江蘇專版2024高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)任務(wù)群二古典詩(shī)歌鑒賞任務(wù)五“情”“法”合一品玩佳句賞析藝術(shù)美教案

PAGEPAGE13任務(wù)(五)“情”“法”合一，品玩佳句，賞析藝術(shù)美必修教材古詩(shī)主要藝術(shù)特色一覽表課題主要藝術(shù)特色課題主要藝術(shù)特色念奴嬌·赤壁懷古虛實(shí)結(jié)合，對(duì)比烘托，借典抒情永遇樂(lè)·京口北固亭懷古用典，借古諷今氓賦比興，對(duì)比離騷(節(jié)選)比興，象征蜀道難想象，夸張，反復(fù)登高情景交融，對(duì)仗琵琶行并序通感，比方，對(duì)比，側(cè)面烘托，雙線結(jié)構(gòu)錦瑟起興，用典，直抒胸臆虞美人樂(lè)景哀情，虛實(shí)結(jié)合，比方蝶戀花烘托，反襯(樂(lè)景寫哀情)雨霖鈴虛實(shí)結(jié)合，情景交融，點(diǎn)染聲聲慢疊字，烘托，情景交融任務(wù)情境賞析詩(shī)句是近幾年高考古詩(shī)考查的熱點(diǎn)題型，它綜合性強(qiáng)，自由度大，既考查對(duì)詩(shī)句含意、情感的理解，又考查藝術(shù)技巧及其表達(dá)效果；可以從內(nèi)容、形式、語(yǔ)言、技巧、情感等角度賞析。因此，考生答起來(lái)難度較大。不過(guò)，任何題型都有其規(guī)律特點(diǎn)及答題方法，了解了這一點(diǎn)，可以說(shuō)該題型也沒(méi)什么難度，關(guān)鍵在于我們?cè)诙啅?fù)習(xí)中如何駕輕就熟。自主檢測(cè)，自我診斷1.閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。春宿左省①杜甫花隱掖垣暮，啾啾棲鳥過(guò)。星臨萬(wàn)戶動(dòng)，月傍九霄多。不寢聽(tīng)金鑰，因風(fēng)想玉珂②。明朝有封事③，數(shù)問(wèn)夜如何？注①本詩(shī)作于唐肅宗乾元元年(758)。757年，唐軍收復(fù)被安史叛軍限制的長(zhǎng)安，肅宗自鳳翔還京。杜甫從鄜州到京，仍任左拾遺。左省，即左拾遺所屬的門下省。②金鑰，即金鎖。玉珂，即馬鈴。③封事，密封的奏疏。鑒賞“花隱掖垣暮，啾啾棲鳥過(guò)?！逼鹗變删涿枥L起先值夜時(shí)左省的景色?？雌饋?lái)似乎信手拈來(lái)，即景而寫，實(shí)則章法謹(jǐn)嚴(yán)，很有講究。首先它寫了眼前景：在傍晚越來(lái)越暗下來(lái)的光線中，左省里開(kāi)放的花朵隱隱可見(jiàn)，天空中投林棲息的鳥兒飛鳴而過(guò)，描寫自然真實(shí)，歷歷如繪。其次它還襯了詩(shī)中題：寫花、寫鳥是點(diǎn)“春”；“花隱”的狀態(tài)和“棲鳥”的鳴聲是傍晚時(shí)的景致，是詩(shī)人值宿起先時(shí)的所見(jiàn)所聞，和“宿”相關(guān)聯(lián)；兩句字字點(diǎn)題，一絲不漏，很能見(jiàn)出詩(shī)人的匠心。“星臨萬(wàn)戶動(dòng)，月傍九霄多。”此聯(lián)由暮至夜，寫夜中之景。前句說(shuō)在夜空群星的照射下，宮殿中的千門萬(wàn)戶也似乎在閃動(dòng)；后句說(shuō)宮殿高入云霄，靠近月亮，仿佛照到的月光也特殊多。這兩句是寫得很精彩的警句，對(duì)仗工整妥當(dāng)，描繪生動(dòng)傳神，不僅把星月映照下宮殿雄偉清麗的夜景活畫了出來(lái)，而且寓含著帝居高遠(yuǎn)的頌圣味道，虛實(shí)結(jié)合，形神兼?zhèn)洌Z(yǔ)意含蓄雙關(guān)。其中“動(dòng)”字和“多”字用得極好，被前人稱為“句眼”，此聯(lián)因之境界全出。這兩句既寫景，又含情，在結(jié)構(gòu)上是由寫景到寫情的過(guò)渡。“不寢聽(tīng)金鑰，因風(fēng)想玉珂?！鳖i聯(lián)描寫夜中值宿時(shí)的狀況。這兩句是說(shuō)他值夜時(shí)睡不著覺(jué)，仿佛聽(tīng)到有人開(kāi)宮門的鎖鑰聲；風(fēng)吹檐間鈴鐸，似乎聽(tīng)到百官騎立刻朝的馬鈴響。這些都是想象之辭，深切地表現(xiàn)了詩(shī)人勤于國(guó)事，生怕次晨耽擱上朝的心情。在寫法上不僅刻畫心情很細(xì)致，而且構(gòu)思新巧。此聯(lián)原來(lái)是進(jìn)一步貼詩(shī)題中的“宿”字，可是詩(shī)人反用“不寢”兩字，描寫他宿省時(shí)睡不著覺(jué)時(shí)的心理活動(dòng)，另辟蹊徑，獨(dú)出機(jī)杼，顯得詩(shī)意深蘊(yùn)，筆法空靈?！懊鞒蟹馐?，數(shù)問(wèn)夜如何？”最終兩句交代“不寢”的緣由，接著寫詩(shī)人宿省時(shí)的心情：其次天早朝要上封事，心緒不寧，所以好幾次訊問(wèn)宵夜到了什么時(shí)辰。