甘肅省慶陽(yáng)市寧縣二中2024-2025學(xué)年高二下生物期末經(jīng)典試題含解析

甘肅省慶陽(yáng)市寧縣二中2024-2025學(xué)年高二下生物期末經(jīng)典試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖為滲透平衡時(shí)的裝置(糖類不能通過(guò)半透膜)，燒杯的液面高度為a，漏斗的液面高度為b，液面差m＝b－a。在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，以滲透平衡時(shí)的液面差為觀測(cè)指標(biāo)，正確的是()A．若向漏斗中滴入清水，平衡時(shí)m將增大B．若向漏斗中加入蔗糖分子，則平衡時(shí)m不變C．若向漏斗中加入蔗糖酶，則平衡時(shí)m不變D．達(dá)到新的平衡時(shí)，水分子進(jìn)出半透膜的速率相等2．下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述，正確的是A．環(huán)境阻力對(duì)種群增長(zhǎng)的影響出現(xiàn)在d點(diǎn)之后B．若此圖表示蝗蟲種群增長(zhǎng)曲線，防治害蟲應(yīng)在c點(diǎn)開始C．若此圖表示草履蟲種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，增長(zhǎng)率為0D．—個(gè)物種引人新的地區(qū)后，開始一定呈“J”型增長(zhǎng)3．下列關(guān)于同源染色體的敘述，錯(cuò)誤的是A．同源染色體的形狀、大小不一定相同B．形狀、大小相同的染色體不一定是同源染色體C．在減數(shù)分裂中配對(duì)的兩條染色體是同源染色體D．一條來(lái)自父方一條來(lái)自母方的染色體一定是同源染色體4．以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，新物種的形成是（）A．自然選擇的結(jié)果 B．突變，選擇和遺傳的綜合作用C．用進(jìn)廢退的結(jié)果 D．突變和基因重組、自然選擇及隔離的綜合作用5．二倍體生物（基因型GGEe）的某細(xì)胞處于細(xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖如下，下列敘述中，正確的是（）A．該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞B．推測(cè)該細(xì)胞發(fā)生過(guò)基因突變C．該細(xì)胞所產(chǎn)生的子細(xì)胞含有該生物的一套遺傳物質(zhì)D．該細(xì)胞可最終同時(shí)產(chǎn)生基因型為GE、gE和Ge的配子6．在甲、乙、丙、丁四種條件下，測(cè)得某種子萌發(fā)時(shí)二氧化碳釋放量與氧氣消耗量之比分別為10:0、8:3、6:4、7:7。底物均是葡萄糖，則下列敘述正確的是A．甲條件下，呼吸產(chǎn)物除二氧化碳外還有酒精或乳酸B．乙條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無(wú)氧呼吸多C．丙條件下，無(wú)氧呼吸程度最弱D．丁條件下，二氧化碳全部來(lái)自于線粒體7．在“探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，下列操作合理的是（）A．選擇活性較低的α-淀粉酶作為實(shí)驗(yàn)材料B．先將淀粉酶與淀粉溶液混合再調(diào)節(jié)溫度C．可用碘液檢測(cè)反應(yīng)溶液中是否存在淀粉D．各實(shí)驗(yàn)組的處理時(shí)間可以不同8．（10分）下列關(guān)于水與生命關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是()A．生物體的生命活動(dòng)離不開水B．種子萌發(fā)時(shí),自由水與結(jié)合水比值增大C．自由水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,自由水含量越高,生物體的抗逆性越強(qiáng)D．水參與光合作用、呼吸作用以及有機(jī)物的合成與分解過(guò)程二、非選擇題9．（10分）人對(duì)健康的追求越來(lái)越高，近年來(lái)碳酸飲料和方便面等食品的銷量越來(lái)越差，而酸奶和果汁等較為健康的飲料的銷量穩(wěn)步上升，同時(shí)胡蘿卜素也被廣泛用作飲料的添加劑。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)的問(wèn)題：（1）植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，其中纖維素和果膠的單體分別是__________。生產(chǎn)上常用__________來(lái)瓦解細(xì)胞壁，使榨汁變得容易，同時(shí)也使果汁更加澄清。（2）果膠酶和纖維素酶的穩(wěn)定性很好，能持續(xù)發(fā)揮作用，但是制作果汁時(shí)若將其直接加入蘋果泥中，則無(wú)法從果汁或殘液中回收，造成很大浪費(fèi)，使用固定化酶技術(shù)，將酶固定在載體上，可以解決這個(gè)問(wèn)題。因?yàn)槊阜肿雍苄?