云南城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院《實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)云南城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院

《實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、觀察法是社會(huì)科學(xué)研究中的常用方法，但也存在一些局限性。假設(shè)你在觀察一個(gè)社區(qū)的人際交往情況，以下哪種情況可能會(huì)影響觀察的準(zhǔn)確性？（）A.觀察者的個(gè)人偏見(jiàn)和主觀判斷B.被觀察者知道自己正在被觀察，從而改變行為C.觀察的時(shí)間和地點(diǎn)選擇不當(dāng)，無(wú)法涵蓋全面情況D.以上都是2、在研究方法的選擇上，需要根據(jù)研究問(wèn)題的性質(zhì)和研究條件來(lái)決定。如果要研究一個(gè)長(zhǎng)期的社會(huì)現(xiàn)象的演變過(guò)程，以下哪種研究方法可能不太適用？（）A.歷史研究法B.實(shí)驗(yàn)研究法C.案例研究法D.縱向研究法3、在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于教育公平的研究時(shí)，需要考慮到區(qū)域差異和城鄉(xiāng)差異。以下哪個(gè)因素在衡量教育公平方面最為關(guān)鍵？（）A.教育資源的投入B.學(xué)生的考試成績(jī)C.學(xué)校的硬件設(shè)施D.教師的教學(xué)水平4、對(duì)于一項(xiàng)關(guān)于歷史文化變遷的研究，資料收集的方法多種多樣。假設(shè)要探究某個(gè)古代文明的發(fā)展歷程，以下哪種資料收集途徑最有可能提供豐富而準(zhǔn)確的信息？（）A.僅依靠現(xiàn)存的歷史文獻(xiàn)記載，如史書、傳記等B.重點(diǎn)考察該文明留下的物質(zhì)遺跡，如建筑、文物等C.綜合運(yùn)用歷史文獻(xiàn)、考古發(fā)現(xiàn)以及相關(guān)的學(xué)術(shù)研究成果D.采訪當(dāng)?shù)鼐用竦膫髡f(shuō)和口述歷史，作為主要研究依據(jù)5、實(shí)驗(yàn)研究是一種常見(jiàn)的科研方法，用于探究因果關(guān)系。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，控制變量是非常重要的環(huán)節(jié)。以下關(guān)于控制變量的說(shuō)法，哪一個(gè)是錯(cuò)誤的？（）A.控制變量是指在實(shí)驗(yàn)中保持不變的因素，以排除其對(duì)因變量的干擾，從而更準(zhǔn)確地評(píng)估自變量的作用B.控制變量的選擇應(yīng)該基于對(duì)研究問(wèn)題的深入理解和相關(guān)理論，確保它們不會(huì)與自變量產(chǎn)生交互作用C.即使控制變量在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生了微小的變化，只要其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響不大，就可以忽略不計(jì)D.控制變量過(guò)多可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的復(fù)雜性增加，而控制變量不足則可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性和有效性6、在研究團(tuán)隊(duì)的協(xié)作中，明確成員的分工和職責(zé)非常重要。假設(shè)一個(gè)研究團(tuán)隊(duì)包括研究人員、數(shù)據(jù)分析人員和文獻(xiàn)綜述人員，以下哪種分工方式更有利于提高工作效率？（）A.按照研究階段進(jìn)行分工，如前期、中期和后期B.按照研究任務(wù)的性質(zhì)進(jìn)行分工，各司其職C.隨機(jī)分配任務(wù)，根據(jù)個(gè)人興趣和能力進(jìn)行調(diào)整D.讓所有成員共同參與每個(gè)環(huán)節(jié)，不分彼此7、當(dāng)研究某一科學(xué)發(fā)現(xiàn)的傳播和應(yīng)用過(guò)程時(shí)，以下哪種研究途徑能夠更清晰地展現(xiàn)其社會(huì)影響和價(jià)值？（）A.科學(xué)史的研究B.相關(guān)專利和技術(shù)轉(zhuǎn)讓的分析C.科學(xué)家的交流網(wǎng)絡(luò)研究D.