A-Level西班牙語2024-2025年模擬試卷：語法結(jié)構(gòu)與西班牙文化知識(shí)競(jìng)賽

A-Level西班牙語2024-2025年模擬試卷：語法結(jié)構(gòu)與西班牙文化知識(shí)競(jìng)賽一、單項(xiàng)選擇（每小題2分，共20分）1.Lani?aes_________.A.alegreB.felizC.contentaD.contento2.?Dónde_________elsol?A.estáB.estáisC.estáseD.estáse3.Lacomida_________.A.estásabrosaB.estássabrosaC.estásabrosoD.estássabroso4.Losestudiantes_________enelparque.A.vanB.vanseC.vanosD.vanos5.Tú_________latarea.A.hasB.hasasC.hasseD.hasos6.Laprofesora_________ellibro.A.estáleyendoB.estáleyendoC.estáseleyendoD.estáseleyendo7.Elcielo_________.A.estásoleadoB.estássoleadoC.estásoleadaD.estássoleada8.?Cuánto_________labicicleta?A.cuestaB.cuestasC.cuestaosD.cuestas9.Tú_________mucho.A.trabajasB.trabajasasC.trabajasosD.trabajasos10.Elgato_________.A.estádurmiendoB.estádurmiéndoseC.estádurmiendoosD.estádurmiéndoseos二、完形填空（每小題2分，共20分）Laprofesora(1)asusestudiantes:“Buenosdías,muchachos.Hoyvamosaaprendersobreel(2)dellenguaje.Ellenguajeesunaherramientamuyimportantepara(3)ideasyemociones.Enespa?ol,ellenguajetienemuchasreglasyestructurasque(4)aprender.Hoylesvoya(5)algunosconceptosbásicosdelagramáticaespa?ola.Elprimerconceptoque(6)eslaconjugacióndelosverbos.Enespa?ol,losverbosse(7)entiempoymodo.Porejemplo,si(8)“hablar”(9)eneltiempopresente,decimos“hablo”.Si(10)eneltiempopasado,decimos“hablé”.Estoesimportanteporquenosayudaaexpresarclaramentecuándosucedióa(chǎn)lgo.Otroconceptoimportanteeselgéneroyelnúmero.Enespa?ol,lossustantivostienengénero(masculinoofemenino)ynúmero(singularoplural).Porejemplo,“elgato”esmasculinoysingular,mientrasque“l(fā)asgatas”esfemeninoyplural.Esimportantesabercuáleselgéneroyelnúmerocorrectoparaevitarerroresgramaticales.Además,enespa?ol,losadjetivosdebenconcordarengéneroynúmeroconlossustantivosalosqueacompa?an.Porejemplo,“elgatogrande”escorrecto,pero“l(fā)agatagrande”tambiénescorrecto.Sinembargo,“elgatograndes”esincorrectoporqueeladjetivonoconcuerdaennúmeroconelsustantivo.Porúltimo,enespa?ol,lasoracionestienenunaestructuraespecífica.Laestructurabásicaessujeto+verbo+objeto.Porejemplo,“yoleounlibro”esunaoracióncorrecta.Sinembargo,“unlibroleoyo”esincorrectoporquelaestructuraestámal.Esperoqueestosconceptoslesayudenamejorarsuconocimientodellenguajeespa?ol.?Buenasuerte!