湖南省長沙市2024年初中學(xué)業(yè)水平考試語文試卷（解析版）

湖南省長沙市2024年初中學(xué)業(yè)水平考試語文試卷一、積累與運(yùn)用（共20分）學(xué)校開展愛心義賣活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下面的語文實(shí)踐任務(wù)1.下面是某同學(xué)為義賣品寫的推薦語，對(duì)加點(diǎn)字讀音或字形分析正確的一項(xiàng)是（2分）歡迎大家光臨我們的展區(qū)，這里有琳瑯滿目的圖書：經(jīng)典的文學(xué)名著、有趣的動(dòng)漫讀本……有惟妙惟肖的泥塑作品：奔馳的駿馬、憨厚的小熊……各個(gè)自出新裁，別俱一格。所有商品一律打折銷售A.“惟妙惟肖”的“肖”讀xiào，“打折”的“折”讀“shé”B.“泥塑”的“塑”讀“suò”,“憨厚”的“憨”讀“hān”C.“精典”的“精”應(yīng)寫為“經(jīng)”，“奔馳”的“馳”應(yīng)寫為“弛”D.“自出新裁”的“新”應(yīng)寫為“心”，“別俱一格”的“俱”應(yīng)寫為“具”2.班級(jí)住呢比制作義賣詩畫書簽，請(qǐng)你根據(jù)畫面和寓意匹配詩文（4分）畫面寓意詩文一朵潔凈的蓮花雖處濁世，亦保持高潔（1），。周敦頤《愛蓮說》遠(yuǎn)山·菊花·詩人悠然閑適，熱愛自然（2），。陶淵明《飲酒·其五》3.下面是對(duì)某同學(xué)寫得活動(dòng)邀請(qǐng)信的修改，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）邀請(qǐng)信邀請(qǐng)信尊敬的家長您好?、俑兄x您于百忙之中閱讀我們的邀請(qǐng)信。②山區(qū)孩子的教育一直是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，處心積慮幫扶山區(qū)教育是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。③為了支援山區(qū)教育，培養(yǎng)學(xué)生助人為樂的行為，我校將舉行愛心義賣活動(dòng)。④活動(dòng)將于5月18日下午2點(diǎn)在學(xué)校體育館舉行。⑤屆時(shí)將有學(xué)生制作的書簽，泥塑作品和手工花卉出售。⑥請(qǐng)您務(wù)必來參加。光明中學(xué)學(xué)生會(huì)2024年五月11日A.第②句中應(yīng)將“處心積慮”改為“想方設(shè)法”B.第③句中應(yīng)將“培養(yǎng)”改為“樹立”C.第⑤句中逗號(hào)應(yīng)改為頓號(hào)D.第⑥句應(yīng)該為“敬請(qǐng)您參加”4義賣展臺(tái)前，某同學(xué)詢問：“不倒翁為什么不倒呢？”請(qǐng)你根據(jù)物理課代表提供的下列知識(shí)，用簡(jiǎn)潔的語言予以解答。（不超過50字）（4分）相關(guān)物理知識(shí)不倒翁的特點(diǎn)由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力，重力作用在某一個(gè)點(diǎn)上，這個(gè)點(diǎn)叫做物體的重心。物體重心越低，它的穩(wěn)定性越高，越不容易倒。不倒翁成橢圓體，往往繪有可愛的圖案，它一般用較輕的材料制成，底部大而圓滑，且放有較重的鐵塊，上輕下重，從而使得不倒翁的重心始終保持在底部中央。5.學(xué)生會(huì)對(duì)上午的活動(dòng)情況進(jìn)行小結(jié)，下面是各組反饋的問題A組：有些同學(xué)在展區(qū)追趕打鬧，發(fā)生了碰撞B組：有些同學(xué)亂扔垃圾，破壞了展區(qū)衛(wèi)生。C組：有些同學(xué)不守秩序，不排隊(duì)購物。為了讓下午的活動(dòng)開展得更好，學(xué)生會(huì)擬寫“三要三不要”得溫馨提示，請(qǐng)你幫他們完成（4分）三要三不要要注意安全，不要追趕打鬧三要三不要要注意安全，不要追趕打鬧（1）（2）6.活動(dòng)調(diào)查小組擬開展調(diào)查采訪，請(qǐng)你參加（4分）A.請(qǐng)你根據(jù)要求，幫助調(diào)查小組設(shè)計(jì)一個(gè)采訪問題。采訪對(duì)象：家長采訪目的：了解活動(dòng)開展過程中家長得參與情況采訪問題：（1）B.調(diào)查小組擬針對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行問卷調(diào)查，請(qǐng)你完成下面的表格。調(diào)查對(duì)象調(diào)查目的調(diào)查問題參與活動(dòng)的同學(xué)對(duì)活動(dòng)意義的理解與感受你認(rèn)為本次活動(dòng)有哪些意義？對(duì)活動(dòng)組織情況的評(píng)價(jià)（2）對(duì)活動(dòng)的改進(jìn)建議你認(rèn)為本次活動(dòng)有哪些地方可以改進(jìn)？二、閱讀理解（共50分）（一）古詩文閱讀（共18分）閱讀下面的詩歌，完成7-8題。詠芭蕉鄭燮芭蕉葉葉為多情，一葉才舒一葉生。自是相思抽不盡，卻教風(fēng)雨怨秋聲?！咀⑨尅苦嵺疲禾?hào)板橋，清代書畫家、文學(xué)家。其詩、書、畫，人稱為“三絕”?！对伆沤丁肥窃娙藨讶酥?。7.下列對(duì)這首詩歌的理解或賞析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.詩題為《詠芭蕉》，詩歌從芭蕉葉的形態(tài)、長勢(shì)著筆來描寫芭蕉。B.詩中“多情”一詞將芭蕉葉擬人化，賦予芭蕉葉以人的情態(tài)。C.詩中用“抽不盡”寫出了詩人相思之情的綿綿不絕。D.“卻教風(fēng)雨怨秋聲”一句直接抒發(fā)了詩人對(duì)秋風(fēng)秋雨和秋天的怨恨之情。8.詩畫攝影協(xié)會(huì)準(zhǔn)備以《詠芭蕉》為素材制作一段視頻，請(qǐng)你完善下面的拍攝腳本。（4分）鏡頭鏡頭描述情感鏡頭一：芭蕉葉葉茂盛、層層疊疊的芭蕉葉相思懷人鏡頭二：葉舒葉生（1）鏡頭三：雨打芭蕉（2）閱讀下面的文言文，完成9-12題。郭守敬①（守敬）生有異操，不為嬉戲事。中統(tǒng)三年，文謙薦守敬習(xí)水利，巧思絕人。世祖召見，授提舉②諸路河渠。先是，古渠在中興者，兵亂以來，廢壞淤淺③。守敬更立閘堰④，皆復(fù)其舊。初，秉忠以《大明歷》自遼、金承用二百余年，議欲修正而卒。十三年，江左既平，帝思用其言，遂以守敬與王恂率南北日官，分掌測(cè)驗(yàn)推步于下。十七年，新歷告成。十九年，恂卒。時(shí)歷雖頒，然其推步之式與夫立成之?dāng)?shù)，尚皆未有定稿。守敬于是比次⑤篇類，整齊分抄⑥。二十八年，守敬因陳水利十有一事。帝覽奏喜曰當(dāng)速行之。于是復(fù)置都水監(jiān)，俾守敬領(lǐng)之。三十年，帝還自上都，過積水潭。見舳艫敝⑦水。大悅，名曰通惠河，賜守敬鈔萬二千五百貫。（選自《元史·郭守敬》，有刪減）【注釋】①郭守敬：元朝杰出科學(xué)家。②提舉：管轄。③淤淺：堵塞。④閘堰：閘門堤壩。⑤比次；按順序排列。⑥分抄（miǎo）：分類細(xì)致。⑦敝：同“蔽”，遮蔽的意思。9．下列對(duì)文中加點(diǎn)字詞的理解或推斷，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.“薦”有“進(jìn)獻(xiàn)”“祭祀”“推舉”等義項(xiàng)，“文謙薦守敬習(xí)水利”中的“薦”應(yīng)為“進(jìn)獻(xiàn)”之意。B.“新歷告成”中的“成”與成語“百煉成鋼”中的“成”意思相同。C.“守敬因陳水利十有一事”中的“有”同“又”，用于整數(shù)和零數(shù)之間。D.“于是復(fù)置都水監(jiān)”中的“置”和“乃取一葫蘆置于地”（《賣油翁》歐陽修）中的“置”意思相同。10．下列對(duì)文中畫波浪線語句的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.帝覽奏／喜曰／當(dāng)速行之 B、帝覽奏喜／曰當(dāng)／速行之C.帝覽／奏喜曰／當(dāng)速行之 D.