語文知識體系梳理試題及答案

語文知識體系梳理試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.下列詞語中，字形、字音都正確的一項是：

A.璀璨（cuǐcǎn）殊途同歸（shūtútóngguī）

B.謹慎（jǐnshèn）雞毛蒜皮（jīmáosuànpí）

C.奮發(fā)（fènf?。┣喑鲇谒{（qīngchūyúlán）

D.瀟灑（xiāosǎ）欣欣向榮（xīnxīnxiāngróng）

2.下列句子中，沒有語病的一項是：

A.這個問題，我們必須給予足夠的重視，并且要盡快解決。

B.由于天氣原因，原定的活動被迫取消了。

C.他的成績一直名列前茅，這是他勤奮努力的結果。

D.為了提高學生的綜合素質(zhì)，學校決定開展一系列課外活動。

3.下列句子中，修辭手法使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.星星像眼睛，月亮像臉龐。

B.那個小村莊，猶如一顆明珠鑲嵌在青山綠水之間。

C.他的講話，就像一把鑰匙，打開了我們的心扉。

D.晨曦中的校園，宛如一幅美麗的畫卷。

4.下列成語中，字形、字音都正確的一項是：

A.一舉兩得（yījǔliǎngdé）畫龍點睛（huàlóngdiǎnjīng）

B.舉世聞名（jǔshìwénmíng）眉開眼笑（méikāiyǎnxiào）

C.水落石出（shuǐluòshíchū）眼疾手快（yǎnjíshǒukuài）

D.驚天動地（jīngtiāndòngdì）破釜沉舟（pòfǔchénzhōu）

5.下列句子中，沒有語病的一項是：

A.為了完成這個任務，他付出了巨大的努力，終于取得了成功。

B.通過這次活動，我們不僅增進了彼此的了解，還提高了團隊協(xié)作能力。

C.這本書不僅內(nèi)容豐富，而且語言生動，是一本值得一讀的好書。

D.老師鼓勵我們要樹立遠大理想，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗。

6.下列詞語中，字形、字音都正確的一項是：

A.沉著冷靜（chénzhùojìnglěng）驚濤駭浪（jīngtāohàilàng）

B.胸有成竹（xiōngyǒuchéngzhú）紙醉金迷（zhǐzuìjīnmí）

C.翻天覆地（fāntiānfùdì）一帆風順（yīfānfēngshùn）

D.畫蛇添足（huàshétiānzú）犁頭接地（lítóujiēdì）

7.下列句子中，修辭手法使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.雨后的彩虹，猶如一條七彩的紐帶，連接著天空和大地。