，一般采用________法和_______法進(jìn)行固定化。細(xì)菌細(xì)胞相對(duì)于酶分子來(lái)說(shuō)比較大，如果用固定化細(xì)胞技術(shù)將這些細(xì)菌固定，可以采用_________法。（3）工業(yè)生產(chǎn)上，可以從胡蘿下中提取胡蘿卜素。提取胡蘿卜素常采用萃取的方法，萃取的效率主要取決于________________________。提取的胡蘿卜素可通過(guò)紙層法進(jìn)行鑒定，其利用的原理是________________________。在鑒定過(guò)程中，通過(guò)觀察萃取樣品中是否出現(xiàn)了對(duì)應(yīng)于標(biāo)準(zhǔn)樣品中位于展開劑前沿的____________來(lái)確認(rèn)是否提取到了胡蘿卜素。10．（14分）現(xiàn)有一批基因型都相同的黃色豌豆種子(黃色、綠色分別由Y和y基因控制，子粒的顏色是子葉表現(xiàn)的性狀)。某實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備以這些豌豆種子和另一些黃色、綠色的豌豆種子作為實(shí)驗(yàn)材料，來(lái)探究這些黃色豌豆種子具體的基因組成。（1）課題名稱：探究黃色豌豆種子的基因組成。（2）探究方法(最簡(jiǎn)便的方法)：___________(填“雜交法”“自交法”或“測(cè)交法”)（3）實(shí)驗(yàn)步驟：①取所需種子播種并進(jìn)行苗期管理。②植株處于花期時(shí)，___________。③收集每株植株所結(jié)種子進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。（4）預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：a．若___________，則黃色豌豆基因型為YY。b．若收獲的種子有黃色和綠色，比例接近于3：1，則___________。11．（14分）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是細(xì)胞代謝的場(chǎng)所。據(jù)下圖回答：（1）原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的最主要區(qū)別是有無(wú)__________________。（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是__________，它們都有一個(gè)環(huán)狀的DNA分子，存在于_________中。除圖所示，原核生物還有哪兩大類？___________（3）圖中一定能進(jìn)行光合作用的是____________（填代號(hào)）?？赡苓M(jìn)行光合作用的是____________。藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用的原因是其含有_______________，因而它是一類營(yíng)________生活的生物。（4）衣藻、顫藻、念珠藻中屬于藍(lán)藻的是__________________。12．胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富。下圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況，其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛，供體2是黃牛。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖中產(chǎn)生小牛的幾個(gè)途徑中，屬于無(wú)性繁殖途徑的有應(yīng)用______（填數(shù)字）。（2）人工授精時(shí)，受精卵形成的場(chǎng)所是在______，防止多精入卵的屏障有______；若在應(yīng)用2中進(jìn)行沖卵操作，則該操作的生理學(xué)依據(jù)是______。（3）若采取體外受精的方法獲得受精卵，將優(yōu)良公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進(jìn)行培養(yǎng)，其目的是______。（4）細(xì)胞A~D中屬于原始性腺細(xì)胞的是______（填字母）。（5）為一次獲得多個(gè)細(xì)胞B，需向供體2注射______。在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，要注意______，否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】向漏斗中滴入清水，漏斗內(nèi)的濃度降低，滲透壓下降，m將減小，A錯(cuò)誤；若向漏斗中加入蔗糖，將導(dǎo)致漏斗內(nèi)蔗糖溶液滲透壓進(jìn)一步增大，平衡時(shí)m將增大，B正確；若向漏斗中加入蔗糖酶，則蔗糖在蔗糖酶的作用下水解成單糖，溶質(zhì)分子增多，吸水能力增強(qiáng)，此時(shí)漏斗中液面升高，m將增大，C錯(cuò)誤；達(dá)到新的平衡時(shí)，水分子進(jìn)出半透膜的速率相等，D正確。2、C【解析】

