2025年高考語(yǔ)文考前沖刺：古詩(shī)詞默寫(xiě)考前強(qiáng)化訓(xùn)練（含答案）

【分類(lèi)練習(xí)】一用心寫(xiě)準(zhǔn)下列句中的通假字(23分)1．人窮則______本2．其稱(chēng)文小而其______極大3．______春者，春服既成4．古者富貴而名______滅5．網(wǎng)羅天下放_(tái)_____舊聞6．尊賢而重士，約______離衡7．而______起阡陌之中8．贏(yíng)糧而______從9．須臾成五______10．石蒼黑色，多平方，少______11．______而不見(jiàn)，搔首踟躕12．肇______余以嘉名13．來(lái)吾______夫先路14．雖______槁______，不復(fù)挺者，______使之然也15．君子博學(xué)而日參省乎己，則______明而行無(wú)過(guò)矣16．君子______非異也，善假于物也17．師者，所以傳道______業(yè)解惑也18．或師焉，或______焉，小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也19．浩浩乎如______虛御風(fēng)，而不知其所止20．山川相______，郁乎蒼蒼21．曲終收撥當(dāng)心______，四弦一聲如裂帛二用心寫(xiě)準(zhǔn)下列句中的同音字(94分)1．(5分)惟、唯(1)______江上之清風(fēng)(2)______見(jiàn)江心秋月白(3)______覺(jué)時(shí)之枕席(4)______庚寅吾以降(5)何以解憂(yōu)？______有杜康2．(5分)長(zhǎng)、常(1)萬(wàn)里悲秋______作客(2)圣人無(wú)______師(3)斜陽(yáng)草樹(shù)，尋______巷陌，人道寄奴曾住(4)鴻雁______飛光不度(5)______使英雄淚滿(mǎn)襟3．(5分)尊、樽(1)一______還酹江月(2)舉匏______以相屬(3)莫使金______空對(duì)月(4)______酒家貧只舊醅(5)攜幼入室，有酒盈______4．(5分)蕭、簫(1)無(wú)邊落木____________下(2)客有吹洞______者(3)鳳______聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)(4)短發(fā)______騷襟袖冷5．(3分)扣、叩(1)______舷而歌之(2)百萬(wàn)之眾，______關(guān)而攻秦(3)______而聆之，南聲函胡6．(5分)度、渡(1)猿猱欲______愁攀援(2)秋月春風(fēng)等閑______(3)樓船夜雪瓜洲______(4)銀漢迢迢暗______(5)一夜飛______鏡湖月7．(3分)至、致(1)無(wú)以______千里(2)而______千里(3)能順木之天，以______其性焉爾8．(12分)青、清(1)座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬______衫濕(2)_______風(fēng)徐來(lái)，水波不興(3)風(fēng)急天高猿嘯哀，渚______沙白鳥(niǎo)飛回(4)過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥____________(5)漸黃昏，______角吹寒(6)淥水蕩漾______猿啼(7)身登______云梯(8)______眼聊因美酒橫(9)郁孤臺(tái)下______江水……______山遮不住(10)水面______圓，一一風(fēng)荷舉9．(4分)闌、欄(1)夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅______干(2)那人卻在，燈火______珊處(3)直______橫檻，多于九土之城郭(4)雕______玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改10．(3分)蜂、烽、峰(1)______火揚(yáng)州路(2)______房水渦(3)翠______如簇11．(2分)挾、攜(1)______飛仙以遨游(2)______幼入室12．(3分)顛、巔(1)雞鳴桑樹(shù)______(2)可以橫絕峨眉______(3)栗深林兮驚層______13．(2分)恥、齒(1)巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不______相師(2)巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，君子不______14．(2分)架、駕(1)駑馬十______，功在不舍(2)______梁之椽，多于機(jī)上之工女15．(5分)嘉、佳(1)我有______賓，鼓瑟吹笙(2)柔情似水，______期如夢(mèng)(3)朱弦已為_(kāi)_____人絕(4)肇錫余以______名(5)余______其能行古道16．(5分)坐、座(1)以手撫膺_(dá)_____長(zhǎng)嘆(2)蘇子愀然，正襟危______而問(wèn)客曰(3)莫辭更______彈一曲，為君翻作《琵琶行》(4)凄凄不似向前聲，滿(mǎn)______重聞皆掩泣。______中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕17．(4分)滄、蒼(1)______海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙(2)山川相繆，郁乎____________，此非孟德之困于周郎者乎(3)渺______海之一粟18．(3分)傾、頃(1)請(qǐng)君為我______耳聽(tīng)(2)春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)______(3)縱一葦之所如，凌萬(wàn)______之茫然19．(2分)負(fù)、覆(1)使______棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫(2)蜀山兀，阿房出。______壓三百余里，隔離天日20．(5分)幽、憂(yōu)(1)故______愁______思而作《離騷》(2)何以解______？唯有杜康(3)舞______壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦(4)別有______愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲21．(3分)受、授(1)師者，所以傳道______業(yè)解惑也(2)彼童子之師，______之書(shū)而習(xí)其句讀者(3)豈有谷城公付______22．(2分)煩、繁(1)三顧頻______天下計(jì)(2)艱難苦恨______霜鬢23．(2分)滋、茲(1)弘______九德(2)不獲世之______垢24．(4分)州、洲(1)江______司馬青衫濕(2)______司臨門(mén)，急于星火(3)海客談瀛______(4)樓船夜雪瓜______渡三用心寫(xiě)準(zhǔn)下列句中的形似字(19分)1．(4分)已、己(1)我聞琵琶______嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧(2)此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)______惘然(3)君子曰：學(xué)不可以______(4)君子博學(xué)而日參省乎______，則知明而行無(wú)過(guò)矣2．(3分)殆、貽(1)作《師說(shuō)》以______之(2)匪女之為美，美人之______(3)且燕趙處秦革滅______盡之際3．(3分)贏(yíng)、嬴、瀛(1)______得倉(cāng)皇北顧(2)與______而不助五國(guó)也(3)?？驼刜_____洲4．(9分)鵲、鷗、鶻、鸛、鶴、鷓、鴣(1)月明星稀，烏______南飛(2)忍顧______橋歸路(3)但見(jiàn)群______日日來(lái)(4)此心吾與白______盟(5)而山上棲______，聞人聲亦驚起(6)又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此____________也(7)江晚正愁余，山深聞____________四用心寫(xiě)準(zhǔn)下列句中的難寫(xiě)字(21分)1．______然泥而不滓者也2．______名城，殺豪杰3．然陳涉甕_______繩樞之子4．鋤______棘矜，非______于鉤戟長(zhǎng)鎩也5．______坎____________者，魏莊子之歌鐘也6．蟹六跪而二______，非蛇_(dá)_____之穴無(wú)可寄托者，用心躁也7．妃嬪______嬙，王子皇孫8．奈何取之盡____________，用之如泥沙9．舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之______婦10．問(wèn)君西游何時(shí)還？畏途______巖不可攀11．飛湍瀑流爭(zhēng)喧______，______崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷12．人生如夢(mèng)，一尊還______江月13．?dāng)z提貞于孟______兮14．______錫余以嘉名15．朝______阰之木蘭兮五用心寫(xiě)準(zhǔn)下列句中易寫(xiě)錯(cuò)順序的字(36分)1．是故______________________________________________，__________________________________________，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻2．使天下之人，______________________________________。獨(dú)夫之心，日益驕固3．轉(zhuǎn)軸撥弦____________聲4．今年歡笑復(fù)明年，________________________等閑度5．小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首____________中6．棄擲____________，秦人視之，亦不甚惜7．兩情若是____________時(shí)，又豈在朝朝暮暮8．快閣____________倚晚晴9．____________夜，短松岡六用心寫(xiě)準(zhǔn)下列句中易丟失的連詞、助詞(21分)1．吾嘗終日而思______，不如須臾之所學(xué)______2．______不積跬步，無(wú)以至千里3．彼童子之師，授之書(shū)而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑____________4．方其破荊州，下江陵，順流而東______，……固一世之雄________，而今安在______5．推此志______，雖與日月?tīng)?zhēng)光可______6．____________諸侯之地有限，暴秦之欲無(wú)厭7．______燕趙處秦革滅殆盡之際8．《詩(shī)》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作______9．木欣欣______向榮，泉涓涓______始流10．絳皓駁色，______皆若僂11．莫春______，春服既成12．根拳而土易，其培之______，若不過(guò)______則不及13．事不目見(jiàn)耳聞，______臆斷其有無(wú)【綜合練習(xí)】1.