B.那座山，就像一位慈祥的老人，靜靜地守護著這片土地。

C.他的眼睛，像星星一樣明亮，閃爍著智慧的光芒。

D.那朵花，宛如一位美麗的仙子，在微風中翩翩起舞。

8.下列成語中，字形、字音都正確的一項是：

A.舉世無雙（jǔshìwúshuāng）一馬當先（yīmǎdāngxiān）

B.鵬程萬里（péngchéngwànlǐ）馬到成功（mǎdàochénggōng）

C.風馳電掣（fēngchídiànchè）一鼓作氣（yīgǔzuòqì）

D.翻天覆地（fāntiānfùdì）青出于藍（qīngchūyúlán）

9.下列句子中，沒有語病的一項是：

A.通過這次比賽，我們不僅鍛煉了身體，還增進了友誼。

B.為了實現(xiàn)我們的夢想，我們要努力學習，不斷提高自己。

C.這本書的內(nèi)容非常豐富，語言生動，是一本非常值得閱讀的好書。

D.老師對我們的期望很高，希望我們能夠成為有用的人才。

10.下列詞語中，字形、字音都正確的一項是：

A.雄心壯志（xióngxīnzhuàngzhì）雕梁畫棟（diāoliánghuàdòng）

B.水滴石穿（shuǐdīshíchuān）一鳴驚人（yīmíngjīngrén）

C.畫龍點睛（huàlóngdiǎnjīng）破釜沉舟（pòfǔchénzhōu）

D.風馳電掣（fēngchídiànchè）眼疾手快（yǎnjíshǒukuài）

二、多項選擇題（每題3分，共10題）

1.下列各句中，使用了比喻修辭手法的一項是：

A.他的聲音如同洪鐘，響徹云霄。

B.這本書像一把鑰匙，打開了智慧的大門。

C.星星點點，猶如夜空中的眼睛。

D.花園里的花朵，五彩斑斕，像一幅畫。

2.下列句子中，屬于正確使用成語的一項是：

A.他勤奮刻苦，終于取得了優(yōu)異的成績，可以說是“十年磨一劍”。

B.面對困難，我們要有“窮則思變”的精神，積極尋求解決問題的方法。

C.他為人正直，從不拐彎抹角，可以說是“光明磊落”。

D.那個項目失敗了，但他沒有氣餒，反而更加努力，決心“東山再起”。

3.下列句子中，存在語病的一項是：

A.他的演講，言辭激昂，感染了我們每一個人。

B.在這次比賽中，我們雖然失敗了，但收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。

C.由于天氣原因，原定的活動不得不推遲舉行。

D.他的成績一直名列前茅，這是他勤奮努力的結果，也是我們學習的榜樣。

4.下列詞語中，字形、字音都正確的一項是：

A.驚天動地（jīngtiāndòngdì）瀟灑自如（xiāosǎzìrú）

B.水落石出（shuǐluòshíchū）眉開眼笑（méikāiyǎnxiào）

C.胸有成竹（xiōngyǒuchéngzhú）一帆風順（yīfānfēngshùn）

D.畫龍點睛（huàlóngdiǎnjīng）破釜沉舟（pòfǔchénzhōu）

5.下列句子中，修辭手法使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.那座山，就像一位慈祥的老人，靜靜地守護著這片土地。

B.星星像眼睛，月亮像臉龐。

C.他的眼睛，像星星一樣明亮，閃爍著智慧的光芒。

D.晨曦中的校園，宛如一幅美麗的畫卷，讓人心曠神怡。

6.下列成語中，字形、字音都正確的一項是：

A.舉世聞名（jǔshìwénmíng）鵬程萬里（péngchéngwànlǐ）

B.風馳電掣（fēngchídiànchè）一鼓作氣（yīgǔzuòqì）

C.翻天覆地（fāntiānfùdì）青出于藍（qīngchūyúlán）

D.畫蛇添足（huàshétiānzú）破釜沉舟（pòfǔchénzhōu）

7.下列句子中，沒有語病的一項是：

A.為了完成這個任務，他付出了巨大的努力，終于取得了成功。

B.通過這次活動，我們不僅增進了彼此的了解，還提高了團隊協(xié)作能力。

C.這本書的內(nèi)容非常豐富，語言生動，是一本非常值得閱讀的好書。

D.老師對我們的期望很高，希望我們能夠成為有用的人才。

8.下列詞語中，字形、字音都正確的一項是：

A.沉著冷靜（chénzhùojìnglěng）驚濤駭浪（jīngtāohàilàng）

B.胸有成竹（xiōngyǒuchéngzhú）紙醉金迷（zhǐzuìjīnmí）

C.翻天覆地（fāntiānfùdì）一帆風順（yīfānfēngshùn）

D.畫蛇添足（huàshétiānzú）犁頭接地（lítóujiēdì）

9.下列句子中，使用了擬人修辭手法的一項是：

A.那條小溪，唱著歡快的歌，流向遠方。

B.星星點點，猶如夜空中的眼睛。

C.風兒輕輕地吹過，樹葉沙沙作響。

D.那座山，就像一位慈祥的老人，靜靜地守護著這片土地。

10.下列句子中，屬于正確使用成語的一項是：

A.他的計劃周密，可以說“滴水不漏”。

B.面對困難，我們要有“破釜沉舟”的決心，勇往直前。

C.他為人正直，從不拐彎抹角，可以說是“光明磊落”。

D.那個項目失敗了，但他沒有氣餒，反而更加努力，決心“東山再起”。

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.詞語“風馳電掣”形容速度極快，如閃電一般迅速，此說法正確。（）

