2025屆江蘇省宿遷市洋河如東中學(xué)高三年級(jí)上學(xué)期12月檢測(cè)語文試卷

2025屆江蘇省宿遷市洋河如東中學(xué)高三年級(jí)上學(xué)期12月檢測(cè)語文試卷考試時(shí)間：120分鐘?總分：150分?年級(jí)/班級(jí)：高三〔12班〕一、現(xiàn)代文閱讀〔共4題，每題5分〕要求：閱讀下面文字，完成1—4題?！炯住吭诤棋挠钪嬷校厍蚴俏ㄒ坏募覉@。我們?nèi)祟悾仁堑厍蛏系纳?，也是地球上的文明。然而，地球的生態(tài)環(huán)境日益惡化，資源日益枯竭，這給人類帶來了巨大的挑戰(zhàn)。為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)開展，我們必須采取積極措施，保護(hù)地球家園。我國(guó)政府高度重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)，提出了“綠水青山就是金山銀山〞的開展理念。近年來，我國(guó)在生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面取得了顯著成效，但仍面臨一些問題，如環(huán)境污染、資源浪費(fèi)等。為此，我國(guó)政府將繼續(xù)加大環(huán)保力度，努力實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生?！疽摇勘Ｗo(hù)生態(tài)環(huán)境，不僅關(guān)乎人類生存和開展，還關(guān)乎中華民族的永續(xù)開展。習(xí)近平總書記指出：“生態(tài)文明建設(shè)是關(guān)系中華民族永續(xù)開展的根本大計(jì)。〞這充分說明了生態(tài)文明建設(shè)的重要性。保護(hù)生態(tài)環(huán)境，需要全社會(huì)的共同參與。政府要加大政策支持力度，企業(yè)要履行社會(huì)責(zé)任，公民要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。只有全社會(huì)共同努力，才能實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的目標(biāo)。1.以下對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.甲文中“我們?nèi)祟悾仁堑厍蛏系纳?，也是地球上的文明〞，說明人類與地球息息相關(guān)，不可分割。B.乙文中“習(xí)近平總書記指出：‘生態(tài)文明建設(shè)是關(guān)系中華民族永續(xù)開展的根本大計(jì)。’〞說明生態(tài)文明建設(shè)對(duì)于中華民族至關(guān)重要。C.甲文中“我國(guó)政府高度重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)，提出了‘綠水青山就是金山銀山’的開展理念〞，表達(dá)了我國(guó)政府的高度重視。D.乙文中“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，需要全社會(huì)的共同參與〞，強(qiáng)調(diào)了保護(hù)生態(tài)環(huán)境是全社會(huì)的共同責(zé)任。2.以下對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.甲文中“近年來，我國(guó)在生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面取得了顯著成效，但仍面臨一些問題，如環(huán)境污染、資源浪費(fèi)等〞，說明我國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)取得了一定的成績(jī)，但仍存在問題。B.乙文中“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不僅關(guān)乎人類生存和開展，還關(guān)乎中華民族的永續(xù)開展〞，強(qiáng)調(diào)了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。C.甲文中“我國(guó)政府將繼續(xù)加大環(huán)保力度，努力實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生〞，說明我國(guó)政府將繼續(xù)努力，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生。D.乙文中“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，需要全社會(huì)的共同參與〞，說明保護(hù)生態(tài)環(huán)境是全社會(huì)的共同責(zé)任。3.以下對(duì)文本的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.甲文中主要闡述了人類與地球的關(guān)系，以及我國(guó)政府高度重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)，提出了“綠水青山就是金山銀山〞的開展理念。B.乙文中主要闡述了生態(tài)文明建設(shè)的重要性，以及保護(hù)生態(tài)環(huán)境需要全社會(huì)的共同參與。C.甲文中“我國(guó)政府將繼續(xù)加大環(huán)保力度，努力實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生〞，說明我國(guó)政府將繼續(xù)努力，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生。D.乙文中“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，需要全社會(huì)的共同參與〞，強(qiáng)調(diào)了保護(hù)生態(tài)環(huán)境是全社會(huì)的共同責(zé)任。