大班語(yǔ)言《月亮姑娘做衣裳》教學(xué)設(shè)計(jì)

第一課時(shí)：語(yǔ)言《月亮姑娘做衣裳》一、活動(dòng)目標(biāo)1、理解故事內(nèi)容，感受月亮姑娘做衣裳的趣事，知道月亮是不停變化的。2、學(xué)習(xí)故事中描寫月亮變化的評(píng)句，初步了解故事中比喻手法的運(yùn)用。3．初步了解月圓代表的美好含義。二、活動(dòng)準(zhǔn)備《月亮姑娘做衣裝》故事視頻、PPT課件三、活動(dòng)過程1、以猜謎語(yǔ)的形式導(dǎo)入活動(dòng)師：“有時(shí)彎彎像只船，有時(shí)圓圓像個(gè)盤子，要問這個(gè)是什么？晚上抬頭向天看?！?、播放故事視頻，請(qǐng)幼兒完整欣賞故事。師：今天老師給小朋友們帶來一個(gè)關(guān)于月亮的故事。我們一起來看一看吧。3、教師運(yùn)用課件分段講故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。師：月亮在想什么呢？我們一起來聽故事吧。（播放PPT）（1）故事里說了件什么事？（2）月亮姑娘為什么要做衣裳？（夜風(fēng)吹過，很冷）（3）月亮姑娘想到了什么辦法呢？（請(qǐng)裁縫做衣裳）（4）裁縫為月亮姑娘一共做了幾次衣裳？（3次）（6）為什么月亮姑娘衣裳總是不合身呢？（月亮在不停變化）（7）月亮姑娘是怎么變化的？像什么呢？介紹比喻句。（圖片：眉毛、鐮刀、小船、圓盤）4、大膽講述自己的理解，回憶月亮變化的樣子。 師：月亮婆婆做的衣裳能穿嗎？我們?cè)賮硇蕾p一遍故事（播放ppt）師：她為什么要不停的做衣裳呢？因?yàn)樵铝恋脑诓煌５淖兓?，所以月亮衣裳尺碼應(yīng)該怎么做呢？（越來越大）所以他一直沒有做到合適的衣裳。月亮在變化的時(shí)候有什么規(guī)律呢？（由瘦變胖）播放圖片請(qǐng)小朋友想一想月亮變成月盤之后又會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢？5、遷移幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，用比喻的手法描述月亮的樣子師：小朋友們?cè)谏钪心阌^察過月亮嗎？師：你看到的月亮像什么呢？幼：鐮刀、香蕉......小朋友比喻的很好。5、活動(dòng)延伸告訴小朋友個(gè)秘密哦，每個(gè)月的十五都是月亮最圓最亮的時(shí)候，月圓還有一個(gè)美好的寓意就是圓圓滿滿、團(tuán)團(tuán)圓圓寄托了人們對(duì)生活的美好期望。師：月圓代表什么含義呢？今天晚上開始請(qǐng)小朋友每天晚上觀察月亮的變化并用圖畫記錄下來，在玩區(qū)域的時(shí)候你可以給大家分享你記錄的月亮的變化。附：故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷。她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想:我還是找位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她星了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重新做件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了.月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的像只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了.可惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅紅了臉，說:“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了.月亮姑娘來取衣裳，縫師師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，像一只圓盤那樣，吃了一驚?！鞍?，你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣對(duì)月亮姑娘說:“唉你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了