幼兒園小班數(shù)學(xué)教案10篇含反思

Word1/1幼兒園小班數(shù)學(xué)教案10篇（優(yōu)選）含反思

第1篇、小班數(shù)學(xué)活動(dòng)5以內(nèi)物體計(jì)數(shù)教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)點(diǎn)數(shù)15，能正確地手口全都點(diǎn)讀5以內(nèi)的量。

2、樂(lè)于參加操作活動(dòng)，能邊操作邊敘述。

3、培育幼兒思索問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量及快速應(yīng)答力量。

4、幼兒能樂(lè)觀的回答問(wèn)題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量。

活動(dòng)預(yù)備：

白板、操作紙、"圣誕'音樂(lè)、圣誕帽一個(gè)、幼兒禮物盒15個(gè)、大禮物1個(gè)、

15種實(shí)物

活動(dòng)過(guò)程：

一、情景創(chuàng)設(shè)以"圣誕老人送禮物'形式引發(fā)愛好。

師：圣誕節(jié)快到啦，圣誕老人給我們預(yù)備了一份大禮物，我們一起去找一找?大家想熟悉嗎?圓形寶寶喜愛吃圓餅干，方形寶寶喜愛吃方餅干，三角形寶寶喜愛吃三角形餅干，請(qǐng)小伴侶給圖形寶寶送餅干吧!

小伴侶真能干，把餅干送到外形王國(guó)去吧，和那里的外形寶寶一起共享。

活動(dòng)目標(biāo)：

第5篇、小班數(shù)學(xué)感知4以內(nèi)的數(shù)量教案反思

1、學(xué)習(xí)手口全都點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)數(shù)量，并說(shuō)出總數(shù)，鞏固按標(biāo)記進(jìn)行分類。

2、通過(guò)貼一貼、數(shù)一數(shù)、說(shuō)一說(shuō)的方法感知糖果的數(shù)量。

活動(dòng)預(yù)備：

教具：糖罐子若干，一罐二個(gè)，一罐三個(gè)，一罐四個(gè)媽媽這兒?'(鼓舞幼兒說(shuō)出：它們一樣，都是三角、形(圓形、正方形)

二、嬉戲《找伴侶》

1、老師出示胸卡，請(qǐng)幼兒自選老師提問(wèn)："你是什么寶寶?'(鼓舞幼兒說(shuō)出：我是xx寶寶)

2、幼兒"找伴侶'老師引導(dǎo)："還有很多和你一樣的圖形寶寶在外面玩耍，請(qǐng)你快把它們找到。'

(要求：只找和一樣的圖形寶寶做伴侶，看誰(shuí)找的對(duì)又快。)

三、嬉戲《好伴侶來(lái)跳舞》(目的：通過(guò)嬉戲?yàn)閳D形分類)

1、老師引導(dǎo)："找了這么半天，現(xiàn)在讓我們來(lái)輕松一下跳只舞吧!'(要求：聽到音樂(lè)響，找和你一樣的圖形寶寶跳舞，音樂(lè)停止結(jié)束。)

2、互換胸卡嬉戲;自然結(jié)束。

活動(dòng)反思：

上完這節(jié)課后，我總體的感覺還是有收獲的。由于對(duì)一些問(wèn)題我又有了更深的熟悉與理解，從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成狀況來(lái)說(shuō)，本節(jié)課基本達(dá)到了課前的預(yù)想效果。下面我自己對(duì)本節(jié)課的教與學(xué)進(jìn)行了反思：

1、活動(dòng)剛開頭通過(guò)一個(gè)故事導(dǎo)入，不僅吸引了幼兒的留意力，還復(fù)習(xí)了故事中的圓形、三角形、長(zhǎng)方形，讓幼兒進(jìn)一步把握了圖形。但不足的是故事只放了一遍，小班幼兒只講一遍故事的話，他們對(duì)故事的情節(jié)還不是很熟識(shí)，接著我又連續(xù)問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題，致使大部分幼兒都眨巴眼睛看著我似乎在向我求助。

2、其次個(gè)環(huán)節(jié)是圖形寶寶來(lái)做客，我在圖形上畫上眼睛、嘴巴、鼻子，是他們變得很可愛，看上去就像是真的娃娃。這樣的話我一出示，孩子們的目光就全被我吸引了。接下來(lái)的活動(dòng)就更簡(jiǎn)單開展了。另外，我還做了各種外形的"餅干'，在請(qǐng)圖形寶寶吃餅干的情境中又加深了對(duì)圖形的鞏固。

3、最終一個(gè)環(huán)節(jié)請(qǐng)幼兒為圖形寶寶做禮物，通過(guò)讓幼兒想象圖形寶寶會(huì)喜愛什么樣的圖形項(xiàng)鏈并請(qǐng)幼兒制作出來(lái)，