中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》題庫綜合試題A卷（含答案）

中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》題庫綜合試題A卷含答案

注意事項(xiàng)：

1、考試時(shí)間：120分鐘，本卷滿分為150分。

2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等信息。

3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。

姓名：_______

考號(hào)：_______

閱卷人|得分

一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）

1、發(fā)電方式中最低碳、環(huán)保的是（）o

A.水利

B.火力

C.核燃料

D.風(fēng)力

2、（）主管全國(guó)的教師工作。

A.國(guó)務(wù)院

B.國(guó)務(wù)院教育行政部門

C.全國(guó)人大

D.全國(guó)人大教科文衛(wèi)委員會(huì)

3、某老師向?qū)W生推銷課外輔導(dǎo)資料，要求學(xué)生必須購買。該老師的做法（）。

A.反映教學(xué)需要

B.體現(xiàn)敬業(yè)精神

C.違背教育規(guī)律

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D.違背師德規(guī)范

4、某中學(xué)規(guī)定,凡主動(dòng)參加所在地區(qū)教研室組織的校實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的教師，在職稱晉升，評(píng)優(yōu)評(píng)

選中予以優(yōu)先考慮，該學(xué)校的做法（）。

A.合法,有利于教師科學(xué)研究權(quán)的落實(shí)和保障

B.合法,有利于教師教學(xué)自由權(quán)的落實(shí)和保障

C.不合法，侵犯了其他教師享受平等待遇的權(quán)利

D.不合法,違反了教師考核評(píng)價(jià)的客觀公正原則

5、取得初級(jí)中學(xué)教師、初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備（）。

A.高等師范專科學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷

B.研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷

C.中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

D.幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

6、某縣中學(xué)教師李某對(duì)學(xué)校給予他的處分不服，李某可以提出申訴的機(jī)構(gòu)是（）。

A.學(xué)校教工代表大會(huì)

B.當(dāng)?shù)乜h級(jí)人民政府

C.當(dāng)?shù)乜h教育行政主管部門

D.所在省教育行政主管部門

7、康老師經(jīng)常在班上開展“成語知識(shí)競(jìng)賽”“演講賽”“辯論賽”等活動(dòng)。營(yíng)造運(yùn)用語文

知識(shí)的情境?？道蠋煹淖龇ㄓ欣冢ǎ﹐

A.提高學(xué)生實(shí)踐能力

B.發(fā)展學(xué)生的互補(bǔ)性

C.促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

D.減輕教師工作壓力

8、任何知識(shí)都可以教給任何年齡的學(xué)生，這違背了個(gè)體身心發(fā)展的（）。

A.階段性

B.順序性

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C.不平衡性

D.互補(bǔ)性

9、王某和鄭某都是年滿十周歲的小學(xué)生，兩人在課間爭(zhēng)吵扭打，老師未能及時(shí)制止，王某

不慎擊中鄭某耳部，導(dǎo)致鄭某失聰。在此事件中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的是（）。

A.鄭某和監(jiān)護(hù)人

B.王某和學(xué)校

C.鄭某和學(xué)校

D.王某和監(jiān)護(hù)人

10、“數(shù)學(xué)家希爾伯特、華羅庚都是教育家”由此可以推出的結(jié)論是（）。

A.數(shù)學(xué)家都是教育家

B.有的數(shù)學(xué)家是教育家

C.教育家都是數(shù)學(xué)家

D.教育家都不是數(shù)學(xué)家

11、（）是“以人為本”的實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)則。

A.教育公正

B.全面發(fā)展

C.和諧發(fā)展

D.終身教育

12、關(guān)于國(guó)畫，以下說法不正確的是（）=

A.中國(guó)畫自古分為人物、山水.花鳥三大科

B.長(zhǎng)沙楚墓出土的《人物龍鳳圖》.、《御龍圖》是現(xiàn)存最古老的帛畫

C.元四家是指黃公望、王蒙、倪瓚和文征明

D.鄭板橋的代表作有《蘭石圖》.、《竹石圖》

13、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本

教育政策。教育公的關(guān)鍵是（）。

A.機(jī)會(huì)公平

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B.過程公平

C.結(jié)果公平

D.區(qū)域公平

14、戰(zhàn)國(guó)時(shí)代有七個(gè)強(qiáng)大的諸侯國(guó)爭(zhēng)雄稱箱，史杯“戰(zhàn)國(guó)七雄”.下列選項(xiàng)中，不屬于“戰(zhàn)國(guó)

七雄”的是（）。

A.齊國(guó)

B.魯國(guó)

C.楚國(guó)

D.秦國(guó)