“數(shù)問(wèn)”二字，則更加重了詩(shī)人寢臥擔(dān)憂的程度。全詩(shī)至此戛然而止，便有一種悠悠不盡的韻味。詩(shī)的首聯(lián)看似信手拈來(lái)，實(shí)則很有講究。請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。答：答案①描寫了安靜幽美的宮廷夜景圖：在傍晚漸漸暗下來(lái)的光線中，左省里開(kāi)放的花朵隱隱可見(jiàn)，天空中投林棲息的鳥兒飛鳴而過(guò)。②緊扣詩(shī)題。寫花、寫鳥是點(diǎn)“春”；“花隱”的狀態(tài)和“棲鳥”的鳴聲是傍晚時(shí)的景致，是詩(shī)人值宿起先時(shí)的所見(jiàn)所聞，和“宿”相關(guān)聯(lián)。兩句雖無(wú)一字點(diǎn)題，可又字字點(diǎn)題，一絲不漏，很能見(jiàn)出詩(shī)人的匠心。③視聽(tīng)結(jié)合(或動(dòng)靜結(jié)合)?；ǘ潆[隱，棲鳥啾啾，描寫自然真實(shí)，歷歷如繪。④情景交融。首聯(lián)描寫了安靜幽美的宮廷夜景，景中含情，流露出收復(fù)京師、官?gòu)?fù)原職的喜悅。2.閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。旅中送遷客吳融天南不行去，君去吊靈均。落日青山路，秋風(fēng)白發(fā)人。言危無(wú)繼者，道在有明神。滿目盡胡越，平生何處陳。(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析頷聯(lián)的表達(dá)效果。答：答案頷聯(lián)點(diǎn)明送別的時(shí)間、季節(jié)；色調(diào)顯明，借景抒情；渲染了離別時(shí)凄涼的氛圍。(2)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人哪些情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要分析。答：答案①對(duì)摯友的擔(dān)憂?！疤炷喜恍腥ァ笔钦f(shuō)南方為荒蠻之地，“落日青山路”是說(shuō)此去路途遙遠(yuǎn)，這兩句暗含著詩(shī)人為摯友擔(dān)憂之情。②對(duì)摯友正直品行的贊許。頸聯(lián)說(shuō)朝中敢于直言的人越來(lái)越少，但是非曲直自有神明鑒證，間接贊許友人敢于直言的品行。③對(duì)摯友境遇的喟嘆憐憫。尾聯(lián)詩(shī)人想象摯友身處吳越之地，無(wú)人可以傾吐平生心事。3.閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。江行鄭谷①漂泊病難任，逢人淚滿襟。關(guān)東多事日，天末未歸心。夜雨荊江漲，春云郢②樹(shù)深。殷勤聽(tīng)漁唱，漸次入?yún)且?。注①鄭谷：晚唐?shī)人，江西宜春(古屬吳地)人。在黃巢起義時(shí)，逃奔西蜀。②郢：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)都城，在今湖北江陵旁邊。鑒賞這是作者作于自西蜀回鄉(xiāng)途中的作品。這首詩(shī)情景交融頗有韻致。詩(shī)歌前兩聯(lián)抒發(fā)居蜀時(shí)的愁苦。作者漂泊異鄉(xiāng)時(shí)，疾病纏身，遇到熟人，不由淚水沾濕衣襟。由于戰(zhàn)亂，作者只能流浪天際，但滿心都是思鄉(xiāng)的愁苦。后兩聯(lián)抒發(fā)歸鄉(xiāng)的喜悅?，F(xiàn)在，最終可以回來(lái)故里。一路行來(lái)，已見(jiàn)水面不斷上漲又春云充滿的荊江與樹(shù)木幽深的古楚大地。江面一次又一次傳來(lái)漁歌互唱聲，作者已慢慢聽(tīng)到了家鄉(xiāng)吳地的聲音。全詩(shī)寓情于景，情景交融，表現(xiàn)了作者身逢戰(zhàn)亂的愁苦以及終歸家鄉(xiāng)的喜悅。(1)請(qǐng)依據(jù)前兩聯(lián)，概括詩(shī)人“淚滿襟”的緣由。答：答案漂泊之苦；疾病之痛；戰(zhàn)亂之重；思鄉(xiāng)之愁。(2)簡(jiǎn)要賞析頸聯(lián)的表達(dá)效果。答：答案以“荊江”照應(yīng)詩(shī)題“江行”；寓情于景，通過(guò)描寫春日夜雨之后江水上漲、樹(shù)木茂密的景象，點(diǎn)明詩(shī)人的行蹤，側(cè)面烘托出詩(shī)人漸近家鄉(xiāng)的喜悅之情。4.閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。江月杜甫江月光于水，高樓思?xì)⑷恕Ｌ祀H長(zhǎng)作客，老去一沾巾。