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液體的壓強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)了解液體內(nèi)部存在壓強(qiáng),以及液體內(nèi)部壓強(qiáng)的方向(2)了解液體壓強(qiáng)的大小跟什么因素有關(guān)學(xué)習(xí)重點(diǎn)液體壓強(qiáng)的大小跟什么因素有關(guān)學(xué)習(xí)難點(diǎn)一、自主學(xué)習(xí)2.成人站立時對地面的壓強(qiáng)約為:1.5×10?Pa,它表示:°3.思考教材第33頁“想想做做”中的問題,由于液體具有和,我們猜想液體4.液體壓強(qiáng)公式:_;公式中物理量的單位依次為:。二、合作探究(交流)學(xué)點(diǎn)1.探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)1.觀察教材第33頁圖9.2-1所示實(shí)驗,思考:液體壓強(qiáng)怎樣產(chǎn)生的?有哪些特點(diǎn)?2.觀察圖甲所示的演示實(shí)驗可得出結(jié)論:液體對有壓強(qiáng),這是由于液體受作用產(chǎn)生的,說明液體有向的壓強(qiáng)。觀察圖乙所示的演示實(shí)驗可得出結(jié)論:液體對有壓強(qiáng),這是由于液體具有而產(chǎn)生的,說明液體有向的壓強(qiáng)。3.由上述實(shí)驗進(jìn)一步思考:液體內(nèi)部是否存在壓強(qiáng)?有哪些特點(diǎn)?現(xiàn)象級特點(diǎn):(觀察演示實(shí)驗)特點(diǎn)一:當(dāng)把探頭放進(jìn)盛水容器時,U形管左右兩側(cè)液面,說明特點(diǎn)二:保持探頭在水中的不變,改變探頭的方向,U形管左右兩側(cè)液面的高度差,說明_。特點(diǎn)三:保持探頭在水中的不變,增大探頭在水中的深度,U形管左右兩側(cè)液面高。特點(diǎn)四:保持探頭在水中的和都不變,將容器中的水換成鹽水,U形管左歸納結(jié)論:由上述實(shí)驗可得出:液體對容器有壓強(qiáng);在同一深度,各個方向的壓強(qiáng);深度增大,液體壓強(qiáng);液體的壓強(qiáng)還練習(xí)1.一個空的塑料藥瓶,瓶口扎上橡皮膜,豎直地浸入水中,一次瓶口朝上,這兩次藥瓶在水里的位置相同,為什么每次橡皮膜都向內(nèi)凹?為什么橡皮凹進(jìn)得更多?學(xué)點(diǎn)2.液體壓強(qiáng)大小公式推導(dǎo)及應(yīng)用由液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)知道:在同一深度,液體向各個方向的壓強(qiáng),因此只要算出某一深度液體的壓強(qiáng),也就同時知道了液體在這個深度各個方向上壓強(qiáng)的大小。而要知道結(jié)合上述公式推導(dǎo)過程及液體壓強(qiáng)的特點(diǎn),得出:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小只與和有關(guān)(注意深度和高度的區(qū)別)。練習(xí)2.在水平左面上放置一空玻璃杯,它的底面積為0.01m2,它對桌面的壓強(qiáng)為200Pa。(1)求玻璃杯的重力。(2)在玻璃杯中裝入1Kg水后,水對杯底的壓強(qiáng)為900Pa,求水的深度;并通過計算推測出玻璃杯的大致形狀是圖中a、b、c的哪一種?(水的密度p=1.0×103kg/m3,取g=10N/kg,杯壁的厚度可忽略)學(xué)點(diǎn)3.認(rèn)識連通器及應(yīng)用閱讀教材"連通器",完成下列問題各容器中的液面高度總是。2.連通器的應(yīng)用與分析:(1)圖9.2-6甲中,與組成連通器;圖丙中(2)自學(xué)"科學(xué)世界",了解船是如何過船閘三、效果檢測2.上端開口,下端連通的容器叫,當(dāng)連通器里的水不流動時,各容器中的水面。3.船閘是根
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