（2025屆江西省十校協(xié)作體高三第二次聯(lián)考）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）小蘭拍攝了一張遠(yuǎn)山飄云、鳥(niǎo)兒歸巢的照片，很多同學(xué)建議他配上陶淵明《歸去來(lái)兮辭（并序）》中“_______________，_______________”的名句，能使照片更有意境。（2）春和景明，小王一家趁著周末登山望遠(yuǎn)。行走在曲折的山路上，小王被山花吸引了，倚靠著石頭，不知不覺(jué)天色已晚。此番情形讓他想起李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中的兩句詩(shī)“____________，____________”。（3）中國(guó)古代詩(shī)人常巧妙地將早晨和晚上分別寫(xiě)入詩(shī)歌的上下句，如“____________，____________”。2.

（2025屆湖南省高三“一起考”大聯(lián)考）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）在《種樹(shù)郭橐駝傳》中，郭橐駝在介紹種樹(shù)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)道，為了保持樹(shù)木的天性，種樹(shù)人要做到“____________，____________”，這個(gè)比喻十分恰當(dāng)，對(duì)育人也頗有啟示。（2）如果要告誡人們注重細(xì)節(jié)，防微杜漸，避免“積羽沉舟，群輕折軸”之患，可借用《五代史伶官傳序》中“____________，____________”這兩句話(huà)。（3）“澄江”的意思是清澈的江水，這是唐宋詩(shī)人青睞的意象之一，請(qǐng)從古代詩(shī)詞中采擷出帶有這一意象的意境優(yōu)美的兩句“____________，____________”。3.

（湘豫名校聯(lián)考2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期第三次模擬檢測(cè)）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）在《阿房宮賦》篇末，杜牧極言是由于“_______”才導(dǎo)致了歷朝歷代滅亡的惡性循環(huán)。無(wú)論是秦朝還是唐朝，皆因統(tǒng)治者耽于安樂(lè)以至于滅國(guó)，在《五代史伶官傳序》中，歐陽(yáng)修也用“_______”一句與此應(yīng)和。（2）酈道元在《水經(jīng)注》中曾以“懸泉瀑布，飛漱其間”一句，通過(guò)寫(xiě)水流湍急展現(xiàn)三峽之險(xiǎn)峻，李白在《蜀道難》中也曾有過(guò)類(lèi)似的描寫(xiě)：“_______，_______?！保?）2024年10月，神舟十九號(hào)載人飛船成功發(fā)射，中國(guó)人的航天夢(mèng)正逐步成為現(xiàn)實(shí)。自古以來(lái)，中國(guó)人從不缺乏對(duì)宇宙星空的觀(guān)望和懷想，我們可以從他們的詩(shī)文中看到這些星辰美麗的名字，如“_______，_______”。4

（華大新高考聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高三4月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）春天里，小張去拜訪(fǎng)住在湖邊的朋友，看到波光粼粼，白鷗飛翔，不由得想起杜甫《客至》中的詩(shī)句：“_______，_______?！保?）我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)，不要被細(xì)枝末節(jié)的內(nèi)容消耗了精力，否則就會(huì)像《師說(shuō)》中韓愈批評(píng)的那樣“_______，_______”。（3）在唐詩(shī)宋詞中，杜鵑這種鳥(niǎo)往往和悲傷哀愁的感情聯(lián)系在一起，例如“_______，_______”。5.

（2025屆浙江省北斗星盟高三三模）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）老師講解“安貧樂(lè)道”精神時(shí)，引用《歸去來(lái)兮辭》“_______，_______”來(lái)說(shuō)明陶淵明雖居狹小的陋室卻心懷傲岸、心安理得的人生態(tài)度。（2）某愛(ài)國(guó)主題演講中，主講人呼吁當(dāng)代青年效仿古人的擔(dān)當(dāng)精神，引用劉克莊《賀新郎》中“_______，_______”兩句，激勵(lì)大家投身實(shí)踐、摒棄空談。（3）“芙蓉”在古典詩(shī)詞中常指蓮花，古人以“芙蓉”二字入詩(shī)，或詠其清麗之姿，或喻人之高潔品格，如“_______，_______”。6.

（2025屆湖北省武漢市高三畢業(yè)生四月調(diào)研考試）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）某景區(qū)從李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中“________，________”兩句獲得靈感，在懸崖觀(guān)景臺(tái)打造日出光影秀，再現(xiàn)詩(shī)中奇幻壯麗的自然景觀(guān)。（2）小武的學(xué)校正在組織“讀三國(guó)?論英雄”的讀書(shū)交流活動(dòng)，他依據(jù)蘇軾《赤壁賦》中描寫(xiě)曹操風(fēng)采的“________，________”兩句，認(rèn)為曹操是真正的英雄。（3）古詩(shī)文中經(jīng)?？梢?jiàn)“美人”這一意象。它既可以指美麗的女子，也可以寄寓美好的理想、高遠(yuǎn)的志向，如“________，________”。7.

（黑吉遼蒙學(xué)海領(lǐng)航2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期聯(lián)合模擬檢測(cè)）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）高適《燕歌行》“_______，_______”兩句表現(xiàn)了塞外黃昏時(shí)的凄涼景象。（2）柳宗元《種樹(shù)郭橐駝傳》中的“_______，_______”兩句，描寫(xiě)官府差役到村里召集鄉(xiāng)民的喧鬧場(chǎng)景。（3）古人在寫(xiě)作詩(shī)歌的時(shí)候很喜歡用到“倚”字。可以是人倚物，也可以是物倚物等等，請(qǐng)寫(xiě)出兩句“_______”，或“_______”。8.

（山東省大教育聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）老子在《道德經(jīng)》中說(shuō)“千里之行，始于足下”，荀子在《勸學(xué)》中則說(shuō)“__________，__________”，都是用“行路”強(qiáng)調(diào)積累的重要性。（2）杜甫《客至》中“__________，__________”兩句展現(xiàn)出質(zhì)樸純真的人際關(guān)系，與陶淵明“過(guò)門(mén)更相呼，有酒斟酌之”有異曲同工之妙。（3）在古代詩(shī)文中，文人常借助星星的形象來(lái)營(yíng)造氛圍、創(chuàng)設(shè)意境、表情達(dá)意，比如“__________，__________”就是如此。9.

（2025屆安徽省皖南八校高三三模）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）現(xiàn)代人常賦予古詩(shī)句以新的內(nèi)涵，如網(wǎng)友借鮑照《擬行路難（其四）》中“________，________”兩句，表達(dá)每個(gè)人都有自己的生活路徑和人生選擇。（2）小剛做事總是在意別人的眼光，總是在事后感到后悔，你告訴他應(yīng)該像《答司馬諫議書(shū)》中的盤(pán)庚那樣“________，________”。（3）神話(huà)傳說(shuō)是中華文化的瑰寶，在古代詩(shī)文中，我們可以讀到很多神話(huà)傳說(shuō)與文學(xué)完美結(jié)合的句子，如“________，________”。10.

（2025屆重慶市主城五區(qū)高三二診質(zhì)量調(diào)研抽測(cè)）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）小華的父親與小華聊天時(shí)，說(shuō)到：“書(shū)法和茶道是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華，陸游《臨安春雨初霽》中‘_______，_______’兩句，就寫(xiě)到書(shū)法和茶道?！保?）校園的鏡湖中心新修一亭，特向同學(xué)們征集亭名，小明讀到《歸去來(lái)兮辭》中“_______，_______”兩句時(shí)，受到啟發(fā)，決定用“臨清亭”一名去應(yīng)征。（3）古詩(shī)中喜歡用鬢發(fā)來(lái)表現(xiàn)青春年少，如“當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃”；也喜歡用鬢發(fā)來(lái)表現(xiàn)容顏衰頹，如：_______，_______。11.

