小學(xué)人教英語(yǔ)上下冊(cè)人教版新起點(diǎn)第六年級(jí)上冊(cè)-Unit3-課件第一課時(shí)公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件測(cè)試卷

人教版新起點(diǎn)小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)Unit3Lesson1Warm-upWhereisEgypt?What'sitfamousfor?VocabularybirdVocabularyfishVocabularypenguinVocabularysharkVocabularywhaleVocabularyinsectVocabularyreptileVocabularymammal

Let'splay.Ilikebutterflies.Theyareinsects.Theycanfly,andtheyarebeautiful.Whatanimalsdoyoulike?Whatanimalsdoyoulike?

Let'splay.Ilikemonkeys.They'remanmals.Theycanclimbtrees.

Let'splay.Ilikewhales.Theyaren'tfish.Theyaremammals.Theyarebig.Whatanimalsdoyoulike?Whatanimalsdoyoulike?

Let'splay.Ilikepenguin.Theyarebird,buttheycan'tfly.Theycanswim.Summary今天我們學(xué)習(xí)了:1.動(dòng)物相關(guān)的詞語(yǔ)：reptiles,birds,penguin,fish,shark,mammals,whale,insects等以及對(duì)動(dòng)物的正確歸類(lèi),以及相關(guān)句型：Whatanimalsdoyoulike?Ilikebutterflies.Theyareinsects.Theycanfly,andtheyarebeautiful.能用這些句型進(jìn)行口語(yǔ)交流了嗎？2.我們還學(xué)習(xí)了字母組合oi,oy的發(fā)音規(guī)律。Homework1．課下制作更多動(dòng)物圖片，并把它們分類(lèi)。使用“學(xué)樂(lè)師生”APP拍照，把圖片分享給全體同學(xué)。2．把今天所學(xué)新詞語(yǔ)和句型在作業(yè)本上抄寫(xiě)一遍。TheEnd休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個(gè)故事吧！學(xué)習(xí)之路，時(shí)刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個(gè)故事說(shuō)的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫(huà)人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣(mài)油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿(mǎn)。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿(mǎn)人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿(mǎn)招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而?/p>