種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線呈“S”型。對(duì)曲線進(jìn)行分析可知，a點(diǎn)~c點(diǎn)，種群的增長(zhǎng)速率逐漸增大；c點(diǎn)，種群的增長(zhǎng)速率最大；c點(diǎn)~d點(diǎn)，種群的增長(zhǎng)速率逐漸減?。籩點(diǎn)時(shí)，種群的增長(zhǎng)速率為0。【詳解】環(huán)境阻力從a點(diǎn)開始便對(duì)種群增長(zhǎng)有影響，A錯(cuò)誤；c點(diǎn)種群的增長(zhǎng)速率最大，此時(shí)種群數(shù)量增長(zhǎng)速度最快，因此應(yīng)在c點(diǎn)之前防治害蟲，B錯(cuò)誤；種群數(shù)量達(dá)到K值，種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定，種群的增長(zhǎng)速率為0，C正確；一個(gè)物種引入新的地區(qū)后，只有在食物和空間充裕，氣候適宜，沒(méi)有天敵等條件下才會(huì)呈“J”型增長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。故選C。根據(jù)曲線進(jìn)行分析種群增長(zhǎng)速率的變化便可解答本題。值得一提的是環(huán)境阻力從種群增長(zhǎng)開始就已經(jīng)出現(xiàn)。3、D【解析】

同源染色體是指配對(duì)的兩條染色體，形態(tài)和大小一般都相同，一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方。同源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象叫做聯(lián)會(huì)，所以聯(lián)會(huì)的兩條染色體一定是同源染色體，據(jù)此答題?！驹斀狻緼.同源染色體的形態(tài)和大小一般相同，也可能不同，如X和Y這對(duì)性染色體，A正確；B.形態(tài)和大小相同的染色體不一定是同源染色體，如著絲點(diǎn)分裂后形成的兩條染色體，B正確；C.同源染色體的兩兩配對(duì)叫做聯(lián)會(huì)，所以配對(duì)的兩條染色體一定是同源染色體，C正確；D.同源染色體一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方，但一條來(lái)自父方和一條來(lái)自母方的染色體不一定是同源染色體，D錯(cuò)誤。故選D。4、D【解析】試題分析：以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，隔離導(dǎo)致新物種的形成；選D?？键c(diǎn)：新物種的形成的過(guò)程。點(diǎn)評(píng)：基礎(chǔ)知識(shí)考查，基本概念的識(shí)記。5、B【解析】

根據(jù)圖示，該細(xì)胞為不均等分裂，此時(shí)細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，故該細(xì)胞為初級(jí)卵母細(xì)胞；原細(xì)胞基因型為GGEe，此時(shí)細(xì)胞中出現(xiàn)了g，因此細(xì)胞發(fā)生了基因突變?！驹斀狻緼.該細(xì)胞為初級(jí)卵母細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B.該細(xì)胞發(fā)生過(guò)基因突變，B正確；C.該細(xì)胞所產(chǎn)生的子細(xì)胞是第一極體和次級(jí)卵母細(xì)胞，卵細(xì)胞中含有該生物的一套遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤；D.該細(xì)胞可最終產(chǎn)生1個(gè)卵細(xì)胞，D錯(cuò)誤。本題主要考查減數(shù)分裂與生物變異的相關(guān)內(nèi)容，要求學(xué)生能夠掌握減數(shù)分裂的過(guò)程，并能根據(jù)圖示判斷分裂的時(shí)期，結(jié)合生物變異的知識(shí)判斷變異的來(lái)源，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。6、D【解析】