（2025屆河南省鄭州市高三三模）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫《客至》中“_______，_______”兩句與陶淵明

“過(guò)門(mén)更相呼，有酒斟酌之”有異曲同工之妙。（2）《答司馬諫議書(shū)》中，“_______，_______”兩句既是對(duì)盤(pán)庚行事準(zhǔn)則的概括，也是對(duì)包括王安石在內(nèi)的許多改革家認(rèn)為正確就義無(wú)反顧地去做的果敢精神的概括。（3）天下沒(méi)有不散的筵席，而離別常常讓人心傷，于是詩(shī)人們用離人的淚水凝成不朽的詩(shī)行，例如“_______，_______”。12.

（2025屆江蘇省南京市高三二模）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）游客們參觀(guān)黃河壺口瀑布時(shí)，被眼前壯觀(guān)的景象、耳中滾滾的轟鳴震撼，不由得想到《蜀道難》中“______________，______________”的描寫(xiě)。（2）校園攝影展中，有一組攝影作品，色彩豐富，表現(xiàn)了日出前后光線(xiàn)變化，作品推薦的文字中引用了《登泰山記》的“______________，______________”。（3）古詩(shī)詞中常以“雪”為喻來(lái)摹形狀物，如“______________，______________”。13.

（2025屆河南省高三下學(xué)期4月青桐鳴大聯(lián)考）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）李老師在班會(huì)上引用《五代史伶官傳序》中的“________，_________”告誡同學(xué)們要防微杜漸，不可玩物喪志。（2）第一次參加越野跑比賽的小雅為自己鼓勁：“辛棄疾在《菩薩蠻·書(shū)江西造口壁》中說(shuō)‘_________，_________’，只要信念堅(jiān)定，沒(méi)有什么能攔住我?！保?）古人常在詩(shī)文中用比喻兼夸張的手法來(lái)描寫(xiě)、敘事、抒情，如“_________，_________”。14.

（2025屆湖南省新高考教學(xué)教研聯(lián)盟高三第二次聯(lián)考）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）古代文人作品中不乏涉及星宿的句子，如《蜀道難》中的“_______”和《赤壁賦》中的“_______”就是其中的名句。（2）“后真相時(shí)代”人們更傾向于依賴(lài)個(gè)人的情感和信仰來(lái)形成輿論，從而影響人們對(duì)事件真相的認(rèn)知，蘇軾在《石鐘山記》中的“_______,_______”兩句就對(duì)這一類(lèi)輕信傳說(shuō)、妄加臆斷的人進(jìn)行了指責(zé)。（3）小剛發(fā)現(xiàn)很多成語(yǔ)在古詩(shī)文中都能尋覓到蹤影，如“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”就有“柳暗花明”這個(gè)成語(yǔ)，這樣的古詩(shī)文還有“_______,_______”等。15.（2025屆河南省豫西北聯(lián)盟平許洛濟(jì)高三三模）

補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）宋代蔡絳《西清詩(shī)話(huà)》說(shuō)：“洞庭天下壯觀(guān)，自昔騷人墨客，題之者眾矣?！比缍鸥Α兜窃狸?yáng)樓》就以“_____________

，___________”兩句盛贊了洞庭湖的恢宏氣象。（2）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，孔子認(rèn)為公西華較為謙遜，完全可以勝任更重要工作的句子是“_____________

，___________”。（3）“春江”是古代詩(shī)文中常見(jiàn)的意象，許多文人墨客都留下了有關(guān)“春江”的名句，如“_____________

，___________”。16.

（河南省南陽(yáng)市九師聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期模擬檢測(cè)）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中需要重視他人的參照意義，不管是正面的還是負(fù)面的，學(xué)會(huì)從別人那里取長(zhǎng)補(bǔ)短是一種理性主義。正如孔子所說(shuō)“________________________，________________________”（《論語(yǔ)·里仁》），這兩句話(huà)應(yīng)成為我們修德治學(xué)的座右銘。（2）蘇洵在《六國(guó)論》中把六國(guó)滅亡的根本原因總結(jié)為“________________________”，目的是向治理國(guó)家的人提出忠告：“________________________?！保?）古人特別鐘情“月亮”這個(gè)意象，后來(lái)又把它與“江”組合，衍變出“江月”一詞?！敖隆倍啻纬霈F(xiàn)在唐宋詩(shī)詞中，寄托作者復(fù)雜的情感。如“________________________，________________________”。17.（2025屆山東省青島市、淄博市高三二模）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《詩(shī)經(jīng)·靜女》中，男女約會(huì)時(shí)，面對(duì)女子“_______”的調(diào)皮躲藏，男子“_______”的焦急神態(tài)躍然紙上，生動(dòng)展現(xiàn)出他盼望見(jiàn)到女子的急切心情。（2）《答司馬諫議書(shū)》中，王安石用“_______，_______”兩句，強(qiáng)調(diào)自己變法立場(chǎng)堅(jiān)定，不會(huì)因外界的非議而改變。（3）“柳”在日常生活中隨處可見(jiàn)，在古詩(shī)詞中也屢見(jiàn)不鮮，如“_______，_______”。18.

（2025屆貴州省高三三模）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）高適《燕歌行》中，以視聽(tīng)結(jié)合的手法，生動(dòng)展現(xiàn)了軍隊(duì)出師邊塞、奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的磅礴氣勢(shì)的詩(shī)句是“________，________”。（2）新學(xué)期選科時(shí)，不少同學(xué)陷入選擇焦慮，或盲目從眾，或搖擺不定。小明經(jīng)過(guò)深思熟慮，綜合考慮自己的興趣、優(yōu)勢(shì)以及未來(lái)規(guī)劃后，果斷地做出了選擇。老師引用《答司馬諫議書(shū)》中的名句稱(chēng)贊道，小明之所以能作出果斷的選擇，是因?yàn)樗小癬_______，________”這種審慎堅(jiān)定的態(tài)度。（3）古人在詩(shī)詞中常以精妙語(yǔ)言表達(dá)超越時(shí)空的情感共鳴，如王勃《送杜少府之任蜀州》中表現(xiàn)時(shí)空限制無(wú)法阻隔

知己之情的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。類(lèi)似的詩(shī)句還有“________，________”。19.（2025屆湖北省黃岡中學(xué)、鄂州高中、鄂南高中高三下學(xué)期4月聯(lián)考）

補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）好的音樂(lè)即使已經(jīng)演奏結(jié)束，仍能讓聽(tīng)眾沉浸其中，如白居易《琵琶行》中的“____________，____________”兩句即從側(cè)面展現(xiàn)音樂(lè)魅力。（2）“鹿”幽居山林，恬淡安靜，文人也常借其表達(dá)隱逸與超脫等情懷，如李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中的“____________”與蘇軾《赤壁賦》中的“____________”。（3）詩(shī)詞中常使用疊詞，將自然景色描繪得形象生動(dòng)，例如：“____________，____________?！?0.

（2025屆云南省昆明市高三下學(xué)期“三診一模”高考模擬考試）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）小華因貪玩，月考成績(jī)退步，他的好友用陶淵明《歸去來(lái)兮辭并序》的“_______，_______”兩句來(lái)鞭策他深刻認(rèn)識(shí)過(guò)去的錯(cuò)誤。（2）社區(qū)組織重陽(yáng)節(jié)孝親主題演講活動(dòng)，小張引用李密《陳情表》中“_______，_______”兩句，表達(dá)烏鴉反哺般報(bào)答親恩的孝心，呼吁年輕人多陪伴長(zhǎng)輩。（3）古代文人常常借助廣袤蒼穹里的星辰來(lái)抒發(fā)內(nèi)心的萬(wàn)千情思，如“_______，_______”。21.

