人教版高中英語必修四Unit1Womenofachievement說課稿

Unit1Womenofachievement說課稿一．教材分析本單元的中心話題是“卓有成就的女性”。整個單元緊扣這一中心話題，通過介紹幾位生活在不同國度的杰出女性，探討女性在社會生活中的地位`價值和貢獻，關(guān)注她們所面臨的困難，謳歌她們在社會各個領(lǐng)域的成就。內(nèi)容由Warmingup,Pre-reading,Reading,Comprehending,Learningaboutlanguages,Discoveringusefulstructures,UsinglanguageandWorkbook構(gòu)成。本文將重點介紹閱讀部分，即Pre-reading,ReadingandComprehending。二．學(xué)習(xí)主體分析學(xué)生通過前面三個模塊的訓(xùn)練，已經(jīng)熟練掌握各個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方式。并且在模塊二的NelsonMandela這一單元學(xué)習(xí)過人物描寫的文章，學(xué)會了如何討論名人是否是偉人等技能，為這一單元的學(xué)習(xí)奠定了一定的基礎(chǔ)。而學(xué)生正處于能靜能動，非常有主見的階段。綜合以上幾點，設(shè)計了以下教學(xué)流程，力求達到最好的教學(xué)效果。三．教學(xué)目標1．

認知目標從整體上把握理解全文。2．

技能目標1）

通過速讀，培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀，把握文章結(jié)構(gòu)及大意；通過精讀，培養(yǎng)學(xué)生善于搜索細節(jié)的能力，通過練習(xí)提高根據(jù)上下文猜詞義的能力。2）

通過口頭討論開放性問題，培養(yǎng)學(xué)生的語言組織能力，口頭表達能力和良好的團隊合作精神。3．

情感目標1）

通過閱讀，體會JaneGoodall在野外的惡劣工作環(huán)境中以及巨大的社會壓力下，取得令人矚目的研究成果的過程中，所表現(xiàn)出來的頑強和堅強2）

體會JaneGoodall對動物的愛惜之情，增強保護野生動物的意識和培養(yǎng)對動物的愛心。四．教學(xué)重點難點重點是在整體上把握文章內(nèi)容，通過訓(xùn)練閱讀技巧來提高閱讀能力。難點是在開放性討論中，必須深刻理解文章內(nèi)容，并闡述自己對這些觀點的看法。五．教學(xué)用具多媒體，錄音機，黑板六．教法學(xué)法1．

教法設(shè)想1）

按英語四步閱讀法，即“導(dǎo)入—速讀—精讀—鞏固”培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。2）

在Pre-reading,及discussion部分，設(shè)置預(yù)測性任務(wù)教學(xué)及展示性任務(wù)教學(xué)活動。3）

運用討論，進一步升華學(xué)生對文章所反映的人物特質(zhì)的理解。2．

學(xué)法指導(dǎo)通過閱讀訓(xùn)練，使學(xué)生掌握以成就為中心構(gòu)造的人物描寫文章的閱讀方法。七．教學(xué)流程1．Leadingin通過多媒體展示本課的題目：Aprotectorofwildlife,并結(jié)合圖片問：1）Whoistheprotector？2）Whatanimalsareobserved？由回答問題轉(zhuǎn)入下一步。3．

RevisionandPre-reading這一部分起承前啟后的作用，既能復(fù)習(xí)Warmingup中的內(nèi)容，又能自然進入Pre-reading的兩個問題，引發(fā)學(xué)生思考Jane的工作對人類的影響及實驗室研究方法和野外研究方法的優(yōu)勢與不足。4．

Guessingandundertanding此步驟的目的是訓(xùn)練通過有上下文情境的句子來猜詞義的技巧，為下一步閱讀掃粗除一些障礙。（附句子在幻燈片上）5．

Scanning請學(xué)生快速閱讀后進行小組討論，概括出各段的大意。6．

IntensiveReaing這部分選用課本上Comprehending1and2。這兩個練習(xí)由難至易，讓學(xué)生在做題過程中逐步理解文章。7．

Discussion此步驟讓學(xué)生在理解文章的基礎(chǔ)上，發(fā)表自己的看法。8．

Summary這一步驟，結(jié)合黑板板書，引