遇到角平分線如何添加輔助線-2025年安徽中考數(shù)學(xué)常見幾何模型解讀與提分訓(xùn)練(原卷版)_第1頁
遇到角平分線如何添加輔助線-2025年安徽中考數(shù)學(xué)常見幾何模型解讀與提分訓(xùn)練(原卷版)_第2頁
遇到角平分線如何添加輔助線-2025年安徽中考數(shù)學(xué)常見幾何模型解讀與提分訓(xùn)練(原卷版)_第3頁
遇到角平分線如何添加輔助線-2025年安徽中考數(shù)學(xué)常見幾何模型解讀與提分訓(xùn)練(原卷版)_第4頁
遇到角平分線如何添加輔助線-2025年安徽中考數(shù)學(xué)常見幾何模型解讀與提分訓(xùn)練(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

專題05遇到角平分線如何添加輔助線模型

目錄導(dǎo)航]

目錄

例題講模型]

........................................................................................................................................................1

模型1.運用角平分線定理模型.................................................................1

模型2.構(gòu)造等腰三角形模型...................................................................3

模型3.構(gòu)造軸對稱圖形模型...................................................................5

習(xí)題練模型]

-------------------------1.........................................................................................................................................................6

例題講模型]

模型1.運用角平分線定理模型

模型解讀

條件:如圖,P是/WON的平分線上一點,已知垂足為A

輔助線作法:過點P作PBLON于點B.

結(jié)論:出=PA

0BN

模型運用

例1.如圖,在VABC中,ZC=90°,50是VABC的角平分線.若CD=3cm,則點。到AB的距離為()

A.2cmB.3cmC.4cmD.5cm

例2.如圖,射線OC是/AO3的角平分線,。是射線OC上一點,£>尸,。4于點P,DP=5,若點。是射

線08上一點,02=4,則A。。。的面積是

⑴如圖1,若CELAD于點凡交A3于點E,AB=7,AC=5.則BE=;

⑵如圖2,若皿=7,AC=5,AACD的面積是10,求VABC的面積;

(3)如圖3,若NC=2NB,AB=m,AC=n,請直接寫出80的長(用含根,〃的式子表示).

例4.如圖,點尸在/AC?的平分線上,點E歹分別在。403上,S.ZOFP=ZOEP.

D

⑴求證:PF=PE;

(2)延長尸尸,EP,分別交04,03于點C,D,連接C。,若DP平分/CDB,回答下列問題.

①試說明CP平分ZACD;

②若CD=2,S“CD=2,求點P到射線的距離.

模型2.構(gòu)造等腰三角形模型

模型解讀

1.條件:如圖1,點尸是平分線0C上一點.

輔助線作法:過點尸作〃。昆交0A于點。.結(jié)論:△P。。是等腰三角形.

圖1圖2圖3

2.條件:如圖2,0C是/AOB的平分線,點。是。4上一點.

輔助線作法:過點。作。E〃OC,交8。的延長線于點E.

結(jié)論:△OOE是等腰三角形.

3.條件:如圖3,尸是NMON平分線上一點,已知AP_LOP.

輔助線作法:延長AP,交ON于點B.

結(jié)論:AAOB是等腰三角形,。尸垂直平分A8

模型運用

例1.如圖所示,8。是VABC的角平分線,過點。作交BC于點E,若CE=4,DE=3,則邊3C

的長為()

C.8D.9

例2.如圖,VABC中,BD平分/ABC,于點。,5ASCD=45,SAADC=20,貝=

例3.(1)如圖1,VA5c中,AB^AC,ZABC,—ACB的平分線交于。點,過。點作砂〃3C交48,

AC于點E,F.圖中有一個等腰三角形.猜想:EF與BE,Cf之間有怎樣的關(guān)系,并說明理由;

(2)如圖2,^AB=AC,其他條件不變,圖中有一個等腰三角形;EF與BE,CF間的關(guān)系是」

(3)如圖3,ABwAC,若上4BC的角平分線與VA3C外角ZAC。的角平分線交于點O,過點。作OE〃BC

交48于E,交AC于R圖中有一個等腰三角形.EF與BE,CT間的數(shù)量關(guān)系是

例4.(1)【問題情境】利用角平分線構(gòu)造全等三角形是常用的方法,如圖1,O尸平分NMON.點A為。暇

上一點,過點A作AC_LOP,垂足為C,延長AC交ON于點B,求證:AAOCdBOC.

