2.1《改造我們的學(xué)習(xí)》課件統(tǒng)編版高二語文選擇性必修中冊

一代偉人毛澤東改造我們的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.梳理文章的行文思路，理清文章各部分的邏輯關(guān)系。2.分析文章運用的多種論證方法。3.提高對理論聯(lián)系實際重要性的認(rèn)識，樹立正確的學(xué)風(fēng)。導(dǎo)入新課

同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)過毛澤東同志《沁園春?長沙》今天，我們一起來學(xué)習(xí)毛澤東同志的一篇論辯性很強(qiáng)的文章《改造我們的學(xué)習(xí)》。改造我們的學(xué)習(xí)看到本文的題目，你會想到哪些問題？●為什么要改造？●“我們”指什么人？●要從哪些方面改造？全黨同志，特別是黨的干部實際需要學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度讀準(zhǔn)字音膚淺（fū）

諄諄（zhūn）

邏輯（jí）謬種（miù）

有的放矢（shǐ）

濫調(diào)（làn）華而不實（huá）欽差（qīn）

竹筍（sǔn）臆造（yì）成語積累嘩眾取寵:用浮夸的言行迎合眾人，以博得好感或擁護(hù)。欽差大臣:皇帝親自委派并代表皇帝到各地辦理重大事項的大官?，F(xiàn)多指上級機(jī)關(guān)派來的、握有大權(quán)的工作人員（多含譏諷意）。生吞活剝:比喻生硬地接受或機(jī)械地搬用別人的言論、經(jīng)驗、方法。

諄諄告誡:誠懇地再三勸告。

不可等閑視之:不應(yīng)該小看它。等閑:平常。

夸夸其談:說話或?qū)懳恼赂】洌磺袑嶋H。

華而不實:只開花不結(jié)果。比喻外表好看，內(nèi)容空虛。

學(xué)習(xí)任務(wù)一學(xué)習(xí)任務(wù)：1.了解毛澤東生平和本文的寫作背景，以及在當(dāng)時的重要意義。學(xué)習(xí)方法：自行思考學(xué)習(xí)時間：3分鐘點號回答，回答大方、準(zhǔn)確得1分。

毛澤東(1893－1976)，字潤之。湖南湘潭人。偉大的馬克思列寧主義者，中國無產(chǎn)階級革命家、軍事家、書法家。中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩人、書法家。有《毛澤東選集》五卷，其中《實踐論》《矛盾論》《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》都是重要篇章。毛澤東的文章主要有四個特點：一是有氣勢，即有革命家的氣勢