以上方法綜合考慮8、在研究組織行為學(xué)中，團(tuán)隊(duì)合作效率的影響因素時(shí)，以下哪種研究方法能夠深入了解團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的互動(dòng)過(guò)程？（）A.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析B.問(wèn)卷調(diào)查C.實(shí)驗(yàn)研究D.案例研究9、對(duì)于研究城市規(guī)劃對(duì)居民生活質(zhì)量的影響，以下哪種研究方法能夠提供更直觀的證據(jù)？（）A.居民滿意度調(diào)查B.對(duì)城市空間布局的量化分析C.對(duì)比不同城市的規(guī)劃案例D.實(shí)地觀察居民的日常活動(dòng)10、在研究經(jīng)費(fèi)的申請(qǐng)中，需要對(duì)經(jīng)費(fèi)的使用進(jìn)行詳細(xì)的預(yù)算規(guī)劃。以下哪個(gè)項(xiàng)目的預(yù)算通常比較難以準(zhǔn)確估計(jì)？（）A.實(shí)驗(yàn)設(shè)備的購(gòu)置費(fèi)用B.研究人員的培訓(xùn)費(fèi)用C.數(shù)據(jù)收集和分析的費(fèi)用D.意外情況和不可預(yù)見(jiàn)費(fèi)用11、在研究設(shè)計(jì)中，因果關(guān)系的推斷是一個(gè)重要的目標(biāo)。以下哪種研究方法最有助于確立因果關(guān)系？（）A.相關(guān)性研究B.實(shí)驗(yàn)研究C.觀察性研究D.案例研究12、在研究結(jié)果的呈現(xiàn)方面，圖表的使用可以使數(shù)據(jù)更加直觀清晰。假設(shè)你要展示不同年齡段人群對(duì)某種產(chǎn)品的滿意度差異，以下哪種圖表類型最為合適？（）A.折線圖，展示滿意度隨年齡的變化趨勢(shì)B.柱狀圖，比較不同年齡段的滿意度水平C.餅圖，顯示各年齡段人群在總體中的比例D.散點(diǎn)圖，觀察年齡與滿意度之間的關(guān)系13、在研究結(jié)果的解釋中，需要避免過(guò)度解讀和錯(cuò)誤歸因。假設(shè)你發(fā)現(xiàn)兩個(gè)變量之間存在顯著的相關(guān)性，以下哪種解釋最為謹(jǐn)慎？（）A.認(rèn)為其中一個(gè)變量是另一個(gè)變量的直接原因B.考慮可能存在其他因素同時(shí)影響這兩個(gè)變量C.斷言這種相關(guān)性在任何情況下都成立D.忽略這種相關(guān)性，認(rèn)為是偶然現(xiàn)象14、在一項(xiàng)關(guān)于消費(fèi)者對(duì)新產(chǎn)品接受程度的市場(chǎng)調(diào)研中，調(diào)研問(wèn)卷設(shè)計(jì)得過(guò)于復(fù)雜，包含了過(guò)多的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和難以理解的問(wèn)題。在這種情況下，可能會(huì)出現(xiàn)以下哪種結(jié)果？（）A.消費(fèi)者能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的真實(shí)想法B.提高調(diào)研結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性C.消費(fèi)者可能會(huì)隨意填寫，導(dǎo)致數(shù)據(jù)質(zhì)量下降D.更全面地了解消費(fèi)者的需求和態(tài)度15、在進(jìn)行實(shí)證研究時(shí)，數(shù)據(jù)的收集和整理是關(guān)鍵步驟。以下關(guān)于數(shù)據(jù)收集的注意事項(xiàng)，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.數(shù)據(jù)收集的方法應(yīng)該與研究問(wèn)題和研究設(shè)計(jì)相匹配，確保能夠有效地獲取所需的信息B.在收集數(shù)據(jù)之前，需要對(duì)數(shù)據(jù)收集工具進(jìn)行預(yù)測(cè)試和修訂，以提高其可靠性和有效性C.數(shù)據(jù)收集過(guò)程中要嚴(yán)格遵守倫理原則，保護(hù)被研究者的隱私和權(quán)益，確保研究的合法性D.為了節(jié)省時(shí)間和成本，可以在數(shù)據(jù)收集過(guò)程中適當(dāng)簡(jiǎn)化操作流程和降低質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）在撰寫科研論文時(shí)，如何進(jìn)行標(biāo)題的選擇和優(yōu)化？請(qǐng)說(shuō)明標(biāo)題的重要性和應(yīng)具備的特點(diǎn)。2、（本題5分）在研究論文的寫作中，如何組織和構(gòu)建邏輯清晰的論證結(jié)構(gòu)？