新疆昌吉市高一上學期期末考試語文試題

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精2017-2018學年第一學期新疆昌吉市聯(lián)考高一年級語文期末試卷考試時間:120分鐘總分：120分一．語言文字積累與運用（每小題3分)1．下列加粗字的讀音全都正確的一項是A．哺（bǔ)育夙興夜寐（mèi)阡（qiān）陌交通纖纖（qiān)玉指B．罹（lí）難放蕩不羈（jī)對酒當（dāng)歌否（fǒu）極泰來C．溘(kè）死斷壁殘垣（huán）繞樹三匝（z?。┸U躅(zhízhú）D．伶俜(pīng）樊(fán)籠蔭（yìn）庇葳蕤（wēiruí）2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是A．卓爾不群出其不意兵荒馬亂信誓旦旦B．畢恭畢敬不翼而飛世外桃原題綱挈領C．揮灑自如相濡以沫耳儒目染揠苗助長D．揭竿而起名門旺族積重難返坐無虛席3．下列各句中加橫線成語的使用，全都正確的一項是①與做人一樣,李天來對待試驗同樣謹小慎微.他說：“試驗處理獲得的數(shù)據(jù)是要用來指導生產(chǎn)的，不能有‘差不多'等情況出現(xiàn)?！雹谖覈磳Ъ夹g研究尚處于起步階段，還不能與美國的反導技術相提并論。未來我國的反導系統(tǒng)將部署于國內，用于擔負本土防御任務。③當前，超級計算機的應用方興未艾,其應用涉及許多前沿領域,如IBM的超級計算機“藍色基因”正在嘗試復制人類意識。④豪斯德爾集成墻板，以其對市場獨到的見解和對歐洲家居裝飾市場的潮流把握，將環(huán)保、時尚、實用集于一種產(chǎn)品之上，投資者趨之若騖.⑤“人命至重，有貴千金”，在突發(fā)疾病、意外傷害面前，分分秒秒都生死攸關。救人性命是人的本能，但人們又常常會束手待斃.⑥美術設計是仁者見仁的事,不可能強求同一標準.美學本身沒有同一標準，浙江大學對校門設計的不同意見不妨擇其善者而從之。A.①④⑥

B．②③⑤

C．①④⑤

D．②③⑥4.下列各句中，沒有語病的一句是A．為防止揚塵污染，環(huán)保局要求工地對建筑垃圾采取嚴格的防塵措施,并要求所有未采取濕法作業(yè)的拆遷工地全部停止施工處罰.B．針對究竟應該讓“雙一流"承擔拯救落后地區(qū)高校的重任，還是讓老牌名校借此走向世界,政協(xié)委員們的觀點不盡相同.C．新型網(wǎng)絡犯罪日益呈現(xiàn)出精準化、職業(yè)化的特征，其精準度和成功率不斷提高，癥結在于個人信息安全保護的防線不斷失守。D．隨著技術的進步和經(jīng)驗的積累，再加上政策的扶持,使得我國自主品牌汽車進入快速發(fā)展時期，各種創(chuàng)新產(chǎn)品不斷面世。5.下列文學常識有誤的一項是A.《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，分風雅頌三部分，用賦比興等表現(xiàn)手法.《詩經(jīng)》里的詩多為四言詩,如（《蒹葭》、《采薇》。

B?！冻o》是繼《詩經(jīng)》之后又一部詩歌總集,收屈原等人的詩歌作品。屈原是我國第一位愛國詩人,名平字原?！峨x騷》是他的代表作,是我國古代最早最長的抒情詩。

C.陶淵明，字元亮，一名潛，字淵明,世稱五柳先生，西晉時期田園詩派的開創(chuàng)者。代表作有《桃花源記》、《飲酒》、《歸去來兮辭》等.

