習(xí)作：游-（課件）【知識(shí)提要】統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)

習(xí)作

游____________部編小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)——以“游公園”為例談話導(dǎo)入

同學(xué)們，祖國(guó)山河風(fēng)光無(wú)限美好，山岳雄偉，草原廣袤，大海磅礴，森林茂密。請(qǐng)你回想一下，你曾瀏覽過(guò)哪些美景呢？萬(wàn)里長(zhǎng)城

故宮

黃山談話導(dǎo)入今天，我們就帶著對(duì)美景的回憶，走進(jìn)我們本單元的習(xí)作《游

》，看看將你的足跡寫(xiě)成游記。

烏鎮(zhèn)

拙政園

九寨溝

公園

動(dòng)物園

果園審題指導(dǎo)半命題作文，補(bǔ)充完整題目習(xí)作要求1.選擇自己要描寫(xiě)的景觀，把題目補(bǔ)充完整。2.按照游覽的順序?qū)?，游覽過(guò)程寫(xiě)清楚。3.印象深刻的景物重點(diǎn)寫(xiě)。4.抓住景物的特點(diǎn)寫(xiě)，多感官寫(xiě)。5.巧用修辭手法，增加文章語(yǔ)言的生動(dòng)性。6.注意使用過(guò)渡句，自然銜接轉(zhuǎn)換。寫(xiě)作思路游

思路名勝古跡

萬(wàn)里長(zhǎng)城

故宮

秦始皇陵兵馬俑

蘇州園林自然風(fēng)光

杭州西湖

九寨溝

黃山

泰山

桂林山水著名建筑

黃鶴樓

岳陽(yáng)樓東方明珠身邊的地方

公園

動(dòng)物園

植物園

果園

游樂(lè)場(chǎng)

田野文章構(gòu)架思維導(dǎo)圖

開(kāi)頭

開(kāi)頭點(diǎn)明游覽的地方

開(kāi)頭方式：對(duì)比式、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、環(huán)境描寫(xiě)、引用俗語(yǔ)、設(shè)問(wèn)......

中間

按照游覽的順序進(jìn)行寫(xiě)作

選擇2-3個(gè)具有代表性的景點(diǎn)重點(diǎn)寫(xiě)作

抓住景點(diǎn)的特點(diǎn)進(jìn)行寫(xiě)作

結(jié)尾

抒發(fā)感情

游覽后的感悟巧用過(guò)渡句巧用修辭多感官參與寫(xiě)作實(shí)操本次習(xí)作我們以身邊的公園作為題材進(jìn)行寫(xiě)作為什么選擇公園呢？公園是學(xué)生經(jīng)常去的地方，比較熟悉，能夠很好地把握文章的架構(gòu)。一些旅游的景點(diǎn)，很多同學(xué)沒(méi)有去過(guò)，或者說(shuō)去過(guò)一次兩次，并不能很好地把握重點(diǎn)。公園游覽路線圖請(qǐng)同學(xué)們迅速回憶之前的公園行，想一想你在公園里，先經(jīng)過(guò)哪里，再經(jīng)過(guò)哪里呢？公園大門(mén)草坪小廣場(chǎng)小花園池塘樹(shù)木小亭子

山將上面公園里的景點(diǎn)自由組合，畫(huà)出你游覽公園的路線圖游公園寫(xiě)作框架

游公園

思維導(dǎo)圖

開(kāi)頭（第一段）引出游玩景點(diǎn)—公園

中間（第二至四段）第二段：游玩景點(diǎn)一第三段：游玩景點(diǎn)二第四段：游玩景點(diǎn)三、四按照一定的順序?qū)懽?，移步換景、方位順序都可以抓取2-3個(gè)重點(diǎn)景物寫(xiě)作，寫(xiě)清楚景物的特點(diǎn)，過(guò)渡自然。

結(jié)尾抒發(fā)感情：留戀/贊美/喜愛(ài)之情抒發(fā)游覽后的感悟（修辭手法、多種感官）（第五段）公園游覽路線圖公園大門(mén)也可以自己畫(huà)一幅路線圖，按照自己的路線圖進(jìn)行寫(xiě)作路線圖一

樹(shù)木

小花園

池塘

草坪路線圖二公園大門(mén)

草坪

小花園

小廣場(chǎng)

