四川省綿陽(yáng)市游仙區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試題(含答案)

四川省綿陽(yáng)市游仙區(qū)2023年秋季九年級(jí)開(kāi)學(xué)測(cè)試

2021級(jí)語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用(33分)

1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(2分)()

A.垂髫(tiáo)阡陌(qiān)嘆惋(wǎn)悄愴(qiāo)

B.篁竹(huáng)佁然(yǐ)翕忽(xī)俶爾(shū)

C.幽邃(suì)糝之(cǎn)箬篷(ruò)儼然(yǎn)

D.多髯(rán)篆章(zhuàn)窈窕(tiǎo)寤寐(mèi)

2.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(2分)()

A.昆明一年四季溫暖如春,是名副其實(shí)的春城。

B.這山谷桃花盛開(kāi),落英繽紛,景色迷人,引來(lái)無(wú)數(shù)游客袖手旁觀。

C.他表面裝好人,背后說(shuō)壞話,挑撥離間,造謠生事。

D.今天是王老師的八十大壽,前來(lái)祝壽的賓客絡(luò)繹不絕。

3.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是(2分)()

A.《詩(shī)經(jīng)》在內(nèi)容上分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分,表現(xiàn)手法有賦、比、興三種。

B.演講并非單純的口頭表達(dá),它與一個(gè)人的讀寫能力、理解能力、溝通能力、應(yīng)變能力等息息相關(guān),連為一體。

C.閱讀游記,不僅要欣賞文中所寫景物的審美特征,還要領(lǐng)會(huì)其精神內(nèi)涵。

D.《莊子》中的大鵬形象和《濠梁之辯》都在中華文化史上產(chǎn)生過(guò)深遠(yuǎn)的影響,至今還為人們所津津樂(lè)道。

4.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)()

A.本單元的四篇課文都是事理說(shuō)明文,主要談的是物候?qū)W、地質(zhì)學(xué)、生態(tài)學(xué)和古生物學(xué)。

B.低碳生活既是一種生活方式,同時(shí)更是一種可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保責(zé)任。

C.空氣和水中的酸類,腐蝕了巖石中的一部分物質(zhì)。水流和風(fēng)還不斷地吹拂、沖刷著它。

D.學(xué)習(xí)事理說(shuō)明文,要了解分析推理的基本方法,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、質(zhì)疑問(wèn)難、思考問(wèn)題,激發(fā)科學(xué)探究的興趣。

5.下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(2分)()

A.策之不以其道執(zhí)策而臨之

B.固不可徹子固非魚也

C.其名為鯤其此之謂乎

D.生物之以息相吹也鵬之徙于南冥也

6.名著閱讀。(7分)

(1)下面一段話出自《傅雷家書》,請(qǐng)選出對(duì)這段話理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)(3分)()

世界上最高的最純潔的歡樂(lè),莫過(guò)于欣賞藝術(shù),更莫過(guò)于欣賞自己的孩子的手和心傳達(dá)出來(lái)的藝術(shù)!其次,我們也因?yàn)槟闾孀鎳?guó)增光而快樂(lè)!

A.對(duì)兒子在音樂(lè)會(huì)上的成功演出,傅雷感到十分幸福與驕傲。

B.既表現(xiàn)了傅雷對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài),也表達(dá)了對(duì)兒子的摯愛(ài)之情。

C.傅雷覺(jué)得兒子的成功并不重要,重要的是兒子為祖國(guó)增了光,給別人帶來(lái)歡笑。

D.傅雷的歡樂(lè)來(lái)自兒子的成功和兒子為祖國(guó)增光、給別人帶來(lái)歡笑。

(2)傅雷在書信中希望傅聰始終懷有一顆赤子之心,請(qǐng)結(jié)合《傅雷家書》中的內(nèi)容寫出你對(duì)“赤子之心”的理解,并結(jié)合實(shí)際,談?wù)勑聲r(shí)代青少年如何擁有一顆“赤子之心”。(4分)

答:

7.閱讀下面材料,回答問(wèn)題。(6分)

