2014年廣西桂林市中考化學(xué)試卷（教師版）

頁2014年廣西桂林市中考化學(xué)試卷（教師版）一、選擇題（共20小題，每小題2分，共40分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）請(qǐng)將答案填在答題卡上1．（2分）下列氣體不會(huì)造成空氣污染的是（）A．氮?dú)?B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．二氧化氮【微點(diǎn)】空氣的污染及其危害．【思路】根據(jù)造成空氣污染的有害氣體的種類分析判斷。氮?dú)鉃榭諝獾闹饕煞?，不是空氣污染物，一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮排放到空氣中都?huì)造成空氣的污染?！窘馕觥拷猓旱?dú)鉃榭諝獾闹饕煞?，不是空氣污染物；一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮都是有害氣體，排放到空氣中都會(huì)造成空氣的污染。所以A符合題意，B、C、D不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)撥】此題考查了對(duì)空氣污染的主要物質(zhì)，是對(duì)具體物質(zhì)的判斷，工業(yè)及運(yùn)輸工具產(chǎn)生的廢氣中有毒氣體一定是污染物。2．（2分）下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A．生鐵 B．食醋 C．氫氣 D．豆?jié){【微點(diǎn)】純凈物和混合物的判別．【思路】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．【解析】解：A、生鐵中含有鐵、碳物質(zhì)，屬于混合物；B、食醋中含有水和醋酸，屬于混合物；C、氫氣是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；D、豆?jié){中含有水、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，屬于混合物。故選：C?！军c(diǎn)撥】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于混合物，這是區(qū)分純凈物和混合物的基礎(chǔ)．3．（2分）下列變化過程中，只有物理變化的是（）A．藥品變質(zhì) B．衣服晾干 C．食物腐爛 D．火藥爆炸【微點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．【思路】有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成．【解析】解：A、藥品變質(zhì)過程中生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；B、衣服晾干過程中，只是水由液體變成氣體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；C、食物腐爛過程中生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；D、火藥爆炸過程中生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。故選：B?！军c(diǎn)撥】判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學(xué)變化，如果沒有新物質(zhì)生成，就不是化學(xué)變化．4．（2分）下列圖標(biāo)中，與燃燒和爆炸無關(guān)的是（）A． B． C． D．【微點(diǎn)】幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)．【思路】解答本題可根據(jù)圖中所示標(biāo)志的含義及與燃燒和爆炸有關(guān)進(jìn)行篩選解答即可．【解析】解：A、圖中所示標(biāo)志是禁止吸煙標(biāo)志，與燃燒和爆炸有關(guān)。B、圖中所示標(biāo)志是禁止燃放爆竹標(biāo)志，與燃燒和爆炸有關(guān)。C、圖中所示標(biāo)志是塑料制品回收標(biāo)志，與燃燒和爆炸無關(guān)。D、圖中所示標(biāo)志是禁止煙火標(biāo)志，與燃燒和爆炸有關(guān)。故選：C?！军c(diǎn)撥】本題難度不大，了解各個(gè)標(biāo)志所代表的含義是解答此類題的關(guān)鍵．5．（2分）下列四種物質(zhì)中，呈堿性的是（）物質(zhì)葡萄汁血漿正常雨水胃液pH（常溫）3.5～4.57.35～7.45≈5.60.9～1.5A．葡萄汁 B．血漿 C．正常雨水 D．胃液【微點(diǎn)】溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．【思路】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，pH大于7的溶液呈堿性，pH小于7的溶液呈酸性，pH等于7的溶液呈中性，據(jù)此解答．【解析】解：A、葡萄汁的pH為3.5～4.5，小于7，呈酸性；B、血漿的pH為7.35～7.45，大于7，呈堿性；C、正常雨水的pH為5.6，小于7，呈酸性；D、胃液的pH為0.9～1.5，小于7，呈酸性；故選：B?！军c(diǎn)撥】本題考查的是溶液的酸堿性與pH的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．6．（2分）自行車車胎在陽光下暴曬時(shí)容易爆炸，主要原因是溫度升高使車胎內(nèi)空氣的（）A．分子間隔增大 B．原子數(shù)目增多 C．分子數(shù)目增多 D．分子質(zhì)量增大【微點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．【思路】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．【解析】解：A、自行車車胎在陽光下暴曬時(shí)容易爆炸，主要原因是溫度升高使車胎內(nèi)空氣中的分子間隔增大，故選項(xiàng)正確。