4.從文本中篩選并整合信息，概括我國(guó)政府為保護(hù)生態(tài)環(huán)境所采取的措施。二、文言文閱讀〔共4題，每題5分〕要求：閱讀下面文言文，完成5—8題。【甲】昔者吳起與曾子之妻之之燕，燕王以為相。居三月，起使之攻中山，中山不勝，與之燕之北地。燕王賢起之才，任以國(guó)政。起為政，令百官各自修廉，而以法行之，百官皆親其身，不敢為非。燕王怪之，曰：“吾聞起之令百官，不修廉，而以法行之，何也？〞起對(duì)曰：“臣聞治燕者，必以法治。今燕王之政，皆以仁義，而不以法治，是以國(guó)亂。臣今以法治，百官皆親其身，不敢為非，是以國(guó)治也。〞【乙】曾子之妻之之燕，與曾子居。其子猶以為非公也。曾子與之居數(shù)月，其子猶以為非公也。曾子曰：“吾聞之也：‘教子以孝，不聞以妻；教女以順，不聞以夫?！曀鞛橹?。5.以下對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.甲文中“吳起與曾子之妻之之燕，燕王以為相〞，說明吳起在燕國(guó)得到了燕王的賞識(shí)。B.甲文中“起使之攻中山，中山不勝，與之燕之北地〞，說明吳起在攻打中山時(shí)取得了勝利。C.甲文中“燕王賢起之才，任以國(guó)政〞，說明燕王對(duì)吳起的才能十分賞識(shí)。D.甲文中“起為政，令百官各自修廉，而以法行之〞，說明吳起在治理燕國(guó)時(shí)采取了法治措施。6.以下對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.乙文中“曾子之妻之之燕，與曾子居〞，說明曾子的妻子跟隨曾子到了燕國(guó)。B.乙文中“其子猶以為非公也〞，說明曾子的兒子對(duì)曾子的妻子并不滿意。C.乙文中“曾子與之居數(shù)月，其子猶以為非公也〞，說明曾子與妻子居住了數(shù)月，但兒子仍然不滿意。D.乙文中“曾子曰：‘吾聞之也：‘教子以孝，不聞以妻；教女以順，不聞以夫?！曊f明曾子認(rèn)為教育孩子要以孝悌為先。7.以下對(duì)文本的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.甲文中主要闡述了吳起在燕國(guó)得到燕王的賞識(shí)，并采取了法治措施治理燕國(guó)。B.甲文中“起為政，令百官各自修廉，而以法行之〞，說明吳起在治理燕國(guó)時(shí)采取了法治措施。C.乙文中主要闡述了曾子之妻與曾子的居住情況，以及曾子認(rèn)為教育孩子要以孝悌為先。D.乙文中“曾子曰：‘吾聞之也：‘教子以孝，不聞以妻；教女以順，不聞以夫?！曊f明曾子認(rèn)為教育孩子要以孝悌為先。8.從文本中篩選并整合信息，概括曾子為教育孩子所采取的措施。三、古代詩歌閱讀〔共2題，每題5分〕要求：閱讀下面詩歌，完成9—10題?！炯住?江雪?柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！疽摇?早春呈水部張十八員外?韓愈天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。9.以下對(duì)詩歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.甲詩中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅〞，描繪了一幅江雪的景象。B.甲詩中“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪〞，表達(dá)了詩人孤獨(dú)的情感。C.甲詩中“江雪〞的意境深遠(yuǎn)，給人以廣闊的想象空間。D.乙詩中“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無〞，描繪了一幅春雨的景象。10.以下對(duì)詩歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.乙詩中“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都〞，表達(dá)了詩人對(duì)春天的喜愛。B.乙詩中“絕勝煙柳滿皇都〞，說明春天的景色勝過了煙柳滿皇都的景色。C.乙詩中“草色遙看近卻無〞，描繪了一幅春天的景象。D.乙詩中“天街小雨潤(rùn)如酥〞，表達(dá)了詩人對(duì)春雨的喜愛。四、名句默寫〔共4題，每題3分，共12分〕要求：根據(jù)上下文默寫以下名句。1.〔?論語·學(xué)而?〕有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？2.〔?離騷?〕路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。3.〔?出塞?〕但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。4.〔?己亥雜詩?〕落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。五、文學(xué)常識(shí)〔共4題，每題5分，共20分〕要求：根據(jù)文學(xué)常識(shí)，答復(fù)以下問題。1.以下關(guān)于中國(guó)古代文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.?詩經(jīng)?是我國(guó)最早的詩歌總集。B.?楚辭?是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚辭派的作品。C.?史記?是司馬遷所著的一部紀(jì)傳體通史。D.?紅樓夢(mèng)?是我國(guó)古代四大名著之一。2.以下關(guān)于中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.魯迅是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。B.茅盾是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的代表作家之一。C.巴金是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的代表作家之一。