請(qǐng)說(shuō)明論證結(jié)構(gòu)的要素，如論點(diǎn)、論據(jù)、論證過(guò)程等，分析常見(jiàn)的論證邏輯錯(cuò)誤，如循環(huán)論證、偷換概念等，并通過(guò)具體的論文段落示例說(shuō)明如何構(gòu)建嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C結(jié)構(gòu)。3、（本題5分）在科研論文的投稿過(guò)程中，如何選擇合適的學(xué)術(shù)期刊？請(qǐng)從期刊的主題、影響力、審稿周期等方面進(jìn)行考慮，并說(shuō)明投稿的注意事項(xiàng)。4、（本題5分）實(shí)驗(yàn)研究法是一種常用的科研方法，請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述實(shí)驗(yàn)研究法的基本步驟，包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、變量控制、樣本選擇、數(shù)據(jù)收集和分析等環(huán)節(jié)，并指出每個(gè)環(huán)節(jié)中可能遇到的問(wèn)題及解決方法。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）文獻(xiàn)研究法是獲取前人研究成果和理論基礎(chǔ)的重要途徑。請(qǐng)深入探討文獻(xiàn)研究的方法和步驟，包括文獻(xiàn)檢索、篩選、綜述等，分析文獻(xiàn)研究在確定研究方向、避免重復(fù)研究方面的作用，論述如何對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行批判性評(píng)價(jià)和綜合分析，以及文獻(xiàn)研究法的局限性和改進(jìn)方向。2、（本題5分）論述在法學(xué)研究中，實(shí)證法學(xué)研究的方法和意義。以法律制度的實(shí)施效果、司法實(shí)踐中的案例分析等為例，說(shuō)明如何通過(guò)數(shù)據(jù)收集、統(tǒng)計(jì)分析和案例研究來(lái)檢驗(yàn)法律理論和評(píng)估法律改革，以及實(shí)證法學(xué)研究對(duì)完善法治建設(shè)的作用。3、（本題5分）分析在人類學(xué)研究中，民族志研究方法的特點(diǎn)和價(jià)值。以對(duì)某個(gè)少數(shù)民族社區(qū)的研究為例，說(shuō)明如何進(jìn)行長(zhǎng)期的田野調(diào)查、參與觀察和文化詮釋，以及如何在研究中尊重和保護(hù)當(dāng)?shù)匚幕?、（本題5分）在科研中，如何進(jìn)行研究問(wèn)題的界定和細(xì)化是研究的關(guān)鍵步驟之一。詳細(xì)闡述研究問(wèn)題界定的原則和方法，分析如何將寬泛的研究主題轉(zhuǎn)化為具體、可操作的研究問(wèn)題，討論在研究問(wèn)題細(xì)化過(guò)程中需要考慮的因素，如研究對(duì)象、研究變量、研究時(shí)間和空間范圍等。5、（本題5分）論述在歷史學(xué)研究中，全球史研究的方法和視野。以跨區(qū)域的經(jīng)濟(jì)交流、文化傳播、人口遷徙等為例，說(shuō)明如何突破民族國(guó)家的框架，運(yùn)用比較、聯(lián)系的方法構(gòu)建全球視野下的歷史敘事，以及全球史研究對(duì)理解人類文明發(fā)展的意義。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）一個(gè)研究團(tuán)隊(duì)計(jì)劃研究傳統(tǒng)文化對(duì)當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的影響。他們打算采用問(wèn)卷調(diào)查和深度訪談相結(jié)合的方法，但在設(shè)計(jì)問(wèn)卷和訪談提綱時(shí)遇到了難題。請(qǐng)分析可能存在的問(wèn)題，并給出合理的設(shè)計(jì)建議。2、（本題10分）一位研究生想要探究某地區(qū)空氣質(zhì)量與居民呼吸系統(tǒng)疾病發(fā)病率之間的關(guān)系。收集了多年的空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)和醫(yī)院的病例數(shù)據(jù)。然而，在數(shù)據(jù)分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)部分年份的空氣質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄不完整。請(qǐng)分析數(shù)據(jù)不完整可能導(dǎo)致的問(wèn)題，并提出解決方