在有氧呼吸的過(guò)程中，每消耗1mol的葡萄糖就會(huì)消耗6molO2，同時(shí)釋放6molCO2；在進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)，不消耗O2，每消耗1mol的葡萄糖，會(huì)產(chǎn)生2molCO2和2mol酒精；若有氧呼吸和無(wú)氧呼吸同時(shí)進(jìn)行，則CO2的產(chǎn)生量大于氧氣消耗量?！驹斀狻緼、甲條件下，氧氣消耗量為零，細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，呼吸產(chǎn)物除二氧化碳外還有酒精，A錯(cuò)誤；B、乙條件下，氧氣消耗量的相對(duì)值為3，有氧呼吸消耗的葡萄糖的相對(duì)值為1/2，無(wú)氧呼吸CO2釋放量的相對(duì)值為8—3＝5，無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖的相對(duì)值為3/2，可見(jiàn)，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無(wú)氧呼吸少，B錯(cuò)誤；C、丁條件下，CO2釋放量與O2消耗量相等，細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，此條件下的無(wú)氧呼吸程度最弱，C錯(cuò)誤；D、丁條件下，細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，CO2產(chǎn)生于有氧呼吸的第二階段，因此釋放的CO2全部來(lái)自于線粒體，D正確。故選D。解答此題的關(guān)鍵是識(shí)記并理解有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的過(guò)程、場(chǎng)所、產(chǎn)物等相關(guān)知識(shí)，據(jù)此結(jié)合題意判斷各選項(xiàng)的正誤。7、C【解析】

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化作用的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無(wú)機(jī)催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行)、需要適直的溫度和pH值在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以和制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過(guò)酸、過(guò)堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活)，據(jù)此分析解答。【詳解】A、選擇活性較低的α-淀粉酶作為實(shí)驗(yàn)材料，造成所有反應(yīng)速率都低，無(wú)法比較溫度對(duì)酶活性的影響，A錯(cuò)誤；B、應(yīng)該是將淀粉酶與淀粉溶液分別保溫后再混合，B錯(cuò)誤；C、淀粉與碘液現(xiàn)藍(lán)色，可以用碘液檢測(cè)淀粉的剩余量，C正確；D、處理時(shí)間在該實(shí)驗(yàn)中屬于無(wú)關(guān)變量，要保持相同，D錯(cuò)誤；故選C。低溫可以和制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過(guò)酸、過(guò)堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活。8、C【解析】

A、各種生物體的一切生命活動(dòng)離不開水，A項(xiàng)正確；B、種子萌發(fā)時(shí)，細(xì)胞代謝活動(dòng)旺盛，自由水與結(jié)合水的比值增大，B項(xiàng)正確；C、結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，結(jié)合水含量越高，生物體的抗逆性越強(qiáng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D、水能參與合作用、呼吸作用、有機(jī)物的合成與分解過(guò)程等許多化學(xué)反應(yīng)，D項(xiàng)正確。故選C。細(xì)胞中的水(1)存在形式：自由水和結(jié)合水。(3)自由水/結(jié)合水與代謝、抗逆性的關(guān)系自由水/結(jié)合水二、非選擇題9、葡萄糖、半乳糖醛酸纖維素酶和果膠酶化學(xué)結(jié)合物理吸附包埋萃取劑的性質(zhì)和使用量不同的色素在層析液中溶解度不同，隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同胡蘿卜素層析帶【解析】

①植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠。纖維素酶能夠催化纖維素水解；纖維素是由許多葡萄糖分子脫水縮合而成。果膠酶能夠分解果膠；果膠是由半乳糖醛酸聚合而成的。瓦解植物的細(xì)胞壁，可以提高水果的出汁率，并使果汁變得澄清。②固定化酶和固定化細(xì)胞是利用物理或化學(xué)方法將酶或細(xì)胞固定在一定空間內(nèi)的技術(shù)，包括包埋法、化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法。細(xì)胞個(gè)大，難以被吸附或結(jié)合，多采用包埋法固定化；酶分子很小，容易從包埋材料中漏出，更適合采用化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法固定化。③胡蘿卜素萃取的效果主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量，同時(shí)還受到原料顆粒的大小、緊密程度、含水量、萃取的溫度和時(shí)間等條件的影響?？刹捎眉垖臃▽?duì)提取的胡蘿卜素進(jìn)行鑒定?！驹斀狻?1)纖維素和果膠的單體（基本組成單位）分別是葡萄糖、半乳糖醛酸。植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，因此生產(chǎn)上常用纖維素酶和果膠酶來(lái)瓦解細(xì)胞壁，使榨汁變得容易，同時(shí)也使果汁更加澄清。(2)酶分子很小，容易從包埋材料中漏出，一般采用化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法進(jìn)行固定化。細(xì)菌細(xì)胞比較大，難以被吸附或結(jié)合，可以采用包埋法進(jìn)行固定化。(3)采用萃取的方法提取胡蘿卜素時(shí)，萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量。不同的色素在層析液中溶解度不同，隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同，利用此原理，提取的胡蘿卜素可通過(guò)紙層法進(jìn)行鑒定。在鑒定過(guò)程中，通過(guò)觀察萃取樣品中是否出現(xiàn)了對(duì)應(yīng)于標(biāo)準(zhǔn)樣品中位于展開劑前沿的胡蘿卜素層析帶來(lái)確認(rèn)是否提取到了胡蘿卜素。10、自交法讓其在自然狀態(tài)下自花授粉收獲的種子全為黃色黃色豌豆基因型為Yy【解析】

