第二單元折線統(tǒng)計圖檢測卷（C卷拓展卷）-五年級數(shù)學下冊典型例題（A4卷）蘇教版-1

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………絕密★啟用前…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………20232024學年五年級數(shù)學下冊典型例題系列第二單元折線統(tǒng)計圖檢測卷【C卷˙拓展卷】難度系數(shù)：；考試時間：90分鐘；滿分：100+2分學校：班級：姓名：成績:注意事項：1．答題前填寫好自己的學校、班級、姓名等信息。2．請將答案正確填寫在答題區(qū)域，注意書寫工整，格式正確，卷面整潔。卷面（2分）。我能做到書寫工整，格式正確，卷面整潔。一、用心思考，認真填空。（每空2分，共38分）1．（本題8分）如下圖，圖1中一張長方形紙條準備從正方形的左邊水平勻速運行到右邊，每秒運行2厘米。圖2是長方形運行過程中與正方形重疊面積的部分關(guān)系圖。（1）從圖2看，前()秒鐘重疊部分面積在增加，()秒鐘后重疊部分面積在減少。（2）運行4秒后重疊部分的面積是()平方厘米，這個正方形的邊長是()厘米?！敬鸢浮?101612【分析】（1）從圖2中可知，從0秒到6秒，呈上升趨勢，說明面積在增加；6秒至10秒不變，從10秒到16秒在減少；（2）運行4秒后，重疊部分長方形的長是2×4＝8厘米，寬是2厘米，8×2＝16平方厘米；從上邊給出的圖中，可以看出運行6秒后，重疊部分的面積不再發(fā)生變化，從而知道6秒時長方形和正方形的位置關(guān)系，6×2＝12厘米，這個正方形的邊長是12厘米。【詳解】由分析得，（1）從圖2看，前6秒鐘重疊部分面積在增加，10秒鐘后重疊部分面積在減少；（2）長方形的長是：2×4＝8（厘米），寬是2厘米，重疊的面積是：8×2＝16（平方厘米）正方形的邊長是運行6秒后的長度：6×2＝12（厘米）【點睛】此題綜合性較強，綜合考查了勻速運動這一知識，以及分析折線統(tǒng)計圖的能力，解答此題關(guān)鍵是理解題意，根據(jù)數(shù)量關(guān)系解答。2．（本題4分）看圖回答問題。（1）小剛跑完全程用了()分。（2）小剛到終點時，小文距離終點()米。【答案】7600【分析】（1）虛線表示小剛數(shù)據(jù)，觀察最后側(cè)橫軸數(shù)據(jù)即可；（2）觀察統(tǒng)計圖，找到小剛到達終點小文距離，求差即可，注意1格表示200米?！驹斀狻浚?）小剛跑完全程用了7分。（2）2400－1800＝600（米）【點睛】折線統(tǒng)計圖不僅能看清數(shù)量的多少，還能通過折線的上升和下降表示數(shù)量的增減變化情況。復式折線統(tǒng)計圖表示2個及以上的量的增減變化情況。3．（本題6分）媽媽有2張電話卡，卡1和卡2的月通話時間與收費情況如圖所示，請根據(jù)圖意回答問題。（1）卡1每分鐘收費()元，媽媽用卡1通話500分鐘，應付話費()元。（2）如果媽媽用卡2通話500分鐘，應付話費()元?！敬鸢浮?.157553【分析】（1）話費÷通話時間＝每分鐘費用，每分鐘費用×時間＝總話費；（2）觀察可知，卡2前300分鐘話費固定是15元，先求出卡2，300分鐘后每分鐘的費用，用固定15元＋300分鐘后的費用即可。【詳解】（1）45÷300＝0.15（元）