材料一:有些商家為吸引消費(fèi)者,便提示顧客:“寫好評(píng)發(fā)朋友圈,截圖后可以打九折?！庇行┚W(wǎng)店更是在商品圖片中直白地寫著:“好評(píng)返現(xiàn)?！边@些商家靠贈(zèng)品、返現(xiàn)等誘餌向消費(fèi)者索要好評(píng),讓好評(píng)變了味。

材料二:近日,有人在網(wǎng)上搜索,發(fā)現(xiàn)一家餐廳評(píng)分很高,不少消費(fèi)者都曬圖寫好評(píng),于是與朋友相約而去。菜肴上桌,發(fā)現(xiàn)其分量小、口味一般,與網(wǎng)站上好評(píng)相去甚遠(yuǎn)。買單前,服務(wù)員說(shuō):“曬圖給全五星好評(píng),可以贈(zèng)送豪華果盤?！彼麄冞@才恍然大悟,原來(lái)那些好評(píng)都摻了水。

(1)探究上述兩則材料,概括你從材料中獲得的兩個(gè)主要信息。(2分)

答:

(2)假如你的媽媽剛從網(wǎng)上購(gòu)買了商品,收貨時(shí)發(fā)現(xiàn)了“好評(píng)加曬圖返現(xiàn)”的紙條,準(zhǔn)備去給并不好的產(chǎn)品寫好評(píng)。你將如何勸說(shuō)她別去寫好評(píng)(4分)

答:

8.默寫。(每空1分,共10分)

(1),在水一方。(《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》)

(2),悠悠我思。(《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》)

(3)微君之故,(《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·式微》)

(4)八月湖水平,。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)

(5)《詩(shī)經(jīng)·周南·關(guān)雎》中,“求之不得,寤寐思服。,”表達(dá)了主人公漫漫長(zhǎng)夜難以成眠的相思之苦。

(6)唐朝陸龜蒙《別離》詩(shī)中有“丈夫非無(wú)淚,不灑離別間”的詩(shī)句,由此可聯(lián)想到王勃《送杜少府之任蜀州》中的兩句詩(shī):“,?！?/p>

(7)柳宗元《小石潭記》中既能高度概括小石潭的氣氛,又含蓄地表達(dá)了作者悲涼凄苦心境的句子是:“,?！?/p>

二、閱讀理解(27分)

9.閱讀下面兩篇文言文,回答問(wèn)題。(10分)

[甲]小石潭記

柳宗元

從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

潭中魚可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。

潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。

同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。

[乙]游黃溪記(節(jié)選)

柳宗元

黃溪距州治七十里,由東屯南行六百步,至黃神祠①。祠之上,兩山墻立,如丹碧之華葉駢植②,與山升降。其缺者③為崖峭巖窟,水之中,皆小石平布。黃神之上④,揭水八十步至初潭最奇麗,殆不可狀。其略⑤若剖大甕,側(cè)立千尺,溪水積焉。黛蓄膏渟⑥,來(lái)若白虹,沉沉無(wú)聲,有魚數(shù)百尾,方來(lái)會(huì)石下。

(選自《柳河?xùn)|集》,有刪節(jié))

[注]①黃神祠:黃溪居民為黃神立的祠堂。②駢植:并排生長(zhǎng)。③缺者:指凹陷處。④黃神之上:從黃神祠沿溪水溯源而上。⑤其略:指初潭的大概輪廓。⑥黛蓄膏渟:黛,古代婦女畫眉用的顏料。膏,油脂。渟(tíng),水停止不流。

（1）.請(qǐng)用“/”給下面這句話斷句。(限兩處)(2分)

揭水八十步至初潭最奇麗

（2）.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(2分)()

A.兩山墻立墻:像墻壁一樣。

B.揭水八十步揭:撩起衣裳。

C.殆不可狀狀:形狀。

D.溪水積焉焉:兼詞,于此,在這里。

（3）.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ),注意畫線的字。(4分)

A.潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。

譯文:

B.有魚數(shù)百尾,方來(lái)會(huì)石下。

譯文:

(4).下列各項(xiàng)對(duì)文章的賞析,不正確的一項(xiàng)是(2分)()