B、自行車車胎在陽光下暴曬時(shí)容易爆炸，主要原因是溫度升高使車胎內(nèi)空氣中的分子間隔增大，而不是原子數(shù)目增多，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、自行車車胎在陽光下暴曬時(shí)容易爆炸，主要原因是溫度升高使車胎內(nèi)空氣中的分子間隔增大，而不是分子數(shù)目增多，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、自行車車胎在陽光下暴曬時(shí)容易爆炸，主要原因是溫度升高使車胎內(nèi)空氣中的分子間隔增大，而不是分子質(zhì)量增大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)撥】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．7．（2分）下列物質(zhì)與用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）A．食鹽﹣﹣調(diào)味品 B．干冰﹣﹣制冷劑 C．明礬﹣﹣凈水劑 D．石墨﹣﹣切割玻璃【微點(diǎn)】二氧化碳的用途；氯化鈉與粗鹽提純；常用鹽的用途；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途．【思路】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)來分析．【解析】解：A．食鹽具有咸味，可以做調(diào)味品，故正確；B．干冰就是固態(tài)的二氧化碳，干冰升華時(shí)吸熱，故可做制冷劑，故正確；C．明礬溶于水后會(huì)將水中的懸浮雜質(zhì)吸附在一起而沉降，可做凈水劑，故正確；D．石墨質(zhì)軟，不能切割玻璃，故錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)撥】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，要求學(xué)生熟悉所學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途，才能正確回答此題．8．（2分）2013年12月17日，我國宣布在廣東沿海海域發(fā)現(xiàn)大規(guī)模、高純度甲烷水合物（又稱“可燃冰”）．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．甲烷屬于有機(jī)物 B．甲烷做燃料對(duì)空氣沒有污染 C．開采可燃冰關(guān)鍵是防止甲烷泄漏 D．用可燃冰替代煤做燃料可減少SO2的排放【微點(diǎn)】有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別；資源綜合利用和新能源開發(fā)．【思路】A．根據(jù)有機(jī)物的概念來分析；B．根據(jù)甲烷燃燒的產(chǎn)物來分析；C．根據(jù)可燃冰的特點(diǎn)來分析；D．根據(jù)可燃冰的組成來分析．【解析】解：A．甲烷是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故正確；B．甲烷如果不充分燃燒會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，污染空氣，故錯(cuò)誤；C．可燃冰在常溫常壓下易轉(zhuǎn)化為甲烷氣體造成泄漏，故正確；D．可燃冰中不含硫元素，故代替煤作燃料減少了二氧化硫的排放，故正確。故選：B。【點(diǎn)撥】本題考查了可燃冰的組成、燃燒時(shí)物質(zhì)轉(zhuǎn)化等方面的知識(shí)，能源與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，是考試熱點(diǎn)之一．9．（2分）下列行為不符合環(huán)保理念的是（）A．回收廢棄塑料 B．使用無鉛汽油 C．焚燒生活垃圾 D．合理使用化肥【微點(diǎn)】防治空氣污染的措施；白色污染與防治；合理使用化肥、農(nóng)藥對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要意義．【思路】環(huán)保理念指的是生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，減少污染物的排放，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生產(chǎn)、生活細(xì)節(jié)，據(jù)此進(jìn)行分析解答即可．【解析】解：A、回收廢棄塑料可以防止白色污染，所以符合環(huán)保理念，故A不符合題意；B、使用無鉛汽油能夠減少對(duì)環(huán)境的污染，符合環(huán)保理念，故B不符合題意；C、焚燒生活垃圾會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體和粉塵，污染環(huán)境，所以不符合環(huán)保理念，故C符合題意；D、合理使用化肥能減少對(duì)水資源和土壤資源的污染，所以符合環(huán)保理念，故D不符合題意。故選：C。【點(diǎn)撥】溫室效應(yīng)、低碳生活、節(jié)能減排是社會(huì)的熱點(diǎn)，也是中考熱點(diǎn)之一，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性是解答此類題的關(guān)鍵．10．（2分）配制100g6%的NaCl溶液，不需要的儀器是（）A．漏斗 B．玻璃棒 C．量筒 D．燒杯【微點(diǎn)】一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制．【思路】配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液，一般使用固體氯化鈉溶于水，配制步驟為計(jì)算﹣稱量﹣溶解；稱量時(shí)需要使用天平、藥匙，量取時(shí)需要使用量筒、滴管，溶解時(shí)需要使用燒杯和玻璃棒．【解析】解：A、漏斗，用于過濾的儀器；而配制溶液的過程中不需要進(jìn)行過濾；故不需要；B、玻璃棒，氯化鈉溶解時(shí)用于攪拌加快其溶解速度，故需要；C、量筒，用于配制溶液時(shí)量取水的體積；故需要；D、燒杯，溶解時(shí)用于盛放氯化鈉和水，完成溶解操作；故需要。故選：A?！军c(diǎn)撥】配制溶液時(shí)，若使用固體溶質(zhì)進(jìn)行配制，其步驟為計(jì)算﹣稱量﹣溶解；若使用液體溶質(zhì)進(jìn)行配制，其步驟為計(jì)算﹣量取﹣溶解．11．（2分）下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A． B． C． D．