0.15×500＝75（元）卡1每分鐘收費0.15元，媽媽用卡1通話500分鐘，應付話費75元。（2）（34－15）÷（400－300）＝19÷100＝0.19（元）15＋（500－300）×0.19＝15＋200×0.19＝15＋38＝53（元）如果媽媽用卡2通話500分鐘，應付話費53元?！军c睛】本題考查了折線統(tǒng)計圖的分析應用，電話卡有包月功能，現(xiàn)實生活中根據(jù)打電話的多少確定套餐。4．（本題6分）長、寬、高分別為50厘米、40厘米、60厘米的長方體水箱中裝有A、B兩個進水管，先開A管，過一段時間后兩管齊開。下面的折線統(tǒng)計圖表示進水情況。（1）()分鐘后，A、B兩管同時開放，這時水深()厘米。（2）A、B兩管同時進水，每分鐘進水()毫升?！敬鸢浮?5108000【分析】①從統(tǒng)計圖中可以看出，15分鐘后，每分鐘的進水量增多了，說明15分鐘后A、B兩管同時開放，這時水深是10厘米；②要求A、B兩管同時進水，每分鐘進水的體積，首先應求出每分鐘進水的深度，然后根據(jù)長方體體積公式即可解決?！驹斀狻竣伲?5）分鐘后A，B兩管同時開放，這時水深是（10）厘米。②每分鐘進水深度：（50－10）÷（25－15）＝40＋10＝4（厘米）每分鐘進水體積：50×40×4＝2000×4＝8000（毫升）；每分鐘進水8000毫升?！军c睛】此題首先根據(jù)問題從圖中找出所需要的信息，然后根據(jù)長方體體積公式V＝abh即可解決。要注意的是水深是指一分鐘進水深度。5．（本題8分）小紅一家去動物園游玩。（1）這次游玩，路上用的時間是()分。（2）小紅一家在動物園的時間是()分。（3）去動物園時的速度是()千米/分，從動物園回來時的速度是()千米/分?！敬鸢浮?02000.10.08【分析】（1）折線上升階段是去的路上用時，折線下降是返回的路上用時，將兩個時間加起來即可；（2）折線水平無變化是在動物園時間，用終點時間－起點時間即可；（3）用路程÷時間＝速度，列式計算即可。【詳解】（1）8：00－7：20＝40分12：10－11：20＝50分40＋50＝90（分）（2）11：20－8：00＝3小時20分＝200分（3）4÷40＝0.1（千米/分）4÷50＝0.08（千米/分）【點睛】折線統(tǒng)計圖不僅能看清數(shù)量的多少，還能通過折線的上升和下降表示數(shù)量的增減變化情況。6．（本題6分）小明是一個數(shù)學迷，做事愛動腦。一天，他帶妹妹先去游樂場玩，再帶她去書店看書，最后回家。下圖描述了小明去和回的行程情況：（1）從圖中可以看出小明在游樂場逗留了()分鐘。（2）書店離小明家有()米。（3）小明從書店到回家，每分鐘行駛()米?！敬鸢浮?0160080【分析】（1）、（2）圖中橫軸表示時間，每格表示20分鐘，縱軸表示路程，每格表示400米，小明帶妹妹的活動順序是先去游樂場玩，再去書店看書，最后回家，根據(jù)題意，讀出數(shù)據(jù)求解；（3）小明從書店到回家，每分鐘行駛多少米，即求小明的速度，根據(jù)速度＝路程÷時間，將數(shù)據(jù)代入計算即可?！驹斀狻浚?）從圖中可以看出小明在游樂場逗留的時間為：60－20＝40（分鐘）（2）從圖中可以看出書店離小明家有1600米（3）書店離小明家路程有1600米，行駛的時間是160－140＝20（分鐘），小明從書店到回家，每分鐘行駛：1600÷20＝80（米）【點睛】本題考查識讀統(tǒng)計圖，理解橫軸、縱軸表示的意義是解答本題的關(guān)鍵。二、反復比較，合理選擇。（將正確的選項填在括號內(nèi)，每題2分，共12分）7．（本題2分）如圖是王皓放學后到書店里買書后回家的示意圖。下面的描述與圖意不符是（