D.“樂府"，原指古代封建王朝設立的專門掌管音樂的官署，負責制定樂譜,培訓樂工，搜集歌詞?！豆旁姙榻怪偾淦拮鳎兹笘|南飛）》選自《玉臺新詠》，是我國古代最長的敘事詩，與北朝民歌《木蘭詩》并稱“樂府雙璧”。二。文言文閱讀（25分)閱讀下面的文言文，完成6～10題。(每小題3分）褒禪山亦謂之華山,唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禪”。今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。距其院東五里，所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也。距洞百余步，有碑仆道,其文漫滅,獨其為文猶可識曰“花山”。今言“華”如“華實"之“華”者,蓋音謬也。其下平曠，有泉側出，而記游者甚眾,所謂前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，問其深，則其好游者不能窮也，謂之后洞.余與四人擁火以入，入之愈深，其進愈難，而其見愈奇。有怠而欲出者,曰：“不出，火且盡?！彼炫c之俱出.蓋余所至，比好游者尚不能十一，然視其左右，來而記之者已少。蓋其又深，則其至又加少矣.方是時，余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之,而不得極夫游之樂也。于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也.夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪，非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者,亦不能至也。有志與力,而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉,于人為可譏,而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉!此所以學者不可以不深思而慎取之也。-————《游褒禪山記》6．下列加點詞解釋有誤的一項是A.而卒葬之

最終

B。則其好游者不能窮也

窮盡，走盡C。而余亦悔其隨之

自己

D。則或咎其欲出者

責怪7.下列加點詞解釋有誤的一項是A.唐浮圖慧褒始舍于其址筑舍定居B。以其乃華山之陽名之也名稱C。其進愈難，而其見愈奇見到的景象)D。明：火尚足以明也照明8.下列句子的句式不同與其他三句的一項是A.所謂華山洞者，以其乃華之陽名之也B。今言“華”如“華實"之“華”者，蓋音謬也C。此所以學者不可以不深思而慎取之也D。唐浮圖慧褒始舍于其址9.下列加點詞解釋有誤的一項是A.有碑仆道道路B。何可勝道也哉道理C.策之不以其道正確的方法D。從酈山下，道芷陽間行取道10.下列語句對課文的分析不恰當?shù)氖茿。本文是一篇游記,但不同于一般的游記，不重山川風物之美的描寫和景物的敘述，或者寄托某種情致懷抱，而重在借景生論，因事說理。以說理為目的，記游的內容只是說理的材料和依據(jù).B.作者從第一段的“有碑仆道其文漫滅”，聯(lián)想到“古書之不存”，從“音謬"聯(lián)想到“謬其傳"的情況不可“勝道”,自然地得出治學必須“深思慎取"的結論C。文章兩部分之間使用了過渡句“而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也"開啟下文，第三段第一句“于是余有嘆焉”，緊承上文，領起全段使文章前后銜接,過渡自然。D。用“奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀”比喻人生的最高境界,但這種境界“人之所罕至”，不是每個人都可以達到的，怎樣才能達到？有力（不斷的艱苦努力)、有物(一定的物質條件）的人才能到達。11.將課文中相關的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分）⑴至于幽暗昏惑,而無物以相之,亦不能至也。（5分）譯文:________________________________________________________⑵盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎?（5分）譯文:______________________________________________________三．古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首詩歌,完成12～13題。應召赴京道上有作

［明]方孝孺搖落秋冬季，蒼茫鄞越問。青山欹枕過,白烏背人還。問俗鄉(xiāng)音異．消愁酒價慳。虛名果何物，不使病夫閑?！咀ⅰ勘驹娮饔诤槲涫迥辏?382）．為作者第二次奉詔入京時所作。十年前,方孝孺曾被薦召赴京師，“太祖喜其舉止端整”，然嫌其年輕，遣還。12．下列對本詩的理解，不正確的兩項是A．首聯(lián)點明寫作時間、環(huán)境，草木零落的秋冬季節(jié)，野色蒼茫的秋冬風物，為全詩定下了低沉的基調。B．頷聯(lián)描寫旅途景色。詩人坐在車上,目送兩岸如枕般的青山在窗外向后移動，天邊的白鳥漸行漸遠。C．頸聯(lián)中“問俗”與“沽酒”是旅途中極其平常而典型的細節(jié)，出門之人幾乎都經(jīng)歷過，非常富有表現(xiàn)力。D．尾聯(lián)照應標題“應召赴京”,“虛名"二字耐人尋味，含蓄地表現(xiàn)了詩人此次赴京復雜而矛盾的心理。E．這首詩展現(xiàn)了詩人進京的全部過程，語言精工，風格淳雅,結構嚴謹,體現(xiàn)了詩人深厚的詩學造詣.