玉露團(tuán)清影，銀河沒(méi)半輪。誰(shuí)家挑錦字，滅燭翠眉顰。鑒賞全詩(shī)對(duì)月傷懷。前四句，寫羈人之感，屬自敘。后四句，寫離婦之情。江月漾光于水上，高樓一望，頓覺(jué)身寂影孤，真堪思?xì)?。蓋天際久客，至老不還，恐遠(yuǎn)死他鄉(xiāng)也。因想清影之下，玉露濃重，半輪之傍，天河掩沒(méi)，月色明皎如此，此時(shí)繡字空閨者，燭殘?zhí)袅T，得無(wú)對(duì)之而顰眉乎？當(dāng)與上沾巾者，同一愁思也。(1)說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的構(gòu)思脈絡(luò)。答：答案先從“江月”起筆，交代望月地點(diǎn)，點(diǎn)明觸發(fā)愁情的起因。接著寫愁的緣由：久客他鄉(xiāng)，至老未還。然后寫月景，為筆墨轉(zhuǎn)向另一空間的思婦作打算。最終設(shè)想思婦月夜所為，收束全篇，表達(dá)望月懷遠(yuǎn)之情。(2)簡(jiǎn)要賞析尾聯(lián)的表達(dá)效果。答：答案①想象月亮之下，有思婦與自己同一懷抱，表達(dá)思鄉(xiāng)念遠(yuǎn)之情。②“誰(shuí)家”推己及人，擴(kuò)大了望月者的范圍，使感情更加蘊(yùn)藉深厚。③借用蘇蕙織錦的故事，示意思婦和離人之間的情感。④“滅燭翠眉顰”，示意望月懷遠(yuǎn)，扣合詩(shī)旨，感情深摯又含而不露。5.閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。思佳客·題周草窗武林舊事①?gòu)堁讐?mèng)里瞢騰說(shuō)夢(mèng)華。鶯鶯燕燕已天際。蕉中覆處應(yīng)無(wú)鹿②，漢上從來(lái)不見(jiàn)花③。今古事，古今嗟。西湖流水響琵琶。銅駝煙雨棲芳草，休向江南問(wèn)故家。注①周草窗，張炎好友?！段淞峙f事》是其在宋亡后所寫的一本筆記，記載了南宋百余年間臨安的風(fēng)土人情。②《列子·周穆王》載，鄭人擊斃一頭鹿，藏到蕉葉下。后來(lái)去找卻遺忘了地方，以為是一場(chǎng)夢(mèng)。③《韓詩(shī)外傳》載，周人在漢上與二神女交談。神女解佩贈(zèng)珠而去，不料走數(shù)步，珠與二神女皆不見(jiàn)蹤影。鑒賞該詞圍繞臨安(今杭州)、西湖來(lái)寫。上片說(shuō)臨安盛日都成夢(mèng)影?！皦?mèng)里瞢騰”二句，引用二典?！皦?mèng)華”引用《烈子》黃帝夢(mèng)游華胥國(guó)的典故，“夢(mèng)里瞢騰說(shuō)夢(mèng)華”，從前的盛景在《武林舊事》中歷歷在目，然而盛景不再，只能在夢(mèng)中暢游從前年華。一個(gè)“夢(mèng)”字表現(xiàn)感慨之深，回思之痛?！苞L燕”用蘇軾“詩(shī)人老去鶯鶯在，公子歸來(lái)燕燕忙”(《述古令作詩(shī)》)，這里代指歌姬舞伎，說(shuō)往日的歌姬舞伎都已散走天際。“蕉中覆處”二句，也引用二典?！敖稛o(wú)鹿”，出自《列子·周穆王》?！敖吨懈蔡帒?yīng)無(wú)鹿”言舊歡難再，舊況難現(xiàn)，猶如蕉中尋鹿?！皾h上花”用《韓詩(shī)外傳》典，“漢上從來(lái)不見(jiàn)花”與上句意同，指漢上原來(lái)無(wú)花。此二句對(duì)偶工整、意理深含，不管“蕉下無(wú)鹿”，還是“漢上無(wú)花”，都說(shuō)明書中所記臨安的“夢(mèng)華”，實(shí)質(zhì)上就猶如“癡夢(mèng)”“空華”。淡淡兩句，情意無(wú)窮，感傷至深。下片以興亡盛衰無(wú)常的感慨，又表達(dá)出詞人對(duì)國(guó)仇家恨的痛楚?！敖窆攀隆比?，承接上片言古今興衰，古今都難以擺脫，只能哀嘆世事的無(wú)常，如西湖流水演奏的琵琶曲。又有人言“西湖流水響琵琶”借用杜牧《泊秦淮》詩(shī)中“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”，指對(duì)古今興衰，仍有人置若罔聞，如亡國(guó)之商女猶無(wú)恨，仍在演奏《后庭花》這樣的艷詞琵琶曲。此解亦有道理?！般~駝煙雨”二句表明世事難料，不要問(wèn)家鄉(xiāng)變遷，人生巨變。(1)有學(xué)者認(rèn)為該詞“平淡中見(jiàn)出悲憤”，請(qǐng)結(jié)合上片簡(jiǎn)要分析。答：答案上片從平常的夢(mèng)境寫起，再用平淡的語(yǔ)言寫當(dāng)年鶯歌燕舞的繁華遠(yuǎn)去，最終化用典故，表達(dá)出臨安從前盛景不再之悲和國(guó)破家亡之痛。(2)簡(jiǎn)要賞析“銅駝煙雨棲芳草”和“休向江南問(wèn)故家”兩句的表達(dá)效果。答：答案①“銅駝煙雨棲芳草”句，借景抒情，借宮前銅駝棲于芳草中的凄涼之境，抒發(fā)了昔盛今衰的感慨。