）。A．從放學后到家期間一共是16分鐘B．從學校到書店的平均速度是50米/分C．從書店到家的距離是500米D．從學校到書店的距離是300米【答案】C【分析】16：00至16：06共6分鐘，折線往上，路程300米，是離開學校到書店的時間和距離；16：06至16：12共6分鐘，折線平緩無變化，是買書用的時間；16：12至16：16共4分鐘，是買書后回家，路程（500－300）米。A．根據(jù)終點時間－起點時間＝經(jīng)過時間，進行計算；B．根據(jù)速度＝路程÷時間，列式計算；C．16：12至16：16走的路程是從書店到家的距離。D．觀察統(tǒng)計圖，即可得出結(jié)論?！驹斀狻緼．16：16－16：00＝16（分鐘），從放學后到家期間一共是16分鐘，說法正確。B．300÷6＝50（米/分），從學校到書店的平均速度是50米/分，說法正確。C．500－300＝200（米），從書店到家的距離是200米，選項說法錯誤。D．從學校到書店的距離是300米，說法正確。故答案為：C【點睛】折線統(tǒng)計圖不僅能看清數(shù)量的多少，還能通過折線的上升和下降表示數(shù)量的增減變化情況。8．（本題2分）一個小球由靜止開始，在斜坡上向下滾動到底部后，在平地上減速，最后停下。下圖中反映小球運動情況的是（

）。A． B． C． D．【答案】A【分析】根據(jù)題意，一個小球由靜止開始，在斜坡上向下滾動滾到底部后，在平地上減速，最后停下。由此可知，小球從斜坡上向下滾動速度會越來越快，當小球滾到地面時，速度就會越來越慢，最后停下。據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼．此項表示小球由禁止狀態(tài)開始，然后速度由快到滿，符合題意；B．此項小球的初始狀態(tài)不是禁止狀態(tài)，不符合題意；C．此項小球的初始狀態(tài)不是禁止狀態(tài)，且開始時速度是勻速的，不符合題意；D．此項小球的速度越來越慢，不符合題意。故答案為：A【點睛】此題考查的目的是理解掌握折線統(tǒng)計圖的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解決有關(guān)的實際問題。9．（本題2分）小軍和小玲騎自行車從學校沿同一路線到10千米外的梁希森林公園，已知小軍比小玲先出發(fā)，他倆所行的路程和時間的關(guān)系如圖所示，下面說法正確的是（

）。A．他們都騎行了10千米 B．小軍在騎行途中休息了1小時C．他們同時到達梁希森林公園 D．他們在中途遇見了2次【答案】A【分析】觀察統(tǒng)計圖，從中找出線管的數(shù)據(jù)，進行解答即可?！驹斀狻緼．觀察統(tǒng)計圖可知，小軍和小玲到達梁希森林公園，都騎行了10千米；原題說他們都騎行了10千米，說法是正確的；B．觀察統(tǒng)計圖可知，水平線是小軍休息的時間，小軍在騎行中，休息了1－0.5＝0.5小時；原題說小軍在騎行途中休息了1小時，說法是錯的；C．根據(jù)觀察統(tǒng)計圖可知，小玲是在第2小時到達梁希森林公園，而小軍是在第2.5小時到達梁希森林公園，小玲先到達，原題說他們同時到達梁希森林公園，說法是錯誤的；D．觀察統(tǒng)計圖可知，他們在途中遇見一次，原題說在途中遇見2次，說法是錯誤的。故答案為：A【點睛】解答本題的關(guān)鍵是利用圖中的已知信息，解答問題。10．（本題2分）小明去洗澡，一個熱水缸里裝了300升水，他洗了6分鐘，用了一半的水，然后停止洗澡。6分鐘后，小剛?cè)ソ又丛瑁蚕戳?分鐘，正好把水全部用完。下圖中，能表示熱水缸里水的容量變化的是（