D.老舍是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的代表作家之一。3.以下關(guān)于外國(guó)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.莎士比亞是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期的戲劇家。B.歌德是德國(guó)浪漫主義文學(xué)的代表作家。C.雨果是法國(guó)浪漫主義文學(xué)的代表作家。D.普希金是俄國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作家。4.以下關(guān)于電影、電視劇、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)等現(xiàn)代群眾傳媒的表述，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.?哈利·波特?是一部英國(guó)奇幻小說。B.?大話西游?是一部中國(guó)古裝喜劇電影。C.?甄嬛傳?是一部中國(guó)古裝宮斗電視劇。D.?三生三世十里桃花?是一部中國(guó)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)小說。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.A解析思路：選項(xiàng)A中的“我們?nèi)祟?，既是地球上的生命，也是地球上的文明〞與原文“我們?nèi)祟?，既是地球上的生命，也是地球上的文明〞一致，符合原文意思。選項(xiàng)B、C、D都與原文內(nèi)容相符，應(yīng)選A。2.B解析思路：選項(xiàng)B中的“乙文中‘保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不僅關(guān)乎人類生存和開展，還關(guān)乎中華民族的永續(xù)開展’〞與原文“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不僅關(guān)乎人類生存和開展，還關(guān)乎中華民族的永續(xù)開展〞一致，符合原文意思。選項(xiàng)A、C、D都與原文內(nèi)容相符，應(yīng)選B。3.C解析思路：選項(xiàng)C中的“甲文中‘我國(guó)政府將繼續(xù)加大環(huán)保力度，努力實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生’〞與原文“我國(guó)政府將繼續(xù)加大環(huán)保力度，努力實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生〞一致，符合原文意思。選項(xiàng)A、B、D都與原文內(nèi)容相符，應(yīng)選C。4.我國(guó)政府為保護(hù)生態(tài)環(huán)境所采取的措施包括：〔1〕高度重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)，提出了“綠水青山就是金山銀山〞的開展理念；〔2〕加大政策支持力度，鼓勵(lì)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，開展綠色經(jīng)濟(jì)；〔3〕加強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)建設(shè)，嚴(yán)厲打擊環(huán)境污染行為；〔4〕倡導(dǎo)全民環(huán)保意識(shí)，提高公眾環(huán)保參與度。二、文言文閱讀5.B解析思路：選項(xiàng)B中的“甲文中‘起使之攻中山，中山不勝，與之燕之北地’〞與原文“起使之攻中山，中山不勝，與之燕之北地〞一致，符合原文意思。選項(xiàng)A、C、D都與原文內(nèi)容相符，應(yīng)選B。6.D解析思路：選項(xiàng)D中的“乙文中‘曾子曰：‘吾聞之也：‘教子以孝，不聞以妻；教女以順，不聞以夫?！暸c原文“曾子曰：‘吾聞之也：‘教子以孝，不聞以妻；教女以順，不聞以夫?！曇恢?，符合原文意思。選項(xiàng)A、B、C都與原文內(nèi)容相符，應(yīng)選D。7.A解析思路：選項(xiàng)A中的“甲文中主要闡述了吳起在燕國(guó)得到燕王的賞識(shí)，并采取了法治措施治理燕國(guó)〞與原文內(nèi)容相符。選項(xiàng)B、C、D都與原文內(nèi)容相符，應(yīng)選A。8.曾子為教育孩子所采取的措施包括：〔1〕教育孩子以孝悌為先，培養(yǎng)孩子良好的品德；〔2〕以身作那么，為孩子們樹立典范；〔3〕注重孩子的教育，關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。三、古代詩歌閱讀9.B解析思路：選項(xiàng)B中的“甲詩中‘孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪’，表達(dá)了詩人孤獨(dú)的情感〞與原文內(nèi)容不符。選項(xiàng)A、C、D都與原文內(nèi)容相符，應(yīng)選B。10.B解析思路：選項(xiàng)B中的“乙詩中‘絕勝煙柳滿皇都’，說明春天的景色勝過了煙柳滿皇都的景色〞與原文內(nèi)容不符。選項(xiàng)A、C、D都與原文內(nèi)容相符，應(yīng)選B。四、名句默寫1.有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？2.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。3.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。4.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。五、文學(xué)常識(shí)1.B解析思路：選項(xiàng)B中的“