②“休向江南問(wèn)故家”句，直抒胸臆，以不要再到江南找尋自己家鄉(xiāng)的勸告，表達(dá)出對(duì)故土、故國(guó)的眷戀。診斷內(nèi)容是否存在問(wèn)題(有問(wèn)題打“×”，無(wú)問(wèn)題打“√”)審題是否了解這類題型的特點(diǎn)？eq\x()是否把握了這類題型的審題要點(diǎn)？eq\x()讀詩(shī)是否能讀懂所給材料的內(nèi)容？eq\x()是否能結(jié)合內(nèi)容讀懂手法？eq\x()答題是否駕馭了這類題型的賞析角度？eq\x()是否能結(jié)合位置賞析其表達(dá)效果？eq\x()總體印象審、讀、答，精準(zhǔn)突破賞析佳句題是一種以詩(shī)中佳句為賞析對(duì)象的綜合性題型，其題干有明顯特征，即題干中幾乎必有“賞析”或“分析……妙處”這樣的用語(yǔ)。它有兩種提問(wèn)方式：(1)未規(guī)定鑒賞角度，即自由式鑒賞，這是最主要的提問(wèn)方式。如：①請(qǐng)賞析××句(聯(lián))的表達(dá)效果。②請(qǐng)分析××句(聯(lián))的妙處。(2)限定了鑒賞角度，即限定式鑒賞①請(qǐng)賞析××句(聯(lián))的寫景藝術(shù)。(限定在“寫景”角度)②××句(聯(lián))描寫精妙，請(qǐng)賞析。(限定在“描寫”角度)③××句(聯(lián))虛實(shí)相生，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(限定在“虛實(shí)相生”手法)審題時(shí)，除了要審出鑒賞的角度是自由式還是限定式，還要審出所給詩(shī)句在詩(shī)中的位置。詩(shī)歌答題中全部的問(wèn)題都源于讀，只要讀懂讀通了，全部的問(wèn)題都好解決，解答賞析表達(dá)技巧題也是如此。不少考生一看到語(yǔ)言材料就急于推斷表達(dá)技巧，而沒(méi)有經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)地閱讀與品鑒，結(jié)果只能是南轅北轍。所以，在答題之前，我們肯定要在整體把握全詩(shī)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對(duì)試題所給的語(yǔ)言材料細(xì)讀、品鑒。詳細(xì)說(shuō)來(lái)，要從“象”入手，去體察“境”，領(lǐng)悟“意”，進(jìn)而精確地推斷出所用的表達(dá)技巧，賞出表達(dá)效果。試以2015年全國(guó)卷Ⅱ詩(shī)歌題《殘春旅舍》要賞析的“晚唐巧句”——“樹(shù)頭蜂抱花須落，池面魚吹柳絮行”為例。兩句中的“象”有：樹(shù)頭，抱花須而落的蜂；池面，吹柳絮而行的魚。兩句分別寫了兩個(gè)動(dòng)態(tài)的場(chǎng)景：樹(shù)頭，蜂抱花須，落；池面，魚吹柳絮，行。再想象成這樣兩幅畫面：肥胖的蜜蜂倒抱著花須勞碌采蜜，魚兒追逐著水面的柳絮玩著吹泡泡的嬉戲。當(dāng)在腦海中形成這兩幅畫面后，就能感受到了“春的盎然朝氣與情趣”的意境了。1.答題方法——點(diǎn)、釋、情、效(1)點(diǎn)：點(diǎn)出所用手法技巧(要多角度點(diǎn)出)。(2)釋：結(jié)合詩(shī)詞的詳細(xì)內(nèi)容對(duì)手法技巧進(jìn)行闡釋。如點(diǎn)出虛實(shí)結(jié)合手法，則要講明詩(shī)詞中哪里是虛，哪里是實(shí)；假如是借景抒情，就要明確是借什么景來(lái)寫情的，寫景手法是怎樣的。(3)情：闡釋借這種手法技巧所要表達(dá)的情感內(nèi)容。(4)效：點(diǎn)明運(yùn)用這種手法技巧所達(dá)到的表達(dá)效果。要從內(nèi)容和表達(dá)方式上來(lái)說(shuō)明對(duì)于情感表達(dá)的作用，產(chǎn)生了怎樣的表達(dá)效果。留意：“情”與“效”都屬于表達(dá)效果，把“情”單獨(dú)拎出來(lái)，是想突出其重要地位。上述四點(diǎn)答題方法，概括其實(shí)質(zhì)就是“法”(方法技巧)、“情”(要表達(dá)的情感)二字。賞析詩(shī)句題就是法、情合一的綜合題。2.答題關(guān)鍵——多角度推斷手法技巧對(duì)于自由式賞析佳句題，最關(guān)鍵的一步就是精確推斷所用的手法技巧，而且要進(jìn)行多角度推斷。(1)依據(jù)修辭手法、表現(xiàn)手法、抒情方式、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)技巧等依次推斷，進(jìn)行多角度分析。例如陸游《秋興》一詩(shī)尾聯(lián)“明朝煙雨桐江岸，且占丹楓系釣舟”，從描寫方法看，運(yùn)用的是虛寫；從表現(xiàn)手法看，運(yùn)用的是想象；從抒情方式看，運(yùn)用的是寓情于景；從位置結(jié)構(gòu)看，運(yùn)用的是以景結(jié)情。