Unit 3 My weekend plan part B Read and write（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語六年級上冊

Unit3MyweekendplanpartBReadandwrite（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語六年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit3MyweekendplanpartBReadandwrite（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語六年級上冊設(shè)計意圖Hey,同學(xué)們，咱們今天要來聊聊“我的周末計劃”啦！??這個話題貼近生活，相信你們都有很多有趣的計劃想要分享。本節(jié)課，我們將從閱讀和寫作兩個角度來探討，讓大家在輕松愉快的氛圍中提高英語水平。??我們會一起讀一讀別人的周末計劃，然后動動腦筋，寫出自己的計劃。Soexciting！讓我們一起期待吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力，通過閱讀和寫作練習(xí)，提高學(xué)生對英語文本的理解和表達(dá)能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的跨文化意識，通過了解不同文化背景下的周末活動，拓寬學(xué)生的國際視野。

3.提升學(xué)生的思維品質(zhì)，通過分析、討論和創(chuàng)作自己的周末計劃，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造性思維。

4.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵學(xué)生在課堂外自主查找資料，為寫作提供素材，提高自主學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

-學(xué)生在六年級上冊之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的英語語法和詞匯，具備一定的閱讀和寫作能力。

-學(xué)生對日常生活和周末活動有一定的了解，能夠用英語描述簡單的活動。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-大部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)保持較高的興趣，尤其是對與日常生活相關(guān)的主題。

-學(xué)生在閱讀方面表現(xiàn)出較強(qiáng)的理解能力，但在寫作方面可能存在表達(dá)不夠流暢、詞匯量不足的問題。

-學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好通過小組合作和互動學(xué)習(xí)來提高英語水平，而另一部分學(xué)生則更傾向于獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-在閱讀部分，學(xué)生可能會遇到理解復(fù)雜句型、詞匯量不足等問題，影響對文章內(nèi)容的理解。

-在寫作部分，學(xué)生可能面臨如何組織文章結(jié)構(gòu)、如何用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型表達(dá)自己的想法等挑戰(zhàn)。

-部分學(xué)生可能對英語寫作缺乏自信，需要教師給予更多的鼓勵和指導(dǎo)。教學(xué)方法與策略1.我將采用講授法和討論法相結(jié)合的教學(xué)方法，通過講解周末計劃的構(gòu)成要素和寫作技巧，引導(dǎo)學(xué)生理解文章結(jié)構(gòu)，同時鼓勵學(xué)生積極參與討論，分享自己的周末活動。

2.為了提高學(xué)生的參與度，我會設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生扮演不同的角色，模擬真實(shí)的周末情境，例如安排周末活動、討論活動安排等。

3.教學(xué)中將運(yùn)用多媒體資源，如圖片、視頻和音頻，幫助學(xué)生直觀理解不同的周末活動，并激發(fā)他們的寫作靈感。此外，還將利用在線平臺進(jìn)行互動練習(xí)，讓學(xué)生在家也能繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固所學(xué)知識。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們有沒有想過，如果有機(jī)會去國外旅行，你們會計劃一個怎樣的周末呢？今天我們就來聊聊“我的周末計劃”。

-回顧舊知：記得我們之前學(xué)過如何描述日?；顒訂?？今天我們將會用這些知識來寫一個關(guān)于周末的計劃。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：首先，我會介紹如何用英語描述周末的活動，包括使用正確的時態(tài)和表達(dá)方式。

-舉例說明：我會給出幾個不同的周末計劃例子，讓學(xué)生看到不同的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。

-互動探究：我會提出問題，讓學(xué)生思考如何用英語表達(dá)自己的周末計劃，并邀請他們分享自己的想法。

3.新課呈現(xiàn)（續(xù)）（約10分鐘）

-角色扮演：我會讓學(xué)生分成小組，每組扮演不同的角色，比如計劃制定者、活動參與者等，通過角色扮演來練習(xí)如何用英語溝通周末計劃。

-多媒體輔助：我會展示一些關(guān)于周末活動的圖片和視頻，幫助學(xué)生想象和描述這些活動。

4.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：我會分發(fā)練習(xí)冊，讓學(xué)生根據(jù)提示寫自己的周末計劃。這些提示可能包括不同的活動類型、時間安排等。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生寫作過程中，我會走動到各個小組旁，提供必要的幫助和指導(dǎo)，確保他們能夠正確運(yùn)用所學(xué)知識。

5.新課呈現(xiàn)（續(xù)）（約10分鐘）

-小組討論：我會讓學(xué)生將自己的計劃讀給小組聽，并鼓勵其他成員提出修改意見或補(bǔ)充建議。

-互評環(huán)節(jié)：每組將選出代表，向全班展示他們的周末計劃，其他學(xué)生可以提出問題或贊美。

6.總結(jié)與反饋（約5分鐘）

-總結(jié)：我會簡要回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)如何用英語描述周末計劃的重要性。

-反饋：我會讓學(xué)生填寫反饋表，了解他們對本節(jié)課的滿意度以及他們認(rèn)為可以改進(jìn)的地方。

7.作業(yè)布置（約2分鐘）

-作業(yè)：我會布置一個作業(yè)，讓學(xué)生回家后繼續(xù)寫一個更詳細(xì)的周末計劃，并準(zhǔn)備在下一節(jié)課上分享。

整個教學(xué)過程將充滿互動和參與，旨在讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中提高英語寫作能力。知識點(diǎn)梳理1.周末計劃的基本結(jié)構(gòu)：

