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文檔簡介

北師大版一年級數(shù)學上冊教學計劃(及進度表)一、指導思想:北師大版一年級上冊數(shù)學教材,遵循教育改革,全面推進素質(zhì)教育,遵循《新課程標準》的基本理念和要求,密切聯(lián)系兒童生活,選取生動有趣的素材,讓兒童在具體的情景中學習數(shù)學,引導兒童獨立思考與合作交流,豐富課堂活動,體現(xiàn)序法,利學利導,注重數(shù)學文化,培養(yǎng)學生提出問題、研究問題、解決問題的能力,鼓勵合作交流,促進學生之間的相互交流,共同發(fā)展,促進師生教學相長,推進課改。二、學情分析:1、由于一年級學生剛?cè)雽W,年齡比較小,對學校的學習生活有一定的陌生感,但同時也具有很強的好奇心,教師在教學中應多鼓勵學生參與學習活動,鼓勵良好行為,讓他們喜歡上課,喜歡數(shù)學。2、剛?cè)雽W學生個體差異相對較大,可能有些學生已經(jīng)不同程度地掌握一些簡單數(shù)學知識,教師根據(jù)班中學生的具體情況出發(fā),適時調(diào)整教學進度,采用多種教學方法組織教學。三、教材分析:本冊教材一共分為八個單元:1、生活中的數(shù);2、比較;3、加與減(一)4、分類;5、位置與順序;6、認識圖形;7、加與減(二);8、認識鐘表。本冊教材是北師大版新課程標準實驗教科書,本冊教材主要是通過各種各樣的活動對學生進行數(shù)感及觀察能力、思維能力、口頭表達能力、學習習慣、合作與交流的能力等方面的培養(yǎng),讓學生對數(shù)學產(chǎn)生濃厚的學習興趣,同時鼓勵學生用自己喜歡的方式去學習自己有用的知識,對學生進行有效地思想品德教育,初步了解一定的學習方法、思考方式。四、教學重點難點:重點:1、在具體情境和活動中,體會加、減法的含義,通過操作活動,掌握計算方法,算法多樣化。2、計算與應用結(jié)合起來。難點:1、0的認識。2、通過操作活動,掌握加減法的計算方法。五、教學目標:1、結(jié)合有趣的生活情境,認識10以內(nèi)的數(shù),把讀數(shù)、寫數(shù)與數(shù)數(shù)活動緊密結(jié)合。2、聯(lián)系生活實際,組織比較活動,經(jīng)歷比較的過程,體驗比較的方法。3、在具體情境和活動中,體會加、減的含義,通過操作活動,掌握計算方法,提倡算法多樣化。4、聯(lián)系生活實際經(jīng)歷分類過程,體驗分類方法。5、在具體的活動中讓學生體驗前后、上下、左右的位置順序。6、使學生認識簡單的立體圖形。7、結(jié)合學生生活經(jīng)驗學習認識鐘表,認識幾時、幾時半。8、借助在趣、現(xiàn)實的情境,激發(fā)學生參與統(tǒng)計活動的興趣,培養(yǎng)學生的統(tǒng)計意識,引導學生經(jīng)歷統(tǒng)計的過程。9、重視培養(yǎng)學生學習興趣與良好的學習習慣。六、教學措施:1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,認真研究教材認真?zhèn)湔n。不但備學生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,要對教學過程的程序及時間安排都詳細的記錄,認真寫好教案。2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,增強上課技能,提高教學教學質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生學得容易,學得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。3、認真及時批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。對學生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),做到有的放矢,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。4、堅持聽課,注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式.本學年平均每周聽課二到三節(jié),促進自己的教學5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用6、做好課后輔導工作,注意分層教學。七、教學進度表:教學進度周次教學內(nèi)容周次教學內(nèi)容1可愛的校園--快樂的家園7課時12位置與順序7課時2玩具--文具7課時13認識圖形7課時3動物樂園--比高矮7課時14捆小棒--有幾瓶牛奶7課時4比輕重--有幾輛車7課時15有幾棵樹--買鉛筆7課時5國慶節(jié)假期7課時16數(shù)學好玩7課時6摘果子--跳繩7課時17認識鐘表7課時7可愛的企鵝--乘車7課時18期末考試8做個加減法表7課時7課時9整理與復習7課時10期中考試11分類7課時贈:北師大版一年級數(shù)學上冊期末試卷(含答案)(根據(jù)最新北師大版一年級數(shù)學上冊教材編寫)(時間:60分鐘滿分:100分)一、填空題1.看圖寫數(shù)。(______)(______)(______)2.13里面有(______)個十和(______)個一。個位上是6,十位上是1,這個數(shù)是(______)。兩個十是(_______)。3.與14相鄰的數(shù)是(______)和(______)。1個十和8個一組成的數(shù)是(_______)。4.在括號里填上“<、>或=”。3+8(______)1217-4(______)10+210-3(_____)7+05.在括號里填上合適的數(shù)。(____)+6=10(____)-5=89+(____)=1813-(____)=4(____)+4=1219-(____)=96.在“2、9、14、10、5、20、17、6、18”中,一共有(______)個數(shù),從左邊起,10排在第(______)個,第7個數(shù)是(_______),最大的數(shù)是(_______),比10大的數(shù)有(______)個。7.媽媽比我晚睡一小時,媽媽的睡覺時間是_______。8.找規(guī)律填數(shù)。1,3,5,7,________________。20,15,________________。9.數(shù)一數(shù),填一填。上圖中共有(______)個,有(______)個,有(______)個,有(______)個。10.少的畫“√”。11.大的畫“√”。12.短的畫“√”。13.高的畫“√”。14.輕的畫“√”。15.的上面填18,的下面填9,的左面畫△,的右面畫○。二、計算題16.算一算2+9=14-4=10+6=12-6=11-3=16-8=四、連線題17.幫媽媽把買的東西分裝在兩個袋子里,用線連一連。二、作圖題18.畫出適當數(shù)量的“○”。19.把下面的水果圈出來。20.在的右邊畫一個“○”;在○的上面畫一個“☆”;在☆的左邊畫一個“△”;在的下面畫一個“”。五、解答題21.小丁釣了5條,小亞釣了6條,兩人一共釣了多少條?□○□=□(條)22.媽媽買了10個,吃了一些后,還剩下4個,吃了幾個?□○□=□(個)23.左邊種,右邊種,一共種多少棵?□○□=□(棵)24.先列式計算,再想一想,夠不夠?□○□=□(人)25.水里有5只,草地上有6只,河邊上有3只,一共有多少只?□○□○□=□(只)26.媽媽買了10個蘋果,準備分給小紅和小明。聰明的小朋友,你能幫媽媽分嗎?看誰分的方法多。(至少寫出5種)答案1.811202.1316203.1315184.<>=5.413998106.94172047.晚上10時8.9111059.633310.11.12.13.14.15.1

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