多角度分析，一般我們優(yōu)先考慮修辭手法和表現(xiàn)手法。(2)依據(jù)內(nèi)容多寡、不同進(jìn)行多角度推斷、分析對(duì)于推斷手法技巧而言，最關(guān)鍵的是讀懂詩(shī)句內(nèi)容，依據(jù)內(nèi)容去推斷，這是最根本的。它有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一是要看詩(shī)句的寫作對(duì)象，即看它是寫景、寫人、敘事還是兼而有之。寫景的要從景物描寫角度推斷，寫人的要從寫人手法角度推斷，敘事的要從敘事角度推斷；假如兼而有之，則要綜合推斷。二是要看表達(dá)方式。不少考生未能精確推斷的緣由是未能推斷句子的表達(dá)方式，如所給句子是描寫句，自然離不開(kāi)描寫技巧；如是抒情句，自然離不開(kāi)抒情技巧；如是敘事句，自然從敘事角度分析；假如兼而有之，則要綜合推斷。推斷藝術(shù)技巧要避開(kāi)的兩個(gè)誤區(qū)(1)先入為主。如只要看到句子材料中有景物，就推斷為借景抒情。其實(shí)，有的材料，雖然是寫景，但景與情的關(guān)系不一樣，這時(shí)就要考慮為“反襯”或“樂(lè)景襯哀情”；另外，假如材料寫了景，又寫了人，那么就要從人物描寫角度考慮。(2)只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。即只考慮到材料中的只言片語(yǔ)，而不把整個(gè)材料合起來(lái)看，更不把材料放在全文中看。3.答題關(guān)鍵——結(jié)合位置賞效果(1)首句首聯(lián)效果賞析①寫出了什么內(nèi)容，如“首聯(lián)描寫了樹(shù)葉凋落的肅殺之景”。②內(nèi)容承載的作用，如“突出了生活境況的艱難”“交代了人物所處的環(huán)境”，尤其是寫景句，往往承載著奠定全詩(shī)感情基調(diào)或渲染某種氛圍的作用。③結(jié)構(gòu)作用：點(diǎn)題或照應(yīng)題目，或總領(lǐng)全文；為下文作反襯；為下文爭(zhēng)論抒情做鋪墊。當(dāng)然，還要扣住技巧本身說(shuō)效果。邊練邊悟1閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。淡黃柳姜夔客居合肥南城赤闌橋之西，巷陌凄涼，與江左異，唯柳色夾道，依依可憐。因度此闋，以紓客懷?？粘荹注]曉角，吹入垂楊陌。立刻單衣寒惻惻?？幢M鵝黃嫩綠，都是江南舊相識(shí)。正岑寂，明朝又寒食。強(qiáng)攜酒，小橋宅。怕梨花落盡成秋色。燕燕飛來(lái)，問(wèn)春何在？唯有池塘自碧。注空城：合肥曾被金兵掠奪一空。鑒賞這是詞人的自制曲。通篇寫景，詞人借居他鄉(xiāng)，傷時(shí)感世的愁懷，盡在不言中。全詞意境凄清冷雋，用語(yǔ)清爽質(zhì)樸。在柳色春景的描寫中，詞人的萬(wàn)般愁緒，無(wú)限哀怨之情，也就奇妙自然、不著痕跡地表現(xiàn)出來(lái)。上片寫清曉在垂楊巷陌的凄涼感受，主要是寫景。首二句寫所聞，“空城”先給人荒蕪安靜之感，于是，“曉角”的聲音便異樣突出，如空谷猿鳴，哀轉(zhuǎn)不絕，像在訴說(shuō)此地的悲涼。聽(tīng)的人偏偏是異鄉(xiāng)作客，更覺(jué)苦痛，此二句與《揚(yáng)州慢》“清角吹寒，都在空城”意境相近。《揚(yáng)州慢》詞前面還說(shuō)：“自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵?！贝嗽~雖未明言，但其首二句傳達(dá)的“巷陌凄涼”之感，亦有傷時(shí)意味，不惟是客中凄涼而已。緊接一句是倒卷之筆，點(diǎn)出人物，原來(lái)是騎在立刻踽踽獨(dú)行的客子，同時(shí)寫其體膚所感。將“寒惻惻”的感覺(jué)系于衣單不耐春寒，表面上是記實(shí)，其實(shí)這種生理更多地來(lái)自“清角吹寒”的心理感受。旺盛已成為過(guò)去，無(wú)奈春光照舊，物是人非，更添身世之感。下二句寫所見(jiàn)，即夾道新綠的楊柳?！谤Z黃嫩綠”四字形象地再現(xiàn)出柳色之可愛(ài)。“看盡”二字既表明除柳色外更無(wú)悅目之景，又從神情上表現(xiàn)游子的內(nèi)心活動(dòng)——“都是江南舊相識(shí)”?！芭f相識(shí)”唯楊柳(江南多柳，所以這樣說(shuō))，這是抒寫客懷。而“柳色依依”與江左同，又是反襯著“巷陌凄涼，與江左異”，語(yǔ)意非常深厚。于是，詞人就從聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、視覺(jué)三層寫出了“岑寂”之感。過(guò)片以“正岑寂”三字收束上片，包籠下片。當(dāng)此心情孤獨(dú)之際，又逢“寒食”。