⑵【問題探究】如圖2,在(1)的條件下,過點A作ADLON,垂足為"AD交O尸于點E.若AD=OD,

試探究AC和。£的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

(3)【拓展延伸】如圖3,VABC中,AB=AC,NBAC=90。,點。在線段BC上,且=

2

于交AB于尸,試探究8E和。尸之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

圖2圖3

14.【閱讀材料】“截長法"是幾何題中一種輔助線的添加方法,是指在長線段中截取一段等于已知線段,常

用于解答線段間的數(shù)量關(guān)系,當(dāng)題目中有等腰三角形,角平分線等條件,可用"截長法"構(gòu)造全等三角形來進

行解題.

A

【問題解決】

(1)如圖①,在VA3C中,ZACB=2ZB=90°,AD為NBAC的角平分線,在AB上截取AE=AC,連接DE.請

直接寫出線段48,AC,CD之間的數(shù)量關(guān)系;

【拓展應(yīng)用】

(2)如圖②,在VABC中,ZACB=2ZB^90°,AD為NBAC的鄰補角的角平分線.請判斷線段AB,AC,

C。之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

【探究延伸】

(3)如圖③,在VABC中,ABAC=9Q°,ZACB=2ZB=60°,A8=26,AC=2,AR為的角平

分線,A3是-54c的鄰補角的角平分線時,請直接寫出△AC2和AACN的面積.

模型3.構(gòu)造軸對稱圖形模型

模型解讀

1.截長法

條件:如圖1,在△ABC中,點。在8c上,且A。平分/BAC.

輔助線作法:在AB上截取AF=AC,連接DF.結(jié)論:AAC£)^AAFZ).

BDC

圖1

2.補短法

條件:如圖2,在△ABC中,點。在2C上,ZACB=2ZB,S.AD平分N3AC.

輔助線作法:延長AC至點E,使AE=AB,連接DE.

結(jié)論:

例1.如圖,在VABC中,ZACB=2ZB.

⑴如圖1,當(dāng)NC=90。,AD為4c的角平分線時,求證:AB=AC+CD;

⑵如圖2,當(dāng)NCw90。,AD為/A4c的角平分線時,線段AB,AC,CO的數(shù)量關(guān)系為

(3)如圖3,當(dāng)AD為VABC的外角平分線時,線段AB,AC,CD的數(shù)量關(guān)系為;

例2.綜合與實踐

【問題情境】

在學(xué)習(xí)了角平分線的性質(zhì)后,興趣小組通過查閱資料得到以下知識:

定義:有一組鄰邊相等且對角互補的四邊形叫做等補四邊形,

如圖1,在四邊形ABC。中,AB=AD,/8+/。=180。,這種四邊形被稱為等補四邊形.

圖1圖2

【探究實踐】

經(jīng)過交流討論,李明、王紅向同學(xué)們分享了自己的發(fā)現(xiàn).

(1)如圖2,李明發(fā)現(xiàn),連接C4,則C4為/BCD的角平分線,請你判斷他的結(jié)論是否正確,并說明理由;

(2)如圖3,王紅發(fā)現(xiàn),在等補四邊形ABC。中,當(dāng)AB_L3C,ADLCD,ZE4尸=時,BE,EF馬

ED之間存在某種數(shù)量關(guān)系,請寫出該關(guān)系并說明理由.

【拓展應(yīng)用】

(3)如圖4,已知ZEOF=|ZAOB,OA^OB,ZA+ZB=180°,若AE=6,踮=9,則砂的長度是

習(xí)題練模型

I

一、單選題

1.如圖,MC是"WB的角平分線,尸為MC上任意一點,PDYMA,垂足為點。,且尸。=3,則點尸到

射線MB的距離是()

A

D

A.1B.2C.3D.4

2.如圖,在0ABe中,0ABe的角平分線8。和0AC8相鄰的外角平分線CO交于點。,過點。作小〃BC交

AB^-E,交AC于G,若EG=2,且GC=6,貝UBE長為()