【微點(diǎn)】固體藥品的取用；液體藥品的取用；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋．【思路】A、聞氣體的氣味時(shí)，不能直接用鼻子聞，一些氣體有毒或刺激性；B、根據(jù)傾倒液體的基本操作判斷。C、實(shí)驗(yàn)室中的藥品不能直接用手抓，有些藥品有毒或有腐蝕性，且會(huì)污染藥品；D、從濃硫酸具有強(qiáng)腐蝕性，人的安全的角度考慮?！窘馕觥拷猓篈、聞氣體的氣味時(shí)，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動(dòng)，不能直接用鼻子聞。操作錯(cuò)誤，故錯(cuò)誤；B、取用細(xì)口瓶里的液體藥品是，要先拿下瓶塞，倒放在桌面上，標(biāo)簽對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口與試管口挨緊。故選項(xiàng)正確；C、實(shí)驗(yàn)室中的藥品不能直接用手抓，防止受腐蝕或中毒，且污染藥品，故錯(cuò)誤；D、濃硫酸具有腐蝕強(qiáng)性，為了避免使酸驟熱濺出對(duì)人造成傷害，應(yīng)把濃硫酸慢慢往水里到，用玻璃棒不斷搖勻。故D選項(xiàng)不正確。故選：B。故選：B?！军c(diǎn)撥】本題以演示圖的形式，考查基本實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生正確的操作能力。12．（2分）只根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，還不能得出的結(jié)論是（）A．水由氫、氧元素組成 B．水分子由氫、氧原子構(gòu)成 C．通電條件下，水能發(fā)生分解反應(yīng) D．一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成【微點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn)；反應(yīng)類型的判定．【思路】電解水時(shí)，水分解生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成。反應(yīng)前后水分子發(fā)生了變化，但原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量保持不變?！窘馕觥拷猓核娊馍蓺錃馀c氧氣，由于該反應(yīng)是分解反應(yīng)，所以水中含有氫氧兩種元素?；瘜W(xué)變化前后分子的種類發(fā)生了改變，而原子種類沒變，也是這一實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。另外實(shí)驗(yàn)的一些其他的現(xiàn)象如生成的氧氣與氫氣的體積比等可看做是該題的答案。因此可得出如下結(jié)論：①水由氫、氧兩種元素組成；②在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，原子不能再分；③水在通電條件下被分解成H2和O2；④化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變。無法證明一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的這一結(jié)論。故選：D?！军c(diǎn)撥】此題詳細(xì)考查電解水的實(shí)驗(yàn)，電解水實(shí)驗(yàn)可簡單記憶為：正氧負(fù)氫一比二，這里的比是體積比。電解水是化學(xué)變化，在化學(xué)變化的過程中滿足質(zhì)量守恒定律，所以反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量保持不變。13．（2分）相同條件下，下列有關(guān)排序正確的是（）A．密度：氧氣＞氫氣 B．揮發(fā)性：硫酸＞鹽酸 C．熔點(diǎn)：汞＞金 D．著火點(diǎn)：白磷＞紅磷【微點(diǎn)】氧氣的物理性質(zhì)；金屬的物理性質(zhì)及用途；酸的物理性質(zhì)及用途；燃燒與燃燒的條件；氫氣的物理性質(zhì)．【思路】A、根據(jù)氧氣和氫氣的密度解答；B、根據(jù)濃硫酸具有吸水性，不具有揮發(fā)性；濃鹽酸具有較強(qiáng)的揮發(fā)性；C、根據(jù)水銀常溫下為液體，而金常溫下為固體，在高溫下才能熔化解答；D、根據(jù)白磷和紅磷的著火點(diǎn)解答．【解析】解：A、氫氣是最輕的氣體，氧氣的密度大于氫氣，故對(duì)；B、濃硫酸沒有揮發(fā)性而濃鹽酸具有很強(qiáng)的揮發(fā)性，故錯(cuò)；C、水銀常溫下即為液體，其熔點(diǎn)較低；故錯(cuò)；D、白磷的著火點(diǎn)是40，紅磷的著火點(diǎn)是240，白磷的著火點(diǎn)小于紅磷的著火點(diǎn)，故錯(cuò)。故選：A?！军c(diǎn)撥】握常見物質(zhì)的性質(zhì)，是解答本題所應(yīng)具備的知識(shí)基礎(chǔ)．14．（2分）解釋下列事實(shí)的化學(xué)方程式正確的是（）A．用生石灰做干燥劑：CaO+H2O═Ca（OH）2 B．用一氧化碳還原赤鐵礦：CO+Fe2O3═Fe+CO2 C．用高錳酸鉀制氧氣：2KMnO4K2MnO3+MnO2+O2↑ D．用熟石灰處理硫酸廠的廢水：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O【微點(diǎn)】書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【思路】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．【解析】解：A、該化學(xué)方程式書寫完全正確。B、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件，沒有配平，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為3CO+Fe2O32Fe+3CO2。C、該化學(xué)方程式錳酸鉀的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。D、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O。故選：A。【點(diǎn)撥】本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)．