二是有思想，即有思想家的高度

三是知識淵博，即有學(xué)者式的積累四是個性化的語言，即政治家加文學(xué)家的語言典雅、通俗、幽默。背景介紹●1941年5月，毛澤東同志在延安高級干部會議上作《改造我們的學(xué)習(xí)》的報告，標(biāo)志著整風(fēng)開始。毛澤東之所以要發(fā)動延安整風(fēng)，是有著深刻歷史背景的，尤其是與馬克思主義中國化的曲折歷程有關(guān)。背景介紹●第一，建黨20年來，幾次重大錯誤的發(fā)生，雖然已經(jīng)糾正，但是沒有從思想方法的高度剖析根源。主觀主義、宗派主義的殘余沒有肅清?！竦诙窳x會議之后，高舉抗日旗幟，促進(jìn)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，黨需要加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)思想上、行動上的一致?！竦谌?dāng)時大部分黨員都是農(nóng)民及小資產(chǎn)階級出身，沒有受到過系統(tǒng)的黨的教育。非無產(chǎn)階級的思想會反映到黨內(nèi)。背景介紹整風(fēng)運動的主要內(nèi)容：●反對主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)——《改造我們的學(xué)習(xí)》●反對宗派主義以整頓黨風(fēng)——《整頓黨的作風(fēng)》●反對黨八股以整頓文風(fēng)——《反對黨八股》內(nèi)涵：政論文是以政治問題為主要內(nèi)容的論述文。它內(nèi)容廣泛,形式多樣。論述政治問題的,自然是政論文;從政治角度論述社會問題和思想問題的社會論文、思想論文,也可以歸入政論文;報紙雜志的社論、評論員文章、觀察家評論等大多數(shù)也是政論文。政論文主要有如下三個方面的特點：①政治性:政論文常常研究重大政治問題,及政治色彩濃厚的社會問題和思想問題,體現(xiàn)政論文的政治敏銳性。②指導(dǎo)性:政論文不僅要用道理說服人,而且會進(jìn)而成為人們行動的指導(dǎo)。③嚴(yán)密性:政論文特別強(qiáng)調(diào)評價的準(zhǔn)確性、論證的邏輯性以及行文的周密性。政論文學(xué)習(xí)任務(wù)二學(xué)習(xí)任務(wù)：閱讀第一部分，梳理文章結(jié)構(gòu)，完成下列內(nèi)容。學(xué)習(xí)方法：自行思考學(xué)習(xí)時間：3分鐘點號回答，回答大方、準(zhǔn)確得1分。第一部分第一部分結(jié)尾寫到“所有這些，都是很好的現(xiàn)象”，“很好的現(xiàn)象”具體指的是什么？1.一百年來對中國革命具體實踐的認(rèn)識日益深刻和豐富。2.第一次世界大戰(zhàn)和俄國十月革命之后，馬克思列寧主義的普遍真理與中國革命具體實踐結(jié)合。3.抗日戰(zhàn)爭以來馬克思列寧主義和中國革命具體實踐進(jìn)一步。第一部分小結(jié)

回顧歷史經(jīng)驗，說明理論和實踐統(tǒng)一的重要性，正面論述改造我們學(xué)習(xí)所必須遵守的原則。學(xué)習(xí)任務(wù)三學(xué)習(xí)任務(wù)：閱讀第二部分，從三個方面反思了我黨現(xiàn)在學(xué)習(xí)中存在的缺點及產(chǎn)生的危害，完成表格。學(xué)習(xí)方法：小組思考學(xué)習(xí)時間：3分鐘點號回答，回答大方、準(zhǔn)確得1分。第二部分第二部分從三個方面反思了我黨現(xiàn)在學(xué)習(xí)中存在的缺點及產(chǎn)生的危害，請根據(jù)這部分內(nèi)容填寫下表。三方面存在的缺點產(chǎn)生的危害研究現(xiàn)狀研究歷史學(xué)習(xí)國際經(jīng)驗不系統(tǒng)、不周密、研究氛圍不濃厚夸夸其談，滿足于一知半解、想當(dāng)然發(fā)號施令不曾有組織地進(jìn)行過、研究空氣不濃厚對自己歷史懂得少、不以為恥，反以為榮不是為了革命實踐學(xué)習(xí)，而是為了單純的學(xué)習(xí)理論與實踐分離、謬種流傳，誤人不淺、對中國問題無興趣第二部分小結(jié)1、先總說“我們還是有缺點的，而且還有很大的缺點”；2、接著分析缺點的三大表現(xiàn)；3、再分析存在這些缺點的根源和危害。論證思路：學(xué)習(xí)任務(wù)四學(xué)習(xí)任務(wù)：閱讀第三部分，用表格梳理兩種態(tài)度的不同內(nèi)容。學(xué)習(xí)方法：自行思考學(xué)習(xí)時間：3分鐘點號回答，回答大方、準(zhǔn)確得1分。第三部分閱讀第三部分，用表格梳理兩種態(tài)度的不同內(nèi)容。主觀主義的態(tài)度馬列主義的態(tài)度表現(xiàn)不作系統(tǒng)的周密的研究作系統(tǒng)的周密的調(diào)查、研究割斷歷史不要割斷歷史無目的地研究馬列主義理論有目的地研究馬列主義理論無的放矢有的放矢忽視客觀實際事物的存在實事求是無實事求是之意,有嘩眾取寵之心有實事求是之意,無嘩眾取寵之心黨性不純黨性的表現(xiàn)，理論與實際統(tǒng)一第三部分小結(jié)這一部分對同樣的缺點從正反兩方面對比，酣暢淋漓、透徹鮮明地指出了缺點產(chǎn)生的原因及改造的方向：消除主觀主義態(tài)度及作風(fēng)，推行馬列主義態(tài)度及作風(fēng)。學(xué)習(xí)任務(wù)五學(xué)習(xí)任務(wù)：閱讀第四部分，概括提議的內(nèi)容。學(xué)習(xí)方法：小組合作學(xué)習(xí)時間：3分鐘點號回答，回答大方、準(zhǔn)確得1分。第四部分

