四年級數(shù)學下冊第二單元乘除法的關系和運算律乘除法的關系第1課時導學案西師大版

Page1乘除法的關系第一課時課題乘除法的關系課型新授課課標要求導學目標學問目標在詳細情境中體會乘除法的互逆關系和乘除法各部分間的關系。實力目標能運用所學的學問和技能解決簡潔的實際問題，發(fā)展應用意識和解決問題的實力。情感目標在乘除法關系的學習過程中獲得勝利的體驗。導學重難點重點：乘除法的互逆關系難點：利用乘除法的互逆關系解決問題導法引導、探討學法練習法、探討法導學打算課件教案來源自撰第1課時：導學過程導學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入同學們，你們?nèi)ミ^游樂園嗎？我們書上就有這樣一幅游樂園的情景圖，我們一起去看一看。請大家翻到11頁，請同學們細致視察情景圖，你都獲得了哪些信息？通過這些信息你可以解決哪些問題呢？抽生說，老師板書出算式。從今日起先我們將一起來學習乘除法各部分間的關系。（板書課題）在主題圖和老師談話的引導下，學生進入學習狀況，細致視察、思索。引生入境激發(fā)學生愛好。探究新知一教學12頁例題1剛才我們從情景圖中知道：每棵樹上掛了4個燈籠。12棵樹上掛了48個燈籠。通過這兩個信息我們列出了三道算式，那你知道這三個算式分別解決的是什么問題嗎？請同學們細致視察這三道算式，看一看除法和乘法之間有什么關系？二教學例題2出示例題2中的三個數(shù)量在黑板上，你能依據(jù)上面三個數(shù)量寫出一道乘法算式和兩道除法算式嗎？請你寫在13頁上。抽生板演。請大家比較上面三個算式，你有什么發(fā)覺？抽生匯報結(jié)果并板書。齊讀兩遍。由此，我們便說“除法是乘法的逆運算”。留意：0不能做除數(shù)。你知道這是為什么嗎？獨立思索，對有困難的同學可在小組中相互商議。細致視察、體會。不必說得很詳盡，只要體會到便行。學生先獨立思索后，獨立完成。先獨立思索，然后在小組中探討、商議。學生先獨立思索，然后在小組中探究。通過合作學習的形式既能發(fā)揮集體的才智，又能展示個人多方面的才能。此環(huán)節(jié)通過學生的合作學習，使他們體會與他人溝通的歡樂，同時促進學生個人的完善與發(fā)展。課堂小結(jié)課堂活動今日這節(jié)可我們學習了什么學問，你都學到了什么？教材14頁第一題，師先示范，然后同桌的互對口令。第2題，先讀題，問：從題目的要求你明白了什么？請同學們獨立做在課堂作業(yè)本上，并寫出依據(jù)。抽生板演，集體訂正。練習三第一題，學生獨立做在作業(yè)本中。其次題和4題學生獨立完成，訂正時要求說出依據(jù)。第三題，生讀題后，先獨立思索，然后抽生提出問題后，生獨立做在課堂