帝覽奏／喜曰當(dāng)／速行之11．用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫線語句的大意。（3分）生有異操，不為嬉戲事。12．班上開展“古代科學(xué)家大推薦”的活動(dòng)，郭守敬在被推薦之列。請(qǐng)你依據(jù)上文，概括郭守敬的主要貢獻(xiàn)。（5分）（二）非文學(xué)作品閱讀（共8分）閱讀下面的材料，完成13～15題。一項(xiàng)常見的體育運(yùn)動(dòng)——跑步材料一：跑步鍛煉注意事項(xiàng)跑步時(shí)，要掌握好自身所能承受的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，才有可能達(dá)到良好的鍛煉效果，例如增強(qiáng)人體新陳代謝、改善心肺功能等。要根據(jù)自身作息選擇合適時(shí)段：晨跑建議在天亮后進(jìn)行，跑前15分鐘，需適當(dāng)補(bǔ)充糖分；夜跑需留足洗漱、休息時(shí)間，避免神經(jīng)太興奮影響睡眠質(zhì)量。特別值得注意的是，跑前要做好熱身運(yùn)動(dòng)。跑后要完成拉伸動(dòng)作。同時(shí)，防寒和防暑也是跑步過程中要注意的。另外，還需要及時(shí)了解跑步時(shí)和跑步后身體的“反饋”，比如是感到輕松舒暢還是心悸頭暈，也可以借助運(yùn)動(dòng)手環(huán)等設(shè)備來獲取身體的“反饋”數(shù)據(jù)。材料二：跑步鍛煉的誤區(qū)及建議誤區(qū)建議誤區(qū)一：每次跑步距離越長，效果越好。根據(jù)自身運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和運(yùn)動(dòng)上限，合理安排每次跑步距離，注意膝蓋、腳踝等部位的承受能力，先設(shè)定一個(gè)強(qiáng)度較低的目標(biāo)，再循序漸進(jìn)。誤區(qū)二：每次跑步速度越快，效果越好。采用快慢結(jié)合方式：鍛煉時(shí)大強(qiáng)度跑速一般不超過8千米／小時(shí)，中等強(qiáng)度跑速一般不超過6千米／小時(shí)。誤區(qū)三：在室內(nèi)跑步機(jī)上跑步，效果更好。盡量選擇在環(huán)境安全、空氣清新的公園等室外場(chǎng)所跑步。材料三：跑步知識(shí)問答問題一：什么叫“下蹲式起跑”？答案：這是一種常見的競(jìng)賽起跑姿式。起跑前先蹲下來，兩腳一前一后，后腳用力蹬地，聽到發(fā)令槍聲后猛地起跑，肌肉會(huì)產(chǎn)生一股強(qiáng)大的爆發(fā)力，讓起跑速度更快。問題二：比賽時(shí)為什么要穿“釘鞋”？答案：釘鞋是指鞋底上帶尖鐵釘子的鞋，常用于比賽。在塑膠跑道上穿釘鞋跑步時(shí)，釘子會(huì)扎進(jìn)塑膠跑道，抬腿邁步時(shí)，釘子又能很容易地拔出來，這樣不易打滑。同時(shí)，蹬地時(shí)產(chǎn)生的反作用力又可以蓄積更大的力量，有助于提速。（以上材料改編自《科學(xué)24小時(shí)》《十萬個(gè)為什么》）13．根據(jù)上述材料，下列有關(guān)“跑步”的說法正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.只要掌握好自身所能承受的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，就能達(dá)到良好的跑步鍛煉效果。B.任何時(shí)候跑步都可以增強(qiáng)新陳代謝，改善心肺功能，也有益于改善睡眠。C.選擇在環(huán)境安全、空氣清新的公園跑步，才有鍛煉效果。D.在塑膠跑道上穿釘鞋跑步可以起到防滑作用。14．根據(jù)上述材料，下列分析或推斷正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．晨跑前15分鐘應(yīng)適當(dāng)進(jìn)食一些含糖食物，如蜂蜜水、蘋果等。B.冬天天氣寒冷，只要跑步前做好熱身運(yùn)動(dòng)，就可以達(dá)到防寒和保障運(yùn)動(dòng)安全的目的。C．跑步速度一旦超過了6千米／小時(shí)，就一定會(huì)損傷膝蓋、腳踝等部位。D.我們跑步時(shí)，應(yīng)采用下蹲式起跑，因?yàn)檫@樣跑得更快。15．跑步鍛煉需要循序漸進(jìn)，并根據(jù)自身情況合理調(diào)整。依據(jù)材料，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一份暑假夜跑鍛煉流程圖，請(qǐng)你幫他完善。（4分）（三）文學(xué)作品閱讀（共16分）閱讀下面的文章，完成16～18題。 ①為了完成《中國“網(wǎng)紅”城市調(diào)查報(bào)告》，我決定去探尋星城長沙這一座“網(wǎng)紅”城市。②順著人流走出機(jī)場(chǎng)，一眼就看到了接我的網(wǎng)約車，車身繪制著盛放的紅色壯鵑花。一股熱情、活力撲面而來。司機(jī)叫小陳，一位精明能干的小伙子，開車門，放行李，動(dòng)作干脆利落。③車駛?cè)胫髀?，行道兩旁都是杜鵑花，紅得熱烈、奔放。我不禁贊嘆：“好美呀！”小陳告訴我，杜鵑花是長沙的市花，此時(shí)正是盛放的季節(jié)。④閑聊中，我告訴他我來長沙的目的，不過停留的時(shí)間短暫，請(qǐng)他推薦一下最值得去的地方。小陳說：“您放心，時(shí)間雖短，但長沙一定會(huì)讓您不虛此行！”我很詫異他如此肯定。見我如此反應(yīng)，小陳如數(shù)家珍，娓娓道來，給我介紹長沙，從橘子洲到岳麓山，從坡子街到米粉一條街，從麓谷到V谷……⑤長沙給我的第一眼，不錯(cuò)?、薜谝粋€(gè)打卡點(diǎn)定為火宮殿。⑦古色古香的火宮殿，彰顯百年老店的神秘和厚重。店里的戲臺(tái)上正在唱花鼓戲《劉?？抽浴?。臺(tái)下座無虛席，市民和游客邊看戲邊品美食。我揀了一個(gè)座位。服務(wù)員馬上笑盈盈地把美食單送到我面前。面對(duì)各色各樣的美食，我不知點(diǎn)哪一樣。鄰座的長沙大爺看出我是外地來的。主動(dòng)給我推薦了幾款，還熱情地為我介紹特色是美食的由來和與之有關(guān)的傳說故事。大爺說：“到這里來的人，吃的不僅是美食，還是文化咧！”⑧店門前大火爐里熊熊燃燒著的仿真火焰，與兩旁怒放的紅壯鵑交相輝映，在一片令人沸騰的紅色海洋中，我仿佛感受到了這座千年古城的文化氣息，厚重的文化給這座時(shí)尚的“網(wǎng)紅”城市添上了濃墨重彩的一筆。⑨離開火宮殿，下一個(gè)打卡地——岳麓山。⑩到達(dá)岳麓山，我迎面碰上了“紅色文化講解志愿隊(duì)”，一位小志愿者自告奮勇當(dāng)了我的小導(dǎo)游。在岳麓山上長眠的革命先輩用他們可歌可泣的事跡詮釋了“敢為人先”的長沙精神。我注意到，小導(dǎo)游每到一處革命先輩的墓前，必先恭恭敬敬行隊(duì)禮，然后才開始講解。這真誠而自然的舉動(dòng)深深觸動(dòng)了我。我向他為什么這樣做，小導(dǎo)游很認(rèn)真地告訴我：“老師說了，有革命烈士的犧牲才有我們今天的美好生活。老師還說了，滿山的紅杜鵑卻是革命烈士的鮮血染紅的?！?小導(dǎo)游的話觸動(dòng)了我。抬眼處，一簇紅杜鵑傲然開放在懸崖間，那抹紅色催人奮進(jìn)。?第三個(gè)打卡地——湖南廣電中心。?湖南的電視節(jié)目一直深受觀眾喜愛，湖南廣電中心，自然成為很多人慕名打卡的地方。我一直想一探究竟，今天終于圓了夢(mèng)。望著那幢巍峨的廣電大樓，我仿佛看到了一群充滿激情，敢于創(chuàng)新的年輕電視人忙碌的身影。他們就是這座城市的一道風(fēng)景！?完成三個(gè)打卡之后，時(shí)間有些緊了，我想起之前接我的網(wǎng)約車司機(jī)小陳，于是給他打電話，問能不能再約他的車去機(jī)場(chǎng)，小陳欣然答應(yīng)。沒多久，那輛有紅杜鵑花圖案的車就到了，但司機(jī)不是小陳而是另一位年輕人。年輕人自我介紹姓李，他說：“原本來接您的是我們陳總，我是陳總公司的員工。陳總臨時(shí)有事不能過來接您了，他要我向您表示歉意呢?！?上車后，小李滔滔不絕地講述陳總與他們一群年輕人成功創(chuàng)業(yè)的故事。