15、王明同學(xué)成績(jī)不好，跟夏老師關(guān)系很緊張。一天，王明悄悄在黑板寫了“夏某某是個(gè)大

笨蛋！"夏老師查出后暴跳如雷，多次勒令王明當(dāng)著全班同學(xué)的面同自己做深刻檢討，夏老

師的行為（）o

A.正確，有利于抑制其他同學(xué)的類似行為

B.正確，應(yīng)該維護(hù)教師的尊嚴(yán)和威信

C.不正確，不應(yīng)該對(duì)此類學(xué)生如此寬容

D.不正確，不利于構(gòu)建良好的師生關(guān)系

16、15歲的小杰在騎自行車上學(xué)途中與同學(xué)打鬧，不慎將同伴小亮的眼睛碰傷，小亮所受

的傷害（）o

A.應(yīng)由小亮的監(jiān)護(hù)人承擔(dān)事故全部責(zé)任

B.應(yīng)由小杰的監(jiān)護(hù)人依法承擔(dān)賠償責(zé)任

C.應(yīng)由小杰所在學(xué)校承擔(dān)全部賠償責(zé)任

D.應(yīng)由小杰自己獨(dú)立承擔(dān)事故賠償責(zé)任

17、近幾年，在許多場(chǎng)合見義勇為被自我保護(hù)替代了。事實(shí)上，人需要的不僅僅是自我保護(hù)

的智慧，更需要的是勇氣和血性。很難想象，如果我們的民族在某一天再一次面臨危亡的時(shí)

候。我們的國(guó)人是不是要用“自我保護(hù)”的口號(hào)來心甘情愿地做“亡國(guó)奴”呢?這段話主要

支持了這樣的論點(diǎn)（）。

A.見義勇為讓位于自我保護(hù)是現(xiàn)在社會(huì)的流行觀點(diǎn)

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B.不能借口樹立自我保護(hù)意識(shí)而忽視勇氣和血性的培養(yǎng)

C.如果沒了勇氣和血性.一些中國(guó)人將有可能做“亡國(guó)奴”

D.自我保護(hù)意識(shí)應(yīng)被取消.因?yàn)槲覀冃枰氖怯職夂脱?/p>

18、“歲寒三友”和“四君子”是中國(guó)古代器物、衣物和建筑上常用的裝飾題材?！皻q寒三

友”和“四君子”中均包括（）。

A.松、梅

B.蘭、梅

C.竹、菊

D.竹、梅

19、學(xué)校實(shí)施青年教師成長(zhǎng)“導(dǎo)師制”，作為導(dǎo)師的李老師手把手地對(duì)青年教師進(jìn)行“傳”、

“幫”、“帶”，體現(xiàn)了李老師（）=

A.廉潔從教、勤懇敬業(yè)

B.因材施教，樂于奉獻(xiàn)

C.團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘為人梯

D.治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勇于創(chuàng)新

20、下列音樂家中，創(chuàng)作了鋼琴曲《致愛麗絲》的是（）。

A.肖邦

B.貝多芬

C.舒伯特

D.李斯特

21、下列不屬于哺乳類動(dòng)物的是（）。

A.蝙蝠

B.鯨

C.蜂鳥

D.海豹

22、在excel工作表中，單元格區(qū)域B3:E5所包含的單元格的個(gè)數(shù)是（）。

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A.11

B.12

C.13

D.14

23、就一個(gè)測(cè)驗(yàn)的優(yōu)劣而言，最為重要的指標(biāo)是（）。

A.信度

B.效度

C.區(qū)分度

D.難度

24、人類社會(huì)經(jīng)歷了三次科技革命.第一次科技革命的標(biāo)志是（）o

A.蒸汽機(jī)的發(fā)明

B.紡織機(jī)的發(fā)明

C.電力的發(fā)明

D.電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明

25、使用PowerPoint制作演示文稿時(shí)，如果要插入圖片，下列不能完成該項(xiàng)操作的是（）。

A.在PowerPoint菜單欄中選擇插入一圖片一來自文件一選擇路徑和文件，點(diǎn)擊插入

B.復(fù)制圖片，在PowerPoint編輯頁面單擊鼠標(biāo)右鍵。選擇粘貼

C.復(fù)制圖片，在PowerPoint菜單欄中選擇編輯一粘貼

D.在PowerPoint菜單欄中選擇插入一圖片一自選圖形，選擇圖片文件

26、按測(cè)驗(yàn)的目的分類可分為診斷性測(cè)驗(yàn)、終結(jié)性測(cè)驗(yàn)和（）。

A.形成性測(cè)驗(yàn)

B.個(gè)別測(cè)驗(yàn)

C.人格測(cè)驗(yàn)

D.常模參照測(cè)驗(yàn)

27、在全縣校長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，某校校長(zhǎng)介紹完教學(xué)改革的情況后，強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育就是減負(fù)

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和增加課外活動(dòng)。該校長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)（）。