樹(shù)木寫(xiě)作實(shí)操第一段：開(kāi)頭點(diǎn)明游玩的時(shí)間和景點(diǎn)常見(jiàn)的開(kāi)頭方式：對(duì)比式、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、環(huán)境描寫(xiě)、引用......范文一：環(huán)境描寫(xiě)

明媚的陽(yáng)光灑在花兒上，灑在人們的臉頰上，也灑在家門(mén)前不遠(yuǎn)處的小公園里，在這個(gè)美好周末，我和爸爸媽媽欣賞著這醉人的春色。范文二：環(huán)境描寫(xiě)

和煦的陽(yáng)光斜灑在草地上溫柔的春風(fēng)，輕撫花兒的臉頰，在這個(gè)百花齊放的日子，爸爸媽媽帶著我一起去公園欣賞迷人的春景。寫(xiě)作實(shí)操第一段：開(kāi)頭點(diǎn)明游玩的時(shí)間和景點(diǎn)常見(jiàn)的開(kāi)頭方式：排比式、對(duì)比式、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、環(huán)境描寫(xiě)、引用......范文三：引用“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！碧鞖庠絹?lái)越暖和了，迎春花迎風(fēng)綻放，今天我打算去我家附近的小公園，看一看春天的美景。范文四：對(duì)比式

我去過(guò)“上有天堂，下有蘇杭”的西湖，也欣賞過(guò)煙雨蒙蒙的烏鎮(zhèn)美景，但是讓我印象深刻的還是家附近的公園美景。寫(xiě)作實(shí)操第一段：開(kāi)頭點(diǎn)明游玩的時(shí)間和景點(diǎn)范文五：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山

上個(gè)周末，輕柔的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑在地面上，斑駁的影子隨風(fēng)晃動(dòng)，我懷著輕松愉悅的心情，來(lái)到了家附近的公園，開(kāi)始了游園之旅。范文六：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山

周末的清晨，陽(yáng)光灑滿大地，我和爸爸媽媽一起去公園游玩。常見(jiàn)的開(kāi)頭方式：排比式、對(duì)比式、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、環(huán)境描寫(xiě)、引用......寫(xiě)作實(shí)操第二段：描寫(xiě)游玩的景點(diǎn)一第二段思維導(dǎo)圖確定要寫(xiě)的景點(diǎn)，比如是樹(shù)木、花草等等把握景物的主要特點(diǎn)從視覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等多方面寫(xiě)作運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，增加文章的趣味性。寫(xiě)作實(shí)操第二段：描寫(xiě)游玩的景點(diǎn)一下面，我們就按照前面制作的路線圖一，來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)第二自然段。公園大門(mén)路線圖一

樹(shù)木

小花園

池塘

草坪寫(xiě)作實(shí)操第二段：描寫(xiě)游玩的景點(diǎn)一想一想：公園里的樹(shù)林會(huì)有哪些樹(shù)木呢？柳樹(shù)、楊樹(shù)、玉蘭樹(shù)......想一想：公園里的樹(shù)木有什么特點(diǎn)？枝繁葉茂蔥蔥蘢蘢郁郁蔥蔥高大挺拔......想一想：走在公園的樹(shù)林里，你會(huì)聽(tīng)到什么呢？風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的“沙沙”聲?shū)B(niǎo)兒清脆的鳴叫聲想一想：走在公園的樹(shù)林里，你會(huì)聞到什么呢？樹(shù)木的清香......寫(xiě)作實(shí)操第二段：描寫(xiě)游玩的景點(diǎn)一想一想：如何給樹(shù)林中的樹(shù)木加入修辭手法？描寫(xiě)的是柳樹(shù)：擬人句：春風(fēng)拂過(guò)，細(xì)長(zhǎng)的柳條在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)它柔軟的腰身。比喻句：微風(fēng)拂過(guò)，柳條像一位優(yōu)雅的舞者翩翩起舞。比喻句：細(xì)長(zhǎng)的柳條像小姑娘飄逸的秀發(fā)。描寫(xiě)的是玉蘭樹(shù)：比喻句：朵朵盛開(kāi)的玉蘭花，仿佛一只只振翅飛舞的蝴蝶。比喻句：玉蘭花好似穿著白色紗裙的少女，在風(fēng)中翩翩起舞。寫(xiě)作實(shí)操第二段：描寫(xiě)游玩的景點(diǎn)一?前半句的動(dòng)詞推薦：走進(jìn)、步入、穿過(guò)、繞過(guò)、走過(guò)、沿著、往xx方向繼續(xù)直行、登上、爬上、踏上、跨過(guò)、拐幾個(gè)彎?后半句的動(dòng)詞推薦：來(lái)到了、……映入眼簾、……引人駐足、……出現(xiàn)在眼前?過(guò)渡句怎寫(xiě)？走過(guò)