他說他們開了一家專門研發(fā)長沙特色文創(chuàng)產(chǎn)品的公司，為了了解來自全國各地的游客的需求。他們還創(chuàng)建了“紅杜鵑網(wǎng)約車隊(duì)”，陳總和公司職員都利用間隙時(shí)間開網(wǎng)約車，通過這個(gè)特殊的渠道，他們能了解市場(chǎng)第一手信息。?到了機(jī)場(chǎng)，小李幫我搬好行李后，從車?yán)锬贸鲆皇霹N花送我，說：“這是我們的文創(chuàng)產(chǎn)品，希望您下次來長沙，我們星城‘紅杜鵑’再次為您服務(wù)?！?我捧著這一束十分逼真的杜鵑花。發(fā)現(xiàn)了藏在花簇間的小卡片，小卡片上寫著這樣一行字：親愛的朋友，你不是匆匆的過客，我也不是轉(zhuǎn)瞬即逝的曇花。你我的初見，是我們永久的開始……?我想，那一份報(bào)告應(yīng)該可以如期完稿了，因?yàn)槲姨綄さ搅诉@一座“網(wǎng)紅”城市的魂。一座城市的魂，呈現(xiàn)在她的日常表情中，呈現(xiàn)在她厚重的歷史里，更表現(xiàn)在她永不停止的創(chuàng)新中。我相信，這座熠熠生輝的城市不僅能成為“網(wǎng)紅”城市，更會(huì)成為“長紅”城市。16．下列對(duì)文章的理解或賞析正確的兩項(xiàng)是（）（4分）A.本文的開頭段，交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因等記敘的要素。B.本文依據(jù)行蹤，寫了“我”游覽長沙的所見所聞所感。表達(dá)了“我”對(duì)長沙美食、美景無比熱愛和向往的主題。C.第④段中小陳的話“您放心，時(shí)間雖短，但長沙一定會(huì)讓您不虛此行！”可以看出他對(duì)自己能為“我”在長沙的全部行程提供周到的服務(wù)充滿信心。D.第⑩段劃線句“小導(dǎo)游每到一處革命先輩的墓前，必先恭恭敬敬行隊(duì)禮，然后才開始講解”，從小導(dǎo)游的舉動(dòng)可以看出他對(duì)革命先輩的敬仰之情。E.“杜鵑花”貫穿全文的始終，意蘊(yùn)豐富。文中既有對(duì)所見杜鵑花的實(shí)寫，也有對(duì)杜鵑花的虛寫。17．班級(jí)舉行美文賞讀會(huì)，同學(xué)們給本文擬寫了以下三個(gè)標(biāo)題。請(qǐng)你選擇一個(gè)最佳的標(biāo)題。從主題、結(jié)構(gòu)、修辭三個(gè)角度說明你選擇的理由。（6分）標(biāo)題一：打卡長沙一日游標(biāo)題二：星城紅杜鵑標(biāo)題三：星城杜鵑處處開18．文章結(jié)尾寫到：“這座熠熠生輝的城市不僅能成為‘網(wǎng)紅’城市，更會(huì)成為‘長紅’城市?！闭?qǐng)你依據(jù)全文和下面的鏈接材料，探究作者這樣說的原因。（6分）【鏈接材料】近年來出現(xiàn)了許多“網(wǎng)紅”城市，這些城市因?yàn)槟承┨攸c(diǎn)被網(wǎng)絡(luò)迅速傳播，隨著流量的增加，知名度也迅速提高，成為“熱點(diǎn)”。但是，如何將“流量”轉(zhuǎn)為“留量”，由“一時(shí)的熱點(diǎn)”成為“長久的關(guān)注”，由“網(wǎng)紅”城市成為“長紅”城市？人們?cè)谒伎歼@些問題的同時(shí)，越來越關(guān)注城市的文化內(nèi)涵、創(chuàng)新意識(shí)等“城市精神”。（四）名著閱讀（共8分）閱讀下面《紅星照耀中國》的片段，完成19～20題?！酒我弧繌淖罡呒?jí)指揮員到普通士兵，吃的穿的都一樣。但是，營長以上可以騎馬或騾子。我注意到，他們弄到美味食物甚至大家平分——在我和軍隊(duì)在一起時(shí)，這主要表現(xiàn)在西瓜和李子上?！酒味考t軍聲稱他們百分之八十以上的槍械和百分之七十以上的彈藥是從敵軍那里奪來的。如果說這是難以相信的話，我可以作證，我所看到的正規(guī)軍基本上是用英國、捷克斯洛伐克、德國和美國機(jī)關(guān)槍、步槍、自動(dòng)步槍、毛瑟槍和山炮裝備起來的，這些武器都是那些國家大量地賣給南京政府的?！酒稳课以趯幭暮透拭C所看到的紅軍部隊(duì)，住在窯洞里，富有地主原來的馬廄里，用泥土和木料草率建成的營房里，以前的官吏或駐軍丟棄的場(chǎng)地和房子里。他們睡在硬炕上，甚至沒有草墊，每人只有一條棉毯——然而這些房間卻相當(dāng)清潔整齊，雖則地板、墻壁和天花板都是刷了白粉的泥土。他們難得有桌子或書桌。把磚頭或石頭堆起來就當(dāng)椅子用，因?yàn)榇蟛糠旨揖咴跀橙顺吠艘郧熬徒o毀壞或運(yùn)走了。19．下面是對(duì)以上內(nèi)容所做的批注，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.片段一寫“從最高級(jí)指揮員到普通士兵，吃的穿的都一樣”，體現(xiàn)了紅軍將領(lǐng)與戰(zhàn)士之間平等的關(guān)系。B.片段二敘寫了紅軍武器裝備的情況，寫出了當(dāng)時(shí)紅軍的大部分武器彈藥是從敵軍那里奪來的這一事實(shí)。C.片段三是對(duì)紅軍生活條件的細(xì)致描述，可看出紅軍部隊(duì)生活條件簡(jiǎn)陋但房間清潔整齊。D.以上三個(gè)片段都是作者通過實(shí)地考察后敘寫的，直接表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)中國革命發(fā)展的許多觀點(diǎn)，體現(xiàn)了紀(jì)實(shí)作品的特點(diǎn)。20．請(qǐng)結(jié)合整本書及鏈接材料，說說這本書出版之后得到世界各地關(guān)注的原因。（6分）【鏈接材料】1936年，美國記者埃德加·斯諾帶著當(dāng)時(shí)他無法理解的諸多關(guān)于中國紅色政權(quán)、革命與戰(zhàn)爭(zhēng)的問題，冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)入中國西北革命報(bào)據(jù)地進(jìn)行采訪。他是在紅色區(qū)域進(jìn)行采訪的第一個(gè)西方記者。三、寫作（共50分）21．寫作時(shí)，一些同學(xué)常常為沒有新穎的寫作素材而苦惱。其實(shí)，只要善于觀察與思考。我們就能在一些平凡常見的事情背后發(fā)現(xiàn)不一樣的情感或不一樣的道理?！翱荚嚒笔俏覀兩磉叧Ｒ姷氖?，請(qǐng)你以“考試的背后”為題寫一篇文章。寫作時(shí)注意以下要求：①力求寫出自己獨(dú)特的感受或體會(huì)：②文體不限，但不要寫成詩歌或戲?。孩鄄簧儆?00字，不要抄襲，不要套作；④文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。湖南省長沙市2024年初中學(xué)業(yè)水平考試語文試卷一、積累與運(yùn)用（共20分）學(xué)校開展愛心義賣活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下面的語文實(shí)踐任務(wù)1.下面是某同學(xué)為義賣品寫的推薦語，對(duì)加點(diǎn)字讀音或字形分析正確的一項(xiàng)是（2分）歡迎大家光臨我們的展區(qū)，這里有琳瑯滿目的圖書：經(jīng)典的文學(xué)名著、有趣的動(dòng)漫讀本……有惟妙惟肖的泥塑作品：奔馳的駿馬、憨厚的小熊……各個(gè)自出新裁，別俱一格。所有商品一律打折銷售A.“惟妙惟肖”的“肖”讀xiào，“打折”的“折”讀“shé”B.“泥塑”的“塑”讀“suò”,“憨厚”的“憨”讀“hān”C.“精典”的“精”應(yīng)寫為“經(jīng)”，“奔馳”的“馳”應(yīng)寫為“弛”D.“自出新裁”的“新”應(yīng)寫為“心”，“別俱一格”的“俱”應(yīng)寫為“具”【分析】本題考查易錯(cuò)的字音字形。作答此題，首先要認(rèn)真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點(diǎn)字的字音、字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項(xiàng)，得出正確答案?！窘獯稹緼.有誤，“打折”的“折”應(yīng)讀作“zhé”；