-開頭：引出主題，說明計劃的目的。

-主體：詳細(xì)描述周末的各個活動，包括活動內(nèi)容、時間安排等。

-結(jié)尾：總結(jié)整個計劃，表達(dá)對周末的期待。

2.常用詞匯和表達(dá)：

-Activity（活動）、event（事件）、plan（計劃）、schedule（安排）、hobby（愛好）、leisure（休閑）、weekend（周末）等。

-詞匯搭配：如gotothebeach（去海灘）、haveapicnic（野餐）、visitfriends（拜訪朋友）、watchamovie（看電影）等。

3.時態(tài)運(yùn)用：

-一般現(xiàn)在時：描述經(jīng)常性的周末活動，如Iusuallygoswimmingonweekends.

-一般將來時：描述計劃中的周末活動，如Iamgoingtovisitmygrandparentsnextweekend.

-現(xiàn)在完成時：描述周末已經(jīng)完成的活動，如Ihavealreadywatchedtwomoviesthisweekend.

4.句型結(jié)構(gòu)：

-簡單句：如Iwillgototheparkwithmyfriends.

-復(fù)合句：如Althoughitisraining,Istillplantogoforawalk.

-并列句：如Iwillreadabookandthenwatchamovie.

5.語法知識：

-動詞時態(tài)和語態(tài)：學(xué)會使用一般現(xiàn)在時、一般將來時和現(xiàn)在完成時來描述周末計劃。

-代詞：學(xué)會使用人稱代詞、物主代詞和反身代詞來描述活動參與者和物品歸屬。

-介詞：學(xué)會使用介詞來表示時間、地點(diǎn)、方向等，如on,in,at,to,from等。

6.寫作技巧：

-開頭引入：可以用一句有趣的話或問題來吸引讀者的注意力。

-主體展開：按照時間順序或重要性順序描述活動，使文章結(jié)構(gòu)清晰。

-結(jié)尾總結(jié)：用一句總結(jié)性的話來結(jié)束文章，強(qiáng)調(diào)周末計劃的美好。

7.文化背景知識：

-了解不同國家或地區(qū)的周末文化，如西方國家的周末活動可能包括聚會、旅行等，而東方國家可能更注重家庭團(tuán)聚和休息。

8.修改與潤色：

-注意文章的語法、拼寫和標(biāo)點(diǎn)符號，確保文章通順易懂。

-可以請教他人或利用在線工具對文章進(jìn)行修改和潤色。典型例題講解1.例題：

-Whatareyougoingtodothisweekend?

-Iamgoingtovisitmygrandparentsandgoforahikeinthemountains.

解答：

-這個例題是一個簡單的問答，用于詢問和回答周末計劃。學(xué)生需要使用一般將來時來描述計劃中的活動。

2.例題：

-Whatdidyoudolastweekend?

-Wewenttothebeachandhadapicnicwithfriends.

解答：

-這個例題詢問上周末的活動，學(xué)生需要使用一般過去時來描述已經(jīng)發(fā)生的事情。

3.例題：

-Whatareyouplanningtodonextweekend?

-Iamplanningtogotothemuseumandlearnaboutart.

解答：

-這個例題詢問未來的計劃，學(xué)生需要使用一般將來時來描述即將發(fā)生的事情。

4.例題：

-Whatactivitiesdoyouenjoydoingonweekends?

-Ienjoyreadingbooksandplayingsports.

解答：

-這個例題詢問個人喜好，學(xué)生需要使用一般現(xiàn)在時來描述經(jīng)常性的活動。

5.例題：

-Canyoudescribeyouridealweekend?

-Myidealweekendwouldbespendingtimewithmyfamily,goingforawalkinthepark,andwatchingamovie.

解答：

-這個例題要求學(xué)生描述一個理想的周末，學(xué)生需要結(jié)合多個活動來構(gòu)建一個完整的描述。

補(bǔ)充說明：

1.在回答關(guān)于周末計劃的問題時，學(xué)生需要根據(jù)具體情境選擇合適的時態(tài)。

2.描述活動時，可以使用動詞短語來增加描述的豐富性，如goswimming,watchamovie,haveapicnic等。

3.在描述個人喜好時，可以使用Ienjoydoing...或Ilikedoing...等結(jié)構(gòu)。

4.當(dāng)描述一個理想的周末時，可以結(jié)合多個活動，并使用連詞如and,or,but等來連接句子。

5.在寫作或口語表達(dá)中，注意使用適當(dāng)?shù)慕樵~和時間狀語來提供更多的背景信息。板書設(shè)計①周末計劃寫作要點(diǎn)

-開頭：引出主題，如"Myweekendplan"

-主體：詳細(xì)描述活動，如"Iamgoingto..."

-結(jié)尾：總結(jié)計劃，如"That'smyplanfortheweekend."

②關(guān)鍵詞匯

-weekend

-plan

-activity

-schedule

-hobby

-event

③常用句型

-Whatareyougoingtodothisweekend?

-Iamgoingto...

-Whatdidyoudolastweekend?

-Wewentto...

-Whatareyouplanningtodonextweekend?

-Iamplanning