根據(jù)題意分析可知，黃色豌豆(YY)和綠色豌豆(yy)的雜交遺傳遵循基因的分離定律。F1中取一粒黃色豌豆(甲)其基因型為Y，測(cè)交是指雜種子一代個(gè)體與隱性類型之間的交配，所以選擇表現(xiàn)型為綠色的隱性個(gè)體yy與甲一起播種，根據(jù)后代表現(xiàn)型推測(cè)親本基因型。而自交更加簡(jiǎn)便易行，即讓豌豆在自然狀態(tài)下自花受粉，通過(guò)后代表現(xiàn)型及其比例，推測(cè)親本基因型?！驹斀狻?1)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康臄M定課題名稱為：探究黃色豌豆種子的基因組成。(2)探究方法：自交法，即根據(jù)黃色豌豆自交后代的表現(xiàn)型及其比例來(lái)推測(cè)親本基因型。(3)實(shí)驗(yàn)步驟：①取所需種子播種并進(jìn)行苗期管理；②植株開花時(shí)，讓其在自然狀態(tài)下自花受粉；③收集每株植株所結(jié)種子進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。(4)預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：①若收獲的種子全為黃色，說(shuō)明所播種的黃色豌豆種子的基因型組成為YY；②若收獲的種子有黃色和綠色兩種，比例接近3：1,說(shuō)明所播種的黃色豌豆種子的基因型組成為Yy。本題是一個(gè)探究性實(shí)驗(yàn)，要確定黃色豌豆種子具體的基因組成，題目已排除了使用單倍體育種和測(cè)交的方法，按題目已知的條件也不適合用花粉鑒定的方法，故可采用自交的方法，根據(jù)后代性狀分離的比例來(lái)判斷含有幾對(duì)等位基因，因是探究性實(shí)驗(yàn)，預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論時(shí)要考慮全面，分析各種可能的情況，如不含等位基因、含一對(duì)等位基因(兩種情況)和含2對(duì)等位基因等。11、成形的細(xì)胞核C、D擬核支原體、放線菌A、DC藍(lán)藻素和葉綠素自養(yǎng)顫藻、念珠藻【解析】

本題考查細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性，考查對(duì)真核細(xì)胞與原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)、種類的理解和識(shí)記。解答此題，可根據(jù)圖中細(xì)胞是否具有細(xì)胞核判斷真核細(xì)胞和原核細(xì)胞，根據(jù)是否含有葉綠素判斷其是否一定能進(jìn)行光合作用。【詳解】（1）區(qū)分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，最主要的依據(jù)是看有無(wú)核膜包圍的細(xì)胞核。（2）圖中C為細(xì)菌模式圖，D為藍(lán)藻模式圖，二者均沒(méi)有核膜包圍的細(xì)胞核，均屬于原核細(xì)胞，它們的DNA分子不與蛋白質(zhì)結(jié)合，主要存在于細(xì)胞中的擬核中。除藍(lán)藻和細(xì)菌外，原核生物還包括支原體、放線菌等。（3）圖中A含有葉綠體，為高等植物的葉肉細(xì)胞，可以進(jìn)行光合作用；D為藍(lán)藻，含有藻藍(lán)素和葉綠素，可以進(jìn)行光合作用，因而屬于自養(yǎng)型生物；部分細(xì)菌C可以在無(wú)氧的環(huán)境中進(jìn)行不放氧氣的光合作用。（4）衣藻屬于真核生物中的綠藻，顫藻、念珠藻屬于藍(lán)藻，屬于原核生物。生物界常見(jiàn)生物類群的劃分12、1和4（供體