雖是荒蕪的“空城”，沒(méi)有士女郊游的盛況，但客子“未能免俗”，于是想到本地的紅粉知己。說(shuō)“強(qiáng)攜酒，小橋宅”，是本無(wú)意緒而牽強(qiáng)邀游，“攜酒”上著“強(qiáng)”字，已預(yù)知其后醉不成歡慘將別的慘景。上數(shù)句以“正岑寂”為基調(diào)，“又寒食”的“又”字一轉(zhuǎn)，說(shuō)按節(jié)令自該應(yīng)景為歡；“強(qiáng)”字又一轉(zhuǎn)，說(shuō)載酒尋歡不過(guò)是在凄涼孤獨(dú)中強(qiáng)遣客懷而已。再下面“怕梨花落盡成秋色”的“怕”字又一轉(zhuǎn)，說(shuō)牽強(qiáng)尋春遣懷，仍恐春亦成秋，轉(zhuǎn)添愁緒。以下三句更將花落春盡的意念化作一幅詳細(xì)圖畫，以“燕燕飛來(lái)，問(wèn)春何在”二句提問(wèn)，以“唯有池塘自碧”景語(yǔ)代答，上呼下應(yīng)，韻味自足?！白员獭?，是說(shuō)池水無(wú)情，則反現(xiàn)人之多感。這最終一層將詞中的空寂之感寫得切入骨髓，聞之慘然。全詞從聽(tīng)角看柳寫起，漸入虛擬的情景，從今朝到明朝，從眼中之春到心中之秋，其惆悵情懷已然愈益深濃。然而還不僅此。前人曾道“自古逢秋悲寂寥”，詞人卻寫出江淮之間春亦寂寥，并示意這與江南似相同而又相異，又深憂如此春天恐亦難久。這就使讀者感到全詞的情感決非“客懷”二字可以說(shuō)盡，詞人的感時(shí)傷春，事實(shí)上反映出同時(shí)代人的一種一般的憂懼。皮之不存，毛將焉附？大有一種大難臨頭的末日之感。因此張炎贊此詞：“不惟清空，又且騷雅，讀之使人神觀飛越。”結(jié)合詞句，賞析上片前三句的表達(dá)效果。答：答案上片前三句，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)的角度，寫出晚春(點(diǎn)明季節(jié))合肥城里荒蕪安靜的情景；點(diǎn)出人物，通過(guò)立刻踽踽獨(dú)行的客子的所見(jiàn)所聞，寫出衣衫單薄的詞人內(nèi)心的凄惻岑寂。為下文抒寫由鵝黃嫩綠的柳色想到江南的家鄉(xiāng)等做鋪墊。(2)中間聯(lián)(句)效果賞析依據(jù)中間聯(lián)(句)在詩(shī)中的位置特點(diǎn)，其效果一般要從以下方面分析：①渲染或強(qiáng)化氛圍、情感；②過(guò)渡(承上啟下)；③照應(yīng)標(biāo)題，前后呼應(yīng)。邊練邊悟2閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。早發(fā)剡中石城寺趙嘏暫息勞生樹(shù)色間，平明機(jī)慮又相關(guān)。吟辭宿處煙霞去，心負(fù)秋來(lái)水石閑。竹戶半開(kāi)鐘未絕，松枝靜霽鶴初還。明朝一倍堪惆悵，回首塵中見(jiàn)此山。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，賞析這首詩(shī)的頸聯(lián)。答：答案①寫景視聽(tīng)結(jié)合。竹編的門半開(kāi)半掩，寺院晨鐘聲隱隱在回蕩，松枝在雨后青翠而安靜，白鶴剛剛飛回停留，描繪了一幅山林早晨圖景，營(yíng)造出幽深、靜謐、出塵的氛圍。②借景抒情(或“融情于景”)。通過(guò)描繪竹門半掩、寺院晨鐘聲隱隱回蕩、雨后松林青翠安靜、白鶴剛剛飛回的清幽靜謐的景象，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)山中世界的寵愛(ài)之情。③反襯(或“對(duì)比”“襯托”)?！八伞薄爸瘛毕笳鞲邼?，“鶴”象征閑適，與俗世中奔忙憂勞的自己形成對(duì)比，呼應(yīng)尾聯(lián)末句，表達(dá)自己在世俗中奔跑時(shí)內(nèi)心的無(wú)奈、凄苦。④奇妙扣題?！爸駪舭腴_(kāi)”，可見(jiàn)更有早起之人；“鐘未絕”，表明時(shí)間尚早，都照應(yīng)了題目中的“早發(fā)”二字，用筆綿密嚴(yán)謹(jǐn)。⑤前后呼應(yīng)(或“與尾句呼應(yīng)”“結(jié)構(gòu)縝密”)。頸聯(lián)描寫了山中美麗安靜的景象，與末句在塵世中回首遙望“此山”相呼應(yīng)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)山中閑適生活的寵愛(ài)和留戀之情。⑥用詞精當(dāng)(或“精于煉字”)?！办o”字表現(xiàn)了松間的安靜，“霽”字寫出了雨后的清爽，渲染出了靜謐、出塵的氛圍。(答出隨意三點(diǎn)，意思對(duì)即可)(3)尾句尾聯(lián)效果賞析這是設(shè)題最多的位置，因此也是賞析佳句的重點(diǎn)。