學校教材管理系統(tǒng)

》計經管經管學院數據庫系統(tǒng)原理課程設第一章系統(tǒng)概 系統(tǒng)開發(fā)背 1。2系統(tǒng)開發(fā)目的和意 可行性分 1。3。1技術可行 1。3。2經濟可行 操作可行 第二章需求分 2。1目標分 2。1.1總目 2。1.2具體目 2。1.3性能目 系統(tǒng)總結 2。3數據流 2。4數據字 2。5.1字符 2。5.2數據結 2。5。3數據 2。5。4數據存 第三章概念結構設 概念數據模 第四章邏輯結構設 E-R圖向關系模型的轉 第五章物理結構設 5。1物理數據模型的建 物理數據模型生成到數據 5。2.1SQL2005執(zhí)行結 5。2。2數據庫中生成的 第六章數據庫的實施和維 6。1數據庫的插 6。1.1管理用戶信息的插 。2教材信息的插 。3教材庫存現(xiàn)狀的插 6。1.4班級信息的插 6。1.5班級領書單信息的插 6.1.6訂書單位信息插 6。1。7征訂單信息插 6。2數據庫的查 課程設計心得與體 參考文 經管經管學院數據庫系統(tǒng)原理課程設是高校教務管理中工作通常是學校教材科統(tǒng)一管理。由于學校中專業(yè)設置門類多,各專業(yè)每期開設材管理的全面自動化。開發(fā)學校教材管理系統(tǒng)的目的就是充分利用計算機和現(xiàn)代辦公軟件,擺脫傳掌握了很多編程方面的專業(yè)性程序員，實現(xiàn)系統(tǒng)在技術這方面是可行的。1.3.21.3.2系統(tǒng)是高校學生在老師的指導下設計開發(fā)的,在經濟上的投入不多,系統(tǒng)建成之后將為今后珠寶銷售管理提供很大的方便，因此在經濟上是可行的。計算機的基本操作技能，而且對教材管理系統(tǒng)有簡單初步的認識就足以進行操作，因此在操作上也是可行的.2。1.1總目。提高對于教材信息管理的效用戶管理系統(tǒng)，本系統(tǒng)需要具備以下功能入庫單：入庫日期、入庫明細教材領用單：領用日期、領用教材、數量、經手人等2。1.3性能目。管理者需要具備一定的專業(yè)知識才能勝任性。。實現(xiàn)教材信息的高效查系教綜報統(tǒng)材合表管管查打理理詢印院班學教領教庫系級生材書材存管管領征查查查理理書訂詢詢詢教材管理系入庫教材管理系入庫單出庫單學校教材管理系統(tǒng)的頂層數據流圖，如圖2。用用戶管1通知領學學校教材管理系信息反 數據儲存2。2統(tǒng)的頂層數據學校教材管理系統(tǒng)的第一層數據流圖，如圖2。351234學2.3統(tǒng)的第一層數據55 2.4統(tǒng)的第二層數據55教材管理系教材征 學生領更新庫采購 更新庫領書采購入 數據庫學2.5統(tǒng)的第二層數據管理用戶管理用戶52.6統(tǒng)的第二層數據55入庫 出庫2.7統(tǒng)的第二層數據2.5.12.5.1字符字符型表如表2-12-別 類 長 與其它數據項的邏輯關 字符 由管理人員決 字符 由訂單編排決 字符 由教材編排決 日 由入庫時間決 字符 由領書時間決 字符 由班級時間決無5數據結構表如表2—2

2—數據結 含義說 組

姓名、密數據流如表2—2—序數據流來組號1管理2管理3管理教材內部識別號、代號、書名、編著者、適用對4管理班級課程教材選用信息、教材出版社信5管理價值總6管理初始量,現(xiàn)存數據儲存如表2—4

2—序號數據文文件組關鍵識組1教材信全按類別、名稱排2全按入庫編號排3教材內部編號、教材代號全4教材總數、種類總全統(tǒng)計教材在庫的3。1概念數據模教教材編 Characters 出版 Variablecharacters作 Characters出版日 Date&教材單 所屬類 Variablecharacters教材管理系統(tǒng)的概念數據模型，教材目錄信息表如圖3。1，教材庫存教教材編 Characters 出版 Variablecharacters作 Characters出版日 Date&教材單 所屬類 Variablecharacters3。1材目錄信息

