廣東省部分名校2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期12月聯(lián)合檢測生物試題

廣東省部分名校2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期12月聯(lián)合檢測生物試題考試時(shí)間：120分鐘?總分：150分?年級/班級：高一（1）班試卷標(biāo)題：廣東省部分名校2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期12月聯(lián)合檢測生物試題。一、選擇題（共20題，每題2分）要求：從每題的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最符合題意的一個(gè)選項(xiàng)。1.下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的描述，正確的是：A.細(xì)胞膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成。B.細(xì)胞膜是細(xì)胞內(nèi)部與外部環(huán)境分隔的界限。C.細(xì)胞膜具有流動性，但不會發(fā)生形變。D.細(xì)胞膜的功能主要是維持細(xì)胞的滲透壓。2.下列關(guān)于光合作用的描述，正確的是：A.光合作用是在葉綠體中進(jìn)行的。B.光合作用的產(chǎn)物是葡萄糖和氧氣。C.光合作用需要光照和二氧化碳。D.光合作用可以產(chǎn)生能量。3.下列關(guān)于呼吸作用的描述，正確的是：A.呼吸作用是在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的。B.呼吸作用的產(chǎn)物是二氧化碳和水。C.呼吸作用需要氧氣。D.呼吸作用可以產(chǎn)生能量。4.下列關(guān)于遺傳變異的描述，正確的是：A.遺傳變異是指基因突變。B.遺傳變異是指染色體變異。C.遺傳變異是指基因重組。D.遺傳變異是指基因突變和染色體變異。5.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的是：A.生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和非生物環(huán)境組成。B.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向的。C.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是循環(huán)的。D.生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，穩(wěn)定性越低。6.下列關(guān)于生物技術(shù)的描述，正確的是：A.生物技術(shù)是指利用生物體或其組成部分來生產(chǎn)產(chǎn)品或提供服務(wù)的技術(shù)。B.生物技術(shù)的研究對象主要是微生物。C.生物技術(shù)的研究方法包括基因工程、細(xì)胞工程和酶工程。D.生物技術(shù)的研究成果主要是藥物和疫苗。7.下列關(guān)于生物多樣性的描述，正確的是：A.生物多樣性是指地球上所有生物種類的總和。B.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。C.生物多樣性是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。D.生物多樣性對人類生存和發(fā)展具有重要意義。8.下列關(guān)于人體生理功能的描述，正確的是：A.人體生理功能是指人體各個(gè)器官和系統(tǒng)的正常生理活動。B.人體生理功能是通過神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)來調(diào)節(jié)的。C.人體生理功能具有自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。D.人體生理功能是恒定的，不會受到外界環(huán)境的影響。9.下列關(guān)于生物進(jìn)化的描述，正確的是：A.生物進(jìn)化是指生物種類由簡單到復(fù)雜、由低級到高級的發(fā)展過程。B.生物進(jìn)化是通過自然選擇和遺傳變異實(shí)現(xiàn)的。C.生物進(jìn)化是單向的，不會出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)。D.生物進(jìn)化是隨機(jī)的，沒有規(guī)律可循。10.下列關(guān)于生態(tài)平衡的描述，正確的是：A.生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的穩(wěn)定狀態(tài)。B.生態(tài)平衡是動態(tài)的，會隨著環(huán)境變化而發(fā)生變化。C.生態(tài)平衡是永恒的，不會受到外界干擾。D.生態(tài)平衡是可以通過人類干預(yù)來實(shí)現(xiàn)的。二、填空題（共10題，每題2分）要求：根據(jù)題目要求，填寫相應(yīng)的答案。11.細(xì)胞膜的主要成分是__________和__________。12.光合作用的產(chǎn)物是__________和__________。13.呼吸作用的產(chǎn)物是__________和__________。14.遺傳變異是指__________和__________。15.生態(tài)系統(tǒng)由__________和__________組成。16.生物技術(shù)的研究方法包括__________、__________和__________。17.生物多樣性包括__________、__________和__________。18.人體生理功能是通過__________和__________來調(diào)節(jié)的。19.生物進(jìn)化是通過__________和__________實(shí)現(xiàn)的。20.