（遼寧省重點(diǎn)高中2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期第三次聯(lián)盟考試）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）王老師在進(jìn)行詩(shī)歌教學(xué)時(shí)，提到“詩(shī)眼”是詩(shī)歌的靈魂，小雨同學(xué)想到陸游《臨安春雨初霽》的詩(shī)眼“_______，_______”兩句，不僅刻畫(huà)了明媚春光，也與前后詩(shī)意渾然一體。（2）教師節(jié)來(lái)臨之際，宣傳委員李睿打算利用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)“歌頌師恩”主題板報(bào)，他打算在古文薈萃板塊引用《師說(shuō)》中的“_______，_______”兩句闡明老師在學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中的重要作用。（3）秋風(fēng)在古代又被稱(chēng)為“西風(fēng)”“金風(fēng)”，詩(shī)人常借這一意象描摹畫(huà)面、營(yíng)造意境、寄托情思。比如“_______，_______”就是運(yùn)用這一意象的佳句。22.

（2025屆四川省綿陽(yáng)市高三三模）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）陶淵明《歸園田居》（其一）中“_______，_______”兩句，采用對(duì)仗句式，連用兩個(gè)比喻，表達(dá)詩(shī)人對(duì)官場(chǎng)的厭倦以及對(duì)田園的向往。（2）李密在《陳情表》中寫(xiě)自己孤單無(wú)依地生活，平時(shí)只有和影子相互安慰的兩句是：“_______，_______?！保?）鮑照的《擬行路難》（其四）當(dāng)中以“_______，_______”起興，從日常平凡的生活現(xiàn)象引發(fā)自身的感慨。23.

（江淮十校2025屆高三第三次聯(lián)考）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）諸葛亮因其獨(dú)特的人格魅力為后人敬仰。詩(shī)人在作品中經(jīng)常用其自比明志，陸游的《書(shū)憤》中就有這樣的寫(xiě)法：“________________，________________

！”（2）在《登泰山記》中，“________________，________________

”兩句用比喻的手法生動(dòng)地寫(xiě)出了日觀(guān)峰以西諸山在晨曦的映照下紅白錯(cuò)雜，都似彎腰俯首的情態(tài)。（3）設(shè)問(wèn)常被詩(shī)人采用，自問(wèn)自答，引人注意，啟發(fā)思考，抒發(fā)強(qiáng)烈的情感，增強(qiáng)表達(dá)效果。請(qǐng)?jiān)趯W(xué)過(guò)的唐詩(shī)中選擇一例加以印證：“________________

？________________?！?4.

（2025屆河北省石家莊市高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)二）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《歸去來(lái)兮辭》中，陶淵明通過(guò)“_______，_______”兩句，展現(xiàn)了他辭官歸家后，自斟自飲、醉心小院的隱居生活。（2）《答司馬諫議書(shū)》中，王安石為變法辯護(hù)，認(rèn)為“_______，_______”是清除改革障礙的必要手段，而非拒絕納諫。（3）“列錦”是古詩(shī)詞常用手法之一，即全部由名詞或名詞性短語(yǔ)排列組合，構(gòu)成生動(dòng)可感的畫(huà)面，如“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”，又如“_______，_______”。25.

（2025屆江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市高三二模）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）司馬遷在《屈原列傳》中肯定《離騷》在道德與治理方面重要作用的句子是“_______，_______”。（2）陸游《臨安春雨初霽》中“_______，_______”兩句，表面看一派閑適恬靜，但其中長(zhǎng)夜不寐暗示著詩(shī)人的郁悶和惆悵。（3）“杜鵑”又稱(chēng)“杜宇”“子規(guī)”，是古代詩(shī)詞中的常用意象。因常夜鳴，聲音凄切，故借以抒悲苦哀怨之情。比如唐詩(shī)“_______，_______”。26.

（2025屆四川省成都市高三三模）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）民為邦本。魏征意識(shí)到民眾的力量，他在《諫太宗十思疏》中指出，人民對(duì)統(tǒng)治者的怨恨不在于大小，“

________”。杜牧認(rèn)為人民是國(guó)家穩(wěn)固的根基，他在《阿房宮賦》中感嘆，“________”，就完全可以與秦國(guó)相抗衡。（2）主題班會(huì)上，老師引用《勸學(xué)》中的“________，________”，教導(dǎo)學(xué)生既要盡可能學(xué)習(xí)，又要在自我反省中不斷精進(jìn)。（3）用明朗的、通常令人愉快的景物來(lái)反襯哀愁的手法，在杜甫詩(shī)中有許多運(yùn)用，如“_______，________”。27.

（2025屆湖北省十堰市高三三模）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）陶淵明對(duì)后世文人影響深遠(yuǎn)，李清照的居所“歸來(lái)堂”就取義于《歸去來(lái)兮辭并序》，她的號(hào)“易安居士”也取自這篇辭中的“____________，____________”兩句。（2）古人常以“管弦”“絲竹”代指音樂(lè)，白居易在《琵琶行并序》中以“____________”一句表達(dá)送客無(wú)音樂(lè)的遺憾，又以“____________”一句表達(dá)在遠(yuǎn)謫之地?zé)o音樂(lè)的苦悶。（3）“滄?！苯?jīng)常出現(xiàn)在唐宋詩(shī)文中，和其他意象組合成一個(gè)意境，或展現(xiàn)寬闊胸襟，或寄托憂(yōu)思情懷，或抒發(fā)離情別緒，等等，如“____________，____________”。28.

（2025屆山東省日照市高三二模）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中呼吁“不拘一格降人才”，劉克莊的《賀新郎·國(guó)脈微如縷》中也用“_______，_______”表達(dá)對(duì)放寬人才選拔標(biāo)準(zhǔn)的期望。（2）在農(nóng)歷十五的晚上，小剛看到月光照亮了院落中的墻壁，樹(shù)影交雜錯(cuò)落，他不禁聯(lián)想到《項(xiàng)脊軒志》中“_______，_______”兩句。（3）中國(guó)古代文人常常巧妙地將早晨和晚上嵌入詩(shī)歌中，請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)的兩句：“_______，_______?！?9.

（2025屆山西省太原市高三二模）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）寫(xiě)議論文時(shí)，我們要善于引入“虛擬論敵”。如蘇洵《六國(guó)論》中就提出“_______，_______”這一疑問(wèn)，完善了論證邏輯。（2）古往今來(lái)，世人都為牛郎與織女常年分離、相聚寥寥而抱憾哀傷，但秦觀(guān)的《鵲橋仙》卻另辟蹊徑，認(rèn)為“_______，_______”。（3）中國(guó)楹聯(lián)多運(yùn)用古代詩(shī)詞，如南昌百花洲用《琵琶行》中“_______”作上聯(lián)，對(duì)“閑云潭影日悠悠”；武漢黃鶴樓楹聯(lián)為“我輩復(fù)登臨，昔人已乘黃鶴去；大江流日夜，_______。（你認(rèn)為該空可化用黃庭堅(jiān)《登快閣》中的哪句詩(shī)？）30.

（廣西柳州市2024-2025學(xué)年高三4月沖刺檢測(cè)）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）在《屈原列傳》（節(jié)選）中，“_______，_______”兩句，形象生動(dòng)地說(shuō)明了《離騷》在闡明道理與治理國(guó)家方面的獨(dú)到之處。（2）蘇軾《赤壁賦》中，“_______”和“_______”兩句均用疊詞生動(dòng)形象地寫(xiě)出作者乘著一葉扁舟隨波漂蕩的自由暢快之感。（3）在禮樂(lè)之邦，樂(lè)器與人的情感抒發(fā)、思想表達(dá)密切相關(guān)，古詩(shī)文中，我們隨處可見(jiàn)樂(lè)器與情感相生相伴的身影，如“_______，_______”。31.