13．這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？請結合詩句簡要分析。（6分)答：14。名篇名句默寫（每空1分，合計6分)⑴．詩中作者對人生的短暫，羨慕江水的長流不息的句子是:__________________________，__________________________。⑵.針對魏晉名士崇尚虛無的思想傾向,王羲之在《蘭亭集序》中用了一句來批評:__________________________，__________________________。(3）。以桑葉的枯黃飄落，比喻女子的憔悴和被棄的句子是：_______________________，__________________________。四．散文閱讀（15分）閱讀下面的文字,完成第15～17題（15題5分，16題4分，17題6分）書窗上的那輪明月王清銘假如能透過書窗窺見古人窗前的那輪明月,精明的現(xiàn)代人才算擁有完整意義上的聰明。物質日益豐富的今天，有什么比滋養(yǎng)心智更需要的呢？現(xiàn)代城市里的樓房越高,離月亮的距離就越遠。都市的燈光早已把明月擠壓為昏黃的一片,明月照樣從海上升起，但共此時的都市蝸居里，投射過來的只是高樓斑駁的影子.如果有幾片月光擠進霓虹燈光、白熾燈光留出的縫隙，也如受污染的水;汽車笛聲、影視音響、電話鈴聲，將月光攪得更加渾濁，不留下一小片安靜，來安放一張書桌。偌大的城市,月光和書很難找到安身立命的地方。門是生活的進出口，窗可以說是天的進出口,都市的天空被高樓割裂了,明月也難以進出喧囂都市人動蕩的心靈。即使是在閉門索居的日子，有幾個人能端坐書窗前，讓月光布滿內心空間？何況天上的那輪明月，只徘徊在都市邊緣，在城里辦理不到一份“暫住證".錢鐘書先生說：門許我們追求，表示欲望;窗子許我們占領，表示享受.現(xiàn)代都市人進出更多的是各種各樣的門,卻極少去擁有一框用以心靈眺望的窗子，更無閑人閑讀書的閑情去掬一把透過書窗的月光,來洗滌心靈的塵垢。偶然記下宋代劉子軍的兩句詩：明月不知君已去，夜深還照讀書窗。明月不知讀書人已去,淹沒在都市的紅塵中；明月夜深來照的，也不是書聲瑯瑯的書窗了，有的只是裝潢和功利。都市也有讀書人，但讀書時想的是文憑、職稱、職位,急功近利的他們懂得用描譜儀鑒定金錢的金黃色的純度，卻無暇顧及書窗上的那輪明月的皎潔銀白。臨月漫披卷,憑欄且數(shù)星,看不見月和星的都市人咀嚼書中文字為腹內經(jīng)綸，想到的只是經(jīng)世致用，讀書蛻變?yōu)榭嗍?。月窗攙燭影，風葉亂琴聲，聒耳的大概是名利裹挾著的喧囂吧。月是該鑲嵌在窗子里看的，好比畫配了框子。開了窗邀約清風明月進來占領，其實是擁有一輪屬于自己的明月。錢鐘書先生還說，窗比門代表更高的人類進化階段.我以為書窗是人類文明的標志，書窗的退化乃至消失是現(xiàn)代人淪落的一種方式，讓高樓大廈侵占了心靈的家園。讀書本是一件賞心樂事.歸有光在《項脊軒志》中寫到書窗玩月的情景：三五之夜,明月半墻，桂影斑駁，風移影動,珊珊可愛.我想,還有半墻的明月大概都篩落在他飄逸的心頭吧。閑讀書、讀閑書、讀書閑，注重的是讀書時的閑逸、閑散，把讀書當休閑，忘卻虛名浮利，獲得一種周國平先生所說的“豐富的安靜”.并不是休閑時才讀書,而是讀書時讀出閑情逸致,把知識化為腦中的智慧，滋養(yǎng)心靈.淡去功名之心，以休閑的心態(tài)去讀書，讓書窗上的那輪明月將思緒漂白、沉淀.書窗上的那輪明月，照古人，亦照今人。燈紅酒綠的繁華并不完全拒絕棲居的詩意，倚南窗以寄傲，也寄托閑情.明月多情,隨人處處行。15．下列對文章內容的理解，正確的兩項是A．文章首段“物質日益豐富的今天，有什么比滋養(yǎng)心智更需要的呢"以反問開篇，引人深思，該句在結構上起到了統(tǒng)領全文的作用。B．作者將擠進霓虹燈光、白熾燈光縫隙中的月光比作受污染的水，是為了表現(xiàn)月光的昏黃及對城市月光的厭惡之情。C．明月只徘徊在都市邊緣，在城里辦理不到一份“暫住證"，意思是月光很難在城市里找到安身立命的地方，因為城市拒絕月光。D．作者認為精明的現(xiàn)代人之所以將讀書視為苦事，因為他們的工作壓力過大，文憑、職稱、職位壓得他們喘不過氣來,因而無法找到讀書的樂趣。E．本文多處運用比喻、引用等修辭手法，全文語言委婉含蓄、耐人尋味，行文上富于變化，這些特點都有助于增強文章的藝術感染力。16．文章第六段引用錢鐘書先生的話“窗比門代表更高的人類進化階段"，聯(lián)系全文，指出“窗”和“門”在文中各有什么含義？17.文章結尾說：“燈紅酒綠的繁華并不完全拒絕棲居的詩意.”結合上下文，說說作者認為要怎樣才能在“繁華”中“詩意棲居”？五．語言運用18。仿照文中開頭一句話的句式，在橫線處寫兩個句子，使文段語意連貫完整。（4分）