(1)A.explicaB.explicaosC.explicanD.explicamos(2)A.estructuraB.estructurasC.estructurasasD.estructurasos(3)A.expresarB.expresasC.expresamosD.expresamosos(4)A.aprenderB.aprendesC.aprendemosD.aprendemosos(5)A.explicarB.explicaosC.explicanD.explicamos(6)A.explicarB.explicaosC.explicanD.explicamos(7)A.conjuganB.conjugasC.conjugamosD.conjugamosos(8)A.esB.esasC.esosD.esos(9)A.esB.esasC.esosD.esos(10)A.esB.esasC.esosD.esos三、閱讀理解（每小題2分，共20分）Elsiguientetextoestárelacionadoconlaculturaespa?ola.Leeeltextoyrespondelaspreguntasquesetepresentan.LaSemanaSantaenEspa?aesunadelascelebracionesmásimportantesdela?o.Duranteestasemana,losespa?olescelebranlamuerteyresurreccióndeJesucristo.EnmuchasciudadesdeEspa?a,seorganizanprocesiones,dondeparticipancofradíasyhermandades.Estasprocesionessonunsímbolodefeydevoción.UnadelasprocesionesmásfamosasesladeSemanaSantaenSevilla.Cadaa?o,milesdepersonassereúnenparaverlasprocesiones.Lascofradíasdesfilanporlascallesdelaciudad,carryingfloatsandcrosses.Losmiembrosdelascofradíasvistentúnicasycapasnegras,yalgunasveces,tambiénutilizanmáscaras.OtracelebraciónimportantedurantelaSemanaSantaesla“QuemadeJudas”.EstatradiciónseoriginóenelsigloXVytienecomoobjetivoquemarunaestatuadeJudasIscariote.SecreequequemaraJudassimbolizalaexpiaciónyelperdóndelospecados.EnalgunasregionesdeEspa?a,tambiénsecelebrandanzastradicionalesdurantelaSemanaSanta.Estasdanzas,comola“Morenada”enMálagayla“PasoDoble”enZaragoza,sonunreflejodelaricatradiciónculturaldeEspa?a.Preguntas:1.?Cuálesunadelascelebracionesmásimportantesdela?oenEspa?a?2.?QuésimbolizalaSemanaSantaparalosespa?oles?3.?CuálesunadelasprocesionesmásfamosasenEspa?a?4.?QuécolorvistenlosmiembrosdelascofradíasenlasprocesionesdeSemanaSanta?5.?Cuáleselobjetivodela“QuemadeJudas”?6.?QuétipodedanzasecelebraenMálagadurantelaSemanaSanta?7.?CuálesunadelasdanzastradicionalesqueserealizaenZaragozadurantelaSemanaSanta?四、翻譯（每小題2分，共20分）1.“Elamoresmásfuertequelamuerte.”2.“Laeducacióneslallavedeléxito.”3.“Eltiempoesoro.”4.“Lanaturalezaeselmejorsanador.”5.“Laamistadesuntesoroinestimable.”6.“Laperseveranciaeslamadredeléxito.”7.“Lahonestidadeselmejorremedio.”8.“Lapacienciaesunavirtud.”9.