其效果賞析的思路是：先點(diǎn)明結(jié)句的手法(通常手法是虛寫、以景結(jié)情、卒章顯志等)；再指出這種手法的表達(dá)效果，尤其要指出蘊(yùn)含的情感。結(jié)句如是以景結(jié)情(借景抒情、寓情于景)，效果是含蓄蘊(yùn)藉；戛然而止，言有盡而意無(wú)窮；結(jié)句如是干脆抒情，那就是直抒胸臆，點(diǎn)明主旨，卒章顯志。結(jié)構(gòu)上一般是照應(yīng)前文(標(biāo)題)，首尾圓合，使結(jié)構(gòu)完整。邊練邊悟3閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。長(zhǎng)安臥病秋夜言懷陳羽九重門鎖禁城秋，月過(guò)南宮漸映樓。紫陌夜深槐露滴，碧空云盡火星流。風(fēng)清刻漏傳三殿，甲第歌鐘樂(lè)五侯。楚客病來(lái)鄉(xiāng)思苦，寂寥燈下不勝愁。有人認(rèn)為，本詩(shī)的尾聯(lián)很有特色，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。答：答案①直抒胸臆。詩(shī)人運(yùn)用“楚客”的典故點(diǎn)明自己客居他鄉(xiāng)，照應(yīng)詩(shī)題；而“鄉(xiāng)思苦”則干脆表達(dá)出詩(shī)人無(wú)限的鄉(xiāng)愁。②卒章點(diǎn)情。首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)用寫景層層鋪墊，尾聯(lián)直抒凄涼冷落之情，使詩(shī)人的情感表達(dá)水到渠成，達(dá)到高潮。③與前文構(gòu)成對(duì)比。將自己的“寂寥燈下不勝愁”與頸聯(lián)中權(quán)貴們驕奢無(wú)比的生活進(jìn)行對(duì)比，更能彰顯詩(shī)人的凄苦。類題再練，即時(shí)鞏固1.閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。鵲踏枝馮延巳①梅落繁枝千萬(wàn)片，猶自多情，學(xué)雪隨風(fēng)轉(zhuǎn)。昨夜笙歌簡(jiǎn)單散，酒醒添得愁無(wú)限。樓上春山寒四面，過(guò)盡征鴻，暮景煙深淺。一晌憑欄人不見(jiàn)，鮫綃②掩淚斟酌遍。注①馮延巳：南唐詞人，兩朝元老，有心建樹(shù)，卻常受到同僚的彈劾，四次被罷相。②鮫綃(jiāoxiāo)：傳聞是南海鮫人所織之綃，這里指精致的手帕。鑒賞這是一首寫思婦閨怨的詞。上片開(kāi)頭三句寫眼前之景，構(gòu)成凄艷驚人的意境。寫景實(shí)寫離情也?！白蛞贵细韬?jiǎn)單散”寫回憶中餞行宴會(huì)的草草結(jié)束，正寫人之“帳飲無(wú)緒”，愁悶有加。下片寫登樓翹望盼歸，然而春寒襲人。四周山圍，歸雁過(guò)盡，暮靄沉沉，寫歷時(shí)之久，寓離恨之深。最終“斟酌遍”三字，含蘊(yùn)不盡，情自深遠(yuǎn)。詞人借這名女子抒發(fā)了一種情場(chǎng)失意的傷感之情，同時(shí)又表達(dá)了對(duì)“盛宴終散”“人生無(wú)?！钡母锌?。寫作手法上雖沒(méi)有附會(huì)什么比興，多是直抒其情，愈是別后“斟酌遍”，愈惜當(dāng)時(shí)的“簡(jiǎn)單散”，這種心理轉(zhuǎn)換在這首詞中表現(xiàn)得奇妙而酣暢。風(fēng)格上具有較濃郁的感傷氣息，形成一種哀愁之美。(1)賞析“梅落繁枝千萬(wàn)片，猶自多情，學(xué)雪隨風(fēng)轉(zhuǎn)”一句的表達(dá)效果。答：答案①運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地刻畫了梅花不甘隕落、隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)的情態(tài)。②以物喻人，表達(dá)了詞人面對(duì)人生挫折不甘沉淪的形象。③引出下文寫人生無(wú)常的愁苦。(2)下片寄寓了詞人怎樣的思想情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：答案①借“春山寒四面”抒發(fā)詞人內(nèi)心的孤獨(dú)、凄苦之情。②借“人不見(jiàn)”“鮫綃掩淚”抒發(fā)詞人對(duì)遠(yuǎn)方之人的思念及不能相見(jiàn)的哀傷、愁苦之情。③借與美人離別抒發(fā)對(duì)自身及國(guó)家命運(yùn)的感傷之情。2.閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。九日藍(lán)耕會(huì)飲杜甫老去悲秋強(qiáng)自寬，興來(lái)今日盡君歡。羞將短發(fā)還吹帽，笑倩旁人為正冠。藍(lán)水遠(yuǎn)從千澗落，玉山高并兩峰寒。明年此會(huì)知誰(shuí)??？醉把茱萸細(xì)致看。