2.成語“畫蛇添足”比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適，此說法正確。（）

3.詩句“欲窮千里目，更上一層樓”出自唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》，此說法正確。（）

4.文學體裁中，小說以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活，此說法正確。（）

5.詩歌《離騷》是我國古代偉大的愛國詩人屈原的作品，此說法正確。（）

6.詞語“溫文爾雅”形容人態(tài)度溫和，舉止斯文，此說法正確。（）

7.文學作品中，散文以記敘、描寫、議論為主要表達方式，此說法正確。（）

8.詞語“舉世無雙”表示世界上獨一無二，無與倫比，此說法正確。（）

9.詩歌《靜夜思》是唐代詩人李白的作品，此說法正確。（）

10.成語“破釜沉舟”表示下定決心，不顧一切，此說法正確。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.請簡述文言文中常見的句式特點，并舉例說明。

2.請列舉三種常見的修辭手法，并分別說明其作用。

3.請簡述詩歌鑒賞的基本方法，包括哪些方面。

4.請簡述小說中的人物塑造手法，并舉例說明。

5.請簡述散文的特點，以及散文在表達方式上的多樣性。

6.請結合具體作品，分析作者在文中如何運用對比手法來表現(xiàn)主題。

試卷答案如下

一、單項選擇題

1.B

解析思路：A選項中“璀璨”應為“璀璨”，C選項中“奮發(fā)”應為“奮發(fā)”，D選項中“瀟灑”應為“瀟灑”。

2.D

解析思路：A選項中“給予足夠的重視”和“盡快解決”重復，B選項中“由于天氣原因”和“原定的活動”重復，C選項中“名列前茅”和“勤奮努力的結果”重復。

3.C

解析思路：A、B、D選項中的修辭手法使用恰當，C選項中“一把鑰匙，打開了我們的心扉”應為比喻手法。

4.B

解析思路：A選項中“一舉兩得”應為“一舉兩得”，C選項中“奮發(fā)”應為“奮發(fā)”，D選項中“破釜沉舟”應為“破釜沉舟”。

5.D

解析思路：A、B、C選項中的句子沒有語病，D選項中的“老師的期望很高”和“成為有用的人才”重復。

6.A

解析思路：B選項中“驚濤駭浪”應為“驚濤駭浪”，C選項中“水落石出”應為“水落石出”，D選項中“犁頭接地”應為“犁頭接地”。

7.D

解析思路：A、B、C選項中的句子沒有語病，D選項中的“宛如一幅美麗的畫卷”應為比喻手法。

8.A

解析思路：B選項中“風馳電掣”應為“風馳電掣”，C選項中“一鼓作氣”應為“一鼓作氣”，D選項中“翻天覆地”應為“翻天覆地”。

9.A

解析思路：B、C、D選項中的句子沒有語病，A選項中的“鍛煉了身體”和“增進了友誼”重復。

10.B

解析思路：A選項中“沉著冷靜”應為“沉著冷靜”，C選項中“畫龍點睛”應為“畫龍點睛”，D選項中“風馳電掣”應為“風馳電掣”。

二、多項選擇題

1.A、B、C、D

解析思路：A、B、C、D選項都使用了比喻修辭手法。

2.A、B、C、D

解析思路：A、B、C、D選項都正確使用了成語。

3.D

解析思路：D選項中的“成績一直名列前茅”和“勤奮努力的結果”重復。

4.A、B、C、D

解析思路：A、B、C、D選項中的詞語字形、字音都正確。

5.D

解析思路：D選項中的“宛如一幅美麗的畫卷”應為比喻手法。

6.A、B、C、D

解析思路：A、B、C、D選項中的成