長(zhǎng)廊，

就來(lái)到了

萬(wàn)壽山腳下。

這個(gè)方法叫“移步換景”

動(dòng)詞+上一個(gè)景物

動(dòng)詞+下一個(gè)景物寫(xiě)作實(shí)操第二段：描寫(xiě)游玩的景點(diǎn)一描寫(xiě)的是楊樹(shù)：比喻句：枝繁葉茂的楊樹(shù)，像一排排士兵守衛(wèi)著公園。比喻句：郁郁蔥蔥的楊樹(shù)，仿佛一把把大傘。請(qǐng)你根據(jù)前面的提示，填寫(xiě)下面的段落吧！

我們初入公園，映入眼簾的就是

的樹(shù)林。你瞧，那

的

，就好像

。枝葉在

的吹拂下，發(fā)出

，走在這綠色的長(zhǎng)廊里，不時(shí)還傳來(lái)

。伴隨著陣陣清風(fēng)，鼻尖夾雜著一股

。不禁讓人心情舒適。

想一想：如何給樹(shù)林中的樹(shù)木加入修辭手法？寫(xiě)作實(shí)操第二段：描寫(xiě)游玩的景點(diǎn)一第二段范文一：

我們初走進(jìn)公園，映入眼簾的便是郁郁蔥蔥的樹(shù)林。你瞧，那高大挺拔的楊樹(shù)，就好像一排排士兵守衛(wèi)著公園。枝葉在微風(fēng)的吹拂下，發(fā)出“沙沙”聲，仿佛在呢喃。走在這綠色的長(zhǎng)廊里，不時(shí)還傳來(lái)陣陣?guó)B鳴聲，陣陣清風(fēng)夾雜著樹(shù)木的清香，不禁讓人心情舒適。第二段范文二：

初入公園，映入眼簾的便是枝繁葉茂的樹(shù)林。你瞧，那翠綠的柳枝，在春風(fēng)中輕輕擺動(dòng)它柔軟的腰身；柳樹(shù)旁邊的玉蘭花開(kāi)得熱烈，朵朵玉蘭花仿佛一只只白色的蝴蝶，隨風(fēng)起舞，真的讓人賞心悅目。不時(shí)耳邊還傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲，走在這公園里，真愜意?。?xiě)作實(shí)操第三段：描寫(xiě)游玩的景點(diǎn)二第三段思維導(dǎo)圖確定要寫(xiě)的景點(diǎn)是小花園把握小花園的主要特點(diǎn)——五彩繽紛、百花齊放從視覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等多方面寫(xiě)作運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，增加文章的趣味性。寫(xiě)作實(shí)操第三段：描寫(xiě)游玩的景點(diǎn)二想一想：第二段和第三段可以添加哪些過(guò)渡句呢？過(guò)渡句一：沿著樹(shù)林繼續(xù)前行，在盡頭是五彩繽紛的小花園......過(guò)渡句二：沿著公園小路前行，來(lái)到了姹紫嫣紅的小花園......想一想：小花園里有哪些花兒呢？迎春花桃花想一想：走在小花園里，你會(huì)聞到什么呢？花兒的芬香......油菜花郁金香櫻花......選取2-3種花進(jìn)行描寫(xiě)寫(xiě)作實(shí)操第三段：描寫(xiě)游玩的景點(diǎn)二想一想：小花園里你會(huì)看到什么呢？五顏六色的花朵蝴蝶蜜蜂想一想：小花園里你會(huì)聽(tīng)到什么呢？蜜蜂采花粉的聲音“嗡嗡嗡”寫(xiě)作實(shí)操第三段：描寫(xiě)游玩的景點(diǎn)二給小花園里的花兒加比喻句比喻句1：迎春花如同一串串小風(fēng)鈴，在春風(fēng)中輕輕搖曳。比喻句2：迎春花開(kāi)得熱鬧，細(xì)數(shù)一下，有五六片花瓣兒，像一個(gè)個(gè)小喇叭，宣告著春天的到來(lái)。比喻句1：桃花如嬌羞的少女，在枝頭淺淺微笑。比喻句2：粉嫩的桃花如同穿著粉色紗裙的少女，在日光下嬌羞淺笑。比喻句1：金燦燦的油菜花為大地披上了一層金色的地毯。比喻句2：爛漫盛開(kāi)的油菜花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一片金色的海洋。寫(xiě)作實(shí)操第三段：描寫(xiě)游玩的景點(diǎn)二擬人句：粉色的櫻花在風(fēng)中搖曳，散發(fā)出淡淡香氣，令人心曠神怡。比喻句：粉嫩的櫻花在春風(fēng)中輕輕搖曳，宛如輕盈的仙女在翩翩起舞。比喻句：一片片綻放的花瓣，如同色彩斑斕的綢緞。擬人句：色彩斑斕的郁金香，在微風(fēng)中向我打招呼。寫(xiě)作實(shí)操第三段：描寫(xiě)游玩的景點(diǎn)二請(qǐng)你根據(jù)提示，填寫(xiě)下面的段落