（東北三省精準(zhǔn)教學(xué)聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高三4月聯(lián)考）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）農(nóng)歷八月十八日，錢(qián)塘江大潮如期而至，看著遠(yuǎn)方?jīng)坝颗炫鹊陌咨偛唤鞒隽肆馈锻３保|南形勝）》中的“_______，_______”兩句。（2）陶淵明在《歸去來(lái)兮辭（并序）》中運(yùn)用疊詞，描寫(xiě)歸來(lái)途中的情景的兩句是“_______，_______”。（3）南來(lái)北往的大雁，常常能觸動(dòng)古代文人的思緒，引發(fā)他們的種種感觸。這在唐詩(shī)宋詞中屢見(jiàn)不鮮，如“_______，_______”。32.（2025屆廣東省汕頭市高三二模）

補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）陳老師在指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，引用魏征《諫太宗十思疏》中“__________，__________”兩句，激勵(lì)同學(xué)們要善始善終，不要半途而廢。（2）小明游覽長(zhǎng)江，眼前江水澄澈、遠(yuǎn)山青翠，不禁想起王安石《桂枝香?金陵懷古》中的詩(shī)句：“__________，__________?！保?）林黛玉在《葬花吟》里寫(xiě)到“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”，借“花”來(lái)表達(dá)悲涼的情感，古代詩(shī)詞中也經(jīng)常如此，例如：“__________，__________?！?3.

（2025屆河南省五市高三二模）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，孔子用“________，________”兩句詢(xún)問(wèn)幾位弟子的志向，表現(xiàn)了他長(zhǎng)于啟發(fā)的特點(diǎn)。（2）屈原《離騷》中“________”一句，以佩掛香草“秋蘭”表明自己品質(zhì)高潔；司馬遷在《屈原列傳》中，用“________”一句，贊美了屈原品德高潔、出淤泥而不染。（3）小剛在古詩(shī)詞探究學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，有的作品將樂(lè)器與清冷的環(huán)境聯(lián)系在一起，從而營(yíng)造出獨(dú)特的氛圍，例如“________________，________”。34.

（安徽縣域高中合作共享聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高三4月聯(lián)考）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）陶淵明《歸園田居（其一）》中“_______，_______”兩句，自然真切地描繪出“雞犬之聲相聞”的鄉(xiāng)村生活環(huán)境。（2）小明給筆友寫(xiě)信，在結(jié)尾引用《答司馬諫議書(shū)》中“_______，_______”，來(lái)說(shuō)明自己雖暫時(shí)無(wú)法見(jiàn)他，但仍對(duì)他充滿(mǎn)仰慕之情。（3）中國(guó)古典詩(shī)詞常借助草木的榮枯來(lái)反映國(guó)家興衰、朝代更迭，寄托思想感情，比如“_______，_______”。35.

（湖北省宜荊荊恩四校2025-2025學(xué)年高三4月聯(lián)考）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）美國(guó)對(duì)世界各國(guó)濫加關(guān)稅，部分國(guó)家妥協(xié)退讓?zhuān)瑓s招致美國(guó)變本加厲的單邊霸凌，這與蘇洵《六國(guó)論》中“_______，_______”兩句所寫(xiě)的情形相似。（2）王維《山居秋暝》中“未見(jiàn)其人，先聞其聲”的詩(shī)句“_______，_______”，歷來(lái)受到人們的夸贊。（3）描繪音樂(lè)，以聲寫(xiě)聲，在唐詩(shī)中有不少例子，比如“_______，_______”。36.

（2025屆河南省豫東部分名校高三三模）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）古人都非常關(guān)注學(xué)習(xí)。孔子通過(guò)“__________________，__________________”（《論語(yǔ)·學(xué)而》）提出了“好學(xué)”的表現(xiàn)。（2）作文課上，房老師使用《屈原列傳》中“__________________，__________________”兩句話(huà)，引導(dǎo)學(xué)生描寫(xiě)尋常事物以表示宏大意旨，列舉淺近事例來(lái)傳達(dá)深遠(yuǎn)意蘊(yùn)。（3）《諫太宗十思疏》中，魏征對(duì)唐太宗提出了要善于用人和納諫的策略“__________________，__________________”，為“貞觀(guān)之治”打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。37.

（2025屆山東省齊魯名校高三下學(xué)期第六次聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）“君子”常常在古代文學(xué)作品中出現(xiàn)，《論語(yǔ)·雍也》中就從“文”和“質(zhì)”兩方面對(duì)“君子”進(jìn)行了定義：“_________________，__________________?！保?）在一場(chǎng)熱鬧的宴會(huì)上眾人歡聚一堂，酒席之上歌聲激昂，回蕩在整個(gè)廳堂。然而，小鋒卻獨(dú)坐一旁，那慷慨的歌聲也無(wú)法驅(qū)散他長(zhǎng)久難遣的愁緒，正如《短歌行》中所寫(xiě)“_________________，__________________”。（3）語(yǔ)文老師在課堂上帶領(lǐng)同學(xué)們分組學(xué)習(xí)“李白詩(shī)歌常用的手法”，小明這組分到的任務(wù)是“常借數(shù)字體現(xiàn)夸張”，組員小華立即想到：“_________________，__________________?！薄绢A(yù)測(cè)練習(xí)】(一)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題，共6分)17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）習(xí)近平總書(shū)記多次教導(dǎo)廣大青年要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，承擔(dān)起振興中華的光榮使命，這與曾子在《論語(yǔ)》中“____________，____________”的觀(guān)點(diǎn)是一致的。（2）周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中盛贊蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，司馬遷在《屈原列傳》中用類(lèi)似的語(yǔ)言贊美屈原“____________，____________”，推贊他這種精神。（3）以動(dòng)襯靜、動(dòng)靜結(jié)合是古詩(shī)人慣用的技法，“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”，以有聲襯無(wú)聲，突出了山的幽靜，《歸園田居》中的“____________，____________”兩句與此有異曲同工之妙。（二）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）五月的大青山，層巒聳翠，山花爛漫，賞心悅目。穿行在蜿蜒曲折的山路上，不知不覺(jué)天快黑了，正如李白在《夢(mèng)游天姥吟留別》中所說(shuō)：“_______，_______?！保?）在作文中，小剛引用姚鼐《登泰山記》中“_______，_______”兩句話(huà)，描寫(xiě)太陽(yáng)將出時(shí)天地相接處的云彩奇異變幻的景色。（3）與“荷花”相比，“芙蓉”這一名稱(chēng)似乎更加優(yōu)美、高雅，因而受到古代文人鐘愛(ài)，常被寫(xiě)進(jìn)詩(shī)中，如“_______，_______”。（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《詩(shī)經(jīng)·靜女》中，男女約會(huì)時(shí)，面對(duì)女子“_______”的調(diào)皮躲藏，男子“_______”的焦急神態(tài)躍然紙上，生動(dòng)展現(xiàn)出他盼望見(jiàn)到女子的急切心情。（2）《答司馬諫議書(shū)》中，王安石用“_______，_______”兩句，強(qiáng)調(diào)自己變法立場(chǎng)堅(jiān)定，不會(huì)因外界的非議而改變。（3）“柳”在日常生活中隨處可見(jiàn)，在古詩(shī)詞中也屢見(jiàn)不鮮，如“_______，_______”。（四）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）陸游的《臨安春雨初霽》中，看似敘寫(xiě)詩(shī)人練書(shū)法、品茗茶的悠閑，實(shí)際上卻暗藏詩(shī)人無(wú)限感慨和牢騷的句子是“______，______”。（2）《歸去來(lái)兮辭》中詩(shī)人探幽尋勝，看到“______，______”，因而羨慕萬(wàn)物得時(shí)，感嘆自己的一生行將結(jié)束。（3）“山”生萬(wàn)物，有石而高，在中國(guó)古代詩(shī)文中山是眼前之美景，是歸隱之處，有時(shí)候又是文人精神的象征，如“______，______”。（五）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）作為“世界文化遺產(chǎn)”的長(zhǎng)城，在中國(guó)古代具有軍事防御的重要功能，這從賈誼《過(guò)秦論》中“____________，____________”兩句就可以看出。（2）八百里洞庭湖“朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千”，《登岳陽(yáng)樓》以“____________”贊嘆洞庭湖的動(dòng)態(tài)美?！赌钆珛伞み^(guò)洞庭》中“____________”運(yùn)用比喻和夸張的手法刻畫(huà)了月下洞庭的清亮明凈。（3）“空”字在唐宋詩(shī)詞中常有“徒然、白白地”的意思，“____________，____________”兩句就是如此。(六)名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）班會(huì)課上，周老師引用了《諫太宗十思疏》中“