）。A． B．C． D．【答案】A【分析】本題的簡要意思就是一共有300毫升水，小明先洗了6分鐘，用了一半的水，停了6分后接著洗，又洗了6分鐘，正好把水用完。則圖像上最高點應為300毫升，最低點是0毫升；停止洗澡的6分鐘，應該是一條平行于橫軸的線段。【詳解】A.先洗了6分鐘用了一半的水，接著停了6分鐘，又洗了6分鐘，正好把水全部用完；B．先洗了6分鐘，只是用了300－100＝200（毫升）水，接著停了18－6＝12（分鐘），又洗了6分鐘，正好把水用完；C．勻速洗了12分鐘，正好把水全部用完；D．勻速洗了18分鐘，正好把水全部用完。故答案為：A?！军c睛】要能夠把圖象蘊含的意思表述出來，由縱軸可以看出：下降的直線表示熱水的量由高到低；由橫軸可以看出：下降的直線對應的橫軸數(shù)據(jù)為時間，表示幾時到幾時水的量在下降。11．（本題2分）一只兔子和一條小狗從同一地點出發(fā)，同時開始向東運動，兔子的運動距離與時間關(guān)系圖像如圖中實線部分ABCD所示，小狗的運動距離與時間關(guān)系圖像如圖中虛線部分AD所示。則關(guān)于該圖像下列說法正確的是（）。A．小狗的速度始終比兔子快 B．整個過程中小狗和兔子的平均速度相同C．圖中BC段表明兔子在做勻速直線運動 D．在前4秒內(nèi)，小狗比兔子跑的快【答案】B【分析】由圖像可以看出：在前4秒，兔子在相同時間內(nèi)通過的路程比小狗的路程多，所以兔子的運動速度大于小狗的運動速度（由此判斷選項D錯誤）；在第4秒，小狗和兔子在相同時間內(nèi)通過相同的路程，所以它們的平均速度相同；在4到8秒的時間段，小狗在相同時間內(nèi)通過的路程比兔子的路程多，所以小狗的運動速度大于兔子的運動速度。整個過程中，小狗和兔子運動路程相同，運動時間相同，所以它們的平均速度相同，選項A是錯誤的，B正確。另外，圖中的BC段表示兔子處于靜止狀態(tài)?！驹斀狻坑煞治龅茫涸谇?秒，兔子在相同時間內(nèi)通過的路程比小狗的路程多，所以兔子的運動速度大于小狗的運動速度。由此判斷選項A和D錯誤；在第4秒，圖中的BC段表示兔子處于靜止狀態(tài)，由此判斷選項C是錯誤的；在4到8秒的時間段，小狗在相同時間內(nèi)通過的路程比兔子的路程多，所以小狗的運動速度大于兔子的運動速度。整個過程中，小狗和兔子運動路程相同，運動時間相同，所以它們的平均速度相同，選項B正確。故選：B?！军c睛】此題考查的目的是理解掌握折線統(tǒng)計圖的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息作出判斷和預測。12．（本題2分）周六下午，爸爸和小明從家出發(fā)，騎自行車行駛1小時來到離家10千米遠的科技館，參觀2小時，出館后休息1小時，然后騎車1小時回家。下面（

