大班藝術(shù)《賣(mài)湯圓》公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)

演講者：大班藝術(shù)《賣(mài)湯圓》公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)-引言課程目標(biāo)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程1234目錄教學(xué)方法與手段教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋課堂氛圍與紀(jì)律結(jié)束語(yǔ)5678引言1引言今天我為大家?guī)?lái)的是大班藝術(shù)《賣(mài)湯圓》的公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)下面，我將詳細(xì)介紹本次教學(xué)設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)這個(gè)活動(dòng)旨在通過(guò)孩子們的親身參與，體驗(yàn)賣(mài)湯圓的樂(lè)趣，培養(yǎng)他們的藝術(shù)感知能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神課程目標(biāo)2課程目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)讓孩子們了解湯圓的文化背景和制作過(guò)程培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)感知能力和審美情趣通過(guò)小組合作：提高孩子們的溝通協(xié)作能力課程目標(biāo)情感目標(biāo)激發(fā)孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)培養(yǎng)孩子們的自信心和表現(xiàn)力教學(xué)準(zhǔn)備3教學(xué)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備湯圓材料包(糯米粉、餡料等)鍋具、廚具及熱水等制作工具音樂(lè)設(shè)備及音響設(shè)備賣(mài)湯圓的道具(如攤位、標(biāo)價(jià)牌等)教學(xué)準(zhǔn)備知識(shí)準(zhǔn)備教師需提前了解湯圓的歷史文化背景及制作方法提前與孩子們進(jìn)行溝通：了解他們的興趣點(diǎn)和需求教學(xué)過(guò)程4教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)(約5分鐘)播放有關(guān)湯圓的兒歌或視頻：引起孩子們的興趣簡(jiǎn)單介紹湯圓的歷史文化背景和制作方法引導(dǎo)孩子們討論自己吃過(guò)的湯圓口味和感受教學(xué)過(guò)程二、制作環(huán)節(jié)(約15分鐘)分組進(jìn)行：每組配備材料和工具教師示范湯圓的制作過(guò)程：并指導(dǎo)孩子們動(dòng)手操作在制作過(guò)程中：引導(dǎo)孩子們觀察和感受糯米粉的變化讓孩子們自己動(dòng)手和餡料、制作成型的湯圓教學(xué)過(guò)程三、賣(mài)湯圓環(huán)節(jié)(約20分鐘)為每組設(shè)立一個(gè)賣(mài)湯圓的攤位：設(shè)置標(biāo)價(jià)牌等道具教師扮演顧客：與孩子們進(jìn)行互動(dòng)買(mǎi)賣(mài)交流讓孩子們學(xué)習(xí)基本的買(mǎi)賣(mài)技巧和禮貌用語(yǔ)在交流中：鼓勵(lì)孩子們表達(dá)自己的想法和感受教學(xué)過(guò)程四、表演與展示環(huán)節(jié)(約15分鐘)每組輪流展示自己制作的湯圓：并簡(jiǎn)單介紹制作過(guò)程和特色鼓勵(lì)孩子們用自己擅長(zhǎng)的方式(如唱歌、跳舞、朗誦等)來(lái)展示對(duì)湯圓的喜愛(ài)和感受給予孩子們充分的肯定和鼓勵(lì)：提高他們的自信心和表現(xiàn)力教學(xué)過(guò)程五、總結(jié)與延伸(約5分鐘)總結(jié)本次活動(dòng)的收獲和亮點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)湯圓文化的意義和價(jià)值引導(dǎo)孩子們思考如何在生活中更好地傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化鼓勵(lì)孩子們?cè)诩彝ブ信c家人一起制作湯圓：分享親子時(shí)光教學(xué)方法與手段5教學(xué)方法與手段教學(xué)方法采用互動(dòng)式教學(xué)法：引導(dǎo)孩子們積極參與各個(gè)環(huán)節(jié)運(yùn)用觀察法：讓孩子們?cè)谥谱骱唾I(mǎi)賣(mài)過(guò)程中觀察和感受采用游戲化教學(xué)：使孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)教學(xué)方法與手段教學(xué)手段使用圖片、視頻等多媒體手段：輔助教學(xué)利用道具、音樂(lè)等教學(xué)工具：增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性運(yùn)用評(píng)價(jià)、反饋等手段：及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋6教學(xué)方法與手段教學(xué)評(píng)價(jià)1觀察孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)和參與度2收集家長(zhǎng)和同事的反饋意見(jiàn)了解教學(xué)效果3分析孩子們的作品和表現(xiàn)評(píng)估教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋教學(xué)反饋根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果：及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法與孩子們進(jìn)行交流：了解他們的想法和需求將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行總結(jié)和分享：提高教學(xué)質(zhì)量課堂氛圍與紀(jì)律7課堂氛圍與紀(jì)律課堂氛圍營(yíng)造輕松、愉快、和諧的課堂氛圍：讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)鼓勵(lì)孩子們發(fā)表自己的見(jiàn)解和想法：培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)新精神尊重每個(gè)孩子的個(gè)性和差異：關(guān)注他們的情感需求，讓他們感受到關(guān)愛(ài)和尊重課堂氛圍與紀(jì)律課堂紀(jì)律制定明確的課堂規(guī)則和紀(jì)律要求：確保孩子們?cè)诨顒?dòng)中遵守培養(yǎng)孩子們的自律意識(shí)和合作精神：讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)尊重他人和自我約束對(duì)于不遵守紀(jì)律的孩子：及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)和糾正，確保課堂秩序和教學(xué)效果課堂氛圍與紀(jì)律課后反思反思本次教學(xué)的成功之處和不足之處：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)分析孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)：了解他們的需求和問(wèn)題思考如何改進(jìn)教學(xué)方法和手段：提高教學(xué)效果和孩子們的學(xué)習(xí)興趣課堂氛圍與紀(jì)律總結(jié)與展望總結(jié)本次活動(dòng)的意義和價(jià)值強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化的重要性展望未來(lái)的教學(xué)活動(dòng)希望能夠在更多的領(lǐng)域和方面進(jìn)行探索和創(chuàng)新鼓勵(lì)孩子們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)關(guān)注和傳承傳統(tǒng)文化結(jié)束語(yǔ)8結(jié)束語(yǔ)29感謝各位老師和同仁們的聆聽(tīng)與交流1希望通過(guò)本次