沿著公園小路前行，來(lái)到了

（地點(diǎn)）。你瞧，黃色的

，如同

。粉色的

開(kāi)得熱烈，一簇簇的

，仿佛

，

。用手輕輕撫摸，就像

。

的

在風(fēng)中向我

，散發(fā)著

。

小蜜蜂也被花香吸引了過(guò)來(lái)，不停地

，“

”聲不絕于耳，這如詩(shī)如畫(huà)的景色，如同一幅

。

寫(xiě)作實(shí)操第三段：描寫(xiě)游玩的景點(diǎn)二第三段范文一：

沿著公園小路繼續(xù)前行，來(lái)到了百花齊放的小花園。你瞧，金燦燦的油菜花，為大地披上了一層金色的地毯。粉色的桃花開(kāi)得熱烈，一簇簇桃花，仿佛穿著粉色紗裙的少女，在陽(yáng)光下輕舞。用手輕輕撫摸，就像絲綢般柔軟細(xì)膩。色彩斑斕的郁金香在風(fēng)中向我招手，散發(fā)著淡淡芳香，小蜜蜂也被花香吸引，不停地在花間忙碌，“嗡嗡嗡”聲不絕于耳，這如詩(shī)如畫(huà)的景色，如同一幅色彩斑斕的畫(huà)卷。寫(xiě)作實(shí)操第三段：描寫(xiě)游玩的景點(diǎn)二第三段范文二：

沿著樹(shù)林繼續(xù)前行，走到盡頭是五彩繽紛的小花園。五顏六色的花兒開(kāi)得熱鬧。黃色的迎春花，如同一個(gè)個(gè)金色的小喇叭，宣示著春天的到來(lái)。粉色的櫻花，在風(fēng)中搖曳，散發(fā)出淡淡香氣，令人心曠神怡。將一片花瓣置于掌心，細(xì)膩如同絲綢。不遠(yuǎn)處的油菜花田里，傳來(lái)“嗡嗡嗡”聲，原來(lái)是小蜜蜂在忙碌著采摘花蜜，它身邊還圍繞著幾只翩翩起舞的蝴蝶，真是一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)卷啊！寫(xiě)作實(shí)操第四段：描寫(xiě)游玩的景點(diǎn)三和四第四段思維導(dǎo)圖確定要寫(xiě)的景點(diǎn)是池塘和草坪從視覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等多方面寫(xiě)作運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，增加文章的趣味性。池塘主要寫(xiě)小魚(yú)，草坪寫(xiě)人物活動(dòng)。寫(xiě)作實(shí)操第四段：描寫(xiě)游玩的景點(diǎn)三、四想一想：第三段和第四段可以添加哪些過(guò)渡句呢？過(guò)渡句一：走出小花園，我的左手邊是一個(gè)小池塘過(guò)渡句二：在小花園的前面有一個(gè)小池塘想一想：小池塘里有什么呢？河水游魚(yú)想一想：草坪上有哪些人物活動(dòng)放風(fēng)箏踢足球露營(yíng)......寫(xiě)作實(shí)操第四段：描寫(xiě)游玩的景點(diǎn)三、四請(qǐng)你根據(jù)提示，填寫(xiě)下面的段落

