2024年江蘇徐州中考滿分作文《數(shù)不盡深深淺淺無數(shù)轍》

2024年江蘇徐州中考滿分作文閱讀下面文字，按要求作文。歌里唱道：“裊裊炊煙，小小村落，路上一道轍……”轍，本義是車輪軋出的痕跡。世上深深淺淺、曲曲直直的“轍印”，會讓你產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想和思考？請你聯(lián)系生活，自選角度，寫一篇文章。要求：①題目自擬；②文體不限（詩歌、戲劇除外）；③不得泄露個人信息；④不少于600字；⑤書寫正確、規(guī)范、力求美觀。數(shù)不盡深深淺淺無數(shù)轍人生漫漫征途，我們驅(qū)車前進(jìn)。身后留下數(shù)不清的深深淺淺無數(shù)轍。——題記陽光灑下，照亮了世間萬物；海浪拍打沙灘，撫平了留下的腳印；風(fēng)吹過大地，卻數(shù)不清那深深淺淺的無數(shù)轍。轍·三年同行時光匆匆，歲月流淌，三年轉(zhuǎn)瞬即逝，我們迎來分別。這三年，因為有你在，所以我不懼那前行的風(fēng)雨，不顧那身后留下的深深淺淺無數(shù)轍。這三年我們一起哭，一起笑，一起玩，一起鬧，一起學(xué)習(xí)，一同成長……而今即將分別，縱心中有萬千不舍，卻也只能將那不舍埋于心中，繼續(xù)驅(qū)車前行。明年，教室門前的桂花依舊飄香，夏日的蟬鳴依舊聲聲不止，柳絮依舊紛飛，可室內(nèi)坐著的卻再也不會是我們。愿前程似錦，我們未來可期！我們驅(qū)車前行，身后留下數(shù)不盡的深深淺淺無數(shù)轍。轍·向陽盛開枝莖翠綠卻又不失力量，花瓣金黃，朵朵向陽盛開，這是媽媽為我種下的向日葵。初次發(fā)現(xiàn)它的存在，是在那個雨夜。媽媽挑燈撐著傘，在雨幕中忙著什么。我走近一瞧，原來是在給向日葵施肥。媽媽說這定能祝我一舉奪“葵”！自此，我便常常留意它。它一點點長大，我心中那點對中考的惶恐慢慢消散。終于，在中考來臨之際，向日葵向陽盛開。我心中的那份惶恐也伴隨著這向陽盛開的向日葵，消散得無影無蹤。媽媽站在車轍始現(xiàn)的地方，看著我驅(qū)車遠(yuǎn)去，身后留下深深淺淺無數(shù)轍。轍·師恩難忘初見您時正值盛夏，窗外蟬鳴聲聲不止，蛙聲一片。夏風(fēng)拂過是燥熱。但您卻讓我心中的那片燥熱消失得無影無蹤。您盡職盡責(zé)又和藹可親，將我們當(dāng)作自己的孩子一般對待。您對教學(xué)一絲不茍。您的課堂生動有趣，讓我們的學(xué)習(xí)成績一點點提高。您對我們的關(guān)心無微不至。您的關(guān)愛是每日備好的洗漱用水，是每日切好的水果，是每日點燃的蚊香……在您的庇佑下，我們安然的度過了這初三生活。我們驅(qū)車向前，您在印滿車轍的道旁，又種下萬千桃李。車輛駛過，車轍始現(xiàn)，身后留下數(shù)不清的深深淺淺無數(shù)轍。多年后，讓我們停車小憩，細(xì)數(shù)這深深淺淺數(shù)千轍?！笥洝驹斀狻勘绢}考查材料作文。審題：“轍印”是本題的核心關(guān)鍵詞，本義是車輪軋出的痕跡。從歌里的“路上一道轍”可以引申出其象征意義，如人生的軌跡、成長的歷程、歷史的印記等。要求聯(lián)系生活，自選角度寫作，意味著可以從個人生活、社會現(xiàn)象、歷史事件等多個方面選取與“轍印”相關(guān)的素材進(jìn)行創(chuàng)作。文體不限（詩歌、戲劇除外）給了考生較大的發(fā)揮空間。立意：個人成長角度：可以將“轍印”理解為自己成長過程中的足跡，通過回憶自己在學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)歷的困難與挫折、成功與喜悅，闡述自己在這些“轍印”中不斷成長、進(jìn)步的感悟。如《成長的轍印》，講述自己在面對挑戰(zhàn)時如何勇敢前行，每一次的經(jīng)歷都如同一道轍印，見證了自己的成長與蛻變；社會發(fā)展角度：把“轍印”看作社會發(fā)展的軌跡，探討社會在科技進(jìn)步、文化傳承、環(huán)境保護(hù)等方面的發(fā)展歷程。例如《時代的轍印》，可以描寫不同時期社會的變化，從過去的傳統(tǒng)生活方式到如今的現(xiàn)代化進(jìn)程，這些“轍印”反映了社會的進(jìn)步與挑戰(zhàn)；歷史傳承角度：以歷史上的重大事件或人物留下的“轍印”為切入點，思考?xì)v史的價值和意義。