，

”來(lái)提醒大家不要沉迷玩樂(lè)，要自律堅(jiān)持。（2）李同學(xué)讀《紅樓夢(mèng)》，黛玉、湘云在凹晶館賞月對(duì)詩(shī)時(shí)，眼見(jiàn)天上一輪皓月，池中一個(gè)月影，這與《念奴嬌˙過(guò)洞庭》中“

，

”景色相似。（3）二十四節(jié)氣蘊(yùn)含著中國(guó)人獨(dú)有的詩(shī)意生命美學(xué)，古人作詩(shī)常將節(jié)氣名嵌入詩(shī)中，如“

，

”。（七）名篇名句默寫(xiě)17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西華待坐》文中，孔子為打消弟子在談?wù)搨€(gè)人志向時(shí)的疑慮，說(shuō)：“__________，__________?！保?）在杜甫的《登岳陽(yáng)樓》中，與孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》的“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”有異曲同工之妙的句子是：“__________，__________?！保?）“夕陽(yáng)”與“斜陽(yáng)”都指傍晚的太陽(yáng)，但是在詩(shī)人筆下，它們的意境差別很大：“夕陽(yáng)”側(cè)重遲暮之感，而“斜陽(yáng)”多有蕭條之意。請(qǐng)?jiān)谙旅娴目崭裉幪顚?xiě)兩句用“斜陽(yáng)”來(lái)表達(dá)蕭條之意的詩(shī)詞句子：“__________，__________。”(八)名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)多種多樣,戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)瞬息萬(wàn)變,需要偵察兵深入敵后觀(guān)察敵情來(lái)推動(dòng)作戰(zhàn)決策,需要戰(zhàn)地記者到現(xiàn)場(chǎng)傳回信息來(lái)看透“戰(zhàn)爭(zhēng)迷霧”,決不能只在戰(zhàn)場(chǎng)外坐而論道、信口雌黃,否則就是《石鐘山記》所寫(xiě)的“__________，__________”了。(2)《紅樓夢(mèng)》的護(hù)身符歌謠里有“阿房宮,三百里,住不下金陵一個(gè)史”。在《阿房宮賦》里表明阿房宮規(guī)模龐大的句子是“__________，__________”。(3)歷史悠久的八百里洞庭是中國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)源地之一,古人常常在詩(shī)詞中描繪洞庭湖的美景,比如“__________，__________”。（九）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）一天李老師上公開(kāi)課時(shí)想讓同學(xué)主動(dòng)發(fā)言，此時(shí)李老師可以用《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中孔子的“__________，_________”兩句來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)。（2）《歸園田居》中包含余弦值為

的角度值對(duì)應(yīng)的句子是“__________，__________”。（3）“長(zhǎng)安”曾是多朝古都，歷史悠久，關(guān)于長(zhǎng)安的詩(shī)詞更是不計(jì)其數(shù)，很多詩(shī)人都在詩(shī)歌里面提到長(zhǎng)安。如“_________，__________”。（十）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）白居易在《與元九書(shū)》中寫(xiě)道：“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作。”這兩句既強(qiáng)調(diào)了寫(xiě)作要有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，又體現(xiàn)了知識(shí)分子的社會(huì)擔(dān)當(dāng)和時(shí)代責(zé)任。如魏征的《諫太宗十思疏》，“___________，____________”兩句以水、舟喻君民關(guān)系，強(qiáng)調(diào)竭誠(chéng)待下的重要性。（2）在《勸學(xué)》中，荀子以雕刻為喻，從反面闡明“堅(jiān)持”的重要性的兩句是：“_________，________?！?/p>

（3）龍是中國(guó)古代傳說(shuō)中的神異動(dòng)物，是我國(guó)漢族的民族圖騰，也是中國(guó)文化的突出符號(hào)。我國(guó)龍文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“龍”在古詩(shī)文中更是俯拾即是，如“__________，___________”。（十一）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《赤壁賦》中，蘇軾用比喻的手法，將人生比作寄居在天地之間的一只蜉蝣，將渺小的人類(lèi)比作大海里的一顆粟米。緊接著，他用“_______，_______”兩句表達(dá)了對(duì)人生短暫、宇宙無(wú)窮的感慨。（2）在一次關(guān)于“使命與追求”

主題演講中，演講者引用《論語(yǔ)·泰伯》中的“_______，_______”兩句，鼓勵(lì)大家要有寬廣胸懷、堅(jiān)毅意志，勇?lián)D巨的時(shí)代使命。（3）烏鴉常在黃昏時(shí)分啼叫，聲音凄厲，因而常被古代詩(shī)人用來(lái)烘托凄涼冷落的氛圍或表達(dá)孤寂悲涼的情感，比如“_______，_______”。（十二）名句名篇默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）物質(zhì)文明與精神文明要協(xié)調(diào)發(fā)展，如柳永《望海潮》便以“___________________，___________________”和“羌管弄晴，菱歌泛夜”兩組對(duì)偶表現(xiàn)杭州市民物質(zhì)的充裕與精神的充實(shí)。（2）借代手法具有增強(qiáng)語(yǔ)言形象性與表現(xiàn)力的作用，這種手法在唐詩(shī)宋詞中屢見(jiàn)不鮮，如“___________________，___________________”。（3）小強(qiáng)查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，“州”在古代是一種行政區(qū)劃，后來(lái)多用于地名；而“洲”則指水中的陸地。進(jìn)而聯(lián)想到包含“州”或“洲”的詩(shī)句：“_________________”為前者之意，“________________”符合后者之意。（十三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）校園藝術(shù)節(jié)邀請(qǐng)了一個(gè)著名音樂(lè)團(tuán)來(lái)為師生表演節(jié)目，一曲奏畢，樂(lè)聲卻仿佛還未結(jié)束，小銘腦海中想到了《赤壁賦》所描述的“________________，________________”。（2）小婭國(guó)慶節(jié)到鄉(xiāng)下外婆家做客，一場(chǎng)秋雨過(guò)后，天氣轉(zhuǎn)涼了，這讓她想到了《山居秋暝》中“________________，________________”的圖景。（3）列錦是一種特殊的修辭手法，就是全用名詞或名詞性短語(yǔ)來(lái)進(jìn)行組合排列，構(gòu)成生動(dòng)可感的圖像，古詩(shī)文中也常用這種手法，如“________________，________________”。（十四）理解性默寫(xiě)（本大題共1小題）22.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《論語(yǔ)·里仁》中孔子提出要“___________________，________________”,勉勵(lì)人效法賢者，借重別人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)從事反省，從而改過(guò)遷善。（2）張孝祥《念奴嬌·過(guò)洞庭》中“___________________,___________________”兩句，通過(guò)描寫(xiě)不畏湖面凄冷、平穩(wěn)泛舟的情景，表現(xiàn)詩(shī)人超越世俗寵辱得失的襟懷。（3）古代詩(shī)人常常將月與人對(duì)照，抒發(fā)因時(shí)空無(wú)限、宇宙無(wú)窮而引起的迷惘和感傷，這在唐詩(shī)宋詞中屢見(jiàn)不鮮，如“___________________,_______________________”。（十五）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《勸學(xué)》中，荀子以雕刻為喻，“_______，_______”從反面來(lái)說(shuō)明堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性。（2）中國(guó)古人講究天人合一，《念奴嬌?過(guò)洞庭》中詞人“_______”的胸懷，與洞庭月下“_______”的氣象交融，展現(xiàn)了詞人高潔的人格。（3）古代詩(shī)詞中，兵器是解碼中國(guó)士人精神史的關(guān)鍵符號(hào)之一，其鋒芒所指，既是沙場(chǎng)烽煙，也是文人心靈深處的鏖戰(zhàn)，如“_______，_______”。（十六）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫《客至》中“_______，_______”兩句與陶淵明

