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2024年湖南省中考滿(mǎn)分作文閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫(xiě)作。只有走出第一步,才知道自己能走多遠(yuǎn)。以上文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)寫(xiě)一篇記敘文或議論文。要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于600字。勇敢邁出第一步,探索無(wú)限可能在這個(gè)五彩斑斕的世界里,新事物如同繁星點(diǎn)點(diǎn),不斷在我們眼前閃爍。然而,面對(duì)這些未知與新奇,我們初中生卻常常陷入恐懼和猶豫的漩渦中,害怕邁出那決定性的一步。我們擔(dān)心失敗后的嘲笑,害怕自己無(wú)法應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。但請(qǐng)記住那句擲地有聲的話(huà):“只有走出第一步,才知道自己能走多遠(yuǎn)?!边@句話(huà)不僅是對(duì)勇者的贊美,更是對(duì)我們這些還在猶豫的初中生的鞭策。勇氣,就像是我們心中的魔法棒,它能讓我們的夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。勇氣并不是無(wú)所畏懼,而是在恐懼面前依然選擇前行,是在猶豫之時(shí)堅(jiān)定自己的信念。它像一盞明燈,照亮我們前行的道路,讓我們?cè)诿悦V姓业椒较?。就像那些偉大的探險(xiǎn)家一樣,他們面對(duì)未知的領(lǐng)域,正是憑借無(wú)畏的勇氣,才敢于踏上征途,最終發(fā)現(xiàn)了新大陸,書(shū)寫(xiě)了人類(lèi)歷史的輝煌篇章。而我們,作為初中生,也需要這份勇氣去面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,去挑戰(zhàn)自己的極限。勇氣之所以能夠激發(fā)我們的行動(dòng),是因?yàn)樗x予了我們面對(duì)困難的力量和決心。當(dāng)我們鼓起勇氣,邁出第一步時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)那些看似不可逾越的障礙,其實(shí)并沒(méi)有那么可怕。每一次的克服,都會(huì)讓我們的信心倍增,勇氣也更加堅(jiān)定。就像我第一次站在講臺(tái)上演講,雖然緊張得手心冒汗,但當(dāng)我鼓起勇氣開(kāi)口時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己竟然能夠流暢地表達(dá),那一刻,我感受到了勇氣的力量。而行動(dòng),則是我們揭示自己潛能的鑰匙。我們常常低估自己的能力,認(rèn)為自己無(wú)法做到某些事情。然而,只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng),我們才能發(fā)現(xiàn)自己的真正潛能。就像那次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,我原本以為自己肯定不行,但當(dāng)我勇敢地報(bào)名參加,并投入大量時(shí)間準(zhǔn)備時(shí),我竟然獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。那一刻,我意識(shí)到,原來(lái)我有著自己未曾發(fā)掘的數(shù)學(xué)潛能。作為初中生的我們,不要害怕失敗,不要猶豫不前。勇敢邁出第一步,用行動(dòng)去探索自己的無(wú)限可能。因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能真正知道自己能走多遠(yuǎn),才能發(fā)掘出自己生命中的寶藏。記住,每一步的嘗試都是成長(zhǎng)的足跡,每一次的勇敢都是未來(lái)的鋪墊。讓我們攜手前行,在探索的道路上綻放屬于自己的光彩!【教師點(diǎn)評(píng)】這篇文章緊密?chē)@“勇敢邁出第一步,探索無(wú)限可能”的主題展開(kāi),從初中生的視角出發(fā),語(yǔ)言生動(dòng)有魅力,充分展現(xiàn)了初中生面對(duì)新事物時(shí)的恐懼和猶豫,并通過(guò)引用和論述,深刻闡述了勇氣與行動(dòng)的關(guān)系以及行動(dòng)如何揭示潛能。文章結(jié)構(gòu)清晰,層次分明,邏輯嚴(yán)密,舉例貼切,既有理論闡述又有實(shí)例支撐,使得觀(guān)點(diǎn)更加鮮明有力。同時(shí),文章語(yǔ)言流暢精煉,富有表現(xiàn)力,能夠很好地引起讀者的共鳴,鼓勵(lì)讀者勇敢邁出第一步,去探索自己的無(wú)限可能。