15．（2分）二硫化碳（CS2）燃燒的化學(xué)方程式為：CS2+3O2CO2+2X，據(jù)此推斷X的化學(xué)式為（）A．S2O6 B．SO3 C．SO2 D．S【微點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．【思路】根據(jù)質(zhì)量守恒定律中元素種類不變、原子個(gè)數(shù)不變的特點(diǎn)，可以確定X的化學(xué)式．【解析】解：由題干中的化學(xué)方程式可知：左邊有1個(gè)碳原子、2個(gè)硫原子、6個(gè)氧原子，右邊有1個(gè)碳原子、2個(gè)氧原子和2個(gè)X分子。根據(jù)質(zhì)量守恒定律中元素種類不變、原子個(gè)數(shù)不變的特點(diǎn)可知：2個(gè)X分子含有2個(gè)硫原子和4個(gè)氧原子，即1個(gè)X分子含有1個(gè)硫原子和2個(gè)氧原子，因此X的化學(xué)式為SO2。故選：C。【點(diǎn)撥】本題主要考查根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式推斷物質(zhì)的化學(xué)式，難度較?。?6．（2分）有X、Y、Z三種金屬，只有Z在自然界中主要以單質(zhì)形式存在；如果把X、Y分別加入稀鹽酸中，Y表面產(chǎn)生氣泡而X沒有．則這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ǎ〢．X＞Y＞Z B．Y＞X＞Z C．Z＞X＞Y D．Z＞Y＞X【微點(diǎn)】金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用．【思路】根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的意義進(jìn)行分析，在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來；Z在自然界主要以單質(zhì)形式存在，說明其性質(zhì)穩(wěn)定．【解析】解：由題意可知，X、Y、Z三種金屬中只有Z在自然界中主要以單質(zhì)形式存在，說明Z的活動(dòng)性最弱；把X、Y分別加入稀鹽酸中，Y表面產(chǎn)生氣泡而X沒有。說明金屬的活動(dòng)性Y＞X，故三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)閅＞X＞Z；所以，B正確，A、C、D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)撥】本題主要考查了金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用，解答時(shí)可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用進(jìn)行分析．17．（2分）下列鑒別方法錯(cuò)誤的是（）A．用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉 B．用燃燒的方法鑒別羊毛和合成纖維 C．用燃燒的木條鑒別二氧化碳和氮?dú)?D．用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水【微點(diǎn)】常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；酸、堿、鹽的鑒別；物質(zhì)的鑒別、推斷；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別．【思路】A、根據(jù)這兩種固體溶于水時(shí)溫度的變化區(qū)分；B、根據(jù)棉纖維和羊毛纖維燃燒時(shí)的現(xiàn)象分析；C、根據(jù)氮?dú)馀c二氧化碳均不支持燃燒分析；D、根據(jù)氫氧化鈉和碳酸鈉都呈堿性，都能使酚酞變紅色分析．【解析】解：A、硝酸銨溶于水溫度降低、氫氧化鈉溶于水溫度升高，加水可以區(qū)分它們；B、合成纖維燃燒沒有氣味，羊毛燃燒會(huì)產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，該方法可以區(qū)分；C、氮?dú)馀c二氧化碳均不支持燃燒，都會(huì)使木條熄滅，現(xiàn)象相同，不能鑒別；D、稀硫酸顯酸性，能使石蕊試液變成紅色，蒸餾水不能使石蕊試液變色。該方法可以區(qū)分；故選：C。【點(diǎn)撥】各組物質(zhì)的鑒別方法能將本組待鑒別的物質(zhì)都區(qū)分出來，要求使用該方法進(jìn)行鑒別時(shí)，待鑒別物質(zhì)會(huì)出現(xiàn)明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，否則不能進(jìn)行鑒別．18．（2分）下列實(shí)驗(yàn)不能成功的是（）A．用稀硫酸干燥氧氣 B．用過濾的方法除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì) C．用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣制酸堿指示劑 D．采用相互刻畫的方法比較銅片和黃銅片的硬度【微點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；合金與合金的性質(zhì)；酸堿指示劑及其性質(zhì)；根據(jù)濃硫酸或燒堿的性質(zhì)確定所能干燥的氣體．【思路】A、根據(jù)濃硫酸具有吸水性，稀硫酸不具有吸水性，進(jìn)行分析判斷．B、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法．C、根據(jù)紫羅蘭花瓣中含有色素的性質(zhì)分析判斷．D、根據(jù)合金的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．【解析】解：A、稀硫酸不具有吸水性，不能用稀硫酸干燥氧氣，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不能成功。B、用過濾的方法除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì)，用過濾的方法除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒?。