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數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)圖形小學(xué)生數(shù)學(xué)的能力培養(yǎng)人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)圖形匯報(bào)人：代用名時(shí)

間：20NN年數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)圖形課前導(dǎo)入把形狀相同的物品放在一起。數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)圖形課前導(dǎo)入說一說，你身邊哪些物體與上面這些形狀相同。長(zhǎng)方體正方體圓柱球數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)圖形觀察一下你能發(fā)現(xiàn)什么？數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)圖形觀察一下拼一拼2個(gè)

可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方體。數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)圖形觀察一下哪些形狀是用4個(gè)

拼成的？

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）；里畫“?”。（

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）數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)圖形新知探究用手上的積木搭起來，看誰(shuí)撘的又高又快又穩(wěn)。數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)圖形觀察一下連一連數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)圖形練習(xí)一數(shù)一數(shù)各有多少個(gè)（

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）個(gè)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)圖形練習(xí)二數(shù)一數(shù)各有多少個(gè)（

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）個(gè)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)圖形我說你搭先放一個(gè)長(zhǎng)方體，在長(zhǎng)方體上面放一個(gè)正方體，再放一個(gè)圓柱體...哦！對(duì)了，我搭的和你一樣！數(shù)學(xué)

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