“過(guò)門(mén)更相呼，有酒斟酌之”有異曲同工之妙。（2）《答司馬諫議書(shū)》中，“_______，_______”兩句既是對(duì)盤(pán)庚行事準(zhǔn)則的概括，也是對(duì)包括王安石在內(nèi)的許多改革家認(rèn)為正確就義無(wú)反顧地去做的果敢精神的概括。（3）天下沒(méi)有不散的筵席，而離別常常讓人心傷，于是詩(shī)人們用離人的淚水凝成不朽的詩(shī)行，例如“_______，_______”。（十七）理解性默寫(xiě)（本大題共1小題）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）司馬遷《屈原列傳》中，“________________，________________”認(rèn)為《離騷》描寫(xiě)的事物雖然是尋常的，但是它的意旨卻極為博大；所舉的事例雖然淺近，但意義卻很深遠(yuǎn)。（2）賈誼《過(guò)秦論》中，“________________，________________”兩句描寫(xiě)了秦始皇派遣得力的將領(lǐng)、士兵守衛(wèi)要塞，盤(pán)問(wèn)過(guò)往行人的情景。（3）“扁舟”作為古詩(shī)文中常見(jiàn)的意象之一，既是游子漂泊的憑靠，也是其羈旅之愁的寄托，更是追求自由、隱居的媒介，它承載著中國(guó)古代文人淡泊世事、悠然自得的情感，形成了獨(dú)特的扁舟情結(jié)，如“________________，________________”。（十八）名篇名句默寫(xiě)（本題共3小題，共6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）李清照號(hào)“易安居士”，據(jù)說(shuō)是從《歸去來(lái)兮辭》的“____________，____________”這兩句中得到啟發(fā)，體現(xiàn)了詩(shī)人安貧樂(lè)道、傲然自得的精神追求。（2）李煜的《浪淘沙令·簾外雨潺潺》中的“獨(dú)自莫憑欄，無(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難”與他的《虞美人·春花秋月何時(shí)了》中的“____________，____________”都直接表達(dá)了對(duì)故國(guó)的思念和亡國(guó)之痛。（3）月背采樣凱旋、神舟遨游蒼穹、衛(wèi)星首回大地……近年我國(guó)航天科技發(fā)展迅猛。回溯古代，科技不發(fā)達(dá)，詩(shī)人們常常借助廣袤蒼穹里的璀璨星辰來(lái)抒發(fā)內(nèi)心的萬(wàn)千情思，如“____________，____________”。（十九）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）孔子說(shuō)，“見(jiàn)賢”當(dāng)“思齊”，而“________”；荀子在《勸學(xué)》中說(shuō)“________”，這些都體現(xiàn)了儒家的內(nèi)省意識(shí)。（2）古代詩(shī)人稱(chēng)揚(yáng)官員政績(jī)時(shí)往往比較委婉，如柳永《望海潮·東南形勝》的末兩句“________，________”就是如此。（3）很多人在學(xué)習(xí)詩(shī)歌時(shí)，總是分不清“巔”和“顛”，其實(shí)二者詞義是有區(qū)別的?！皫p”一般指“山頂”，如“________”；而“顛”則可泛指“頂部”，如“________”。（二十）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）“鹿”喜居山林，生性溫順，文人常借以寄托山林之思，如《夢(mèng)游天姥吟留別》中“_______________，_________________”。（2）“巷”常出現(xiàn)在古詩(shī)詞中，陶淵明《歸園田居》中寫(xiě)“_______________”，以表現(xiàn)田園生活；辛棄疾《永遇樂(lè)》中的“_______________”，描繪了劉裕曾經(jīng)生活的地方。（3）“盈盈”一詞往往包含美好的含義，今人喜歡用來(lái)取名，古人也常在詩(shī)文中用到這個(gè)詞語(yǔ)，如“_______________，_______________”。---答案與解析---【針對(duì)練習(xí)】一1．反2.指3.莫4.摩5.失6.從7.倔8.景9.采10．圜11.愛(ài)12.錫13.道14.有暴15.知16．生17.受18.不19.馮20.繆21.畫(huà)二1．(1)惟(2)唯(3)惟(4)惟(5)唯2．(1)常(2)常(3)常(4)長(zhǎng)(5)長(zhǎng)3．(1)尊(2)樽(3)樽(4)樽(5)樽4．(1)蕭蕭(2)簫(3)簫(4)蕭5．(1)扣(2)叩(3)扣6．(1)度(2)度(3)渡(4)度(5)度7．(1)至(2)致(3)致8．(1)青(2)清(3)清(4)青青(5)清(6)清(7)青(8)青(9)清青(10)清9．(1)闌(2)闌(3)欄(4)欄10．(1)烽(2)蜂(3)峰11．(1)挾(2)攜12．(1)顛(2)巔(3)巔13．(1)恥(2)齒14．(1)駕(2)架15．(1)嘉(2)佳(3)佳(4)嘉(5)嘉16．(1)坐(2)坐(3)坐(4)座座17．(1)滄(2)蒼蒼(3)滄18．(1)傾(2)傾(3)頃19．(1)負(fù)(2)覆20．(1)憂(yōu)幽(2)憂(yōu)(3)幽(4)幽21．(1)受(2)授(3)授22．(1)煩(2)繁23．(1)茲(2)滋24．(1)州(2)州(3)洲(4)洲三1．(1)已(2)已(3)已(4)己2．(1)貽(2)貽(3)殆3．(1)贏(yíng)(2)嬴(3)瀛4．(1)鵲(2)鵲(3)鷗(4)鷗(5)鶻(6)鸛鶴(7)鷓鴣四1．皭2.隳3.牖4.櫌铦5.窾鏜鞳6.螯鱔7.媵8.錙銖9.嫠10.巉11.豗砯12.酹13.陬14．肇15.搴五1．弟子不必不如師師不必賢于弟子2．不敢言而敢怒3.三兩4.秋月春風(fēng)5．月明6.邐迤7.久長(zhǎng)8.東西9.明月六1．矣也2.故3.者也4.也也哉5.也也6．然則7.且8.也9.以而10.而11.者12.也焉13．而【綜合練習(xí)】1.

【答案】①.云無(wú)心以出岫

②.鳥(niǎo)倦飛而知還

③.千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定

④.迷花倚石忽已暝

⑤.朝搴阰之木蘭兮

⑥.夕攬洲之宿莽（朝避猛虎，夕避長(zhǎng)蛇）2.

【答案】①.其蒔也若子②.其置也若棄

③.（夫）禍患常積于忽微

④.而智勇多困于所溺

⑤.千里澄江似練

⑥.翠峰如簇（落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明/解道澄江凈如練，令人長(zhǎng)憶謝玄暉/澄江平少岸，幽樹(shù)晚多花）3.

【答案】①.后人哀之而不鑒之②.逸豫可以亡身

③.飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗

④.砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷

⑤.月出于東山之上

⑥.徘徊于斗牛之間（迢迢牽牛星，皎皎河漢女/天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星/西北望，射天狼）4.【答案】①.舍南舍北皆春水②.但見(jiàn)群鷗日日來(lái)

③.小學(xué)而大遺

④.吾未見(jiàn)其明也

⑤.莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶

⑥.望帝春心托杜鵑(又聞子規(guī)啼夜月，愁空山/可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽(yáng)暮)5.

【答案】①.倚南窗以寄傲②.審容膝之易安

③.快投筆

④.莫題柱

⑤.涉江采芙蓉

⑥.蘭澤多芳草（清水出芙蓉，天然去雕飾/制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳/芙蓉如面柳如眉，對(duì)此如何不淚垂）6.

【答案】①.半壁見(jiàn)海日②.空中聞天雞③.釃酒臨江④.橫槊賦詩(shī)⑤.匪女之為美

⑥.美人之貽（戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞/惟草木之零落兮，恐美人之遲暮/渺渺兮予懷，望美人兮天一方）7.