整體而言,這是一篇符合中學(xué)生身份定位、滿(mǎn)足中考作文評(píng)分各項(xiàng)高標(biāo)準(zhǔn)的一類(lèi)作文?!驹斀狻勘绢}考查材料作文。第一,審題立意?!爸挥凶叱龅谝徊?,才知道自己能走多遠(yuǎn)”可理解為,邁出第一步,對(duì)目標(biāo)達(dá)成至關(guān)重要,萬(wàn)事開(kāi)頭難,只要勇敢地走出第一步,人生才有無(wú)限的可能?!白叱龅谝徊健币部梢岳斫鉃橐行袆?dòng),要敢于做事,成就一件事,需要行動(dòng)和實(shí)踐。“才知道自己能走多遠(yuǎn)”還可以理解為走出去,才能開(kāi)闊眼界,打開(kāi)思維,例如到山頂,理解了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的意境,到海邊,懂得了“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”的內(nèi)涵。習(xí)作可以從自己親身經(jīng)歷的困難寫(xiě)起,通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程,寫(xiě)邁出第一步的意義和作用。可以聯(lián)想到以下立意:關(guān)注當(dāng)下的第一步;成功的關(guān)鍵是邁出第一步,實(shí)踐出真知,行勝于言等。題目自擬,可以用論點(diǎn)、論題做題目,也可以用具體事件做題目。第二,構(gòu)思選材。文體要求寫(xiě)記敘文或議論文。寫(xiě)記敘文,可記敘自己經(jīng)歷的事,用“我”第一人稱(chēng),寫(xiě)自己達(dá)成重要目標(biāo)的步驟和過(guò)程,突出邁出第一步的重要性。習(xí)作要扎根現(xiàn)實(shí),真實(shí)可信,集中筆墨突出要表達(dá)的主旨。文章可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直接點(diǎn)明“第一步”對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、克服困難的重要性;中間段落,要把“我”克服困難,達(dá)成目標(biāo)的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚,可以采用心理描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě),刻畫(huà)人物的形象,從而突出“第一步”的意義;結(jié)尾段可以采用直接抒情的方式,強(qiáng)調(diào)“第一步”的價(jià)值,升華主題。注意記敘文,需要把事情發(fā)展的過(guò)程敘述清楚,語(yǔ)言要生動(dòng)、形象。寫(xiě)議論文,首先確立中心論點(diǎn)。如可以“成功的關(guān)鍵是邁出第一步”為論點(diǎn),開(kāi)頭直接引出觀(guān)點(diǎn),主體分別用事實(shí)論據(jù)或道理論據(jù)分析走出第一步的重要性,結(jié)尾部分可以向讀者發(fā)出號(hào)召,呼吁大家積極行動(dòng)起來(lái),走出第一步,創(chuàng)造自己的輝煌。審題指導(dǎo)1一、審題步驟與方法1.識(shí)別材料類(lèi)型:類(lèi)型判斷:這是一則引語(yǔ)型材料作文題目??疾樘攸c(diǎn):考查學(xué)生對(duì)引語(yǔ)的理解能力,以及將抽象思想轉(zhuǎn)化為具象敘述或論述的能力。2.明確寫(xiě)作要求:文體要求:記敘文或議論文。主題要求:需要圍繞“只有走出第一步,才知道自己能走多遠(yuǎn)”這一核心觀(guān)點(diǎn)展開(kāi)聯(lián)想和思考。字?jǐn)?shù)要求:不少于600字。原創(chuàng)性要求:不得抄襲,避免套作。二、材料解讀審題原句:“只有走出第一步,才知道自己能走多遠(yuǎn)?!鄙顚雍x:
強(qiáng)調(diào)行動(dòng)的重要性,表明通過(guò)實(shí)際行動(dòng)才能探索未知的潛力和極限。關(guān)鍵詞解析:
“第一步”、“知道”、“能走多遠(yuǎn)”?!爸挥凶叱龅谝徊?,才知道自己能走多遠(yuǎn)。”
這句話(huà)包含兩個(gè)關(guān)鍵信息:行動(dòng)的重要性:強(qiáng)調(diào)開(kāi)始行動(dòng)是發(fā)現(xiàn)潛能的前提。潛能的不確定性:未嘗試之前,無(wú)法預(yù)知自己的極限。三、結(jié)合解讀所得的材料立意立意方向:核心立意:行動(dòng)對(duì)于探索個(gè)人潛能的關(guān)鍵作用。擴(kuò)展立意:個(gè)人成長(zhǎng):通過(guò)嘗試新事物來(lái)認(rèn)識(shí)自我。克服恐懼:面對(duì)未知時(shí)邁出的第一步。堅(jiān)持與毅力:持續(xù)行動(dòng)以突破自我限制。創(chuàng)新與變革:勇于嘗試,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。