）描述了爸爸和小明的活動行程。A． B．C． D．【答案】D【分析】騎自行車行駛1小時來到離家10千米遠的科技館，折線從1時開始經(jīng)過1小時到10千米處；參觀2小時，出館后休息1小時，3小時內(nèi)折線平穩(wěn)無變化；然后騎車1小時回家，再經(jīng)過1小時折線回到0千米處，據(jù)此分析?！驹斀狻緼．1時剛出發(fā)，路程不可能到達10千米處，排除；B．1時出發(fā)，統(tǒng)計圖對應出發(fā)時間是0時（即12時），排除；C．參觀和休息共3小時，圖中反應的休息時間是2小時，排除；D．本統(tǒng)計圖準確描述了爸爸和小明的活動行程。故答案為：D【點睛】折線統(tǒng)計圖不僅能看清數(shù)量的多少，還能通過折線的上升和下降表示數(shù)量的增減變化情況。三、活學活用，解決問題。（共50分）13．（本題8分）“龜、蟹賽跑趣事”，某天，烏龜和螃蟹在同一直線道路上同起點、同方向、同時出發(fā)，分別以不同的速度勻速跑500米。當螃蟹領(lǐng)先烏龜300米時，螃蟹停下來休息并睡著了。當烏龜追上螃蟹的瞬間，螃蟹驚醒了（驚醒時間忽略不計）立即以原來的速度繼續(xù)跑向終點，并贏了比賽。在比賽的整個過程中，烏龜和螃蟹的距離y（米）與烏龜出發(fā)的時間x（分鐘）之間的關(guān)系如圖所示，則螃蟹到達終點時，烏龜距終點的距離是多少米？【答案】75米【分析】根據(jù)速度＝路程÷時間結(jié)合圖像先算出烏龜?shù)乃俣?，再根?jù)“螃蟹出發(fā)25分鐘后的路程－烏龜?shù)穆烦蹋?00”求出螃蟹的速度。進而求出烏龜和螃蟹的會合地離起點的時間，結(jié)合總路程和二者的速度解答即可?！驹斀狻繛觚?shù)乃俣龋?00÷125＝4（米/分）螃蟹的速度：（300＋25×4）÷25＝（300＋100）÷25＝400÷25＝16（米/分）300÷4＝75（分）75＋25＝100（分）螃蟹驚醒后到達終點的時間：（500－25×16）÷16＝（500－400）÷16＝100÷16＝6.25（分鐘）螃蟹到達終點時，烏龜距終點的距離：4×（125－100－6.25）＝4×18.75＝75（米）答：螃蟹到達終點時，烏龜距終點的距離是75米?！军c睛】解答本題需準確讀出圖形中的信息，關(guān)鍵是求出螃蟹和烏龜?shù)乃俣取?4．（本題8分）“龜兔賽跑”的故事同學們都非常熟悉，圖中的線段OD和折線OABC表示“龜兔賽跑”時路程與時間的關(guān)系，請你根據(jù)圖中給出的信息，解決下列問題。（1）兔子在起初每分鐘跑多少米？烏龜每分鐘爬多少米？（2）烏龜用了多少分鐘追上了正在睡覺的兔子？（3）兔子醒來，以48千米/時的速度跑向終點，結(jié)果還是比烏龜晚到了0.5分鐘，請你算算兔子中間停下睡覺用了多少分鐘？【答案】（1）兔子在起初每分鐘跑700米；烏龜每分鐘爬50米。（2）14分鐘（3）28.5分鐘【分析】結(jié)合“龜兔賽跑”的故事和復式折線統(tǒng)計圖可知，線段OD是烏龜賽跑的情況，折線OABC是兔子賽跑的情況。（1）從統(tǒng)計圖中可知，在起初兔子1分鐘跑了700米，而烏龜?shù)乃俣纫恢辈蛔儯瑸觚斉赖?500米時，用時30分鐘；根據(jù)“速度＝路程÷時間”，代入數(shù)據(jù)計算，分別求出兔子在起初時的速度和烏龜每分鐘的爬行速度。（2）從統(tǒng)計圖中可知，兔子跑到700米時開始睡覺，根據(jù)“時間＝路程÷速度”，用700米除以烏龜?shù)乃俣龋纯汕蟪鰹觚斪飞险谒X的兔子所需的時間。（3）根據(jù)進率：1千米＝1000米，1時＝60分，先把48千米/時換算成800米/分；根據(jù)“時間＝路程÷速度”，用兔子醒來后剩下的路程除以兔子醒來之后跑的速度，即可求出兔子跑完剩下的路程所需的時間；然后用烏龜?shù)竭_終點的時間減去兔子睡覺前跑的時間，再減去兔子醒來后跑的時間，最后加上兔子比烏龜晚到的時間，即可求出兔子中間停下睡覺用的時間?！驹斀狻浚?）700÷1＝700（米）1500÷30＝50（米）答：兔子在起初每分鐘跑700米，烏龜每分鐘爬50米。（2）700÷50＝14（分鐘）答：烏龜用了14分鐘追上了正在睡覺的兔子。（3）48千米/時＝800（米/分）（1500－700）÷800＝800÷800＝1（分鐘）30－1－1＋0.5＝29－1＋0.5＝28＋0.5＝28.5（分鐘）答：兔子中間停下睡覺用了28.5分鐘。【點睛】理解掌握折線統(tǒng)計圖的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解決有關(guān)的實際問題。15．（本題8分）一個長方體玻璃容器，底面積是800，高是1.05米。這個容器裝有A、B兩根進水管。先開A管，一段時間后兩管同時開。下圖是該容器進水情況?？磮D回答問題。（1）（

