下雨天大班美術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施_第1頁(yè)
下雨天大班美術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施_第2頁(yè)
下雨天大班美術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施_第3頁(yè)
下雨天大班美術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施_第4頁(yè)
下雨天大班美術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

下雨天大班美術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施演講人:日期:06特殊天氣應(yīng)對(duì)策略目錄01活動(dòng)背景與目標(biāo)02活動(dòng)準(zhǔn)備與資源03教學(xué)活動(dòng)流程設(shè)計(jì)04創(chuàng)意美術(shù)主題開(kāi)發(fā)05成果展示與評(píng)價(jià)01活動(dòng)背景與目標(biāo)雨天主題教育價(jià)值解析雨天自然景象的認(rèn)知通過(guò)雨天主題教育活動(dòng),使幼兒認(rèn)知雨天的自然景象和特點(diǎn),了解雨水的來(lái)源和重要性。01雨天生活體驗(yàn)借助雨天情境,開(kāi)展豐富多樣的教育活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)雨天的樂(lè)趣,增強(qiáng)對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力。02想象力與創(chuàng)造力激發(fā)通過(guò)雨天相關(guān)的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)獨(dú)特的藝術(shù)審美。03美術(shù)技能培養(yǎng)核心目標(biāo)造型能力引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何運(yùn)用色彩來(lái)表現(xiàn)雨天的氛圍和情境,提高色彩感知和運(yùn)用能力。手工制作技巧色彩運(yùn)用通過(guò)創(chuàng)作雨天相關(guān)的作品,鍛煉幼兒的造型能力,包括線(xiàn)條、形狀和空間感的表現(xiàn)。培養(yǎng)幼兒的手工制作能力,學(xué)習(xí)運(yùn)用不同的材料和工具創(chuàng)作出獨(dú)特的雨天作品。幼兒情感體驗(yàn)設(shè)計(jì)要點(diǎn)雨天情感共鳴通過(guò)教育活動(dòng)設(shè)計(jì),讓幼兒充分感受雨天的氛圍,引發(fā)情感共鳴,培養(yǎng)對(duì)自然環(huán)境的親近感。01注重幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的愉悅體驗(yàn),鼓勵(lì)其積極參與和表達(dá),增強(qiáng)自信心和成就感。02情感表達(dá)與交流提供機(jī)會(huì)讓幼兒分享自己的作品和情感體驗(yàn),促進(jìn)彼此之間的交流與理解。03愉悅體驗(yàn)02活動(dòng)準(zhǔn)備與資源水彩顏料畫(huà)筆紙張拓印工具紅、黃、藍(lán)、綠、紫等多種顏色,保證顏色的豐富性。海綿、棉簽、拓印版畫(huà)等,用于創(chuàng)作獨(dú)特的紋理和圖案。大小不同的畫(huà)筆,包括毛筆、水彩筆等,用于描繪細(xì)節(jié)和涂色。水彩紙或厚紙,具有良好的吸水性和耐水性,避免紙張破損。美術(shù)材料清單(水彩/拓印工具)雨天氛圍營(yíng)造方案聽(tīng)覺(jué)氛圍利用雨聲、雨滴打在窗戶(hù)上的聲音等,營(yíng)造獨(dú)特的聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)。01視覺(jué)氛圍通過(guò)窗戶(hù)觀(guān)看雨景,或者利用燈光和投影等設(shè)備模擬雨天效果。02觸覺(jué)氛圍讓孩子觸摸雨水,感受雨天的濕潤(rùn)和涼爽,激發(fā)創(chuàng)作靈感。03嗅覺(jué)氛圍利用雨水帶來(lái)的清新氣息,或者適當(dāng)加入一些自然香料,營(yíng)造舒適的創(chuàng)作環(huán)境。04安全防護(hù)措施規(guī)劃室內(nèi)環(huán)境安全確保室內(nèi)地面干燥,防止孩子滑倒;同時(shí)確保電源插座等電器設(shè)備的安全,避免觸電風(fēng)險(xiǎn)。材料安全雨天戶(hù)外活動(dòng)安全選用無(wú)毒、無(wú)刺激性的美術(shù)材料,避免孩子誤食或接觸皮膚造成傷害。如果需要在室外進(jìn)行活動(dòng),應(yīng)提前規(guī)劃好安全路線(xiàn),確保孩子在成人的監(jiān)護(hù)下活動(dòng),避免發(fā)生意外事故。同時(shí),為孩子準(zhǔn)備好雨具,防止孩子淋濕感冒。12303教學(xué)活動(dòng)流程設(shè)計(jì)雨景觀(guān)察與想象引導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)生到窗邊或室外安全區(qū)域,觀(guān)察雨滴的形狀、落下的軌跡、雨中的植物和動(dòng)物等,感受雨天的氛圍。引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察雨景讓學(xué)生想象雨天的情景,如街道、公園、河流等場(chǎng)景的變化,并鼓勵(lì)他們用語(yǔ)言描述出來(lái),互相交流和分享。雨景想象與討論結(jié)合觀(guān)察和想象,引導(dǎo)學(xué)生確定與雨景相關(guān)的創(chuàng)作主題,如“雨中的城市”、“雨天的色彩”等。引出創(chuàng)作主題向?qū)W生展示適合雨天主題的繪畫(huà)材料,如水彩、顏料、畫(huà)筆、紙張等,并講解其特點(diǎn)和用法。主題創(chuàng)作技法示范介紹繪畫(huà)材料針對(duì)所選主題,演示幾種繪畫(huà)技法,如濕畫(huà)法、干畫(huà)法、留白法等,讓學(xué)生了解如何表現(xiàn)雨天的特殊效果。演示繪畫(huà)技法鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的想象和主題,自由選擇材料和技法進(jìn)行創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo),及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)。