16 雷雨 【知識(shí)精研】統(tǒng)編版二年級(jí)語文下冊

創(chuàng)設(shè)情景有位老兄脾氣大，愛發(fā)怒的就數(shù)他，發(fā)起怒來大聲吼，伴著成串淚珠下。（打一自然現(xiàn)象）猜一猜（雷雨）16.雷雨人教部編版語文二年級(jí)下冊我會(huì)寫結(jié)構(gòu)部首形近字組詞上下下雪雷雨打雷仔細(xì)觀察：雨字頭和“雨”的寫法有什么不同？léi我會(huì)寫檢查自學(xué)二、讀自由讀課文，讀準(zhǔn)圈出生字字音，讀順有生字的句子。三、想你有什么好辦法記住這些生字？試著組內(nèi)交流并寫一寫。8一、標(biāo)課文共（）個(gè)自然段。壓

蟬

垂

嘩

戶

撲yāchánchuíhùpū識(shí)字方法戶尸壓莊蟲+單=蟬口+華=嘩我會(huì)認(rèn)比一比加一加huā扌+卜=撲減一減睡-目=垂léi

wū

hēi

yā

chuí雷雨烏云黑沉沉壓下來

垂下來hùyíng

pūchán

huā窗戶

迎面撲來

蟬鳴嘩嘩嘩我會(huì)找朋友雷雨烏云黑沉沉壓下來

垂下來窗戶

迎面撲來

蟬鳴嘩嘩嘩我會(huì)找朋友雷雨前雷雨中雷雨后123整體感知第一部分:（）寫雷雨前的情景第二部分:（）寫雷雨中的情景第三部分:（）寫雷雨后的情景1—34—67—8時(shí)間順序課文哪些自然段是寫雷雨前的景象？哪些自然段是寫雷雨中的景象？哪些自然段是寫雷雨后的景象？雷雨前雷雨中雷雨后作者就是按照這樣的順序來寫這場雷雨的，你能試著用這樣的句式說一說嗎？先……接著……最后……

作者先寫雷雨前，接著寫雷雨中，最后寫了雷雨后的景象。精讀雷雨前自由朗讀1-3自然段，找一找課文寫了雷雨前的哪些景物，用筆圈出來。

1滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不出。

2忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。

3閃電越來越亮，雷聲越來越響。精讀雷雨前滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。讀完這個(gè)句子，你看到了什么顏色？你讀到哪個(gè)字或哪個(gè)詞感覺到真是太黑了？滿天黑沉沉壓下來看，這就是滿天的烏云，云層又厚又低，就叫“壓”我們一起來做一做這個(gè)動(dòng)作吧?？粗@樣的天空，你的心情和感受怎樣？害怕喘不過氣想躲起來......一個(gè)“壓”字就讓我們感覺到烏云逼近的場面，這個(gè)字用得可真好，我們一起讀一讀這句話。烏我會(huì)寫結(jié)構(gòu)部首形近字組詞半包圍村莊壓力氣壓廠yā精讀雷雨前樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不出。面對(duì)這樣的烏云，我們都會(huì)感到害怕，動(dòng)植物們又是什么反應(yīng)？你從哪些詞能感覺到動(dòng)植物也和我們一樣害怕？一動(dòng)不動(dòng)一聲也不出葉子蟬我們都知道蟬是非常喜歡叫的，可現(xiàn)在卻一聲也不出，這是為什么呢？它太害怕了，生怕自己叫一聲引起雷聲的注意，然后一道雷劈到身上，一命嗚呼。沒有一絲風(fēng)，天氣悶熱忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝____________。房子____________。人____________。亂擺搖搖晃晃睜不開眼睛東倒西歪風(fēng)很大一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。垂逃走把“垂”換成“落”或“掉”字，好不好？不好，“落”表示與連著的事物分開了。蜘蛛垂下來的時(shí)候被一根蛛絲連著，“垂”更準(zhǔn)確。害怕動(dòng)作描寫聯(lián)系生活，用“垂”“落”“掉”填一填。①金黃的稻谷（）下頭。②蘋果從樹上（）下來。③葉子從樹上（

）下來。④兔子的耳朵（）下來。垂掉落垂我會(huì)寫結(jié)構(gòu)部首形近字組詞湖邊的柳條垂下來了。獨(dú)體睡覺垂下垂直丿垂頭喪氣整個(gè)字形中間寬，上下兩頭窄。橫畫之間的距離要均等。精讀雷雨前蜘蛛逃走后，閃電和雷聲發(fā)生了什么變化？閃電越來越亮，雷聲越來越響。一起來讀一讀這個(gè)句子，讀出閃電越來越亮、雷聲越來越響的感覺。精讀雷雨前除了閃電越來越亮，雷聲越來越響，還有什么東西會(huì)越來越怎么樣呢？風(fēng)天空行人雨汽車