）分鐘后同時打開A、B兩管，當時容器里的有（

）升水。（2）A、B兩管同時進水，每分鐘注入多少升水？（3）如果繼續(xù)注水，關(guān)掉B管單開A管，多少分鐘后可將容器注滿？請把圖上的折線統(tǒng)計圖接著面完整。【答案】（1）10；24（2）3.6升（3）10分鐘；作圖見詳解【分析】（1）觀察統(tǒng)計圖，折線往上坡度變陡，說明同時打開了兩根進水管；根據(jù)長方體體積＝底面積×高，求出水的體積即可。（2）求出10至20分鐘的注水量，除以分鐘數(shù)即可。（3）先求出容器剩余容積，除以A管每分鐘注水量就是繼續(xù)注水將容器注滿的時間，補充統(tǒng)計圖即可?！驹斀狻浚?）800×30＝24000（立方厘米）＝24（升）10分鐘后同時打開A、B兩管，當時容器里的有24升水。（2）800×（75－30）÷（20－10）＝800×45÷10＝3600（立方厘米）＝3.6（升）答：每分鐘注入3.6升水。（3）800×（105－75）＝800×30＝24000（立方厘米）＝24（升）24÷（24÷10）＝24÷2.4＝10（分鐘）答：10分鐘后可將容器注滿?！军c睛】關(guān)鍵是掌握長方體體積公式，折線統(tǒng)計圖不僅能看清數(shù)量的多少，還能通過折線的上升和下降表示數(shù)量的增減變化情況。16．（本題8分）根據(jù)統(tǒng)計圖完成下面各題。（1）相鄰的兩年中，出生人口數(shù)增長最快的是從（

）年到（

）年，增長了（

）萬人。（2）出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)相差最多的是（

）年，相差（

）萬人；出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)相差最少的是（

）年，相差（

）萬人。（3）請你根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息，分析國家為什么會在2015年提出“二胎”政策、2021年提出“三孩”政策？（4）請你結(jié)合實際預測和分析未來五年我國出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)的變化趨勢?！敬鸢浮浚?）2015；2016；131；（2）2016；809；2021；48；（3）（4）見詳解【分析】（1）結(jié)合統(tǒng)計圖可知，出生人口呈增長趨勢的是從2011年到2016年，其中，折線坡度最陡的一段，就表示相鄰的這兩年中，出生人口增長最快；這兩年是從2015年到2016年；再用靠后年份對應的出生人口數(shù)減去靠前年份對應的出生人口數(shù)，得到具體增長了幾萬人；（2）折線統(tǒng)計圖中，表示同一年度出生人數(shù)和死亡人數(shù)的兩個點距離越長，兩數(shù)相差越大，從圖上看出出生和死亡人數(shù)相差較大的是2016年和2017年；分別求得這兩年出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)的差，比較大小，較大的就是所求；同理：表示同一年度出生人數(shù)和死亡人數(shù)的兩個點距離越短，兩數(shù)相差越小，從圖上看出是2021年，把這兩年的人口數(shù)作差，就是所求；（3）可結(jié)合統(tǒng)計圖中，實線虛線的具體走勢所代表的出生人口與死亡人口的變化，來解釋國家為什么會在2015年提出“二胎”政策、2021年提出“三孩”政策；（4）可結(jié)合“三孩”政策提出可能產(chǎn)生的效果，以及統(tǒng)計圖中虛線較緩的走勢來分析預測。【詳解】（1）1786－1655＝131（萬人）相鄰的兩年中，出生人口數(shù)增長最快的是從（2015）年到（2016）年，增長了（131）萬人。（2）2016年相差：1786－977＝809（萬人）2017年相差：1723－986＝737（萬人）809＞737，所以2016年出生人口數(shù)與死亡人口數(shù)相差最多。2021年相差：1062－1014＝48（萬人）出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)相差最多的是（2016）年，相差（809）萬人；出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)相差最少的是（2021）年，相差（48）萬人。（3）從統(tǒng)計圖可看出2015年之前人口增長過慢，而死亡人口數(shù)在不斷增長，說明人口老齡化嚴重，子女贍養(yǎng)壓力增大，所以提出“二胎”政策；而2015年提出“二胎”政策后，2016年出生人口數(shù)有所增長，但之后就持續(xù)減少，所以2021年又提出了“三孩”政策。（4）預測未來五年我國出生人口數(shù)將有所增長，因為2021年提出了“三孩”政策。按照統(tǒng)計圖中的變化趨勢，未來五年我國死亡人口數(shù)也將成緩慢增長趨勢。【點睛】本題較為復雜，結(jié)合統(tǒng)計圖分析現(xiàn)狀，需要仔細讀圖和大量計算；結(jié)合實際來預測需要學生充分理解題意并展開想象。17．（本題9分）大明想給遠方的朋友推薦一款他家鄉(xiāng)的螺螄粉，他了解到A、B兩種品牌的螺螄粉近幾年的銷售情況如圖所示。請根據(jù)圖中信息回答下列問題。（1）B品牌螺螄粉的銷售額總體呈現(xiàn)（