生態(tài)平衡是__________的，會隨著環(huán)境變化而發(fā)生變化。三、簡答題（共5題，每題5分）要求：根據(jù)題目要求，簡要回答問題。21.簡述細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能。22.簡述光合作用和呼吸作用的關(guān)系。23.簡述遺傳變異的類型和特點(diǎn)。24.簡述生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能。25.簡述生物多樣性的意義。四、實(shí)驗(yàn)題（共5題，每題5分）要求：根據(jù)題目要求，描述實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果。26.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取一片新鮮的菠菜葉片，將其浸泡在蒸餾水中，觀察葉片的變化。（2）將葉片取出，放入0.9%的NaCl溶液中，觀察葉片的變化。（3）將葉片取出，放入清水中，觀察葉片的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：（1）葉片浸泡在蒸餾水中，葉片變軟、變綠。（2）葉片放入0.9%的NaCl溶液中，葉片逐漸變硬、變黃。（3）葉片放入清水中，葉片逐漸變軟、變綠。27.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取一片新鮮的菠菜葉片，將其浸泡在蒸餾水中，觀察葉片的變化。（2）將葉片取出，放入0.9%的NaCl溶液中，觀察葉片的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：（1）葉片浸泡在蒸餾水中，葉片變軟、變綠。（2）葉片放入0.9%的NaCl溶液中，葉片逐漸變硬、變黃。28.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取一片新鮮的菠菜葉片，將其浸泡在蒸餾水中，觀察葉片的變化。（2）將葉片取出，放入0.9%的NaCl溶液中，觀察葉片的變化。（3）將葉片取出，放入清水中，觀察葉片的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：（1）葉片浸泡在蒸餾水中，葉片變軟、變綠。（2）葉片放入0.9%的NaCl溶液中，葉片逐漸變硬、變黃。（3）葉片放入清水中，葉片逐漸變軟、變綠。29.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取一片新鮮的菠菜葉片，將其浸泡在蒸餾水中，觀察葉片的變化。（2）將葉片取出，放入0.9%的NaCl溶液中，觀察葉片的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：（1）葉片浸泡在蒸餾水中，葉片變軟、變綠。（2）葉片放入0.9%的NaCl溶液中，葉片逐漸變硬、變黃。30.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取一片新鮮的菠菜葉片，將其浸泡在蒸餾水中，觀察葉片的變化。（2）將葉片取出，放入0.9%的NaCl溶液中，觀察葉片的變化。（3）將葉片取出，放入清水中，觀察葉片的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：（1）葉片浸泡在蒸餾水中，葉片變軟、變綠。（2）葉片放入0.9%的NaCl溶液中，葉片逐漸變硬、變黃。（3）葉片放入清水中，葉片逐漸變軟、變綠。五、論述題（共5題，每題10分）要求：根據(jù)題目要求，論述問題。31.論述細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能。32.論述光合作用和呼吸作用的關(guān)系。33.論述遺傳變異的類型和特點(diǎn)。34.論述生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能。35.論述生物多樣性的意義。六、綜合題（共5題，每題10分）要求：根據(jù)題目要求，綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題。36.一片菠菜葉片在蒸餾水中浸泡一段時(shí)間后，放入0.9%的NaCl溶液中，觀察葉片的變化。請分析葉片變硬、變黃的原因。37.一片菠菜葉片在蒸餾水中浸泡一段時(shí)間后，放入清水中，觀察葉片的變化。請分析葉片變軟、變綠的原因。38.一片菠菜葉片在蒸餾水中浸泡一段時(shí)間后，放入0.9%的NaCl溶液中，觀察葉片的變化。請分析葉片變硬、變黃的原因。39.一片菠菜葉片在蒸餾水中浸泡一段時(shí)間后，放入清水中，觀察葉片的變化。請分析葉片變軟、變綠的原因。40.一片菠菜葉片在蒸餾水中浸泡一段時(shí)間后，放入0.9%的NaCl溶液中，觀察葉片的變化。請分析葉片變硬、變黃的原因。本次試卷答案如下：一、選擇題1.B解析：細(xì)胞膜是細(xì)胞內(nèi)部與外部環(huán)境分隔的界限，這是細(xì)胞膜的基本功能。2.A解析：光合作用是在葉綠體中進(jìn)行的，葉綠體是光合作用的場所。3.B解析：呼吸作用的產(chǎn)物是二氧化碳和水，這是呼吸作用的最終結(jié)果。4.D解析：遺傳變異包括基因突變和染色體變異，這兩者是遺傳變異的兩種主要形式。5.A解析：生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和非生物環(huán)境組成，這是生態(tài)系統(tǒng)的基本組成。6.A解析：生物技術(shù)是指利用生物體或其組成部分來生產(chǎn)產(chǎn)品或提供服務(wù)的技術(shù)，這是生物技術(shù)的定義。7.B解析：生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，這三者是生物多樣性的三個(gè)主要層次。8.B解析：人體生理功能是通過神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)來調(diào)節(jié)的，這兩個(gè)系統(tǒng)是人體生理調(diào)節(jié)的主要方式。