不露。該出頭解決問題時，更懂得迂回，突破困境。露峰收筆，轉(zhuǎn)變思路，扶貧更應扶志，緩緩出頭。無論起收，善始善終，不忘初心。青年筆直的脊梁，需要秉承君子之道，更應關注當下，勇于擔當，奮發(fā)有為。新冠疫情下醫(yī)護人員的脊梁是硬的，中印邊境沖突中陳祥榕們的脊梁是直的，打造國之重器的科研工作者們的脊梁是正的。他們?nèi)缤袖h，永遠是正鋒！我們還應該知道，智慧不是“佛系”的躺平，也不是汲汲于世的“內(nèi)卷”，而是夯實基礎，蓄勢待發(fā)；是曲徑通幽，深入鉆研，峰回路轉(zhuǎn)。正直不是個人主義的獨斷專制，而是為民請命，埋頭苦干，拼命硬干，舍身求法，實干興邦。新青年閃亮的人格，需要智慧和正直一起打造。青年們，請做一個大寫的“人”。因為有了大寫的人，才有大寫的國！★題型特點漫畫是一種諷刺性、批評性或幽默性的圖畫。畫家從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征等手法來諷刺、批評或表揚某些人和事。因為漫畫多取材于社會現(xiàn)實和熱點問題，具有強烈的時代感和現(xiàn)實性。所以在材料作文回歸高考的日子里，漫畫作文，便成為一種新穎別致的高考作文題型。真題研析題型特點漫畫作文命題特點漫畫作文組成：①漫畫部分②注釋（可以沒有)③標題（可以沒有）④寫作要求設問方式這幅漫畫引發(fā)了你怎樣的感悟與聯(lián)想？請聯(lián)系社會現(xiàn)實與自己的生活體驗，寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與思考。題型特點新穎的材料作文，準確把握漫畫的寓意。易錯類型把握不準漫畫的寓意，立意偏題，論證不夠有力。真題研析解題圖譜類型一哲理性漫畫作文

所謂哲理，即關于宇宙人生的根本原理和智慧。哲理性漫畫，就是表達對宇宙、人生的思考和見解的一種漫畫樣式。命題者通過呈現(xiàn)一些典型的自然現(xiàn)象、社會生活現(xiàn)象等，對考生的哲理思辨能力進行考查。這類漫畫要聚焦漫畫寓意的核心并將其與現(xiàn)實生活相聯(lián)系，由此及彼——由漫畫的寓意對接現(xiàn)實與人生。題型分類哲理性漫畫作文(1)借助支架審準題注描紅：用毛筆蘸墨在紅模子上描著寫字。請整體把握漫畫的內(nèi)容和寓意寫一篇文章，反映你的認識與評價、鑒別與取舍，體現(xiàn)新時代青年的思考。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。題型分類哲理性漫畫作文例：(2021·新高考Ⅱ·真題再現(xiàn))閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(2)聯(lián)系現(xiàn)實立好意寫出三條不同的立意：①________________________

②__________________________③__________________________答案①一撇一捺寫好“人”，端端正正做好人。②從書法運筆悟出做人的中庸之道。③評價漫畫的表現(xiàn)之妙：把為人之道和書法之道巧妙結合起來。題型分類哲理性漫畫作文答

案類型二歌頌性漫畫作文歌頌性漫畫，就是把積極正面陽光的人或事物用漫畫的藝術形式表現(xiàn)出來，樹立榜樣，弘揚社會正能量的一種漫畫樣式。題型分類

歌頌性漫畫作文例：(2019·全國Ⅲ)閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

(據(jù)“小林漫畫”作品改編)要求：結合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息。(1)借助支架審準題題型分類