A.《小石潭記》作者按游覽觀察的順序行文,非常自然:循聲而入發(fā)現(xiàn)小石潭,環(huán)顧小石潭的全貌和周圍環(huán)境,觀察了小石潭里的游魚,遠(yuǎn)望了小石潭的水源,最后寫離開(kāi)小石潭的情景。

B.《小石潭記》抓住景物特征,精細(xì)生動(dòng)地描繪;寓情于景,情景交融。作者寄情山水正是為了擺脫被貶后抑郁的心情,但這種歡樂(lè)畢竟是暫時(shí)的,一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā),憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來(lái)。

C.《游黃溪記》(節(jié)選)用四幅畫面描摹黃溪初潭的美景:一寫高山如剖甕,二寫潭水似黛膏,三寫水流若白虹,四寫石下有魚兒,全用比喻,手法神奇,蔚為壯觀。

D.《游黃溪記》(節(jié)選)作者探幽賞奇,欣然自適,似無(wú)發(fā)揮,而興會(huì)心得。其藝術(shù)老到,淺而深,奇而實(shí),得心應(yīng)手,觸處適源,引人入勝,耐人尋味。

10.閱讀下面選文,完成文后題目。(7分)

弘揚(yáng)勞模精神

①今天的我們,習(xí)慣了動(dòng)動(dòng)手指外賣送來(lái),語(yǔ)音指令機(jī)器人擦地。那么,勞動(dòng)離我們已經(jīng)遠(yuǎn)了嗎不是的。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化、社會(huì)分工細(xì)化,不會(huì)改變勞動(dòng)是創(chuàng)造價(jià)值的唯一源泉。正如習(xí)近平總書記所指出的,“人世間的美好夢(mèng)想,只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)”。在當(dāng)下中國(guó),一分鐘,快遞小哥收發(fā)7.6萬(wàn)件快遞,“神威·太湖之光”超級(jí)計(jì)算機(jī)運(yùn)算750億億次。我國(guó)經(jīng)濟(jì)從高速增長(zhǎng)進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段,需要更多知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者,也為勞動(dòng)者、奮斗者實(shí)現(xiàn)人生出彩提供了廣闊舞臺(tái)。

②一代人有一代人的使命。不同時(shí)代的勞模,給了今天的我們?cè)鯓拥膯⒌蟿趧?dòng)的內(nèi)涵在更新,勞模的標(biāo)準(zhǔn)在“進(jìn)階”,“愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流,艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新,淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的勞模精神始終是不變的秘笈。

③學(xué)習(xí)勞模,要學(xué)習(xí)他們身上閃耀的信仰光彩?！叭碎g萬(wàn)事出艱辛。越是美好的未來(lái),越需要我們付出艱苦努力”。盤點(diǎn)那些勞模,他們身上有一個(gè)共同點(diǎn),那就是穿越眼前的迷霧,相信并為“美好的未來(lái)”而奮斗。全國(guó)勞模、時(shí)代楷模天津電力搶修工人張黎明,無(wú)數(shù)次沿著電力線路“溜達(dá)”,閉上眼睛能說(shuō)出他負(fù)責(zé)的線路沿途有多少個(gè)高壓塔、多少根電線桿。沒(méi)有哪代人的青春是容易的,重溫他們的故事,想想這些平凡人何以把不可能變?yōu)榭赡?心底就有“相信”,眼中便有光彩,走過(guò)風(fēng)雨看到彩虹,用勞動(dòng)與奮斗為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

④學(xué)習(xí)勞模,要學(xué)習(xí)他們實(shí)干苦干的勁頭?！耙磺谔煜聼o(wú)難事?！睙o(wú)論哪個(gè)時(shí)代的勞模,都是在某個(gè)方面有所建樹(shù)的勞動(dòng)者。近年來(lái)評(píng)選出的勞模,高級(jí)技工、科研精兵的比重在增加,知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者不斷涌現(xiàn)。中國(guó)電子科技集團(tuán)公司第五十四研究所鉗工夏立,多次參與衛(wèi)星天線預(yù)研與裝配、校準(zhǔn)任務(wù),裝配的齒輪間隙僅有0.004毫米,相當(dāng)于一根頭發(fā)絲的1/20粗細(xì)。具有精益求精的工匠精神,多做一點(diǎn)點(diǎn)、創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn),日積月累,“高原”就成了“高峰”,就能推動(dòng)中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造轉(zhuǎn)變。