9.B解析：生物進(jìn)化是通過自然選擇和遺傳變異實(shí)現(xiàn)的，這是生物進(jìn)化的兩個(gè)主要驅(qū)動力。10.B解析：生態(tài)平衡是動態(tài)的，會隨著環(huán)境變化而發(fā)生變化，這是生態(tài)平衡的一個(gè)基本特征。二、填空題11.磷脂、蛋白質(zhì)解析：細(xì)胞膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成，這是細(xì)胞膜的基本成分。12.葡萄糖、氧氣解析：光合作用的產(chǎn)物是葡萄糖和氧氣，這是光合作用的主要產(chǎn)物。13.二氧化碳、水解析：呼吸作用的產(chǎn)物是二氧化碳和水，這是呼吸作用的主要產(chǎn)物。14.基因突變、染色體變異解析：遺傳變異包括基因突變和染色體變異，這是遺傳變異的兩種類型。15.生物群落、非生物環(huán)境解析：生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和非生物環(huán)境組成，這是生態(tài)系統(tǒng)的基本組成。16.基因工程、細(xì)胞工程、酶工程解析：生物技術(shù)的研究方法包括基因工程、細(xì)胞工程和酶工程，這是生物技術(shù)的主要研究方法。17.遺傳多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性解析：生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，這是生物多樣性的三個(gè)層次。18.神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)解析：人體生理功能是通過神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)來調(diào)節(jié)的，這是人體生理調(diào)節(jié)的主要方式。19.自然選擇、遺傳變異解析：生物進(jìn)化是通過自然選擇和遺傳變異實(shí)現(xiàn)的，這是生物進(jìn)化的兩個(gè)主要驅(qū)動力。20.動態(tài)解析：生態(tài)平衡是動態(tài)的，會隨著環(huán)境變化而發(fā)生變化，這是生態(tài)平衡的一個(gè)基本特征。三、簡答題21.細(xì)胞膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成，具有選擇透過性和流動性，是細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)。22.光合作用是植物細(xì)胞利用光能合成有機(jī)物和氧氣的過程，呼吸作用是植物細(xì)胞分解有機(jī)物產(chǎn)生能量、二氧化碳和水的過程。光合作用和呼吸作用相互依存，光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣，呼吸作用為光合作用提供能量和二氧化碳。23.遺傳變異包括基因突變和染色體變異?；蛲蛔兪侵富蛐蛄邪l(fā)生改變，染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)量發(fā)生改變?；蛲蛔兒腿旧w變異是生物進(jìn)化的重要基礎(chǔ)。24.生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和非生物環(huán)境組成。生物群落包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，非生物環(huán)境包括陽光、水分、土壤等。生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動和物質(zhì)循環(huán)的功能。25.生物多樣性對人類生存和發(fā)展具有重要意義。生物多樣性可以提供食物、藥物、能源等資源，可以維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，可以提高人類的生活質(zhì)量。四、實(shí)驗(yàn)題26.實(shí)驗(yàn)結(jié)果：（1）葉片浸泡在蒸餾水中，葉片變軟、變綠。（2）葉片放入0.9%的NaCl溶液中，葉片逐漸變硬、變黃。（3）葉片放入清水中，葉片逐漸變軟、變綠。解析：葉片浸泡在蒸餾水中，葉片吸水膨脹變軟；放入0.9%的NaCl溶液中，由于溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水收縮變硬、變黃；放入清水中，由于溶液濃度小于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞吸水膨脹變軟、變綠。27.實(shí)驗(yàn)結(jié)果：（1）葉片浸泡在蒸餾水中，葉片變軟、變綠。（2）葉片放入0.9%的NaCl溶液中，葉片逐漸變硬、變黃。解析：葉片浸泡在蒸餾水中，葉片吸水膨脹變軟；放入0.9%的NaCl溶液中，由于溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水收縮變硬、變黃。28.實(shí)驗(yàn)結(jié)果：（1）葉片浸泡在蒸餾水中，葉片變軟、變綠。（2）葉片放入0.9%的NaCl溶液中，葉片逐漸變硬、變黃。（3）葉片放入清水中，葉片逐漸變軟、變綠。解析：葉片浸泡在蒸餾水中，葉片吸水膨脹變軟；放入0.9%的NaCl溶液中，由于溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水收縮變硬、變黃；放入清水中，由于溶液濃度小于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞吸水膨脹變軟、變綠。29.實(shí)驗(yàn)結(jié)果：（1）葉片浸泡在蒸餾水中，葉片變軟、變綠。（2）葉片放入0.9%的NaCl溶液中，葉片逐漸變硬、變黃。解析：葉片浸泡在蒸餾水中，葉片吸水膨脹變軟；放入0.9%的NaCl溶液中，由于溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水收縮變硬、變黃。3