C、紫羅蘭花瓣中含有和酸堿指示劑類似的物質(zhì)，可用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣制酸堿指示劑，故該小實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒?。D、采用相互刻畫的方法比較銅片和黃銅片的硬度，故該小實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒?。故選：A?！军c(diǎn)撥】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．19．（2分）甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等 B．0～t1℃時(shí)，甲的溶解度小于乙的溶解度 C．t2℃時(shí)甲和乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系：乙＞甲 D．將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采用升高溫度的方法【微點(diǎn)】飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；固體溶解度曲線及其作用；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系．【思路】根據(jù)已有的溶解度曲線的意義進(jìn)行分析解答即可，交點(diǎn)表示在該溫度下二者的溶解度相等，飽和溶液是指在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液，根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法分析解答，據(jù)此解答．【解析】解：A、據(jù)圖可以看出，在t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，正確；B、據(jù)圖可以看出，0～t1℃時(shí)，甲的溶解度小于乙的溶解度，正確；C、據(jù)圖可以看出，在t2℃時(shí)甲的溶解度大于乙的溶解度，故甲和乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是甲的大于乙的，錯(cuò)誤；D、甲的溶解度隨溫度的升高而增大，故將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采用升高溫度的方法，正確；故選：C?！军c(diǎn)撥】本題考查的是溶解度曲線的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的溶解度曲線的意義進(jìn)行．20．（2分）向100g稀鹽酸中加入10gNaHCO3和CaCO3的固體混合物，充分反應(yīng)后，反應(yīng)物均恰好反應(yīng)完全，生成ag氣體．則下列結(jié)論合理的是（）A．a(chǎn)≥4.4 B．a(chǎn)≥ C．原固體混合物中CaCO3的質(zhì)量為5.6g D．原稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于7.3%【微點(diǎn)】有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算．【思路】利用物質(zhì)間的反應(yīng)規(guī)律判斷物質(zhì)的有關(guān)反應(yīng)現(xiàn)象，利用極端假設(shè)法計(jì)算與100g鹽酸反應(yīng)時(shí)如果全部是碳酸鈉時(shí)會(huì)生成二氧化碳的質(zhì)量，進(jìn)而判斷固體中是否含有碳酸氫鈉，進(jìn)而確定固體的組成．【解析】解：A、設(shè)10g物質(zhì)全部為碳酸氫鈉時(shí)生成二氧化碳的質(zhì)量為x，消耗氯化氫的質(zhì)量為yNaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑8436.54410gyxx＝5.2gy＝設(shè)10g物質(zhì)全部為碳酸鈣時(shí)生成二氧化碳的質(zhì)量為m，消耗氯化氫的質(zhì)量為nCaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑100734410gnmm＝4.4gn＝g通過以上計(jì)算可知生成二氧化碳質(zhì)量應(yīng)在4.4g與5.2g之間。故AB錯(cuò)；a的質(zhì)量不知道，所以原固體混合物中CaCO3的質(zhì)量為5.6g，故錯(cuò)；根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝×100%，可以看出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都小于7.3%，故D對(duì)；答案：D【點(diǎn)撥】本題主要考查有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算，難度較大．關(guān)鍵是找到生成二氧化碳的質(zhì)量介于10g物質(zhì)全部為碳酸氫鈉和10g物質(zhì)全部為碳酸鈣時(shí)生成二氧化碳的質(zhì)量之間．二、填空題（共5小題，共26分）請(qǐng)將答案填在答題卡上21．（6分）用化學(xué)用語填空：（1）鉀元素：K；（2）鎂離子：Mg2+；（3）硝酸根離子：NO3﹣；（4）2個(gè)水分子：2H2O；（5）碳酸：H2CO3；（6）NO中N的化合價(jià)：O．【微點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．【思路】鉀元素的元素符號(hào)可以表示鉀元素；每個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷；每個(gè)硝酸根離子帶1個(gè)單位負(fù)電荷；每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成；每個(gè)碳酸分子由2個(gè)氫原子、1個(gè)碳原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成；一氧化氮中，氧元素的化合價(jià)是﹣2，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，一氧化氮中氮元素的化合價(jià)是+2．