文章第四部分依然是從“研究現(xiàn)狀”“研究歷史”“學(xué)習(xí)國際革命經(jīng)驗”三方面提出改造學(xué)習(xí)的意見，請概括其內(nèi)容。向全黨提出研究周圍環(huán)境的任務(wù)。依據(jù)馬列主義的理論和方法，對敵友我各方面的動態(tài)進(jìn)行調(diào)查和研究，引出應(yīng)有的和必要的結(jié)論。研究現(xiàn)狀：研究歷史：學(xué)習(xí)國際革命經(jīng)驗：聚集人材，先分工分部門，再合作綜合，克服無組織狀態(tài)。以研究中國革命實際問題為中心，以馬列主義基本原則為指導(dǎo)方針。廢除靜止地孤立的研究馬列主義的方法。改造我們的學(xué)習(xí)引論(提出問題)：要改造我們?nèi)h的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度本論(分析問題)(第一部分)指出我們的成績(第二部分)___________________(第三部分)對照兩種不同的學(xué)習(xí)態(tài)度結(jié)論(解決問題)：(第四部分)___________________分析我們存在的缺點提出改造學(xué)風(fēng)的建議全文結(jié)構(gòu)總結(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)六學(xué)習(xí)任務(wù)：本文使用了那些論證方法？語言上有哪些特色？學(xué)習(xí)方法：小組合作學(xué)習(xí)時間：3分鐘點號回答，回答大方、準(zhǔn)確得1分。對比論證，將主觀主義的態(tài)度和馬克思列寧主義的態(tài)度進(jìn)行對比，通過對比，鮮明地展現(xiàn)出兩種態(tài)度的差異，突出了馬克思列寧主義態(tài)度的正確性和重要性。比喻論證，用“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空”這副對子，形象地諷刺了那些沒有科學(xué)態(tài)度、徒有虛名并無實學(xué)、只會背誦詞句的人，增強(qiáng)了文章的生動性和說服力。舉例論證，提到許多留學(xué)生從歐美日本回來后，只知生吞活剝地談外國，起了留聲機(jī)的作用，忘記了自己認(rèn)識和創(chuàng)造新鮮事物的責(zé)任，以此為例說明一些人在學(xué)習(xí)中存在理論與實際分離的問題，使論證更具現(xiàn)實依據(jù)。引用論證，文章中引用了馬克思、恩格斯、列寧、斯大林等的教導(dǎo)，如“應(yīng)當(dāng)從客觀存在著的實際事物出發(fā)，從其中引出規(guī)律，作為我們行動的向?qū)А钡龋鰪?qiáng)了文章的理論深度和權(quán)威性，有力地支撐了作者的觀點。語言特色行業(yè)PPT模板http:///hangye/1.運用比喻，排比，對偶多種修辭增強(qiáng)行文氣勢。2.運用多種句式。長短結(jié)合、整散結(jié)合，使得語句靈活自然。3.用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)，有分寸。4.使用諺語、口語和