新人教版高中語文必修3師說 同步練習

師說同步練習一、選擇題1.下列加點字注音有誤的一項是（）A.六藝經(jīng)傳（chuán）皆通習之B.授之書而習其句讀（dòu）C.作《師說》以貽(yí)之D.或師焉，或不（fǒu）焉解析：A.“傳”應讀“zhuàn”,解釋經(jīng)文的文字。答案：A2.下列各項中加點詞解釋不正確的一項是（）A.作《師說》以貽之貽：遺留。B.士大夫之族，曰師曰弟子云者族：一類人。C.師道之不復，可知矣復：恢復。D.六藝經(jīng)傳皆通習之通：普遍。解析：A項中“貽”應是“贈送”的意思。答案：A3.對下列各句中加點詞的意義分類正確的一項是（）①古之學者必有師②吾從而師之③師道之不傳也久矣④師道之不復，可知矣⑤孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃⑥師不必賢于弟子A.①②/③④/⑤⑥B.①③/②④/⑤⑥C.①⑥/②/③④/⑤D.①⑥/②③/④/⑤解析：①老師②以……為師③從師學習④從師學習⑤姓氏⑥老師答案：C4.下列各句中加點詞的意思與現(xiàn)代漢語意思相同的一項是（）A.師者，所以傳道受業(yè)解惑也B.聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻C.小學而大遺，吾未見其明也D.古之學者必有師解析：A.所以：“所用來……”；C.小學：小的方面學習；D.學者：求學的人。答案：B5.下列加點詞意思相同的是一項是（）A.夫庸知其年之先后生于吾乎其皆出于此乎B.生乎吾后其聞道也固先乎吾C.巫醫(yī)樂師百工之人句讀之不知D.今其智乃反不能及乃不知有漢，無論魏晉解析：A項前者是代詞，他；后者是副詞，表推測，大概。B項前者是介詞，在；后者是介詞，表差比。C項前者是代詞，這；后者是賓語前置的標志。D項都是副詞，竟。答案：D6.下列加點的詞，活用現(xiàn)象與其他選項不同的是（）A.無貴無賤，無長無少B.恥學于師C.吾從而師之D.孔子師郯子解析：A.“貴”是形容詞用作名詞，其他三項都是意動用法。答案：A7.下列各項中句式與其他選項不同的是（）A.句讀之不知，惑之不解B.不拘于時C.時人莫之許也D.大王來何操解析：A、C、D三項都是賓語前置句，B項是被動句。答案：B8.下列判斷有誤的一項是（）A.“說”是古文中的一種文體，屬論說文范疇，一般陳述自己對某種事物的見解。B.古文運動，實際是以復古為名的文風改革運動，是中唐時期韓愈和柳宗元一起發(fā)起的。C.唐宋八大家是韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石。D.韓愈在文學方面提出的口號是：文章合為事而著，歌詩合為時而作。解析：D.“文章合為事而著，歌詩合為時而作”是白居易提出的觀點。答案：D二、綜合題9.根據(jù)課文內(nèi)容填空。作者認為教師的重要作用是：_____________________________作者認為擇師學習的標準是：_____________________________作者寫這篇文章的原因是：_____________________________解析：本文主要論述了教師的作用及擇師學習的標準，并對社會上的不良風氣作了批評，最后點明了寫作的原因。根據(jù)課文內(nèi)容，不難作答。參考答案：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。余嘉其能行古道，作《師說》以貽之。.文章第四自然段，交代了作者寫作的原因，但這一節(jié)仍隱含著作者的觀點，哪些句子可以表現(xiàn)作者的觀點？解析：作者寫作的原因也是因為李蟠能行古道，所以作者對他的贊賞也是作者的觀點。參考答案：“不拘于時”，“學于余”，“能行古道”。11.將下列文化常識補充完整?！稁熣f》中有“六藝經(jīng)傳”的說法，其中“六藝”指_______________《易》《春秋》等六種儒家經(jīng)典著作。另外，在古代“六藝”還指六種技能，即：_______________書、術(shù)。通常我們把《詩經(jīng)》的內(nèi)容_______________與表現(xiàn)手法_______________合稱“詩經(jīng)六義”。解析：作為本文中的重要文化常識，“六藝”需要大家牢牢掌握。答案：《詩》《書》《禮》《樂》禮、樂、射、御風、雅、頌賦、比、興12.翻譯下面的句子，注意字詞的落實。（1）今其智乃反不能及，其可怪也歟?。?）聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。