【解析】解：（1）鉀元素可以表示為K；（2）鎂離子可以表示為Mg2+；（3）硝酸根離子可以表示為NO3﹣；（4）2個(gè)水分子可以表示為2H2O；（5）碳酸可以表示為H2CO3；（6）NO中N的化合價(jià)是+2，可以表示為O．故填：K；Mg2+；NO3﹣；2H2O；H2CO3；O．【點(diǎn)撥】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較小．22．（5分）某奶制品的部分營養(yǎng)成分如下表所示．項(xiàng)目每100mL蛋白質(zhì)3.4g脂肪3.9g糖類5.1g鈉60mg鈣110mg（1）人體必需六大基本營養(yǎng)素，表中沒有標(biāo)示的基本營養(yǎng)素是維生素和水．（2）奶制品中含有豐富的鈣元素（填“單質(zhì)”或“元素”），人體每日要攝取足夠量的鈣，否則會(huì)導(dǎo)致D（填字母序號(hào)）．A．貧血癥B．壞血病C．夜盲癥D．骨質(zhì)疏松（3）下列是奶制品常用的四種包裝，其中所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是C（填字母序號(hào)）．A．鐵罐B．紙盒C．塑料瓶D．玻璃瓶．【微點(diǎn)】元素的概念；合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響；人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用；生命活動(dòng)與六大營養(yǎng)素．【思路】（1）根據(jù)人體必需的六大營養(yǎng)元素和圖表分析解答．（2）根據(jù)奶制品和人體中鈣的存在形式判斷．（3）依據(jù)材料的分類知識(shí)，結(jié)合選項(xiàng)中各物質(zhì)的組成材料成分分析判斷，依據(jù)材料的分類知識(shí)，結(jié)合選項(xiàng)中各物質(zhì)的組成材料成分分析判斷，有機(jī)合成材料簡稱合成材料，主要包括塑料、合成纖維、合成橡膠三類，判斷是否屬于合成材料可從概念的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析．，判斷是否屬于合成材料可從概念的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析．【解析】解：（1）人體所需的六大營養(yǎng)元素有：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽．由圖示可知，圖中可知水和維生素未被規(guī)定強(qiáng)制標(biāo)示．（2）在奶制品中或在人體內(nèi)，鈣是以無機(jī)鹽的形式存在的，這里的鈣是指鹽中含有的鈣元素；老年人缺鈣會(huì)患骨質(zhì)疏松．（3）有機(jī)合成材料簡稱合成材料，主要包括塑料、合成纖維、合成橡膠三類，所以C塑料瓶屬于合成材料；故答案為：（1）維生素水（不規(guī)定順序）（2）元素D（有錯(cuò)選不給分）（3）C（有錯(cuò)選不給分）【點(diǎn)撥】關(guān)注生命，呵護(hù)健康，是人類不斷探求的永恒主題，它既是社會(huì)熱點(diǎn)，也是重要的中考熱點(diǎn)之一．23．（5分）根據(jù)圖示回答．（1）A、B、C、D共表示兩種元素，其中屬于金屬元素的是鈉（填元素名稱）．（2）Cl在化學(xué)反應(yīng)中容易得到（填“得到”或“失去”）電子，形成Cl﹣（填化學(xué)符號(hào)）．（3）鈉元素與氯元素形成的化合物的相對(duì)分子質(zhì)量為58.5．【微點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用．【思路】（1）根據(jù)元素的概念以及元素的分類依據(jù)來分析；（2）最外層電子數(shù)多于4個(gè)易得電子；（3）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法來分析．【解析】解：（1）核電荷數(shù)決定元素的種類，由元素周期表信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖的信息可知表示兩種元素，金屬元素的漢字名稱一般有“金”字偏旁，故填：兩；鈉；（2）氯原子最外層有7個(gè)電子，在化學(xué)變化中易得到一個(gè)電子形成帶一個(gè)單位負(fù)電荷的氯離子；故填：得到；Cl﹣；（3）鈉元素和氯元素組成的化合物是氯化鈉，其相對(duì)分子質(zhì)量為23+35.5＝58.5；故填：58.5．【點(diǎn)撥】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫能力，結(jié)合原子的結(jié)構(gòu)示意圖判斷外層電子的得失情況，注重基礎(chǔ)，較簡單．24．（5分）空氣和水是人類賴以生存的寶貴資源。（1）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?，它約占空氣總體積的78%。（2）使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是肥皂水，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。（3）從海水中提取粗鹽常用蒸發(fā)溶劑（填“冷卻熱的飽和溶液”或“蒸發(fā)溶劑”）的方法。【微點(diǎn)】結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；硬水與軟水．【思路】（1）根據(jù)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)和它們的性質(zhì)來回答本題；（2）由于硬水中含有較多鈣、鎂離子，對(duì)肥皂的起泡有影響，而在對(duì)水加熱煮沸時(shí)，鈣、鎂離子會(huì)形成不溶于水的水垢而降低含量，判斷硬水的檢驗(yàn)與軟化方法；（3）根據(jù)食鹽的溶解度受溫度的影響很小進(jìn)行分析?！窘馕觥拷猓海?）空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%，氮?dú)庠诳諝庵泻孔疃?。?）用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水，倒入肥皂水泡沫少者為硬水，泡沫豐富者為軟水；對(duì)水加熱煮沸時(shí)，可使水中鈣、鎂離子形成沉淀，因此生活中降低水的硬度的方法是煮沸。（3）由于食鹽的溶解度受溫度的影響很小，因此應(yīng)采取蒸發(fā)溶劑的方法從海水中提取粗鹽。