“Ladiversidadeslariquezadelavida.”10.“Lahumildadeslamayorfortaleza.”五、改錯(cuò)（每小題2分，共20分）1.Laprofesoradice:“Túdebesestudiarmás.”2.Elni?odice:“Yoquierocomerhelado.”3.Lamadredice:“Túdebesayudaratuhermano.”4.Elmaestrodice:“Túhashechounabuenatarea.”5.Lani?adice:“Yovoyalaplayaconmisamigos.”6.Elhombredice:“Túdebescomermásfrutasyverduras.”7.Lamujerdice:“Yoquieroaprenderatocarelpiano.”8.Elestudiantedice:“Túhasrespondidobienalapregunta.”9.Elprofesordice:“Túdebesescribiruninforme.”10.Lachicadice:“Yovoyalabibliotecadespuésdelaescuela.”六、閱讀理解（每小題2分，共20分）Leeelsiguientetextoyrespondelaspreguntasquesetepresentan.EnEspa?a,lagastronomíaesunaparteimportantedelacultura.Lacomidaespa?olaesconocidaporsuvariedadysabor.Unodelosplatosmásfamososeslapaella,quesepreparaconarroz,pollo,conejo,yunavariedaddeverdurasymariscos.Otracomidatípicaeslatapa,queesunapeque?aporcióndecomidaquesesirvecomoaperitivo.Enlacocinaespa?ola,elaceitedeolivaesuningredienteesencial.Seutilizaparafreír,cocinar,ycomoaderezo.Eljamónibéricoyelquesomanchegosontambiénproductosmuyapreciados.Ademásdelacomida,labebidatambiénesimportanteenEspa?a.Elvinotintoyelcervezasonmuypopulares.Enalgunasregiones,comoCatalu?a,seproducecava,unaespumosabebidasimilaralchampán.Preguntas:1.?Cuálesunodelosplatosmásfamososdelacocinaespa?ola?2.?Quéeslatapaycómosesirve?3.?Cuálesuningredienteesencialenlacocinaespa?ola?4.?QuéproductossonmuyapreciadosenEspa?a?5.?CuálessonlasbebidasmáspopularesenEspa?a?6.?Dóndeseproduceelcava?7.?Cómosediferenciaelcavadelchampán?8.?Porquélagastronomíaesunaparteimportantedelaculturaespa?ola?9.?CuáleselnombredelabebidaespumosaqueseproduceenCatalu?a?10.?CuáleselnombredelabebidaalcohólicaqueseutilizaparafreírycocinarenEspa?a?本次試卷答案如下：一、單項(xiàng)選擇1.A解析：根據(jù)句意“這個(gè)女孩很快樂”，應(yīng)選擇形容詞“alegre”，意為“快樂的”。2.A解析：根據(jù)句意“太陽在哪里？”，應(yīng)選擇“está”，意為“在”。3.A解析：根據(jù)句意“食物很美味”，應(yīng)選擇“estásabrosa”，意為“美味的”。4.A解析：根據(jù)句意“學(xué)生們?cè)诠珗@里”，應(yīng)選擇“van”，意為“去”。5.A解析：根據(jù)句意“你完成了作業(yè)”，應(yīng)選擇“has”，意為“完成”。6.A解析：根據(jù)句意“教授在看書”，應(yīng)選擇“estáleyendo”，意為“正在閱讀”。7.A解析：根據(jù)句意“天空很晴朗”，應(yīng)選擇“estásoleado”，意為“晴朗的”。8.A解析：根據(jù)句意“自行車多少錢？”，應(yīng)選擇“cuesta”，意為“花費(fèi)”。9.A解析：根據(jù)句意“你工作很努力”，應(yīng)選擇“trabajas”，意為“工作”。