如《歷史的轍印》，講述古代文明的興衰、英雄人物的壯舉等，這些歷史的“轍印”為我們提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。選材構(gòu)思：個人成長類：可以選取自己學(xué)習(xí)書法的經(jīng)歷，從最初的握筆不穩(wěn)到后來能寫出漂亮的作品，每一次的練習(xí)都是一道“轍印”，見證了自己的耐心與堅持?；蛘呋貞涀约簠⒓芋w育比賽的過程，在失敗中不斷總結(jié)經(jīng)驗，最終取得好成績，這些挫折與成功的經(jīng)歷都是成長的“轍印”。以時間為線索，講述自己在不同階段的成長故事，通過具體的事例展現(xiàn)“轍印”的形成過程。開頭可以用歌里的歌詞引出“轍印”的主題，中間分別敘述自己在學(xué)習(xí)、生活中的成長經(jīng)歷，結(jié)尾總結(jié)這些“轍印”對自己的意義，表達(dá)對未來的期待；社會發(fā)展類：可以選擇科技發(fā)展給人們生活帶來的變化，如智能手機的普及、移動支付的興起等，這些都是社會發(fā)展的“轍印”?；蛘哧P(guān)注環(huán)保問題，講述人們從過去對環(huán)境的忽視到現(xiàn)在越來越重視環(huán)保的轉(zhuǎn)變過程。采用對比的手法，展示不同時期社會的面貌。開頭描述現(xiàn)在社會的某個場景，引出社會發(fā)展的話題，中間對比過去和現(xiàn)在在科技、環(huán)保等方面的差異，分析這些“轍印”產(chǎn)生的原因和影響，結(jié)尾展望未來社會的發(fā)展方向，呼吁人們繼續(xù)努力創(chuàng)造更美好的未來；歷史傳承類：可以選取古代絲綢之路的歷史，講述這條貿(mào)易之路對東西方文化交流的重要意義，它是歷史上一道深深的“轍印”?；蛘呓榻B一位歷史名人，如孔子，他的思想和教育理念對中國乃至世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，也是一道重要的“轍印”。以歷史事件或人物為線索，展開敘述。開頭用一個歷史場景或名言引出主題，中間詳細(xì)介紹歷史事件或人物的事跡，分析其“轍印”的價值，結(jié)尾聯(lián)系現(xiàn)實，思考如何從歷史的“轍印”中汲取智慧，為當(dāng)今社會的發(fā)展提供借鑒。審題指導(dǎo)1對于這樣的作文題，其解析如下：命題意圖：旨在引導(dǎo)學(xué)生對歌詞進(jìn)行深入思考，挖掘其中的內(nèi)涵和意義，并結(jié)合自己的生活體驗、社會觀察等，表達(dá)出獨特的感悟和見解?？疾橐c：理解能力：要求學(xué)生能夠理解歌詞所描繪的場景和意象，以及“轍”的多重含義。感悟能力：考查學(xué)生對生活、人生、社會等方面的感悟和思考能力。寫作能力：包括組織文章結(jié)構(gòu)、運用語言表達(dá)觀點、敘述故事或闡述道理等方面的能力。寫作思路：首先，需要仔細(xì)品味歌詞，理解“路上一道轍”在具體情境中的意義，以及它可能延伸出的象征意義。然后，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷、所聞所見，或者引用一些相關(guān)的事例來進(jìn)一步闡述對“轍”的理解和感悟。在寫作過程中，可以運用多種表達(dá)方式，如敘述、描寫、議論、抒情等，使文章更加生動、豐富。最后，要注意文章的邏輯性和連貫性，使觀點清晰、有條理，讓讀者能夠理解和認(rèn)同你的感悟。這樣的作文題具有一定的開放性和靈活性，能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力，同時也鼓勵學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。對于歌詞的理解和感悟：