故填：（1）氮?dú)猓?8%；（2）肥皂水；煮沸；（3）蒸發(fā)溶劑?！军c(diǎn)撥】熟記空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)，知道空氣中的主要?dú)怏w，哪種氣體最多，哪種氣體最少，了解凈化水的常用方法的操作原理，難度不大。25．（5分）金屬在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．（1）地殼中含量最高的金屬元素是鋁．（2）鐵與氧氣、水發(fā)生反應(yīng)而銹蝕，請(qǐng)寫出一種防止鋼鐵生銹的措施：刷漆．（3）將Al和Fe的混合粉末加入到一定量的AgNO3溶液中，充分反應(yīng)后，過濾，得到濾渣和淺綠色濾液，則濾渣中一定沒有Al（填化學(xué)式），濾液中的溶質(zhì)一定有Al（NO3）3和Fe（NO3）2（填化學(xué)式）．【微點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；地殼中元素的分布與含量．【思路】根據(jù)已有的地殼中元素的含量以及鐵銹蝕的條件和防銹的方法進(jìn)行分析解答，在金屬活動(dòng)性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此解答．【解析】解：（1）地殼中含量最高的金屬元素是鋁，故填：鋁；（2）鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹，防銹就是破壞鐵生銹的條件，可以在金屬制品表面刷漆，故填：氧氣，刷漆；（3）Al和Fe的混合粉末加入到一定量的AgNO3溶液中，則鋁和硝酸銀溶液先反應(yīng)生成硝酸鋁和銀，當(dāng)鋁完全反應(yīng)后鐵與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，現(xiàn)在溶液為淺綠色，說明鐵參加了反應(yīng)，故鋁全部反應(yīng)完，所得到額濾渣一定不含有鋁，濾液中一定含有硝酸鋁和硝酸亞鐵，故填：Al，Al（NO3）3和Fe（NO3）2．【點(diǎn)撥】本題考查的是金屬的性質(zhì)的知識(shí)我，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．三、簡答題（共2小題，共12分）請(qǐng)將答案填在答題卡上26．（6分）化學(xué)無處不在．（1）用食醋可以清洗熱水瓶膽內(nèi)壁的氫氧化鎂水垢，其反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng)．（2）下列化肥屬于復(fù)合肥料的是②（填數(shù)字序號(hào)）．①硝酸鈉②硝酸鉀③硫酸銨④磷礦粉（3）胃酸的主要成分是鹽酸，服用含氫氧化鋁的藥物可以治療胃酸過多癥，用化學(xué)方程式說明原因：Al（OH）3+3HCl＝AlCl3+3H2O．（4）用鐵粉處理含鹽酸的廢水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑．【微點(diǎn)】酸的化學(xué)性質(zhì)；常見化肥的種類和作用；反應(yīng)類型的判定；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【思路】（1）根據(jù)基本反應(yīng)類型定義分析；（2）根據(jù)含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥分析；（3）根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，和化學(xué)方程式的書寫步驟正確書寫化學(xué)方程式；（4）根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，和化學(xué)方程式的書寫步驟正確書寫化學(xué)方程式．【解析】解：（1）已知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CH3COOH+Mg（OH）2═（CH3COO）2Mg+2H2O；屬于復(fù)分解反應(yīng)；（2）硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，故②正確；（3）氫氧化鋁與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O；（4）鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯亞鐵和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；故答案為：（1）復(fù)分解反應(yīng)；（2）②；（3）Al（OH）3+3HCl＝AlCl3+3H2O；（4）Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑．【點(diǎn)撥】本題考查知識(shí)點(diǎn)較多，但難度不大．27．（6分）A、B、C是初中化學(xué)中重點(diǎn)學(xué)習(xí)的物質(zhì)，其中一種是單質(zhì)，另兩種是由相同元素組成的氧化物，它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已省略）．請(qǐng)用初中化學(xué)知識(shí)回答：（1）若B是無色、有毒氣體，則A為C（填化學(xué)式，下同）或O2；C→B的化學(xué)方程式為CO2+C2CO．（2）若B是常見的無色液體，則A→C的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑．【微點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；化學(xué)式的書寫及意義；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【思路】（1）根據(jù)A、B、C是初中化學(xué)中重點(diǎn)學(xué)習(xí)的物質(zhì)，其中一種是單質(zhì)，另兩種是由相同元素組成的氧化物，若B是無色、有毒氣體，所以B是一氧化碳，一氧化碳和C可以相互轉(zhuǎn)化，所以C是二氧化碳，A是碳或氧氣，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可；（2）根據(jù)A、B、C是初中化學(xué)中重點(diǎn)學(xué)習(xí)的物質(zhì)，其中一種是單質(zhì)，另兩種是由相同元素組成的氧化物，若B是常見的無色液體，所以B是水，A會(huì)轉(zhuǎn)化成B、C，所以A是過氧化氫溶液，C是氧氣，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．