⑤“我熱愛(ài)高高的塔機(jī),喜歡它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵臂、通往天路的神梯,熱愛(ài)鋼鐵般的氣息?！比珖?guó)勞模、中國(guó)建筑一局塔吊工人王華曾這樣吐露心聲。涵養(yǎng)崇尚勞動(dòng)的社會(huì)氛圍,為保障勞動(dòng)者權(quán)益創(chuàng)造更好制度環(huán)境,就能激發(fā)億萬(wàn)人民用勞動(dòng)托舉夢(mèng)想的豪情,匯聚實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。

(選自《人民日?qǐng)?bào)》,有刪改)

（1）.下列對(duì)文本中心論點(diǎn)表述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()

A.我們應(yīng)該弘揚(yáng)勞模精神。

B.勞動(dòng)是創(chuàng)造價(jià)值的唯一源泉。

C.我們要學(xué)習(xí)勞模身上閃耀的信仰光彩。

D.我們要學(xué)習(xí)勞模實(shí)干苦干的勁頭。

（2）.下列對(duì)文本論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()

A.第①段引用習(xí)近平總書記“人世間的美好夢(mèng)想,只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)”這句話,運(yùn)用了道理論證的方法。

B.第③段中“全國(guó)勞模、時(shí)代楷模天津電力搶修工人張黎明,閉上眼睛能說(shuō)出他負(fù)責(zé)的線路沿途有多少個(gè)高壓塔、多少根電線桿”,運(yùn)用了舉例論證的方法。

C.第④段中夏立的事例,證明了“近年來(lái)評(píng)選出的勞模,高級(jí)技工、科研精兵的比重在增加,知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者在不斷涌現(xiàn)”的事實(shí)。

D.文章論證兼顧歷史、現(xiàn)實(shí)與未來(lái),既指出了不同時(shí)代的勞模精神始終未變,又展望了弘揚(yáng)勞模精神的美好未來(lái)。

（3）下列對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(2分)()

A.我國(guó)經(jīng)濟(jì)從高速增長(zhǎng)進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段,為勞動(dòng)者、奮斗者實(shí)現(xiàn)人生出彩提供了廣闊舞臺(tái)。

B.不同時(shí)代的勞模都有一個(gè)共同特點(diǎn):身上閃耀著信仰的光彩,相信并為“美好的未來(lái)”而奮斗。

C.重溫勞模的故事,就能讓每一個(gè)人走過(guò)風(fēng)雨看到彩虹,用勞動(dòng)與奮斗為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

D.勞模精神的內(nèi)涵是愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流,艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新,淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)。

11.下面的演講詞,完成后面題目。(17分)

在廈門大學(xué)送別會(huì)上的講演

魯迅

①今天你們特地為我開(kāi)了這個(gè)盛大的送別會(huì),使我感激,也使我慚愧。因?yàn)槲以谶@里,一學(xué)期以來(lái),都沒(méi)有什么好的貢獻(xiàn),而且懶惰,工作不認(rèn)真,對(duì)同學(xué)不夠熱情,真是抱疚之至。尤其剛才聽(tīng)了主席代表同學(xué)對(duì)我褒獎(jiǎng)的話,更加使我汗顏。我不但沒(méi)有剛才同學(xué)代表說(shuō)的那種美德,而且過(guò)去在北京,那些“正人君子”,早就給我起一些“學(xué)棍”“土匪”“暴徒”等等的尊號(hào)了。今后,我實(shí)在也不能擔(dān)保人們,不會(huì)再加我以“小偷”的罪名。