B.有誤，“泥塑”的“塑”應(yīng)讀作“sù”；

C.有誤，“奔馳”無誤；

D.正確。

故選：D。【點(diǎn)評(píng)】要正確地讀寫詞語，應(yīng)從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。在日常的學(xué)習(xí)閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過程中要做到準(zhǔn)確無誤，這樣才能在實(shí)際的讀寫運(yùn)用中避免錯(cuò)讀錯(cuò)寫。2.班級(jí)住呢比制作義賣詩畫書簽，請(qǐng)你根據(jù)畫面和寓意匹配詩文（4分）畫面寓意詩文一朵潔凈的蓮花雖處濁世，亦保持高潔（1），。周敦頤《愛蓮說》遠(yuǎn)山·菊花·詩人悠然閑適，熱愛自然（2），。陶淵明《飲酒·其五》【分析】本題考查古詩文默寫。解答時(shí)認(rèn)真閱讀題干，回顧所學(xué)完成解答，注意不要寫錯(cuò)別字。【解答】答案：

（1）出淤泥而不染

濯清漣而不妖（重點(diǎn)字：濯）

（2）采菊東籬下

悠然見南山（重點(diǎn)字：籬）【點(diǎn)評(píng)】做好本題需要平時(shí)注重古詩詞的積累，還要活學(xué)活用，恰當(dāng)使用。3.下面是對(duì)某同學(xué)寫得活動(dòng)邀請(qǐng)信的修改，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）邀請(qǐng)信尊敬的家長邀請(qǐng)信尊敬的家長您好！①感謝您于百忙之中閱讀我們的邀請(qǐng)信。②山區(qū)孩子的教育一直是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，處心積慮幫扶山區(qū)教育是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。③為了支援山區(qū)教育，培養(yǎng)學(xué)生助人為樂的行為，我校將舉行愛心義賣活動(dòng)。④活動(dòng)將于5月18日下午2點(diǎn)在學(xué)校體育館舉行。⑤屆時(shí)將有學(xué)生制作的書簽，泥塑作品和手工花卉出售。⑥請(qǐng)您務(wù)必來參加。光明中學(xué)學(xué)生會(huì)2024年五月11日B.第③句中應(yīng)將“培養(yǎng)”改為“樹立”C.第⑤句中逗號(hào)應(yīng)改為頓號(hào)D.第⑥句應(yīng)該為“敬請(qǐng)您參加”【分析】本題考查病句辨析。常見病因有搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、句式雜糅、前后矛盾、不合事理、重復(fù)多余等。如果在考試中憑語感一眼找不出來答案，就要靜下心來，多讀幾遍，對(duì)照著病因一一分析，相信一定能找到正確答案的?！窘獯稹緼CD.正確；

B.有誤，該句搭配不當(dāng)，可以把“培養(yǎng)”改為“鼓勵(lì)”。

故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】做好本題了解常見病句的類型及修改方法是最基本的策略。平時(shí)要注意正確表述，避免病句的發(fā)生；還要與同學(xué)多交流，尤其是在作文互評(píng)中，要按照以上病因來衡量句子，避免病句的出現(xiàn)。這樣長期堅(jiān)持下去，語感會(huì)逐漸增強(qiáng)，對(duì)病句的辨析和修改能力也會(huì)提高。4義賣展臺(tái)前，某同學(xué)詢問：“不倒翁為什么不倒呢？”請(qǐng)你根據(jù)物理課代表提供的下列知識(shí)，用簡(jiǎn)潔的語言予以解答。（不超過50字）（4分）相關(guān)物理知識(shí)不倒翁的特點(diǎn)由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力，重力作用在某一個(gè)點(diǎn)上，這個(gè)點(diǎn)叫做物體的重心。物體重心越低，它的穩(wěn)定性越高，越不容易倒。不倒翁成橢圓體，往往繪有可愛的圖案，它一般用較輕的材料制成，底部大而圓滑，且放有較重的鐵塊，上輕下重，從而使得不倒翁的重心始終保持在底部中央?！痉治觥勘绢}考查內(nèi)容的提煉與概括。【解答】完成此類試題的解答要信息齊全，語言簡(jiǎn)潔，注意字?jǐn)?shù)要求。依據(jù)“上輕下重，從而使得不倒翁的重心始終保持在底部中央”可知，不倒翁上輕下重，重心低且始終保持在底部中央；再結(jié)合“物體重心越低，它的穩(wěn)定性越高，越不容易倒”可知，物體重心越低穩(wěn)定性高。

答案：

示例：上輕下重，重心低且始終保持在底部中央，穩(wěn)定性高?！军c(diǎn)評(píng)】信息提煉題答題技巧：

1.從文中準(zhǔn)確而迅速地捕捉、篩選、提取出所需的信息；

2.合理地概括信息；

3.按照一定的要求加工信息。在提取信息過程中要注意，有時(shí)如果文段中是幾層并列的內(nèi)容，就需要把幾個(gè)意思聯(lián)結(jié)，歸納出一個(gè)主要意思；如果文段中有結(jié)構(gòu)類似的詞語、短語或者句子，那么這些往往是所要找的幾個(gè)要點(diǎn)。其次還可以抓住關(guān)鍵的標(biāo)志詞尋找要點(diǎn)，如“除了”“還有”“另外”等。5.學(xué)生會(huì)對(duì)上午的活動(dòng)情況進(jìn)行小結(jié)，下面是各組反饋的問題A組：有些同學(xué)在展區(qū)追趕打鬧，發(fā)生了碰撞B組：有些同學(xué)亂扔垃圾，破壞了展區(qū)衛(wèi)生。C組：有些同學(xué)不守秩序，不排隊(duì)購物。為了讓下午的活動(dòng)開展得更好，學(xué)生會(huì)擬寫“三要三不要”得溫馨提示，請(qǐng)你幫他們完成（4分）三要三不要要注意安全，不要追趕打鬧三要三不要要注意安全，不要追趕打鬧（1）（2）【分析】本題考查綜合讀寫。根據(jù)題干中的材料，將空格補(bǔ)充完整。內(nèi)容符合情境，句意清晰合理，句式符合示例要求即可。

（1）根據(jù)“有些同學(xué)亂扔垃圾，破壞了展區(qū)衛(wèi)生”可擬寫為：要講究衛(wèi)生，不要亂扔垃圾；

（2）根據(jù)“有些同學(xué)不守秩序，不排隊(duì)購物”可擬寫為：要排隊(duì)購物，不要擾亂秩序?！窘獯稹看鸢福?/p>

示例：

（1）要講究衛(wèi)生，不要亂扔垃圾

（2）要排隊(duì)購物，不要擾亂秩序【點(diǎn)評(píng)】綜合讀寫就是考查學(xué)生的審題能力、語言組織能力以及發(fā)揮能力，更多的是會(huì)靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡(jiǎn)潔、流暢地表達(dá)自己的見解。6.活動(dòng)調(diào)查小組擬開展調(diào)查采訪，請(qǐng)你參加（4分）A.請(qǐng)你根據(jù)要求，幫助調(diào)查小組設(shè)計(jì)一個(gè)采訪問題。采訪對(duì)象：家長采訪目的：了解活動(dòng)開展過程中家長得參與情況采訪問題：（1）B.調(diào)查小組擬針對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行問卷調(diào)查，請(qǐng)你完成下面的表格。調(diào)查對(duì)象調(diào)查目的調(diào)查問題參與活動(dòng)的同學(xué)對(duì)活動(dòng)意義的理解與感受你認(rèn)為本次活動(dòng)有哪些意義？對(duì)活動(dòng)組織情況的評(píng)價(jià)（2）對(duì)活動(dòng)的改進(jìn)建議你認(rèn)為本次活動(dòng)有哪些地方可以改進(jìn)？【分析】本題考查采訪提綱。根據(jù)采訪的對(duì)象、活動(dòng)的特點(diǎn)和采訪目的提問即可，答案不統(tǒng)一?！窘獯稹繂栴}要抓住大家所關(guān)心的內(nèi)容進(jìn)行提問。