“裊裊炊煙，小小村落，路上一道轍”這句歌詞描繪了一幅鄉(xiāng)村生活的寧靜畫面，而“路上一道轍”可以有多種理解和感悟：從具象層面：轍可以是道路上留下的車輪痕跡，它代表著人們的生活軌跡和經(jīng)歷。這道轍可能是村民們?nèi)粘谧鳌⒊鲂兴粝碌挠∮?，見證了他們的辛勤與忙碌，也反映了鄉(xiāng)村生活的平靜與質(zhì)樸。從象征意義：轍可以象征著人生的道路。每個人的人生就像一條有著獨特轍印的道路，充滿了各種彎彎繞繞、大大小小的選擇和經(jīng)歷。它暗示著人生的方向和歷程，盡管道路可能曲折，但正是這些經(jīng)歷塑造了我們的人生。從歷史和傳承角度：轍也可以代表著一種傳承和延續(xù)。村落中的人們一代又一代地在這片土地上生活，他們的生活方式、文化傳統(tǒng)等就像這道轍一樣，在時間的長河中延續(xù)下來，承載著歷史的記憶和先輩們的智慧。從個人成長角度：轍可能意味著我們在成長過程中所經(jīng)歷的困難、挫折或努力留下的痕跡。它提醒我們，人生并非一帆風(fēng)順，會有坎坷和波折，但正是這些經(jīng)歷讓我們不斷前行、成長和進(jìn)步。從普遍聯(lián)系的觀點：這道轍也可以讓我們聯(lián)想到個人與社會、與國家的聯(lián)系。小小的村落是國家的一部分，個人的生活軌跡也與國家的發(fā)展息息相關(guān)，轍痕或許微不足道，但眾多的轍痕匯聚起來，就能構(gòu)成國家發(fā)展的道路。寫感悟時可以從以下方面展開：1、聯(lián)系自身經(jīng)歷，講述自己在面對人生的“轍”時的故事，比如遇到的困難、如何克服以及從中獲得的成長。2、探討在時代的大背景下，個體的“轍”與國家、社會的發(fā)展之間的關(guān)系，如何在自己的道路上為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。3、表達(dá)對生活的態(tài)度，盡管人生充滿曲折，但要像那留下轍痕的人一樣，堅定地朝著目標(biāo)前行，不畏艱難。4、強調(diào)傳承和堅守的重要性，珍惜歷史和傳統(tǒng)留下的“轍”，同時在自己的人生道路上留下有意義的印記。例如：在人生的道路上，我們都會留下屬于自己的那道轍。它或許并不起眼，但卻真實地記錄了我們的奮斗與堅持。就像我曾經(jīng)為了實現(xiàn)某個目標(biāo)，經(jīng)歷了無數(shù)次的挫折與失敗，但每一次的努力都如同車轍般深深地印在我的生命中。這道轍讓我明白，成功并非一蹴而就，而是需要我們在曲折的道路上堅定地前行。它也讓我懂得珍惜每一個經(jīng)歷，無論是歡笑還是淚水，都是人生寶貴的財富。同時，當(dāng)我看到那小小村落中的裊裊炊煙和路上的轍痕，我想到了無數(shù)平凡的人們，他們在自己的崗位上默默耕耘，為家庭、為社會貢獻(xiàn)著自己的力量。這些看似微不足道的“轍”，匯聚在一起便構(gòu)成了社會發(fā)展的大道。正如祖國的繁榮昌盛離不開每一個人的努力，我們都在以自己的方式留下獨特的印記。讓我們勇敢地面對人生的曲折，沿著自己的轍痕堅定地走下去，為自己的人生，也為祖國的未來，創(chuàng)造更多的精彩。審題指導(dǎo)2開篇以《我和我的祖國》中的歌詞“裊裊炊煙，小小村落，路上一道轍......”為引子，引出對“轍印”這一意象的思考?？梢院喴f明轍印不僅代表車輪留下的痕跡，更象征著人生路上的印記和經(jīng)歷。（大約100字左右）接著可以理解“轍印”的豐富內(nèi)涵（約200字）1.轍印是時間的見證：每一道轍印都是歷史的一部分，記錄著過去的痕跡和變遷。2.轍印是人生的軌跡：人生路上，每個人都會留下自己的轍印，或深或淺，或直或彎，都代表著自己的經(jīng)歷和成長。3.轍印是選擇的標(biāo)志：每一條道路、每一個選擇都會留下不同的轍印，反映了個人的價值觀和人生追求。然后探討“轍印”在人生中的意義（約300字）1.正面意義：轍印是我們成長的足跡，是我們奮斗的見證。它們提醒我們珍惜過去，不忘初心，繼續(xù)前行。同時，轍印也是我們?nèi)松闹改?，讓我們在迷茫時找到方向，在困難時堅持信念。2.反面意義：轍印也可能代表著遺憾和錯誤。它們提醒我們要反思過去，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。同時，我們也要學(xué)會寬容和接納自己，不要因為一時的失敗而否定自己的全部。結(jié)尾部分可以結(jié)合個人經(jīng)歷談感悟（約150字）在這一部分，可以結(jié)合自己的成長經(jīng)歷或人生經(jīng)歷，談?wù)剬Α稗H印”的感悟?？梢运伎甲约涸?/p>