C.10D.9

3.如圖,在等腰Rt^ABC,N54c=90。,AB=AC,8。為VABC的角平分線,過點C作CELBD交的

延長線與點E,若CE=2,則8。的長為()

A

4.如圖,為NC4廠的角平分線,BD=CD,過。作DE1AC于E,7)尸_LAB交54的延長線于尸,則

下列結(jié)論:

ABDF;?CE=AB+AE-③NBDC=/BAC.其中正確結(jié)論的序號有()

A.①②B.②③C.①③D.①②③

二、填空題

5.如圖,在VABC中,3。是/ABC的角平分線,DE//BC,若A5=13,OE=8,則AE的長為.

A

E/--^D

6.如圖,射線0C是/A03的角平分線,點。為射線0C上一點,。尸,。4于點P,PD=4,若點。是射

線。8上一點,00=5,則AOOQ的面積為.

7.如圖,BD是/ABC的角平分線,AD±BD,垂足為O,ZZMC=20°,ZC=4Q°,貝!JNAB£>=

8.如圖,雙驕制衣廠在廠房。的周圍租了三幢樓A、8、C作為職工宿舍,每幢宿舍樓之間均有筆直的公

路相連,并且廠房。與每幢宿舍樓之間也有筆直公路相連,且3C>AC>AB.已知廠房。到每條公路的距

離相等.

(1)則點。為AABC三條的交點(填寫:角平分線或中線或高線);

(2)如圖設(shè)BC=a,AC=b,AB=c,OA=x,OB=y,OC=z,現(xiàn)要用汽車每天接送職工上下班后,

返回廠房停放,那么最短路線長是_________.

9.如圖,4。是的角平分線,點E在CB的延長線上,且DE=CD,E/〃AC交力B的延長線于點R

求證:AF+EF^AC.

10.課本再現(xiàn)

如圖1,任意作一個角NAOB,作出NAO3的平分線OC,在OC上任取一點尸,過點P畫出。4,02的

重線,分別記垂足為。,E,測量PO,PE并作比較,你得到什么結(jié)論?在OC上再取幾個點試一試.

通過以上測量,你發(fā)現(xiàn)了角的平分線的什么性質(zhì)?

猜想證明

(1)角的平分線有以下性質(zhì):

(2)證明你的猜想.

知識應(yīng)用

(3)如圖2,在四邊形OEPQ中,OP平分NQOE,/E=90。,OE=2PE=2OQ=4.求四邊形OEPQ的

面積;

ARBD

(4)如圖3,在VABC中,4。是它的角平分線.證明:—

21

11.在VABC中,ZACB=2NB,如圖

⑴當(dāng)NC=90。時,AD為,3AC的平分線,求證:AB=AC+CD.

⑵如圖,當(dāng)NCW90。時,AD為N3AC的角平分線,猜想線段AB,AC,CD的關(guān)系式(請

直接寫出你的猜想,不需要證明)

(3)如圖當(dāng)4。為VA2C的外角平分線時,線段AB,AC,CD的關(guān)系(并對你的猜想給

予證明)

12.綜合探究:如題圖1是一種用刻度尺畫角平分線的方法,在Q4、上分別取點C、E、D、B,使

得OC=OD,OE=OF,連接CP、DE,交點為P,則射線O尸為—AC?的角平分線.

圖1圖2圖3

【驗證】(1)試說明O尸平分/AO3,且尸E=P尸;

【應(yīng)用】(2)如題圖2,若C、E、D、廠分別為Q4、上的點,S.OC=OD,CFLOA,DEVOB,

試用(1)中的原理說明O尸平分/AOB;

【猜想】(3)如題圖3,P是一AOB角平分線上一點,C、。分別為。4、上的點,且PC=PD,請補

全圖形,并直接寫出與4DO的數(shù)量關(guān)系.

13.【數(shù)學(xué)思考】(1)如圖1,AO是VA3C的中線,過點B作AC的平行線,交AD的延長線于點E,求證:

△ADC-EBD;

【深入探究】(2)如圖2,AD是VABC的角平分線,點E在BC邊上,CD=DE,過點E作EF〃AB交AD

于點尸,試判斷跖與AC的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

【拓展延伸】(3)如圖3,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論