【解析】解：（1）A、B、C是初中化學(xué)中重點(diǎn)學(xué)習(xí)的物質(zhì)，其中一種是單質(zhì)，另兩種是由相同元素組成的氧化物，若B是無色、有毒氣體，所以B是一氧化碳，一氧化碳和C可以相互轉(zhuǎn)化，所以C是二氧化碳，A是碳或氧氣，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以A是C或O2，C→B的反應(yīng)是二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳，化學(xué)方程式為：CO2+C2CO；（2）A、B、C是初中化學(xué)中重點(diǎn)學(xué)習(xí)的物質(zhì)，其中一種是單質(zhì)，另兩種是由相同元素組成的氧化物，若B是常見的無色液體，所以B是水，A會(huì)轉(zhuǎn)化成B、C，所以A是過氧化氫溶液，C是氧氣，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以A→C的反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑．故答案為：（1）C，O2，CO2+C2CO；（2）2H2O22H2O+O2↑．【點(diǎn)撥】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．四、科學(xué)探究題（共2小題，共16分）請(qǐng)將答案填在答題卡上28．（7分）請(qǐng)根據(jù)下列儀器裝置圖，回答有關(guān)問題：（1）儀器a的名稱為試管．（2）可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是C（填字母序號(hào)），在安裝好儀器、加入試劑前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性（填操作名稱）．（3）可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置是A或C（填字母序號(hào)）；將裝置D（填字母序號(hào)）和F連接可以收集氧氣并測(cè)其體積，則收集氧氣裝置的氣體進(jìn)口是⑤（填數(shù)字序號(hào)）．【微點(diǎn)】量氣裝置；常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法．【思路】（1）根據(jù)儀器名稱回答；（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來選擇制取二氧化碳發(fā)生裝置，有氣體的物理性質(zhì)選擇收集裝置；（3）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來選擇制取氧氣發(fā)生裝置，和實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)來回答；根據(jù)氣體的密度來決定氣體的進(jìn)出口；【解析】解：（1）儀器名稱a為試管；（2）制取二氧化碳用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)，應(yīng)選擇固液不需加熱的C裝置；在安裝好儀器、加入試劑前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性；（3）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣需選用反應(yīng)物為固液型不需加熱型，故選擇C；實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用加熱固體型的發(fā)生裝置A，將裝置D和F連接可以收集氧氣并測(cè)其體積，由于氣體的密度都比水的小，所以需短進(jìn)長出；答案：（1）試管；（2）C；檢查裝置氣密性（3）A或C；D；⑤【點(diǎn)撥】本題考查了常見氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，要求學(xué)生要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中扎實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用．29．（9分）CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現(xiàn)象，CO2與NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行了探究．【查閱資料】①通常情況下，1體積水溶解1體積的CO2．②在一定濃度的溶液中，有微溶物生成的復(fù)分解反應(yīng)也能發(fā)生．【實(shí)驗(yàn)探究】小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（錐形瓶內(nèi)充滿CO2），并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．打開瓶塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中，立即關(guān)閉活塞（漏斗中仍有溶液剩余），觀察到U形管左側(cè)的紅墨水液面升高（填“升高”、“降低”或“不移動(dòng)”），小紅根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)，理由是U型管左側(cè)液面升高，說明錐形瓶內(nèi)氣壓減小，CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)．請(qǐng)根據(jù)初中化學(xué)知識(shí)寫出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O．【反思與評(píng)價(jià)1】小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密，理由是二氧化碳溶于水（或與水發(fā)生反應(yīng)）也會(huì)使錐形瓶內(nèi)氣壓減?。就卣箤?shí)驗(yàn)】興趣小組