【答案】①.大漠窮秋塞草腓②.孤城落日斗兵?、?鳴鼓而聚之④.擊木而召之

⑤.吳質(zhì)不眠倚桂樹(shù)

⑥.枯松倒掛倚絕壁（迷花倚石忽已暝/倚南窗以寄傲/快閣東西倚晚晴）8.

【答案】①.故不積跬步②.無(wú)以至千里③.肯與鄰翁相對(duì)飲④.隔籬呼取盡余杯⑤.纖云弄巧⑥.飛星傳恨（星漢燦爛，若出其里/七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前）9.

【答案】①.瀉水置平地②.各自東西南北流③.（盤(pán)庚）不為怨者故改其度

④.度義而后動(dòng)

⑤.女?huà)z煉石補(bǔ)天處

⑥.石破天驚逗秋雨（地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連/金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)）10.

【答案】①.矮紙斜行閑作草②.晴窗細(xì)乳戲分茶③.登東皋以舒嘯④.臨清流而賦詩(shī)

⑤.塞上長(zhǎng)城空自許⑥.鏡中衰鬢已先斑（少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰/艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯）11.

【答案】①.肯與鄰翁相對(duì)飲②.隔籬呼取盡余杯③.度義而后動(dòng)

④.是而不見(jiàn)可悔故也⑤.鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久⑥.玉箸應(yīng)啼別離后（曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉，總是離人淚/執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎/卻與小姑別，淚落連珠子）12.

【答案】①.飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗②.砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷③.極天云一線(xiàn)異色

④.須臾成五采⑤.怒濤卷霜雪⑥.天塹無(wú)涯（驚濤拍岸卷起千堆雪/砌下落梅如雪亂

拂了一身還滿(mǎn)）13.

【答案】①.夫禍患常積于忽微②.而智勇多困于所溺③.青山遮不住

④.畢竟東流去⑤.金戈鐵馬

⑥.氣吞萬(wàn)里如虎（問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流／怒濤卷霜雪，天塹無(wú)涯）14.

【答案】①.捫參歷井仰脅息②.徘徊于斗牛之間③.事不目見(jiàn)耳聞④.而臆斷其有無(wú)

⑤.寄蜉蝣于天地

⑥.渺滄海之一粟（千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面/女?huà)z煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨/兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮）15.【答案】①.吳楚東南坼②.乾坤日夜?、?赤也為之小④.孰能為之大

⑤.春江潮水連海平

⑥.海上明月共潮生（滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明/竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知/春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)）16.

【答案】①.見(jiàn)賢思齊焉②.見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也③.弊在賂秦（也）

④.為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉

⑤.江畔何人初見(jiàn)月⑥.江月何年初照人（人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似/不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水/人生如夢(mèng)，一尊還酹江月）17.【答案】①.愛(ài)而不見(jiàn)②.搔首踟躕

③.度義而后動(dòng)

④.是而不見(jiàn)可悔故也

⑤.煙柳畫(huà)橋

⑥.風(fēng)簾翠幕（榆柳蔭后檐，桃李羅堂前/山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村）18.

【答案】①.摐金伐鼓下榆關(guān)

②.旌旆逶迤碣石間

③.度義而后動(dòng)

④.是而不見(jiàn)可悔故也

⑤.兩情若是久長(zhǎng)時(shí)

⑥.又豈在朝朝暮暮（我寄愁心與明月隨君（風(fēng)）直到夜郎西/海上生明月

天涯共此時(shí)）19.【答案】①.東船西舫悄無(wú)言②.唯見(jiàn)江心秋月白③.且放白鹿青崖間④.侶魚(yú)蝦而友麋鹿

⑤.無(wú)邊落木蕭蕭下⑥.不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)（云青青兮欲雨

水澹澹兮生煙/丞相祠堂何處尋

錦官城外柏森森）20.

【答案】①.實(shí)迷途其未遠(yuǎn)②.覺(jué)今是而昨非③.烏鳥(niǎo)私情④.愿乞終養(yǎng)

⑤.月明星稀

⑥.烏鵲南飛（捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆/星垂平野闊，月涌大江流/迢迢牽牛星，皎皎河漢女）21.

【答案】①.小樓一夜聽(tīng)春雨②.深巷明朝賣(mài)杏花

③.師者④.所以傳道受業(yè)解惑也⑤.金風(fēng)玉露一相逢

⑥.便勝卻人間無(wú)數(shù)（秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起/秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情/八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅）22.

【答案】①.羈鳥(niǎo)戀舊林②.池魚(yú)思故淵

③.煢煢孑立④.形影相吊

⑤.瀉水置平地⑥.各自東西南北流23.【答案】①.出師一表真名世

②.千載誰(shuí)堪伯仲間

③.絳皓駁色

④.而皆若僂⑤.丞相祠堂何處尋

⑥.錦官城外柏森森（座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕/借問(wèn)灑家何處有，牧童遙指杏花村/岱宗夫如何，齊魯青未了）24.

【答案】①.引壺觴以自酌②.眄庭柯以怡顏

③.辟邪說(shuō)

④.難壬人

⑤.樓船夜雪瓜洲渡⑥.鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)（慈母手中線(xiàn)游子身上衣/煙柳畫(huà)橋

風(fēng)簾翠幕/雞聲茅店月

人跡板橋霜/細(xì)草微風(fēng)岸

危檣獨(dú)夜舟/楊柳岸

曉風(fēng)殘?jiān)?落葉他鄉(xiāng)樹(shù)

寒燈獨(dú)夜人/綠蟻新醅酒

紅泥小火爐/桃李春風(fēng)一杯酒

江湖夜雨十年燈）25.

【答案】①.明道德之廣崇②.治亂之條貫③.小樓一夜聽(tīng)春雨④.深巷明朝賣(mài)杏花

⑤.又聞子規(guī)啼夜月

⑥.愁空山（其間旦暮聞何物杜鵑啼血猿哀鳴/莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶

望帝春心托杜鵑）26.

【答案】①.可畏惟人②.使六國(guó)各愛(ài)其人

③.君子博學(xué)而日參省乎己

④.則知明而行無(wú)過(guò)矣

⑤.映階碧草自春色⑥.隔葉黃鸝空好音（江碧鳥(niǎo)逾白山青花欲燃/感時(shí)花濺淚

恨別鳥(niǎo)驚心）27.

【答案】①.倚南窗以寄傲②.審容膝之易安③.舉酒欲飲無(wú)管弦

④.終歲不聞絲竹聲

⑤.滄海月明珠有淚⑥.藍(lán)田日暖玉生煙（寄蜉蝣于天地

渺滄海之一粟）28.

【答案】①.未必人間無(wú)好漢②.誰(shuí)與寬些尺度③.明月半墻

④.桂影斑駁

⑤.朝搴阰之木蘭兮⑥.夕攬洲之宿莽（弟走從軍阿姨死，暮去朝來(lái)顏色故/兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮/夙興夜寐，靡有朝矣/朝避猛虎，夕避長(zhǎng)蛇/晨興理荒穢，帶月荷鋤歸）29.

【答案】①.六國(guó)互喪②.率賂秦耶③.兩情若是久長(zhǎng)時(shí)

④.又豈在朝朝暮暮

⑤.楓葉荻花秋瑟瑟

⑥.此心吾與白鷗盟30.

【答案】①.明道德之廣崇②.治亂之條貫③.浩浩乎如馮虛御風(fēng)

④.飄飄乎如遺世獨(dú)立

⑤.錦瑟無(wú)端五十弦

⑥.一弦一柱思華年（客有吹洞簫者，倚歌而和之/我有嘉賓，鼓瑟吹笙/我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧）31.

【答案】①.怒濤卷霜雪②.天塹無(wú)涯

③.舟遙遙以輕飏④.風(fēng)飄飄而吹衣

⑤.鴻雁長(zhǎng)飛光不度

⑥.魚(yú)龍潛躍水成文(鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊/征蓬出漢塞，歸雁入胡天/塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意)32.【答案】①.有善始者實(shí)繁②.能克終者蓋寡③.千里澄江似練

④.翠峰如簇

⑤.昨夜閑潭夢(mèng)落花⑥.可憐春半不還家（春花秋月何時(shí)了，