答案：

（1）在整個(gè)愛心義賣活動(dòng)中，您參與了哪些環(huán)節(jié)？

（2）你認(rèn)為活動(dòng)的組織情況如何？【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)重視語文知識(shí)的學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)生活中的語文知識(shí)，養(yǎng)成從生活中隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣，在語言的運(yùn)用中努力提高自己的語文素養(yǎng)。二、閱讀理解（共50分）（一）古詩文閱讀（共18分）閱讀下面的詩歌，完成7-8題。詠芭蕉鄭燮芭蕉葉葉為多情，一葉才舒一葉生。自是相思抽不盡，卻教風(fēng)雨怨秋聲?！咀⑨尅苦嵺疲禾?hào)板橋，清代書畫家、文學(xué)家。其詩、書、畫，人稱為“三絕”?！对伆沤丁肥窃娙藨讶酥?。7.下列對(duì)這首詩歌的理解或賞析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.詩題為《詠芭蕉》，詩歌從芭蕉葉的形態(tài)、長勢(shì)著筆來描寫芭蕉。B.詩中“多情”一詞將芭蕉葉擬人化，賦予芭蕉葉以人的情態(tài)。C.詩中用“抽不盡”寫出了詩人相思之情的綿綿不絕。D.“卻教風(fēng)雨怨秋聲”一句直接抒發(fā)了詩人對(duì)秋風(fēng)秋雨和秋天的怨恨之情。8.詩畫攝影協(xié)會(huì)準(zhǔn)備以《詠芭蕉》為素材制作一段視頻，請(qǐng)你完善下面的拍攝腳本。（4分）鏡頭鏡頭描述情感鏡頭一：芭蕉葉葉茂盛、層層疊疊的芭蕉葉相思懷人鏡頭二：葉舒葉生（1）鏡頭三：雨打芭蕉（2）【分析】這是一首詠物詩。正如王國維所說“以我觀物，則物皆著我之色彩”，詩人把自己主觀的情感賦予本為無情的芭蕉，認(rèn)為“一葉才舒一葉生”，將芭蕉寫得繾綣多情。詩人又用外來的風(fēng)雨比喻外界對(duì)于芭蕉的摧殘，益發(fā)增加了芭蕉哀怨的情致。【解答】（1）本題考查詩歌賞析理解。

ABC.正確；

D.有誤，“自是相思抽不盡，卻教風(fēng)雨怨秋聲”意思是芭蕉自己相思之情舒卷不盡，倒也罷了，風(fēng)雨吹芭蕉作一片秋聲，更能惹動(dòng)無限愁思。詩人把自己主觀的情感賦予本為無情的芭蕉，認(rèn)為“一葉才舒一葉生”，將芭蕉寫得縫綣多情。詩人又用外來的風(fēng)雨比喻外界對(duì)于芭蕉的摧殘，益發(fā)增加了芭蕉哀怨的情致。所以這首詩是托物言志，借芭蕉來抒發(fā)自己的情感，故題干“直接”二字理解錯(cuò)誤。

故選：D。

（2）本題考查意象和情感。

①“鏡頭描述”是把鏡頭內(nèi)的景物描繪出來，突出其特點(diǎn)；“情感則是分析景物蘊(yùn)含的情感。結(jié)合“一葉才舒一葉生”的翻譯“一片葉子才舒展開一片葉子又生長了”可知，這里寫出了芭蕉葉一片一片舒展、生長的樣子，芭蕉葉中既有成熟的、展開的葉子，也有新生的、稚嫩的葉子，大小葉子參差有致。故可描述鏡頭：大的、舒展的芭蕉葉下是小的、嫩嫩的芭蕉葉。

②結(jié)合“卻教風(fēng)雨怨秋聲”意思“風(fēng)雨吹芭蕉作一片秋聲，更能惹動(dòng)無限愁思”可知，這里有風(fēng)雨、有芭蕉葉這兩個(gè)意象，詩句描繪了風(fēng)雨吹打著芭蕉葉的畫面。故鏡頭描述：風(fēng)雨吹打著芭蕉葉，芭蕉葉被雨打的顫顫巍巍、高低起伏。

答案：

（1）D

（2）①一邊舒展一邊生長的芭蕉葉

②秋雨滴滴咕咕敲打著芭蕉葉

譯文：

芭蕉葉是那樣多情，一片葉子才舒展開一片葉子又生長了。（芭蕉葉初生多卷曲，到一定程度才舒展開，詩人認(rèn)為就像相思之情那樣綿綿不斷。）芭蕉自己相思之情舒卷不盡，倒也罷了，風(fēng)雨吹芭蕉作一片秋聲，更能惹動(dòng)無限愁思。【點(diǎn)評(píng)】詩歌賞析的步驟：

1.把握詩歌的意象與意境。

2.鑒賞詩歌中的形象。

3.鑒賞作品的語言。

4.鑒賞作品的表達(dá)技巧。閱讀下面的文言文，完成9-12題。郭守敬①（守敬）生有異操，不為嬉戲事。中統(tǒng)三年，文謙薦守敬習(xí)水利，巧思絕人。世祖召見，授提舉②諸路河渠。先是，古渠在中興者，兵亂以來，廢壞淤淺③。守敬更立閘堰④，皆復(fù)其舊。初，秉忠以《大明歷》自遼、金承用二百余年，議欲修正而卒。十三年，江左既平，帝思用其言，遂以守敬與王恂率南北日官，分掌測(cè)驗(yàn)推步于下。十七年，新歷告成。十九年，恂卒。時(shí)歷雖頒，然其推步之式與夫立成之?dāng)?shù)，尚皆未有定稿。守敬于是比次⑤篇類，整齊分抄⑥。二十八年，守敬因陳水利十有一事。帝覽奏喜曰當(dāng)速行之。于是復(fù)置都水監(jiān)，俾守敬領(lǐng)之。三十年，帝還自上都，過積水潭。見舳艫敝⑦水。大悅，名曰通惠河，賜守敬鈔萬二千五百貫。（選自《元史·郭守敬》，有刪減）【注釋】①郭守敬：元朝杰出科學(xué)家。②提舉：管轄。③淤淺：堵塞。④閘堰：閘門堤壩。⑤比次；按順序排列。⑥分抄（miǎo）：分類細(xì)致。⑦敝：同“蔽”，遮蔽的意思。9．下列對(duì)文中加點(diǎn)字詞的理解或推斷，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.“薦”有“進(jìn)獻(xiàn)”“祭祀”“推舉”等義項(xiàng)，“文謙薦守敬習(xí)水利”中的“薦”應(yīng)為“進(jìn)獻(xiàn)”之意。B.“新歷告成”中的“成”與成語“百煉成鋼”中的“成”意思相同。C.“守敬因陳水利十有一事”中的“有”同“又”，用于整數(shù)和零數(shù)之間。D.“于是復(fù)置都水監(jiān)”中的“置”和“乃取一葫蘆置于地”（《賣油翁》歐陽修）中的“置”意思相同。10．下列對(duì)文中畫波浪線語句的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.帝覽奏／喜曰／當(dāng)速行之 B、帝覽奏喜／曰當(dāng)／速行之C.帝覽／奏喜曰／當(dāng)速行之 D.帝覽奏／喜曰當(dāng)／速行之11．用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫線語句的大意。（3分）生有異操，不為嬉戲事。12．班上開展“古代科學(xué)家大推薦”的活動(dòng)，郭守敬在被推薦之列。請(qǐng)你依據(jù)上文，概括郭守敬的主要貢獻(xiàn)。（5分）【分析】參考譯文：

郭守敬，生來就有與眾不同的操守，不沉迷于玩耍。中統(tǒng)三年，張文謙推薦郭守敬學(xué)習(xí)水利，他的聰明才智無人能及。世祖皇帝召見他，任命他為提舉諸路河渠。在此之前，中興地區(qū)的古渠道，由于戰(zhàn)亂，已經(jīng)廢棄并且淤積變淺。郭守敬重新建立了閘門和堤壩，恢復(fù)了它們的原貌。

最初，郭秉忠提出的《大明歷》自遼、金以來使用了兩百多年，他計(jì)劃修正這部歷法，但不幸去世。十三年后，江左地區(qū)已經(jīng)平定，皇帝想要采納他的建議。于是讓郭守敬與王恂分別帶領(lǐng)南北的日官，共同進(jìn)行天文觀測(cè)和歷法推算。十七年時(shí)，新的歷法完成了。十九年，王恂去世。雖然新的歷法已經(jīng)頒布，但其推算和立成的方法與數(shù)字還沒有最終定稿。郭守敬在這種情況下整理了篇目，使之有序，細(xì)致分類。