歌頌性漫畫作文2．聯(lián)系現(xiàn)實立好意寫出三條不同的立意：①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________③________________________________________________________________________答案①教師角度：社會呼喚有溫度的教師；知識傳播者，人生擺渡人。②學生角度：在款款深情下?lián)P帆遠航；銘記師恩，勿負韶華。③師生角度：師恩難忘，師愛情長；師生情，一生相伴；師生情，前行的動力；愛心，為學生成長保駕護航；款款愛心助力學生成長；真情相伴，助你我成長。題型分類歌頌性漫畫作文類型三諷刺性漫畫作文諷刺性漫畫，就是用夸張、比喻、諷刺的手法，對生活中那些腐朽、落后或不合理的現(xiàn)象進行揭露、批判或勸誡的一種漫畫樣式。具有尖銳、潑辣、幽默的特點。題型分類

諷刺性漫畫作文例：閱讀下面這幅名為《屈原是誰？》的漫畫，寫一篇不少于800字的文章。要求不脫離材料的內(nèi)容及含意。【寫作指導】本則漫畫中，年輕人不知道“屈原是誰”，折射的是當下的一種現(xiàn)象，考生須立足這一基礎，由表及里，由淺入深，透過現(xiàn)象探究本質(zhì)，思考“傳統(tǒng)文化”傳承中出現(xiàn)如此尷尬的現(xiàn)狀的原因，探究“年輕人”傳統(tǒng)文化知識過度貧乏的原因。不能僅僅抓住畫面內(nèi)容中的“屈原是誰”不放，寫作時忌表面化和淺顯化。【參考立意】①增強文化認同，弘揚民族文化；②樹立文化自信，傳播傳統(tǒng)文化；③弘揚傳統(tǒng)文化，我們責無旁貸；④向年輕一代傳播傳統(tǒng)文化刻不容緩；⑤學校、家庭、社會應攜起手來，營造傳承傳統(tǒng)文化。【審題誤區(qū)】①仁者見仁，智者見智。（“仁者見仁，智者見智”是因為立場不同或角度不同而有不同的看法，且都有一定的合理性，而漫畫中的四個年輕人卻是胡亂猜測，錯誤荒誕）②要敢于發(fā)表自己的見解。（敢于發(fā)表自己的見解是建立在一定的知識儲備和認知思辨上的，此立意脫離漫畫寓意）③年輕人應該如何實現(xiàn)自身發(fā)展。（題目太大，沒有扣“傳統(tǒng)文化”的主題）的良性環(huán)境。題型分類

諷刺性漫畫作文命題預測高頻考法：漫畫作文應該引起關注未來趨勢：與現(xiàn)實聯(lián)系更緊密了，漫畫的寓意難度也會略低。例：閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫作。命題預測

高頻考法在新材料作文受到重視的今天，在國漫走向世界的今天，漫畫作文應該引起關注?！窘馕觥勘绢}考查學生寫作的能力?！玖⒁狻竣傩畔r代的“斷舍離”②拓寬資訊廣度，挖掘信息深度

③莫讓“資料”成囚牢④信息大爆炸，學會用減法

⑤保持專注實現(xiàn)信息的高效利用

⑥資料在精不在多“資料”的載體，可能是傳統(tǒng)紙質(zhì)形式，也可能是電子數(shù)字化。無論在學習還是工作中，類似情況并不鮮見。聯(lián)系實際：如何跳出單一平面化的信息占用，實現(xiàn)高質(zhì)高效的信息利用，如何拓寬信息廣度，又開掘信息深度，如何讓資料為人所用，而不是人被資料庫囚禁，如何避免資料過剩引發(fā)焦慮請結合漫畫的內(nèi)容和寓意寫一篇文章，表達你對學習與生活的認識，對時代和社會的思考。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。例文：信息時代，我們何去何從以前的人常感慨，“書到用時方恨少”。步入信息時代，新的問題又來了，正如漫畫所示：滿墻滿屋的資料，也讓人無從下手呀。尤其是一部手機聯(lián)通天下，上知天文下知地理，早已不再是奇事，但人們反而更加惶恐，何哉？恰如莊子所說，“吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆已！”過了幾千年，我們“殆”感尤深。見資源就囤，先不管是否有用，只被“你不得不知道”“你不得不擁有”“你正在被你的同年齡拋棄”牽引，好像錯過，就吃老大虧了。于是一屋子琳瑯滿目，久而久之，你就成了搬運工，長此以往，就儼然收破爛的了。歸根結底，還是缺了安全感。“囤”即擁有，唯有囤，才能緩解焦慮。但是我們沒想到的是，“囤”這種低級別的工作，門檻太低。古人讀書尚且知道有一個將書讀厚再讀薄的過程。沒有這樣的過程，在市場化的今天，“囤積居奇”好像一件高風險的事情。本來“囤積”是為了安全感，如果平時還能掉一掉書袋倒也罷了，倘若是腦袋宕機，甚或淹死在“知識的海洋”里。豈不悲哉！倫敦大學有一份研究報告，認為信息過度對人的影響可能比吸大麻還糟。當然，也許言過其實，但是不能不讓人警惕。命題預測

