統(tǒng)編版初中道德與法治七年級上冊第十課第一框《愛護身體》公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計

統(tǒng)編版初中道德與法治七年級上冊第十課第一框《愛護身體》公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計部編人教版初中道德與法治七年級上冊第十課第一框《愛護身體》教學(xué)設(shè)計

學(xué)情分析：

從學(xué)生的情況看，初中學(xué)生有了更豐富的知識和更開闊的眼界。隨著自我意識的不斷發(fā)展，學(xué)生已經(jīng)開始思考生命的意義，但是其心理發(fā)展還處于半幼稚半成熟的階段，受自身認知水平所限，他們對生命的認識和理解不夠全面，容易產(chǎn)生困惑，甚至?xí)霈F(xiàn)偏差。同時，學(xué)生的分辨能力和自控能力還不強，如果關(guān)于生命的困惑得不到及時澄清，學(xué)生有可能出現(xiàn)心理脆弱、精神困頓、行為失控等情況，不懂得敬畏、尊重、珍愛生命，甚至?xí)暽?，作出傷害自己或他人生命的極端行為，給家人和朋友帶來巨大的痛苦，給社會造成無法彌補的損失。面對復(fù)雜的社會生活，如何善待生命、守護生命安全、保持身心健康、創(chuàng)造美好生活，對初中生來說是巨大的考驗。本單元內(nèi)容對于引領(lǐng)學(xué)生對生命進行深入的思考，形成正確的生命觀、安全觀、健康觀和幸福觀具有重大現(xiàn)實意義和教育價值，有助于初中生正確審視個人生命與他人生命的關(guān)系，科學(xué)理解生命存在和發(fā)展的規(guī)律，涵養(yǎng)學(xué)生感恩生命、珍愛生命、敬畏生命的情懷，進一步激發(fā)學(xué)生對生命話題的探究興趣，為學(xué)生一生的健康成長打好底色。

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過事例，認識身體健康的重要性，樹立愛護身體的意識，主動關(guān)心自己的身體狀況。

2.通過查閱資料，學(xué)習(xí)健康知識，自覺養(yǎng)成健康的生活方式，杜絕不良嗜好。認識鍛煉身體的益處，積極、主動、科學(xué)地鍛煉身體。

3.懂得身體健康關(guān)系個人和家庭，關(guān)系國家和社會。認識到愛護自己的身體是一種對生命負責(zé)任的態(tài)度。

教學(xué)重點：愛護身體的原因和方法

教學(xué)難點：養(yǎng)成健康的生活方式

教學(xué)過程：

導(dǎo)入：近年來，不少年輕人紛紛開始花式養(yǎng)生，“入坑"曬背、艾灸、養(yǎng)生茶等傳統(tǒng)養(yǎng)生方式。從“職場八段錦”到“可樂泡黨參、美酒加枸杞"的朋克養(yǎng)生，從保溫杯不離手到喝中藥奶茶、吃古方藥膳，中老年熱衷的中式養(yǎng)生正逐漸成為年輕人的“新寵”。今天讓我們通過一場養(yǎng)生局，養(yǎng)成健康的生活方式，樹立愛護身體的意識，做自身健康的第一責(zé)任人，并為你的朋友策劃一份健康計劃書。

環(huán)節(jié)一：覺醒之由——探養(yǎng)生爆火之原因

1.“新中式"養(yǎng)生在傳統(tǒng)中式養(yǎng)生的基礎(chǔ)上，融合了現(xiàn)代人的生活習(xí)慣，契合了部分人緊張的現(xiàn)代生活節(jié)奏，從而被更多年輕人青睞。

分析：年輕人的養(yǎng)生血脈為何紛紛覺醒？（為什么要愛護身體？）

2.觀看視頻，分析：央視制作《中國中醫(yī)藥大會》等綜藝的目的是什么？

知識小結(jié)：

為什么要愛護身體？

（1）身體是生命存在的根本。

（2）身體健康既關(guān)系個人的成長和發(fā)展，也關(guān)系家庭的生活質(zhì)量，還關(guān)系國家的人口素質(zhì)和社會的發(fā)展。

（3）愛護自己的身體，是一種對生命負責(zé)任的態(tài)度，我們要做自身健康的第一責(zé)任人。

環(huán)節(jié)二：養(yǎng)生之道——思愛護身體之舉措

3.觀看視頻：養(yǎng)生趣談——當(dāng)古人圍觀當(dāng)代青年之“散裝養(yǎng)生”

思考：當(dāng)代“脆皮”青年究竟如何養(yǎng)生？（愛護身體的措施）

知識小結(jié)：

如何愛護身體？

（1）愛護身體，應(yīng)當(dāng)關(guān)注自己的身體狀況

（2）愛護身體，應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成健康的生活方式。

（3）愛護身體，應(yīng)當(dāng)積極、主動、科學(xué)地鍛煉身體，強健體魄。

環(huán)節(jié)三：健康之法——展養(yǎng)身策劃之方案

4.我是健康管理師——當(dāng)代青年逆襲計劃

請各小組任意選擇以下的一個角色，為其量身定做一套科學(xué)、合理的養(yǎng)生策劃。

李肉肉：社牛男孩，社交是為了結(jié)識吃飯搭子，生平最大的愛好就是吃，需要買定制尺寸的衣服。

王懶懶：宅女，網(wǎng)癮少年，學(xué)習(xí)愛豆追求白幼瘦，推崇懶人節(jié)食的減肥方式，能坐著絕不站著，能躺著絕不坐著。

張瘦瘦：宅男，身體消瘦，貧血，食欲不振，愛看言情小說，多愁善感。

你的組員：……

第一步：選擇角色卡

第二步：為角色制定養(yǎng)生目標(biāo)（短期目標(biāo)、長期目標(biāo)）

第三步：選擇養(yǎng)生模式——食療養(yǎng)生、中式養(yǎng)生、佛系養(yǎng)生或者自創(chuàng)模式

第四步：實操

可以圍繞以下3個方面的內(nèi)容為角色量身定制養(yǎng)生計劃。

（1）

體檢篇（2）習(xí)慣篇（3）運動篇……

養(yǎng)生策劃書

推動初中生健康發(fā)展，是國家當(dāng)前重要任務(wù)之一。我們將從體檢、習(xí)慣、運動等多方面，選定角色量身定做一套科學(xué)、合理的養(yǎng)生策劃方案。

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到保持身體健康對個人成長、家庭幸福以及國家和社會發(fā)展的重要性。我們探