二十八年，郭守敬上奏了關(guān)于水利的十一個(gè)建議?；实坶喿x奏章后表示高興，并下令迅速實(shí)施。于是重新設(shè)立了都水監(jiān)，讓郭守敬負(fù)責(zé)。三十年，皇帝從上都返回時(shí)，經(jīng)過積水潭，看到船只繁多，水道暢通，非常高興，將這條航道命名為通惠河，并賜給郭守敬鈔票一萬二千五百貫?！窘獯稹浚?）本題考查詞語解釋。

A.有誤，“文謙薦守敬習(xí)水利”中的“薦”應(yīng)為“推舉”之意。

B.有誤，“新歷告成”中的“成”意思是“完成”，“百煉成鋼”中的“成”意思是“成為”，二者意思不同。

C.正確。

D.有誤，“于是復(fù)置都水監(jiān)”中的“置”意思是“設(shè)置”，“乃取一葫蘆置于地”中的“置”意思是“放置”，二者意思不同。

故選：C。

（2）本題考查斷句。

句意：皇帝閱讀奏章后表示高興，并下令迅速實(shí)施。故可斷為：帝覽奏/喜曰/當(dāng)速行之。

故選：A。

（3）本題考查翻譯。

重點(diǎn)詞：為，做。句意：（郭守敬）天生擁有與眾不同的操守，從不沉迷于嬉戲玩樂之事。

（4）本題考查內(nèi)容的理解。

根據(jù)文中的描述，郭守敬的主要貢獻(xiàn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：水利工程：文中提到“守敬更立閘堰，皆復(fù)其舊”，說明郭守敬在水利工程方面有很高的造詣，他修復(fù)了古渠，重建了閘堰，使水渠恢復(fù)了原貌。歷法修訂：郭守敬參與了《大明歷》的修訂工作，他在十七年時(shí)與王恂一起分掌測(cè)驗(yàn)推步工作，并在十九年王恂去世后，繼續(xù)整理歷法，使之有了定稿。水利規(guī)劃：在二十八年，郭守敬上奏了關(guān)于水利的十一個(gè)建議，皇帝閱讀后表示高興，并迅速實(shí)施了這些建議。這顯示了他在水利規(guī)劃方面的才能和遠(yuǎn)見。推動(dòng)新航道的建設(shè)：在三十年，皇帝從上都返回時(shí)，經(jīng)過積水潭，看到船只蔽水，非常高興，將這條航道命名為通惠河。郭守敬因此獲得了皇帝的賞識(shí)和獎(jiǎng)勵(lì)。綜上所述，郭守敬在水利工程、歷法修訂、水利規(guī)劃和推動(dòng)新航道建設(shè)等方面都做出了重要的貢獻(xiàn)，是一位多才多藝、富有成就的科學(xué)家。

答案：

（1）C

（2）A

（3）（郭守敬）天生擁有與眾不同的操守，從不沉迷于嬉戲玩樂之事。

（4）①修復(fù)舊渠：②參與歷法改革；③整理歷法書籍：④興修水利?！军c(diǎn)評(píng)】文言文內(nèi)容理解分析題，解題方法：

1.引用原文句子回答；

2.摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；

3.用自己的話組織文字回答。

三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高。（二）非文學(xué)作品閱讀（共8分）閱讀下面的材料，完成13～15題。一項(xiàng)常見的體育運(yùn)動(dòng)——跑步材料一：跑步鍛煉注意事項(xiàng)跑步時(shí)，要掌握好自身所能承受的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，才有可能達(dá)到良好的鍛煉效果，例如增強(qiáng)人體新陳代謝、改善心肺功能等。要根據(jù)自身作息選擇合適時(shí)段：晨跑建議在天亮后進(jìn)行，跑前15分鐘，需適當(dāng)補(bǔ)充糖分；夜跑需留足洗漱、休息時(shí)間，避免神經(jīng)太興奮影響睡眠質(zhì)量。特別值得注意的是，跑前要做好熱身運(yùn)動(dòng)。跑后要完成拉伸動(dòng)作。同時(shí)，防寒和防暑也是跑步過程中要注意的。另外，還需要及時(shí)了解跑步時(shí)和跑步后身體的“反饋”，比如是感到輕松舒暢還是心悸頭暈，也可以借助運(yùn)動(dòng)手環(huán)等設(shè)備來獲取身體的“反饋”數(shù)據(jù)。材料二：跑步鍛煉的誤區(qū)及建議誤區(qū)建議誤區(qū)一：每次跑步距離越長，效果越好。根據(jù)自身運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和運(yùn)動(dòng)上限，合理安排每次跑步距離，注意膝蓋、腳踝等部位的承受能力，先設(shè)定一個(gè)強(qiáng)度較低的目標(biāo)，再循序漸進(jìn)。誤區(qū)二：每次跑步速度越快，效果越好。采用快慢結(jié)合方式：鍛煉時(shí)大強(qiáng)度跑速一般不超過8千米／小時(shí)，中等強(qiáng)度跑速一般不超過6千米／小時(shí)。誤區(qū)三：在室內(nèi)跑步機(jī)上跑步，效果更好。盡量選擇在環(huán)境安全、空氣清新的公園等室外場(chǎng)所跑步。材料三：跑步知識(shí)問答問題一：什么叫“下蹲式起跑”？答案：這是一種常見的競(jìng)賽起跑姿式。起跑前先蹲下來，兩腳一前一后，后腳用力蹬地，聽到發(fā)令槍聲后猛地起跑，肌肉會(huì)產(chǎn)生一股強(qiáng)大的爆發(fā)力，讓起跑速度更快。問題二：比賽時(shí)為什么要穿“釘鞋”？答案：釘鞋是指鞋底上帶尖鐵釘子的鞋，常用于比賽。在塑膠跑道上穿釘鞋跑步時(shí)，釘子會(huì)扎進(jìn)塑膠跑道，抬腿邁步時(shí)，釘子又能很容易地拔出來，這樣不易打滑。同時(shí)，蹬地時(shí)產(chǎn)生的反作用力又可以蓄積更大的力量，有助于提速。（以上材料改編自《科學(xué)24小時(shí)》《十萬個(gè)為什么》）13．根據(jù)上述材料，下列有關(guān)“跑步”的說法正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.只要掌握好自身所能承受的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，就能達(dá)到良好的跑步鍛煉效果。B.任何時(shí)候跑步都可以增強(qiáng)新陳代謝，改善心肺功能，也有益于改善睡眠。C.選擇在環(huán)境安全、空氣清新的公園跑步，才有鍛煉效果。D.在塑膠跑道上穿釘鞋跑步可以起到防滑作用。14．根據(jù)上述材料，下列分析或推斷正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．晨跑前15分鐘應(yīng)適當(dāng)進(jìn)食一些含糖食物，如蜂蜜水、蘋果等。B.冬天天氣寒冷，只要跑步前做好熱身運(yùn)動(dòng)，就可以達(dá)到防寒和保障運(yùn)動(dòng)安全的目的。C．跑步速度一旦超過了6千米／小時(shí)，就一定會(huì)損傷膝蓋、腳踝等部位。D.我們跑步時(shí)，應(yīng)采用下蹲式起跑，因?yàn)檫@樣跑得更快。15．跑步鍛煉需要循序漸進(jìn)，并根據(jù)自身情況合理調(diào)整。依據(jù)材料，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一份暑假夜跑鍛煉流程圖，請(qǐng)你幫他完善。（4分）【分析】本題是關(guān)于跑步鍛煉的材料閱讀題。第一題考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的篩選；第二題考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的理解能力；第三題考查圖文轉(zhuǎn)化?！窘獯稹浚?）A.有誤，選項(xiàng)中說法太絕對(duì)，原文是“要掌握好自身所能承受的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，才有可能達(dá)到良好的鍛煉效果”；

B.有誤，“任何時(shí)候”說法太絕對(duì)，如果沒有選擇合適時(shí)段跑步會(huì)適得其反；

C.有誤，選項(xiàng)說法太絕對(duì)，原文是“盡量選擇在環(huán)境安全、空氣清新的公園等室外場(chǎng)所跑步”；

D.正確。

故選：D。

（2）A.正確；

B.有誤，根據(jù)“防寒和防暑也是跑步過程中要注意的”，可知熱身活動(dòng)與防寒沒有因果關(guān)系；

C.有誤，根據(jù)“根據(jù)自身運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和運(yùn)動(dòng)上限，合理安排每次跑步距離，注意膝蓋、腳踝等部位的承受能力”，可知跑步后造成的損傷和跑步速度沒有直接關(guān)系；