A.是對(duì)素質(zhì)教育的片面理解

B.體現(xiàn)素質(zhì)教育與學(xué)科教學(xué)的結(jié)合

C.符合提升學(xué)校實(shí)力的需要

D.符合凝練學(xué)校辦學(xué)特色的需要

28、（）是亞洲第一位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、詩人、小說家，詩集有《飛鳥集》《新月集》。

A.泰戈?duì)?/p>

B.但丁

C.海明威

D.雨果

29、小強(qiáng)的腿有殘疾，具有接受普通教育的能力。該上初中了，當(dāng)?shù)仄胀▽W(xué)校以小強(qiáng)腿有

殘疾為由，拒絕其入校學(xué)習(xí)。該做法（）。

A.合法，學(xué)校有招生自主權(quán)

B.合法，學(xué)校有辦學(xué)自主權(quán)

C.違反了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

D.違法了《中華人民共和國(guó)教育法》

閱卷人|得分

二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）

1、一位教師教因式分解這一單元時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)差別較大，于是對(duì)8名成績(jī)好的學(xué)

生提出了不同的要求，讓他們到圖書館自學(xué)《因式分解及其應(yīng)用》一書。經(jīng)過自學(xué)，他們

完成了規(guī)定的習(xí)題作業(yè)，集體選編了幾十道有代表性的習(xí)題。教師將習(xí)題有選擇地按程度分

別介紹給其他同學(xué)練習(xí)和討論，進(jìn)一步推動(dòng)了全班的學(xué)習(xí)，使全班提前五課時(shí)完成了因式

分解單元的教學(xué)任務(wù)。

問題：指出上面案例中教師的教學(xué)行為符合或違背什么教學(xué)原則，并簡(jiǎn)要解釋。

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2、高二下學(xué)期，班上陸續(xù)有學(xué)生年滿18周歲。有些“小壽星”想隆重慶祝自己的“成人

禮”，邀請(qǐng)我參加生日聚會(huì)。面對(duì)學(xué)生的邀請(qǐng)，我思考了很久：“學(xué)生邀請(qǐng)我，說明他

們把我當(dāng)朋友，是對(duì)我的信任。去參加，他們肯定很高興，可是，這樣會(huì)不會(huì)引發(fā)學(xué)生的

攀比、浪費(fèi)？拒絕學(xué)生，會(huì)不會(huì)讓他們傷心？”反復(fù)思考之后，我決定利用這個(gè)機(jī)會(huì)，引

導(dǎo)學(xué)生換一種方式慶祝生日。我發(fā)動(dòng)班干部，組織了“18歲，我們成人啦”主題班會(huì)課。在

班會(huì)上，全體學(xué)生給“小壽星”們進(jìn)行了簡(jiǎn)樸的慶祝，而后我引導(dǎo)學(xué)生們構(gòu)想十年之后自己

的生活。學(xué)生們暢所欲言，有的說要做科學(xué)家，有的說要做企業(yè)家，有的說要和家人一起過

幸福的生活。我跟學(xué)生們分享了自己讀大學(xué)、工作以來的經(jīng)歷，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)到要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,

不僅要好好學(xué)習(xí)，還要積極鍛煉身體，提高人際交往和社會(huì)適應(yīng)能力。這次活動(dòng)之后，學(xué)

生們的學(xué)習(xí)勁頭更足了，師生關(guān)系更融洽了。“小壽星”們把原本計(jì)劃請(qǐng)客的錢湊起來，

買了一臺(tái)飲水機(jī)放在教室里，給大家?guī)砹朔奖?。本來有些同事覺得我組織這個(gè)主題

班會(huì)是浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，看到效果后，也紛紛效仿開展了類似的活動(dòng)。

問題：請(qǐng)從教師職業(yè)理念的角度，分析材料中“我”的教育行為。

閱卷入得分

三、寫作題（本大題共1小題，共50分）

1、閱讀下面的笏料，按照要求寫作文。

這個(gè)世界上有很多種生活，如果命運(yùn)將推向任何一種，都別奇怪,別怨天尤人，它并沒有

剝奪你幸福的權(quán)利.在任何一種生活里，我們都能找到屬于自己的幸福.

根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟.寫一篇論文.

要求：角度自選，立意自定.標(biāo)題自擬.不少于1000字。

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第9頁共11頁

參考答案

一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）

1、D

2、B

3、D

4、A

5、A

6、C

7、A

8、A【解析】不同的階段有不同的發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，教育必須順應(yīng)這些特點(diǎn)，才能收到預(yù)期

效果，否則只能適得其反。

9、B

10、B

11、B

12、C

13、A

14、B

15、D

16、B

17、B

18、D

19、C

20、B

21、C

22、答案：B

第io頁共n頁

23、B

24、A

25、D

26、A

27、A

28、A

29、C

二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）

1、這位教師的做法符合因材施教的教學(xué)原則。因?yàn)樗慕虒W(xué)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，正確對(duì)待

了學(xué)生間的個(gè)別差異，提出