②同學(xué)們,同事們,要過(guò)好的生活,就必須斗爭(zhēng)。去年在北京,我過(guò)的生活,有女師大風(fēng)潮的斗爭(zhēng),有五卅慘案的斗爭(zhēng),有段祺瑞慘殺愛(ài)國(guó)學(xué)生的斗爭(zhēng)。我在斗爭(zhēng)中失敗了,逃到廈門來(lái),躲在這里,一學(xué)期過(guò)去了,我覺(jué)得自己的斗爭(zhēng)對(duì)象沒(méi)有了,常常感到空虛,無(wú)聊,甚至于有莫名其妙的哀愁。我吃了飯就編講義,編講義就又吃飯。吃飯編講義,都是對(duì)的,必要的,但是這樣生活,也就夠無(wú)聊了。我想換個(gè)地方,到廣州去,與那里的創(chuàng)造社,建立聯(lián)合戰(zhàn)線,再向舊社會(huì)挑戰(zhàn),再與那些“正人君子”們周旋到底。

③你們?cè)谶@平靜的廈門,也并非無(wú)事可做。舊習(xí)慣如不講究衛(wèi)生,舊風(fēng)俗如迷信拜菩薩,舊思想如崇拜金錢,都需要你們?nèi)テ瞥?去革命,去建設(shè)。革命建設(shè),要看到全面。你們應(yīng)該記得吧,前些日子,廈門海軍的飛機(jī),在演武場(chǎng)的高空,盤旋了好久。那時(shí),我抬頭一看,碧藍(lán)的天空有飛機(jī)在翱翔,演武場(chǎng)的南面有聳入云際的無(wú)線電臺(tái),北面有廈門大學(xué)的一整排巍峨的花崗石洋樓,構(gòu)成一幅美麗悅?cè)说膱D畫。但是你們?nèi)糇叩绞袇^(qū)水仙宮一帶去看,就會(huì)看到那污濁驚人的街道,你們?nèi)糇叩芥?zhèn)南關(guān)附近一帶去看,就會(huì)看到蒿目傷心的荒冢,和我們這里演武場(chǎng)天空所看到的正成相反的對(duì)照?？芍斑x集”不能代表全部著作,一小塊美麗的天空,不能代表整個(gè)地方的整齊清潔。你們要時(shí)時(shí)關(guān)心,看到社會(huì)的全面,不要只看它的片面。要提倡公共衛(wèi)生,提倡整頓市容,對(duì)于一切不良現(xiàn)象,要給以匡正,給以改革,盡了國(guó)民的天職,做到可以稱為有活躍生命的革命人。

④你們要注意社會(huì)世事,也要關(guān)心國(guó)家大事。我們的國(guó)家,自從辛亥革命推翻滿清統(tǒng)治以來(lái),已經(jīng)十多年,還是百孔千瘡,換湯不換藥。我親眼看過(guò)辛亥革命,看過(guò)二次革命,看過(guò)袁世凱稱帝,看過(guò)張勛復(fù)辟,看得厭了,看得悲觀消極起來(lái)。但是我們幸而有孫中山先生,他站出世間來(lái)就是革命,他革命失敗了還是革命。他要把革命的工作,進(jìn)行到完全的成功,實(shí)現(xiàn)大同世界的理想。他主張“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”三大政策。他痛恨辛亥革命的失敗,告訴我們:“十月革命是全人類的救星,十月革命的成功為全人類生出了很大的希望?！爆F(xiàn)在全中國(guó)的人民正在實(shí)行孫中山先生的教導(dǎo),為救祖國(guó),救全人類,與北洋軍閥作殊死戰(zhàn),進(jìn)行偉大的革命。革命必定成功,曙光就在眼前。

⑤我們的國(guó)家是有古文化的國(guó)家,我們中國(guó)的人民是勇敢勤勞的人民。我們中國(guó)人民,受封建統(tǒng)治的壓迫,受“吃人”禮教的毒害,已有幾千年。內(nèi)憂未已,外患又來(lái)。帝國(guó)主義者,明吞暗剝,侵犯我們的領(lǐng)土主權(quán)。它的走狗們,又引狼入室,為虎作倀,殘害自己的同胞。滅自己志氣,長(zhǎng)他人威風(fēng),那些兇惡的軍閥干得出,那些無(wú)恥的“正人君子”做得出,可是他們的末日已經(jīng)到來(lái)了。你們青年學(xué)生是愛(ài)國(guó)的,是有為的,是熱血的革命者。你們?cè)谀脴寳U子葬送這些兇惡無(wú)恥的敗類之后,還要拿起斧頭和鋤頭,從事祖國(guó)偉大的建設(shè),實(shí)現(xiàn)孫中山先生“三大政策”的革命志愿。