D.有誤，下蹲式起跑能讓起跑速度更快，但不一定跑得更快。

故選：A。

（3）結(jié)合“特別值得注意的是，跑前要做好熱身運(yùn)動(dòng)，跑后要完成拉伸動(dòng)作”，可知第三部應(yīng)該是：好熱身運(yùn)動(dòng)。結(jié)合“還需要及時(shí)了解跑步時(shí)和跑步后身體的‘反饋’，比如是感到輕松舒暢還是心悸頭暈，也可以借助運(yùn)動(dòng)手環(huán)等設(shè)備來獲取身體的‘反饋’數(shù)據(jù)”，可知第六部分應(yīng)該是：了解跑步后身體反饋，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。

答案：

（1）D

（2）A

（3）①做好熱身運(yùn)動(dòng)

②了解跑步后身體反饋，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)【點(diǎn)評(píng)】信息的篩選、分析、提取這類題，做題時(shí)，應(yīng)首先明確信息篩選的方向，有了明確的目的，就有了篩選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)；其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵，從而進(jìn)行恰當(dāng)取舍，避免有所偏頗或答非所問。（三）文學(xué)作品閱讀（共16分）閱讀下面的文章，完成16～18題。 ①為了完成《中國“網(wǎng)紅”城市調(diào)查報(bào)告》，我決定去探尋星城長沙這一座“網(wǎng)紅”城市。②順著人流走出機(jī)場(chǎng)，一眼就看到了接我的網(wǎng)約車，車身繪制著盛放的紅色壯鵑花。一股熱情、活力撲面而來。司機(jī)叫小陳，一位精明能干的小伙子，開車門，放行李，動(dòng)作干脆利落。③車駛?cè)胫髀罚械纼膳远际嵌霹N花，紅得熱烈、奔放。我不禁贊嘆：“好美呀！”小陳告訴我，杜鵑花是長沙的市花，此時(shí)正是盛放的季節(jié)。④閑聊中，我告訴他我來長沙的目的，不過停留的時(shí)間短暫，請(qǐng)他推薦一下最值得去的地方。小陳說：“您放心，時(shí)間雖短，但長沙一定會(huì)讓您不虛此行！”我很詫異他如此肯定。見我如此反應(yīng)，小陳如數(shù)家珍，娓娓道來，給我介紹長沙，從橘子洲到岳麓山，從坡子街到米粉一條街，從麓谷到V谷……⑤長沙給我的第一眼，不錯(cuò)?、薜谝粋€(gè)打卡點(diǎn)定為火宮殿。⑦古色古香的火宮殿，彰顯百年老店的神秘和厚重。店里的戲臺(tái)上正在唱花鼓戲《劉海砍樵》。臺(tái)下座無虛席，市民和游客邊看戲邊品美食。我揀了一個(gè)座位。服務(wù)員馬上笑盈盈地把美食單送到我面前。面對(duì)各色各樣的美食，我不知點(diǎn)哪一樣。鄰座的長沙大爺看出我是外地來的。主動(dòng)給我推薦了幾款，還熱情地為我介紹特色是美食的由來和與之有關(guān)的傳說故事。大爺說：“到這里來的人，吃的不僅是美食，還是文化咧！”⑧店門前大火爐里熊熊燃燒著的仿真火焰，與兩旁怒放的紅壯鵑交相輝映，在一片令人沸騰的紅色海洋中，我仿佛感受到了這座千年古城的文化氣息，厚重的文化給這座時(shí)尚的“網(wǎng)紅”城市添上了濃墨重彩的一筆。⑨離開火宮殿，下一個(gè)打卡地——岳麓山。⑩到達(dá)岳麓山，我迎面碰上了“紅色文化講解志愿隊(duì)”，一位小志愿者自告奮勇當(dāng)了我的小導(dǎo)游。在岳麓山上長眠的革命先輩用他們可歌可泣的事跡詮釋了“敢為人先”的長沙精神。我注意到，小導(dǎo)游每到一處革命先輩的墓前，必先恭恭敬敬行隊(duì)禮，然后才開始講解。這真誠而自然的舉動(dòng)深深觸動(dòng)了我。我向他為什么這樣做，小導(dǎo)游很認(rèn)真地告訴我：“老師說了，有革命烈士的犧牲才有我們今天的美好生活。老師還說了，滿山的紅杜鵑卻是革命烈士的鮮血染紅的?！?小導(dǎo)游的話觸動(dòng)了我。抬眼處，一簇紅杜鵑傲然開放在懸崖間，那抹紅色催人奮進(jìn)。?第三個(gè)打卡地——湖南廣電中心。?湖南的電視節(jié)目一直深受觀眾喜愛，湖南廣電中心，自然成為很多人慕名打卡的地方。我一直想一探究竟，今天終于圓了夢(mèng)。望著那幢巍峨的廣電大樓，我仿佛看到了一群充滿激情，敢于創(chuàng)新的年輕電視人忙碌的身影。他們就是這座城市的一道風(fēng)景！?完成三個(gè)打卡之后，時(shí)間有些緊了，我想起之前接我的網(wǎng)約車司機(jī)小陳，于是給他打電話，問能不能再約他的車去機(jī)場(chǎng)，小陳欣然答應(yīng)。沒多久，那輛有紅杜鵑花圖案的車就到了，但司機(jī)不是小陳而是另一位年輕人。年輕人自我介紹姓李，他說：“原本來接您的是我們陳總，我是陳總公司的員工。陳總臨時(shí)有事不能過來接您了，他要我向您表示歉意呢。”?上車后，小李滔滔不絕地講述陳總與他們一群年輕人成功創(chuàng)業(yè)的故事。他說他們開了一家專門研發(fā)長沙特色文創(chuàng)產(chǎn)品的公司，為了了解來自全國各地的游客的需求。他們還創(chuàng)建了“紅杜鵑網(wǎng)約車隊(duì)”，陳總和公司職員都利用間隙時(shí)間開網(wǎng)約車，通過這個(gè)特殊的渠道，他們能了解市場(chǎng)第一手信息。?到了機(jī)場(chǎng)，小李幫我搬好行李后，從車?yán)锬贸鲆皇霹N花送我，說：“這是我們的文創(chuàng)產(chǎn)品，希望您下次來長沙，我們星城‘紅杜鵑’再次為您服務(wù)?！?我捧著這一束十分逼真的杜鵑花。發(fā)現(xiàn)了藏在花簇間的小卡片，小卡片上寫著這樣一行字：親愛的朋友，你不是匆匆的過客，我也不是轉(zhuǎn)瞬即逝的曇花。你我的初見，是我們永久的開始……?我想，那一份報(bào)告應(yīng)該可以如期完稿了，因?yàn)槲姨綄さ搅诉@一座“網(wǎng)紅”城市的魂。一座城市的魂，呈現(xiàn)在她的日常表情中，呈現(xiàn)在她厚重的歷史里，更表現(xiàn)在她永不停止的創(chuàng)新中。我相信，這座熠熠生輝的城市不僅能成為“網(wǎng)紅”城市，更會(huì)成為“長紅”城市。16．下列對(duì)文章的理解或賞析正確的兩項(xiàng)是（）（4分）A.本文的開頭段，交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因等記敘的要素。B.本文依據(jù)行蹤，寫了“我”游覽長沙的所見所聞所感。表達(dá)了“我”對(duì)長沙美食、美景無比熱愛和向往的主題。C.第④段中小陳的話“您放心，時(shí)間雖短，但長沙一定會(huì)讓您不虛此行！”可以看出他對(duì)自己能為“我”在長沙的全部行程提供周到的服務(wù)充滿信心。D.第⑩段劃線句“小導(dǎo)游每到一處革命先輩的墓前，必先恭恭敬敬行隊(duì)禮，然后才開始講解”，從小導(dǎo)游的舉動(dòng)可以看出他對(duì)革命先輩的敬仰之情。E.“杜鵑花”貫穿全文的始終，意蘊(yùn)豐富。文中既有對(duì)所見杜鵑花的實(shí)寫，也有對(duì)杜鵑花的虛寫。17．班級(jí)舉行美文賞讀會(huì)，同學(xué)們給本文擬寫了以下三個(gè)標(biāo)題。請(qǐng)你選擇一個(gè)最佳的標(biāo)題。從主題、結(jié)構(gòu)、修辭三個(gè)角度說明你選擇的理由。（6分）標(biāo)題一：打卡長沙一日游標(biāo)題二：星城紅杜鵑標(biāo)題三：星城杜鵑處處開18．文章結(jié)尾寫到：“這座熠熠生輝的城市不僅能成為‘網(wǎng)紅’城市，更會(huì)成為‘長紅’城市?！闭?qǐng)你依據(jù)全文和下面的鏈接材料，探究作者這樣說的原因。（6分）【鏈接材料】近年來出現(xiàn)了許多“網(wǎng)紅”城市，這些城市因?yàn)槟承┨攸c(diǎn)被網(wǎng)絡(luò)迅速傳播，隨著流量的增加，知名度也迅速提高，成為“熱點(diǎn)”。但是，如何將“流量”轉(zhuǎn)為“留量”，由“一時(shí)的熱點(diǎn)”成為“長久的關(guān)注”，由“網(wǎng)紅”城市成為“長紅”城市？人們?cè)谒伎歼@些問題的同時(shí)，越來越關(guān)注城市的文化內(nèi)涵、創(chuàng)新意識(shí)等“城市精神”。【分析】本文依據(jù)行蹤，寫了“我”游覽長沙的所見所聞所感，表達(dá)了“熱情、厚重、創(chuàng)新的城市元素在長沙處處可以感受到”的主題?！窘獯稹浚?）本題考查文章內(nèi)容理解分析。