）趨勢；A品牌螺螄粉的銷售額的變化趨勢是__________________。（2）A、B品牌螺螄粉（

）年的銷售額的差距最大，相差（

）萬元。（3）預測B品牌螺螄粉2021年的銷售額大約是（

）萬元。（4）請結(jié)合統(tǒng)計圖給大明建議，并說明理由。【答案】（1）上升；先勻速上升后緩慢下降，再快速上升；（2）2019；20；（3）70；（4）建議大明推薦B品牌螺螄粉。因為B品牌螺螄粉近幾年銷售額總體呈增長的趨勢，值得購買。【分析】（1）復式折線統(tǒng)計圖中能直觀地看出量地升降趨勢，根據(jù)折線的走勢可得出答案；（2）縱坐標表示的是銷售額，其中實線和虛線之間相差最大的即為差距最大，運用數(shù)字減法得出答案；（3）可根據(jù)B品牌2019—2020年變化的量，據(jù)此可推測2021年的銷量；（4）比較A、B兩條折線，可看到B折線在一直上升，表明銷量一直穩(wěn)中有進，據(jù)此可得出答案?！驹斀狻浚?）有折線統(tǒng)計圖得：B品牌螺螄粉的銷售額總體呈現(xiàn)上升趨勢；A品牌螺螄粉的銷售額的變化趨勢是先勻速上升后緩慢下降，再快速上升；（2）A、B品牌螺螄粉2019年的銷售額的差距最大，相差50－30＝20萬元；（3）B品牌2019—2020年變化的量是銷售額增加10萬元，預測B品牌螺螄粉2021年的銷售額大約是70萬元；（4）我會建議大明推薦B品牌螺螄粉。原因是B品牌螺螄粉近幾年銷售額總體呈增長的趨勢，且穩(wěn)中有進，品質(zhì)也會得到保證，故值得購買。【點睛】本題主要考查的是復式折線統(tǒng)計圖得讀圖，解題的關(guān)鍵是熟練掌握復式折線統(tǒng)計圖的特征，進而得出答案。18．（本題9分）數(shù)學閱讀與理解。我國兒童視力現(xiàn)狀我國是近視大國，近視人口世界第一，近視率世界第一。2018衛(wèi)計委數(shù)據(jù)，我國近視人口達6億，其中青少年近視人數(shù)達4.2億。近視原因：除了遺傳外的后天近視基本都是不健康的用眼環(huán)境和用眼模式造成的，比如說室內(nèi)用眼，小范圍用眼，屏幕用眼，高強度用眼等這些長期近距離僵化的用眼模式。近視