鼓勵(lì)自由創(chuàng)作根據(jù)學(xué)生的興趣和能力,將學(xué)生分成若干小組,每組確定一名組長(zhǎng),并明確每個(gè)成員的分工,如觀(guān)察、繪畫(huà)、調(diào)色等。分組協(xié)作實(shí)施步驟分組與分工小組成員根據(jù)分工,共同進(jìn)行創(chuàng)作。教師巡視指導(dǎo),及時(shí)給予建議和鼓勵(lì),促進(jìn)小組成員之間的交流和合作。協(xié)作創(chuàng)作每組選出一名代表,向全班展示作品,并介紹創(chuàng)作思路和過(guò)程。教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng),肯定優(yōu)點(diǎn),指出不足,并提出改進(jìn)建議。作品展示與評(píng)價(jià)04創(chuàng)意美術(shù)主題開(kāi)發(fā)雨滴動(dòng)態(tài)表現(xiàn)技法雨滴形狀與色彩引導(dǎo)幼兒觀(guān)察雨滴的形狀和色彩,學(xué)習(xí)用多種顏色表現(xiàn)雨滴,并嘗試畫(huà)出雨滴的動(dòng)態(tài)感。01讓幼兒嘗試畫(huà)出雨滴落在不同物體上的效果,如地面、水面、樹(shù)葉等,以及雨滴濺起的水花。02雨滴的層次感與遮擋關(guān)系引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何處理雨滴之間的遮擋關(guān)系,以及如何通過(guò)層次感表現(xiàn)雨滴的密集程度。03雨滴的落點(diǎn)與濺起雨具裝飾藝術(shù)創(chuàng)作雨具的種類(lèi)與用途向幼兒介紹各種雨具的種類(lèi)和用途,如雨傘、雨衣、雨靴等,并引導(dǎo)他們觀(guān)察其造型特點(diǎn)。01雨具的裝飾方法鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用繪畫(huà)、手工等方法對(duì)雨具進(jìn)行裝飾,提高其創(chuàng)造力和藝術(shù)表現(xiàn)力。02雨具的場(chǎng)景創(chuàng)作引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)作雨具使用的場(chǎng)景,如雨中漫步、雨中的游戲等。03雨中生物趣味造型雨中生物的種類(lèi)與特點(diǎn)向幼兒介紹一些在雨中活動(dòng)的生物,如青蛙、蝸牛、蚯蚓等,并了解它們的特點(diǎn)。雨中生物的造型方法雨中生物的生態(tài)表現(xiàn)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用繪畫(huà)、手工等方法,根據(jù)這些生物的特點(diǎn)創(chuàng)作出有趣的造型。鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)這些生物在雨中的生活狀態(tài),如覓食、躲雨、玩耍等,從而培養(yǎng)他們對(duì)生態(tài)環(huán)境的感知和關(guān)注。12305成果展示與評(píng)價(jià)作品立體展示布置法作品擺放展示將幼兒的作品用夾子、繩子等材料懸掛于教室的四周或空中,讓幼兒的作品立體地呈現(xiàn)在大家面前。作品投影展示作品懸掛展示利用桌子、柜子等物品將幼兒的作品擺放成一定的場(chǎng)景或造型,讓幼兒的作品更加生動(dòng)有趣。利用投影儀將幼兒的作品投射到墻上或屏幕上,讓幼兒的作品以更加清晰、放大的形式展現(xiàn)給大家。幼兒自評(píng)互評(píng)機(jī)制自評(píng)鼓勵(lì)幼兒對(duì)自己的作品進(jìn)行自我評(píng)價(jià),讓他們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并能用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。01讓幼兒互相評(píng)價(jià)作品,培養(yǎng)他們的審美能力和評(píng)價(jià)能力,同時(shí)增強(qiáng)幼兒之間的互動(dòng)和交流。02教師評(píng)價(jià)教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),指出作品的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方,并給出具體的建議和指導(dǎo)。03互評(píng)家園共育延伸活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參觀(guān)幼兒的作品,讓幼兒向家長(zhǎng)介紹自己的創(chuàng)作過(guò)程和靈感來(lái)源,增進(jìn)親子關(guān)系。作品分享鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,讓家長(zhǎng)了解幼兒的想法和創(chuàng)造力,同時(shí)增進(jìn)親子之間的默契和感情。親子制作將幼兒的作品集中展示在幼兒園的畫(huà)廊或展覽區(qū),邀請(qǐng)更多的人來(lái)欣賞和評(píng)價(jià),增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感。美術(shù)展覽06特殊天氣應(yīng)對(duì)策略教具防潮處理方案選用防水材料在選購(gòu)和制作教具時(shí),盡量選用防水、防潮的材料,減少雨天對(duì)教具的影響。01教具晾干在活動(dòng)前將教具晾干,避免活動(dòng)時(shí)教具潮濕,影響使用效果。02教具保護(hù)在活動(dòng)過(guò)程中,將教具放在干燥、通風(fēng)的地方,避免雨水侵蝕。03活動(dòng)節(jié)奏動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)分段活動(dòng)雨天戶(hù)外活動(dòng)不便,可以以室內(nèi)活動(dòng)為主,通過(guò)繪畫(huà)、手工等方式進(jìn)行。靈活調(diào)整室內(nèi)活動(dòng)為主將活動(dòng)分成幾個(gè)小段,每段時(shí)間進(jìn)行不同的內(nèi)容,以適應(yīng)雨天變化。根據(jù)雨勢(shì)和孩子們的反應(yīng),靈活調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃,保證活動(dòng)的順利進(jìn)行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論