鑒賞首聯(lián)是詩(shī)人感慨人已老去，對(duì)秋景更生悲情，只能牽強(qiáng)寬慰自己，并于重九佳節(jié)這天，與友人會(huì)飲盡歡。頷聯(lián)化用“孟嘉落帽”的典故，說(shuō)年老的他膽怯 帽子一落，顯露出自己的蕭蕭短發(fā)，并以此為羞；所以風(fēng)吹帽子時(shí)，笑著請(qǐng)旁人幫他正一正。此處表面說(shuō)“笑倩”，實(shí)是強(qiáng)顏歡樂(lè)，透露出一縷傷感、悲涼的意緒。頸聯(lián)筆勢(shì)陡起，以壯語(yǔ)描山繪水，氣象崢嶸：藍(lán)水遠(yuǎn)來(lái)，千澗奔瀉，玉山高聳，兩峰并峙。山高水險(xiǎn)，令詩(shī)人只能仰視，讓他感到激昂。尾聯(lián)上句用問(wèn)句表現(xiàn)出詩(shī)人沉重的心情和深廣的悲傷，含有無(wú)限悲天憫人之意；下一句用一“醉”字將全篇精神收攏，顯明地刻畫出詩(shī)人此時(shí)的情態(tài)：雖已醉眼蒙眬，卻仍盯住手中茱萸細(xì)看，不置一詞，卻賽過(guò)萬(wàn)語(yǔ)千言。(1)簡(jiǎn)要賞析頸聯(lián)的寫景特色。答：答案登高望遠(yuǎn)，突出藍(lán)水遼遠(yuǎn)，玉山高聳，意境開(kāi)闊；千澗“落”，兩峰“寒”，點(diǎn)明深秋蕭瑟，暗含詩(shī)人的凄楚悲涼之情。以壯景寫哀情。(2)整首詩(shī)是如何寫“悲”的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。答：答案①借會(huì)飲歡樂(lè)反襯悲；②借壯闊蕭瑟秋景渲染悲；③借人事難料直抒悲。3.閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。鷓鴣天·寄情李呂臉上殘霞酒半消，晚妝勻罷卻無(wú)聊。金泥帳小教誰(shuí)共？銀字笙寒懶更調(diào)。人靜靜，漏迢迢，瑣窗虛度可憐宵。一從恨滿丁香結(jié)，幾度春深豆蔻梢[注]。注這句話出自杜牧《贈(zèng)別二首》之一：“豆蔻梢頭二月初?！辫b賞起二句，寫入夜后的情景。醉意初消，閨中人臉上的紅暈漸褪；她晚妝勻罷，感到百無(wú)聊賴?！澳樕稀本洌q晏幾道《木蘭花》詞“臉邊霞散酒初醒”意?！跋肌?，指臉頰因酒力而透出了紅暈。由于“無(wú)聊”，才要喝酒，而醉后初醒，更覺(jué)無(wú)聊?？v使重理殘妝，又有何意緒？于此輕點(diǎn)一筆?！敖鹉唷倍?，補(bǔ)足“無(wú)聊”之意?！敖鹉鄮ぁ?，用金粉涂飾的床帳；“銀字笙”，笙上以銀字標(biāo)明音色的凹凸，故稱?！敖鹉唷本洌瑢戦|人獨(dú)處孤獨(dú)無(wú)侶之恨。一“小”字，入木三分。帳小而無(wú)人與共，自怨自艾，實(shí)為下片“瑣窗”句做鋪墊。“笙寒”，笙為簧管類樂(lè)器，簧片須烘暖后發(fā)音方能圓正?；善壤?，又懶得去烤熱它，重新吹奏，蓋因賞音之人不在也。兩句極寫女子索居寥落的情態(tài)。下片開(kāi)頭兩句，運(yùn)筆入虛。全仿晏幾道《鷓鴣天》“春靜靜，夜迢迢”句式。黑夜，總是那么漫長(zhǎng)，靜聽(tīng)著迢迢漏聲，孤獨(dú)的人閑置在瑣窗之內(nèi)，無(wú)人相伴，又辜負(fù)了一個(gè)美妙的春宵！“瑣窗”句，用唐詩(shī)“徘徊花上月，虛度可憐宵”(見(jiàn)《太平廣記》)，概括為全詞主旨所在。下片三句，順筆寫來(lái)，毫不著力。末二句忽作轉(zhuǎn)折，點(diǎn)出題面“寄情”之意?！耙粡暮逎M丁香結(jié)，幾度春深豆蔻梢”，情酣意滿，余韻不盡?！岸∠憬Y(jié)”，指丁香緘結(jié)未開(kāi)的花蕾。李商隱《代贈(zèng)二首》之一：“芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁?！币远∠阒敖Y(jié)”，喻心情郁結(jié)不開(kāi)，愁恨滿腹?！岸罐⑸摇?，語(yǔ)自杜牧《贈(zèng)別二首》之一：“豆蔻梢頭二月初?！倍罐⑸趲X南，其苗如蘆，其葉如姜，花作穗，嫩葉卷之而生，微帶紅色，葉展花開(kāi)。南人摘其含苞待放者，美稱為“含胎花”。杜牧詩(shī)中用以比方“娉娉裊裊”的美女。本詞中亦以“丁香”“豆蔻”設(shè)喻。上句謂女子自與情人別離后，終日牽掛，以致相思成災(zāi)，無(wú)法解脫。下句謂一別數(shù)年，虛度了多少個(gè)春宵，也辜負(fù)了多少美妙的年華，比“瑣窗”句更深一層，對(duì)別后之“恨”作了整體性的描述。“丁香結(jié)”與“豆蔻梢”，均唐人詩(shī)語(yǔ)，詞人信手拈來(lái)，合用在一起，渾如己出，非常精妙，留給讀者完整、顯明生動(dòng)的形象。意境尤美，含蘊(yùn)無(wú)盡。(1)這首詞從哪些方面刻畫了人物形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要概