(1).第①段中畫線語(yǔ)句體現(xiàn)出魯迅先生的哪些用意(3分)

答:

（2）.第②段傳達(dá)出魯迅先生的哪些情緒(4分)

答:

（3）.在這篇演講詞中,魯迅先生希望同學(xué)們和同事們有哪些作為請(qǐng)從思想、行動(dòng)兩個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)要概括。(4分)

答:

（4）.如果你是當(dāng)時(shí)廈門大學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的聽(tīng)眾,這篇演講詞讓你對(duì)魯迅產(chǎn)生了哪些認(rèn)識(shí)(6分)

答:

三、寫作(40分)

12.閱讀下面材料,按要求作文。

光陰荏苒,八年級(jí)已經(jīng)結(jié)束,這過(guò)去的一年里,在你身邊一定發(fā)生了許多故事,這些故事可能會(huì)喚起你的別樣記憶,引發(fā)你對(duì)生活的思考。

請(qǐng)你以“的故事”為題,寫一篇記敘文。

要求:①在橫線上填寫合適的內(nèi)容,把題目補(bǔ)充完整,然后作文。②表達(dá)意圖明確,內(nèi)容具體充實(shí)。③不少于600字。④文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。參考答案

1.DA.悄qiǎo。B.俶chù。C.糝sǎn。

2.B袖手旁觀:比喻置身事外或不協(xié)助別人。用在句中,屬于望文生義,不合句意。

3.D句中的第二處書名號(hào)應(yīng)為引號(hào)。

4.BA.缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ),應(yīng)在“古生物學(xué)”后邊添加“的問(wèn)題”。C.搭配不當(dāng),應(yīng)改為“水流和風(fēng)還不斷地沖刷、吹拂著它”。D.語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)將“質(zhì)疑問(wèn)難”和“思考問(wèn)題”互換位置。

5.DA.動(dòng)詞,用馬鞭驅(qū)趕/名詞,馬鞭。B.形容詞,頑固/副詞,本來(lái)。C.代詞,它的/副詞,表示推測(cè),大概、或許。D.兩個(gè)“之”都是助詞,用于主謂之間,取消句子的獨(dú)立性,可不譯。

6.(1)C

(2)所謂“赤子之心”,指對(duì)事業(yè)、對(duì)藝術(shù)、對(duì)祖國(guó)的,熱烈的、真誠(chéng)的、潔白的、高尚的、如火如荼的、忘我的愛(ài)。這種字眼,在《傅雷家書》中隨處可見(jiàn)。傅雷說(shuō)過(guò)“真誠(chéng)是第一把藝術(shù)的鑰匙”“要保持清白,保持人格獨(dú)立”“藝術(shù)表現(xiàn)的動(dòng)人,一定是從心靈的純潔來(lái)的”,他是這么說(shuō)的,也是這么做的。作為新時(shí)代青少年,我們要明是非、辨善惡,心地純潔、善良,誠(chéng)實(shí)守信,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)生活,充滿激情,努力學(xué)習(xí),忘我工作,努力奮斗。這就是“赤子之心”。

7.(1)為吸引消費(fèi)者、提高銷量,很多商家用小利向消費(fèi)者要好評(píng);摻水的好評(píng)讓很多消費(fèi)者上了當(dāng)。

(2)(示例)媽媽,我們不能為貪這點(diǎn)兒小便宜就違心地寫好評(píng),這樣會(huì)誤導(dǎo)其他買東西的人。你想,如果每條好評(píng)都是這樣來(lái)的,咱們買東西時(shí)豈不也會(huì)上了“好評(píng)”的當(dāng)

8.(1)所謂伊人(2)青青子佩(3)胡為乎中露(4)涵虛混太清(5)悠哉悠哉輾轉(zhuǎn)反側(cè)(6)無(wú)為在歧路兒女共沾巾(7)凄神寒骨悄愴幽邃

9.（1）揭水八十步∕至初潭∕最奇麗

（2）C句中的“狀”是“描述、形容”的意思。

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