A.有誤，本文的開頭段沒有交代時(shí)間；

B.有誤，文章表達(dá)了“熱情、厚重、創(chuàng)新的城市元素在長沙處處可以感受到”的主題；

C.有誤，結(jié)合“閑聊中，我告訴他我來長沙的目的，不過停留的時(shí)間短暫，請(qǐng)他推薦一下最值得去的地方”分析，沒有寫出他對(duì)自己能為“我”在長沙的全部行程提供周到的服務(wù)充滿信心；

DE.正確。

故選：DE。

（2）本題考查標(biāo)題分析。選擇標(biāo)題“星城杜鵑處處開”。理由：從主題角度，結(jié)合“您放心，時(shí)間雖短，但長沙一定會(huì)讓您不虛此行”“到這里來的人，吃的不僅是美食，還是文化咧”“一座城市的魂，呈現(xiàn)在她的日常表情中，呈現(xiàn)在她厚重的歷史里，更表現(xiàn)在她永不停止的創(chuàng)新中”等內(nèi)容分析，標(biāo)題凸顯了“熱情、厚重、創(chuàng)新的城市元素在長沙處處可以感受到”的主題；從結(jié)構(gòu)角度，“杜鵑花”貫穿全文的始終，意蘊(yùn)豐富。文中既有對(duì)所見杜鵑花的實(shí)寫，也有對(duì)讓鵑花的虛寫；從修辭角度，“杜鵑”用比喻修辭手法，象征星城的“熱情”“厚重”“創(chuàng)新”等特征，富有文采。

（3）本題考查文章內(nèi)容分析。結(jié)合“您放心，時(shí)間雖短，但長沙一定會(huì)讓您不虛此行”“到這里來的人，吃的不僅是美食，還是文化咧”“老師說了，有革命烈士的犧牲才有我們今天的美好生活。老師還說了，滿山的紅杜鵑是革命烈士的鮮血染紅的”等內(nèi)容分析，從小陳、老大爺、小導(dǎo)游、小李等人身上感受到了長沙人熱情、好客的特點(diǎn)。結(jié)合“到達(dá)岳麓山，我迎面碰上了‘紅色文化講解志愿隊(duì)’，一位小志愿者自告奮勇當(dāng)了我的小導(dǎo)游。在岳麓山上長眠的革命先輩用他們可歌可泣的事跡詮釋了‘敢為人先’的長沙精神”分析，在火宮殿、岳麓山等地感受了長沙厚重的傳統(tǒng)文化和革命文化；結(jié)合“上車后，小李滔滔不絕地講述陳總與他們一群年輕人成功創(chuàng)業(yè)的故事。他說他們開了一家專門研發(fā)長沙特色文創(chuàng)產(chǎn)品的公司，為了了解來自全國各地的游客的需求。他們還創(chuàng)建了‘紅杜鵑網(wǎng)約車隊(duì)’，陳總和公司職員都利用間隙時(shí)間開網(wǎng)約車，通過這個(gè)特殊的渠道，他們能了解市場(chǎng)第一手信息”分析，從小陳等年輕人身上感受到“敢為人先”的長沙精神，他們勇于創(chuàng)新，也能不斷創(chuàng)新，不斷創(chuàng)造出新的“熱點(diǎn)”。

答案：

（1）DE

（2）選擇標(biāo)題“星城杜鵑處處開”。從主題角度，標(biāo)題凸顯了“熱情、厚重、創(chuàng)新的城市元素在長沙處處可以感受到”的主題；從結(jié)構(gòu)角度，“杜鵑”是貫穿全文的線索；從修辭角度，“杜鵑”用比喻修辭，象征星城的“熱情”“厚重”等特征，富有文采。

（3）①從小陳、老大爺、小導(dǎo)游、小李等人身上感受到了長沙人熱情、好客的特點(diǎn)；②在火宮殿、岳麓山等地感受了長沙厚重的傳統(tǒng)文化和革命文化；③從小陳等年輕人身上感受到“敢為人先”的長沙精神，他們勇于創(chuàng)新，也能不斷創(chuàng)新，不斷創(chuàng)造出新的“熱點(diǎn)”?！军c(diǎn)評(píng)】理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容，并概括中心思想。概括文章的主要內(nèi)容，就是要搞清楚全文主要講的是什么。只有掌握了文章的主要內(nèi)容，才能正確領(lǐng)會(huì)文章的中心思想。（四）名著閱讀（共8分）閱讀下面《紅星照耀中國》的片段，完成19～20題?！酒我弧繌淖罡呒?jí)指揮員到普通士兵，吃的穿的都一樣。但是，營長以上可以騎馬或騾子。我注意到，他們弄到美味食物甚至大家平分——在我和軍隊(duì)在一起時(shí)，這主要表現(xiàn)在西瓜和李子上?！酒味考t軍聲稱他們百分之八十以上的槍械和百分之七十以上的彈藥是從敵軍那里奪來的。如果說這是難以相信的話，我可以作證，我所看到的正規(guī)軍基本上是用英國、捷克斯洛伐克、德國和美國機(jī)關(guān)槍、步槍、自動(dòng)步槍、毛瑟槍和山炮裝備起來的，這些武器都是那些國家大量地賣給南京政府的。【片段三】我在寧夏和甘肅所看到的紅軍部隊(duì)，住在窯洞里，富有地主原來的馬廄里，用泥土和木料草率建成的營房里，以前的官吏或駐軍丟棄的場(chǎng)地和房子里。他們睡在硬炕上，甚至沒有草墊，每人只有一條棉毯——然而這些房間卻相當(dāng)清潔整齊，雖則地板、墻壁和天花板都是刷了白粉的泥土。他們難得有桌子或書桌。把磚頭或石頭堆起來就當(dāng)椅子用，因?yàn)榇蟛糠旨揖咴跀橙顺吠艘郧熬徒o毀壞或運(yùn)走了。19．下面是對(duì)以上內(nèi)容所做的批注，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.片段一寫“從最高級(jí)指揮員到普通士兵，吃的穿的都一樣”，體現(xiàn)了紅軍將領(lǐng)與戰(zhàn)士之間平等的關(guān)系。B.片段二敘寫了紅軍武器裝備的情況，寫出了當(dāng)時(shí)紅軍的大部分武器彈藥是從敵軍那里奪來的這一事實(shí)。C.片段三是對(duì)紅軍生活條件的細(xì)致描述，可看出紅軍部隊(duì)生活條件簡(jiǎn)陋但房間清潔整齊。D.以上三個(gè)片段都是作者通過實(shí)地考察后敘寫的，直接表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)中國革命發(fā)展的許多觀點(diǎn)，體現(xiàn)了紀(jì)實(shí)作品的特點(diǎn)。20．請(qǐng)結(jié)合整本書及鏈接材料，說說這本書出版之后得到世界各地關(guān)注的原因。（6分）【鏈接材料】1936年，美國記者埃德加·斯諾帶著當(dāng)時(shí)他無法理解的諸多關(guān)于中國紅色政權(quán)、革命與戰(zhàn)爭(zhēng)的問題，冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)入中國西北革命報(bào)據(jù)地進(jìn)行采訪。他是在紅色區(qū)域進(jìn)行采訪的第一個(gè)西方記者。