高頻考法

如何才能不讓自己成為別人的“貨倉”，是值得深思的問題。一部手機就國家圖書館的年代，做一個落后于時代的人反而彌足珍貴。殊不知引領者著潮流的人，恰恰是不追潮流的人。征途是星辰大海的人，他們并不會被各種販賣的焦慮鼓動，各種“囤”各種“買”。他們或在研究室里深耕，或在戈壁沙灘鉆研，浩瀚蒼穹里一行短短的“代碼”就是一生。但這“一行”絲毫不影響他的偉大或顯示他的淺薄。當然，若是缺了“深耕”的能耐，“斷舍離”的勇氣也能讓你避免信息災難。所謂斷舍離，指的是內(nèi)心對于外在的一切以及自身的欲望的抗干擾能力。加法固然重要，但有了減法，才能保持能量的守恒。劉禹錫曾說“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”，充滿的是跳出紛雜的喜悅。陶公載欣載奔，歸往田園。這種守拙抱樸，何嘗不是一種斷舍離？斷舍離的過程，就是整理的過程。心靈澄澈，才能披沙揀金，精準地挑選到自己需要的“資料”。書卷浩如煙海，雖圣人又不能盡。有切己者，雖錙銖不遺；不切己者，雖泰山不顧。斯言誠哉！讀書如此，面對爆炸式增長的信息，也是如此。青年們，一定要有篤行的目標，如此才不會有囤積的強迫性。當然也要明白，囤積不是目的，只有內(nèi)化，才能成為自己的東西。不斷的梳理，才會形成強大的檢索能力，才能擁有極簡的生活。命題預測

高頻考法例一：閱讀下面的圖畫材料，根據(jù)要求寫作。命題預測

未來趨勢從近幾年高考卷命題以及2025年八省聯(lián)考看，漫畫作文已經(jīng)沉寂了幾年，在讀圖時代的今天，有可能復出，與現(xiàn)實聯(lián)系更緊密了，漫畫的寓意難度也會略低?！窘馕觥勘绢}考查學生寫作的能力。【立意】①在風雪中成為自己的光。②初冬乍寒，暖自心生。