教材庫存現(xiàn)Date&TimeLongintegerLongintegerCharacters(8)3.2材庫存現(xiàn)班班班級編 專 Characters所屬院 Characters人 3。3級信班班級領班級領書編 領書 Characters領書人電 領書日 Date&3.4級領書領書序 書 Variablecharacters領書數 費 3。5書單明訂訂書單 Characters(8)聯(lián)系電 Byte3.6訂單征征訂流水 Characters征訂單 Characters征訂人電 日 Date&3.7訂征征訂單明征訂序 書 Variablecharacters出版 Variablecharacters作 Characters征訂數 Long費 3。8訂單明管管理用用戶姓 Characters性 Characters出生年 Date&3。9理用概念數據模型之間的聯(lián)

訂書單VariablecharactersCharactersByte

CharactersCharacters(20)Date&

VariablecharactersVariablecharactersCharacters(8)Longinteger教材庫存現(xiàn)教Characters教材編Characters入庫時Date&教材名Variablecharacters初始數Long出版Variablecharacters現(xiàn)存Long作Characters采辦Characters出版日Date&所屬類Variablecharacters

班級領Characters(8)Date&

Variablecharacters(12)出生年

CharactersCharacters(4)Date&Time

CharactersCharacters(20)3.8念數據模型4.1—R圖向關系模型的轉班級（班級編號，專業(yè)，所屬學院，人數管理用戶（姓名，性別,出生日期征訂單（流水號，征訂單位,征訂人電話，日期訂書單位（單位名稱，負責人，聯(lián)系電話，書費5。1物理數據模型的建

訂書單FK_征訂單_RELATIONS_訂書單征訂單

征訂

FK_征訂單明細_RELATIONS_征訂

征訂單明FK_征訂單明細_RELATIONS_教教材庫存現(xiàn)

教材編

入庫時

所屬類

FK_領書單明細_RELATIONS_教班級領

領書單明領書

FK_領書單明細_RELATIONS_班級領

教材編

FK_班級領書_RELATIONS_班管理用 班出生年

5.1理數據模型經管學院數據庫系統(tǒng)原理課程設5。2物理數據模型生成到數據管理用戶表如圖5。3,教材表如圖5。4，教材庫存現(xiàn)狀表如圖5.5，班級表訂單表如圖5。10,征訂單明細表如圖5。11.5.3理用經管學院數據庫系統(tǒng)原理課程設5.45。5材庫存現(xiàn)5.65.7級領書經管學院數據庫系統(tǒng)原理課程設5.8書明5.9訂單5。10訂5.11訂單明經管學院數據庫系統(tǒng)原理課程設第六章INSERT 管理用 '’男'，'6.1理用戶插6。2理用戶插入結 教2,'35.5，'管理'，文'’'2004—經管學院數據庫系統(tǒng)原理課程設6。3材信息插6.4材。3教材庫存現(xiàn)狀的插 教材庫存現(xiàn)777'’2014-2’321'，'23','543，'2014—6.5材庫存現(xiàn)狀插經管學院數據庫系統(tǒng)原理課程設6。6材庫存信息INSERTINTO班VALUES（'01’，’信管’，'經管’，’43'，(‘02’，’經濟’，'經管6.7級信息插6.8級信息 班級領 （’01'’01'，'01’,’’1833514’,'2014—2）,'’1833625'’2014-4）經管學院數據庫系統(tǒng)原理課程設6.9級領書單信息插6.10級領書 領書單明,'43'555.5（02,'5）6。11書明細插6。12書明細 訂書單經管學院數據庫系統(tǒng)原理課程設 ('經管學院’,’王強'’314）,（’華科學院’,’張豆，'165）。7征訂單信息插 征訂 (’01’,’經管學院','01’,'經管學院，'110'，'2012-2-（'02','華科學院’,’02','華科學院’,'120’,'2014-4-經管學院數據庫系統(tǒng)原理課程設INSERT 征訂單明 （’01，'’’,’456，'5665'，社'’強'’455’,'546.5')查詢舉 經管學院數據庫系統(tǒng)原理課程設查詢舉

6。19材庫存信息查 where出版社='清華大學出版社6。20材信息查經管經管學院數據庫系統(tǒng)原理課程設SQL2005作.首先要對系統(tǒng)的設計要求有一個比較明確的認識，了解系統(tǒng)的功能需求，然后畫出數據流圖及數據字典,設計出概念、邏輯、物理結構設計模型，最后將系剛開始設計教材管理系統(tǒng)