走出小花園，我的左手邊是一個(gè)

（地點(diǎn)）。你瞧，陽(yáng)光灑在水面上，

，風(fēng)兒拂過(guò)水面，

。走近一看，成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒

。沿著池塘邊的小徑繼續(xù)前行，走幾步，就會(huì)看到一塊大大的草坪，如同

。有的人在

，有的人在

，有的人在

，還有的在

。真的是熱鬧極了。

寫(xiě)作實(shí)操第四段：描寫(xiě)游玩的景點(diǎn)三、四第四段范文一：

走出小花園，我的左手邊是一個(gè)小池塘。你瞧陽(yáng)光灑在湖面上，波光粼粼，風(fēng)兒拂過(guò)湖面，蕩起層層漣漪。走近一看，成群結(jié)對(duì)的魚(yú)兒在水中游來(lái)游去。沿著池塘邊的小徑繼續(xù)前行，走幾步，就會(huì)看到一塊大大的草坪，如同一塊綠色的地毯蔓延至天際。有的人在那里踢足球，有的人在露營(yíng)野餐，有的人在放風(fēng)箏，還有小孩子在追逐嬉戲，真的是熱鬧極了。寫(xiě)作實(shí)操第四段：描寫(xiě)游玩的景點(diǎn)三、四第四段范文二：

在小花園的前面有一個(gè)小池塘。池塘里湖水清澈見(jiàn)底，不時(shí)有魚(yú)群游過(guò)，有的在追逐嬉戲，有的在水草間玩捉迷藏，還有的在慢慢游動(dòng)，欣賞水底的風(fēng)景。小花園的旁邊就是一塊草地，綠油油的小草在春風(fēng)中微微擺手，仿佛在向我問(wèn)好。草坪上熱鬧極了，有的在野餐，有的在放風(fēng)箏，還有的在踢球，這是多么歡樂(lè)的場(chǎng)景??！寫(xiě)作實(shí)操第五段：結(jié)尾段落，抒發(fā)感情常見(jiàn)的結(jié)尾方式：抒情式、感嘆式、環(huán)境描寫(xiě)式、總結(jié)式......范文一：環(huán)境描寫(xiě)

不知不覺(jué)，天色已晚，落日的余暉染紅了江面，染紅了草坪，染紅了人們的臉頰。陣陣清風(fēng)吹過(guò)，夾雜著花草香氣，讓我回味無(wú)窮，意猶未盡，多么想繼續(xù)游玩公園??！范文二：總結(jié)式

這就是我家附近的公園，雖然沒(méi)有西湖公園的朦朧美，但在我心中它是最美的地方，一年四季，風(fēng)景迷人，陪伴我成長(zhǎng)。寫(xiě)作實(shí)操第五段：結(jié)尾段落，抒發(fā)感情常見(jiàn)的結(jié)尾方式：抒情式、感嘆式、環(huán)境描寫(xiě)式、總結(jié)式......范文三：抒情式

當(dāng)我走出公園時(shí)，夕陽(yáng)已經(jīng)染紅了半邊天。我回頭望去，公園在夕陽(yáng)的暈染下更加美麗了。我?guī)е鴿M心的愉悅和不舍，踏上回家的路程，下次有機(jī)會(huì)，我一定再來(lái)。范文四：感嘆式

時(shí)間可過(guò)得真快?。〔恢挥X(jué)就到了下午五點(diǎn)，我馬上就要和公園說(shuō)再見(jiàn)了。我多么希望時(shí)間就停留在這一刻，讓我再看看公園里的樹(shù)木、公園里的花兒、公園里草兒......范文賞析

游公園

明媚的陽(yáng)光灑在花兒上，灑在人們的臉頰上，也灑在家門(mén)前不遠(yuǎn)處的小公園里，在這個(gè)美好周末，我和爸爸媽媽欣賞著這醉人的春色。

我們初走進(jìn)公園，映入眼簾的便是郁郁蔥蔥的樹(shù)林。你瞧，那高大挺拔的楊樹(shù)