沒有大海的粗獷豪放,可以有小溪的輕盈從容；_______________,___________；_______________,_______________。生活向每一個人敞開胸懷，我們總能在那里找到自己的色彩，自己的價值。19．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（4分）近期，我國不少地區(qū)把陰霾天氣現(xiàn)象并入霧一起作為災害性天氣預警預報，統(tǒng)稱為“霧霾天氣”。①

。譬如,出現(xiàn)霧時空氣潮濕，出現(xiàn)霾時空氣則相對干燥。霧霾主要由二氧化碳、碳氧化物和可吸入顆粒物組成，②

,最后一項顆粒物才是加重霧霾污染的罪魁禍首。霧和霾天氣使空氣質量明顯下降,③

。首先，霧霾中的PM2。5威脅新生兒健康；其次，霧霾天氣是心血管疾病的“健康殺手”。①②③六．作文20.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一只螞蟻來到石頭下,它急急忙忙地往上攀爬,這塊石頭對他來說實在太陡峭了，螞蟻爬到一半就掉下來了，于是再爬，便又再掉，爬而又掉，但終于爬過了那塊石頭;另一只螞蟻則不然，它繞過石頭，走向它的目的地；第三只小螞蟻到來,望石而轉，也找到了豐厚的食源.生活猶如螞蟻前行,有時需求直行，堅定理想，執(zhí)著求索；有時需要轉向，變通處之量力而行；有時則需要迷途知返，另辟蹊徑，但無論怎樣都是要實現(xiàn)人生的最高理想。要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，明確文體，自擬標題,作文字數(shù)不少于800字;不要脫離材料的含意作文,不要套作，不得抄襲。

參考答案18?！敬鸢浮緾【解析】A項，關聯(lián)詞語序不當，“如果”應該置于句首.B項，“針對”缺少賓語中心語，應該在“世界”的后面添加“的問題”。D項,濫用介詞“隨著"，造成主語缺失.【答案】14．BE15．被召進京，秋冬之際穿行鄞越的孤獨與不安之情；離家愈遠、身在異鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情；借酒澆愁而酒錢欠缺的惆悵之情;為虛名所累、拖著病體奔波的痛苦與無奈之情.【解析】14．B項，“坐在車上,目送兩岸如枕般的青山”錯誤。詩人應是乘船出行的；“欹枕”意為斜倚枕頭，而非青山“如枕般”。E項，“展現(xiàn)了詩人進京的全部過程"錯誤.15．試題考查評價了詩人的思想感情,首先要用簡潔準確的語言給予評價，然后再結合詩句作簡要分析?！绢}型】詩歌鑒賞【難度】較難【