③寒冬中的陽光——做自己的好天氣。材料內(nèi)涵可分為兩個層次：環(huán)境對人的影響和自我調(diào)節(jié)的重要性。整體來看，這幅圖畫啟示人們在面對外部困難時，應注重內(nèi)心的自我建設，成為自我幸福的創(chuàng)造者和掌控者，從而在困境中不斷前行。材料傳達了積極面對困境、依靠自己的力量創(chuàng)造美好生活的重要性。要求：結合材料內(nèi)容和寓意，選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。例文：成為自己的好天氣行走于人生旅途，外部世界的風雨和陰晴往往并不受我們掌控。我們面臨的，不僅僅是初冬的嚴寒，更可能是生活中的冷遇和紛擾。正如圖畫中所示：“初冬雖冷，你要成為自己的好天氣。”這是對心靈的呼喚，是內(nèi)在力量的體現(xiàn)。當面對生活的逆境時，樂觀是一種力量。一個樂觀的人，懂得在凜冽寒風中找到溫暖。這不僅僅是對外部天氣的豁達包容，更是對內(nèi)心情感的積極調(diào)和。樂觀的人，會用樂觀的陽光消融心靈的堅冰，用微笑和寬容點亮前行的道路。初冬的寒冷無法阻止花蕾的綻放，因為即使是在漫天飛雪中，樂觀的心態(tài)依然能播下春天的種子。變成自己的好天氣，意味著學會自我調(diào)節(jié)。面對壓力或負面情緒時，我們不能坐以待斃，而是要主動出擊。恰如音樂的旋律，既有高昂也有低沉，關鍵在于我們?nèi)绾尉幣拧Ｎ覀兛梢酝ㄟ^閱讀書籍、聆聽音樂，進行深呼吸或冥想，找到適合自己的舒緩途徑。在內(nèi)心深處建筑一個溫暖的港灣，讓自己在任何風暴來臨時都能保持寧靜。命題預測

未來趨勢“成為自己的好天氣”還要求我們擁有堅韌的意志和不斷追求的決心。在這個信息繁雜、人心浮動的時代，誘惑和陷阱不可避免。堅持自我，保持信仰，是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。堅韌如巖，無畏風霜，是人生的必修課。只是這份堅韌，不應是一種頑固，而是應當如流水般剛柔并濟，兼容并蓄，靈活變通。

在實現(xiàn)自我成長，追求夢想的過程中，不免會遭遇到挫折和失敗。此時，如何調(diào)節(jié)心態(tài)、平衡壓力就顯得尤為重要?；厥走^往，許多成功人士都曾遇到自己的寒冬，遭遇過人生的至暗時刻，比如我們熱愛的蘇軾，而他正是依靠自己堅韌的內(nèi)心和樂觀的精神，營造了自己的好天氣，贏得了人生和詩詞創(chuàng)作的新天地。

圖畫的背景中，那只起舞的燕子象征希望的降臨。它提醒我們，即使在寒冷的冬季，也有撥云見日的可能。成為自己的好天氣，就是不斷為自己創(chuàng)造希望，給予自己信心，找到支撐生命的良藥。在每一個清冷的初冬，相信燕子終能歸飛，外界的冰雪亦無法蒙蔽內(nèi)心的春風。

人生如旅途，天氣時陰時晴。在這行走的過程中，我們不能預知風雨的到來，卻可以扭轉(zhuǎn)內(nèi)心的氣候。最終，在時間的長河中，那些真正決定我們?nèi)松窬值?，是我們能否如一滴水般，反射出自己?nèi)心的光輝。命題預測

未來趨勢例二：閱讀下面的圖畫材料，根據(jù)要求寫作。命題預測

未來趨勢【解析】本題考查學生寫作的能力?！玖⒁狻?.為理想而奮斗才是青春的意義。

2.十年磨一劍，劍快至倚天。

3.戰(zhàn)士收刀入鞘的驕傲，為理想而奮斗的獲得感。

4.歷經(jīng)寒窗苦讀，高考一戰(zhàn)成名。把“高考結束鈴響時，合上筆蓋”的動作與“戰(zhàn)士收刀入鞘”進行類比，表達出對高考考生的祝愿，即希望考生們都能夠不負青春，取得讓自己驕傲的滿意成果。

高考結束，人生還很長。在追夢的路上，奮斗的腳步永不停息。因此可以從青春、奮斗等方面進行立意。（來源：“小林漫畫”）要求：結合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息，不少于800字。例文：

全力備考，不負韶華“希望風華正茂的你，高考結束鈴響時，合上筆蓋那一刻，都有戰(zhàn)士收刀入鞘的驕傲”，這是漫畫中對即將參加高考的高三學子的美好祝愿。對于每一個高三學子來說，高考都是不得不去面對的一場戰(zhàn)役，大家都希望在高考結束鈴響時自己能夠像戰(zhàn)士一樣“收刀入鞘