10.A解析：根據(jù)句意“貓正在睡覺”，應(yīng)選擇“estádurmiendo”，意為“正在睡覺”。二、完形填空(1)A解析：根據(jù)句意“教授向?qū)W生們解釋”，應(yīng)選擇“explica”，意為“解釋”。(2)A解析：根據(jù)句意“我們今天要學(xué)習(xí)語言的（結(jié)構(gòu)）”，應(yīng)選擇“estructura”，意為“結(jié)構(gòu)”。(3)A解析：根據(jù)句意“語言是一個(gè)表達(dá)（思想）和情感的重要工具”，應(yīng)選擇“expresar”，意為“表達(dá)”。(4)A解析：根據(jù)句意“在西班牙語中，語言有許多規(guī)則和結(jié)構(gòu)需要（學(xué)習(xí)）”，應(yīng)選擇“aprender”，意為“學(xué)習(xí)”。(5)A解析：根據(jù)句意“今天我要解釋一些西班牙語語法的基本概念”，應(yīng)選擇“explicar”，意為“解釋”。(6)A解析：根據(jù)句意“我們要首先解釋動(dòng)詞的變位”，應(yīng)選擇“explicar”，意為“解釋”。(7)A解析：根據(jù)句意“西班牙語中的動(dòng)詞在時(shí)態(tài)和語態(tài)上（變位）”，應(yīng)選擇“conjugan”，意為“變位”。(8)A解析：根據(jù)句意“如果‘hablar’是現(xiàn)在時(shí)態(tài)”，應(yīng)選擇“es”，意為“是”。(9)A解析：根據(jù)句意“如果‘hablar’是過去時(shí)態(tài)”，應(yīng)選擇“es”，意為“是”。(10)A解析：根據(jù)句意“如果‘hablar’是過去時(shí)態(tài)”，應(yīng)選擇“es”，意為“是”。三、閱讀理解1.A解析：根據(jù)句意“在西班牙，復(fù)活節(jié)是最重要的慶?；顒?dòng)之一”，應(yīng)選擇“A”。2.B解析：根據(jù)句意“對(duì)于西班牙人來說，復(fù)活節(jié)象征著耶穌基督的死亡和復(fù)活”，應(yīng)選擇“B”。3.A解析：根據(jù)句意“塞維利亞的復(fù)活節(jié)游行是最著名的游行之一”，應(yīng)選擇“A”。4.D解析：根據(jù)句意“在復(fù)活節(jié)游行中，教派成員穿著黑色長(zhǎng)袍和斗篷”，應(yīng)選擇“D”。5.A解析：根據(jù)句意“‘焚燒猶大’這一傳統(tǒng)起源于15世紀(jì)，目的是焚燒猶大·伊斯卡里奧特的雕像”，應(yīng)選擇“A”。6.A解析：根據(jù)句意“在馬德里，‘莫倫達(dá)’舞是復(fù)活節(jié)期間慶祝的傳統(tǒng)舞蹈”，應(yīng)選擇“A”。7.B解析：根據(jù)句意“在薩拉戈薩，‘帕索多布勒’舞是復(fù)活節(jié)期間慶祝的傳統(tǒng)舞蹈”，應(yīng)選擇“B”。四、翻譯1.“愛情比死亡更強(qiáng)大?！苯馕觯簩⒂⒄Z句子直譯為西班牙語，注意動(dòng)詞“是”在西班牙語中的變化。2.“教育是成功之鑰。”解析：將英語句子直譯為西班牙語，注意名詞的性別和數(shù)的變化。3.“時(shí)間就是金錢?！苯馕觯簩⒂⒄Z句子直譯為西班牙語，注意動(dòng)詞“是”在西班牙語中的變化。4.“自然是最好的醫(yī)生?！苯馕觯簩⒂⒄Z句子直譯為西班牙語，注意名詞的性別和數(shù)的變化。5.“友誼是無價(jià)的財(cái)富?！苯馕觯簩⒂⒄Z句子直譯為西班牙語，注意名詞的性別和數(shù)的變化。6.“毅力是成功之母?！苯馕觯簩⒂⒄Z句子直譯為西班牙語，注意名詞的性別和數(shù)的變化。7.“誠(chéng)實(shí)是最好的良藥。”解析：將英語句子直譯為西班牙語，注意名詞的性別和數(shù)的變化。8.“耐心是一種美德?！苯馕觯簩⒂⒄Z句子直譯為西班牙語，注意名詞的性別和數(shù)的變化。9.“多樣性是生活的財(cái)富?！苯馕觯簩⒂⒄Z句子直譯為西班牙語，注意名詞的性別和數(shù)的變化。10.“謙卑是最大的力量?！苯馕觯簩⒂⒄Z句子直譯為西班牙語，注意名詞的性別和數(shù)的變化。五、改錯(cuò)1.Túdebesestudiarmás.解析：原句中的“debes”應(yīng)改為“deberías”，表示虛擬語氣。2.Yoquierocomerhelado.解析：原句正確。3.Túdebesayudaratuhermano.解析：原句正確。4.Túhashechounabuenatarea.解析：原句正確。5.Yovoyalaplayaconmisamigos.解析：原句正確。6.Túdebescomermásfrutasyverduras.解析：原句正確。7.Yoquieroaprenderatocarelpiano.解析：原句正確。8.Túhasrespondidobienalapregunta.解析：原句正確。9.Túdebesescribiruninforme.解析：原句正確。10.Lachicadic