方向一:勇敢嘗試與探索精神——強(qiáng)調(diào)邁出第一步的勇氣,即使不知道結(jié)果如何。方向二:實(shí)踐出真知——通過(guò)實(shí)踐來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的能力和可能性。方向三:自我挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)——通過(guò)不斷嘗試新事物,實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和自我超越。四、基于上述立意方向的標(biāo)題參考標(biāo)題示例:方向一:《勇敢的第一步》《從零到無(wú)限:我的第一步》方向二:《實(shí)踐:通往真理的橋梁》《行動(dòng)的力量:探索無(wú)盡的可能》方向三:《挑戰(zhàn)自我,成就非凡》《不試不知深淺——我與潛能的故事》五、寫(xiě)作素材提供及在寫(xiě)作中的運(yùn)用指導(dǎo)素材:個(gè)人經(jīng)歷:可以講述自己初次參加某項(xiàng)比賽、第一次嘗試某種藝術(shù)形式、或是學(xué)習(xí)新技能的經(jīng)歷。歷史人物:如愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事,他嘗試了數(shù)千次才成功,證明了實(shí)踐的價(jià)值。文學(xué)作品:如《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的探險(xiǎn)故事,展示了勇氣和自我挑戰(zhàn)的精神。運(yùn)用指導(dǎo):在文章中,可以通過(guò)描述具體的事件或例子來(lái)支撐論點(diǎn),使文章更加生動(dòng)和有說(shuō)服力。使用第一人稱(chēng)或第三人稱(chēng)敘事,結(jié)合情感色彩豐富的語(yǔ)言,增強(qiáng)文章感染力。素材示例:第一次參加演講比賽、初次創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)新技能等。運(yùn)用指導(dǎo):引入:簡(jiǎn)述一個(gè)具體的經(jīng)歷,作為文章的開(kāi)頭,吸引讀者。發(fā)展:描述在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)內(nèi)心的猶豫與掙扎,以及最終決定邁出第一步的過(guò)程。轉(zhuǎn)折:敘述邁出第一步后所遇到的困難與收獲,展現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)。結(jié)論:總結(jié)這次經(jīng)歷對(duì)自己的影響,強(qiáng)化主題,鼓勵(lì)讀者也敢于嘗試。六、提綱展示提綱示例(以方向一為例):引入(提出主題)引用材料,簡(jiǎn)述“第一步”的重要性。主體(論證觀(guān)點(diǎn))分論點(diǎn)一:勇氣是邁出第一步的關(guān)鍵。描述一個(gè)勇氣促使個(gè)人邁出第一步的例子。分論點(diǎn)二:第一步往往帶來(lái)意想不到的成長(zhǎng)。分享一個(gè)通過(guò)第一步嘗試而獲得成長(zhǎng)的真實(shí)故事。結(jié)尾(總結(jié)升華)總結(jié)觀(guān)點(diǎn),重申“第一步”的價(jià)值。呼吁讀者勇于嘗試,不畏失敗。【提綱二】引入(背景+引出主題)描述一個(gè)普遍存在的現(xiàn)象:人們面對(duì)新事物時(shí)的恐懼和猶豫。引用材料:“只有走出第一步,才知道自己能走多遠(yuǎn)?!敝黧w論證論述勇氣與行動(dòng)的關(guān)系舉例說(shuō)明勇氣在行動(dòng)中的重要性。分析為什么勇氣能夠激發(fā)行動(dòng)。探討行動(dòng)如何揭示潛能介紹幾個(gè)通過(guò)行動(dòng)發(fā)現(xiàn)自身潛能的例子。解釋為什么行動(dòng)是發(fā)掘潛能的關(guān)鍵。結(jié)尾升華總結(jié)全文,重申行動(dòng)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。鼓勵(lì)讀者勇敢邁出第一步,去探索自己的無(wú)限可能。通過(guò)以上的指導(dǎo),旨在讓學(xué)生們不僅能夠深入理解給定材料,還能掌握一套行之有效的審題立意方法,為寫(xiě)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。審題指導(dǎo)22024年是湖南?。ㄩL(zhǎng)沙市除外)中考統(tǒng)一命題的第一年,統(tǒng)考作文題給出的只有一句哲理性質(zhì)的文字材料,限制不多,貼近考生的生活日常,選材范圍很廣闊,寫(xiě)作的自由度比較高。具體來(lái)看,材料中的兩個(gè)短句“只有……才……”之間是一種條件關(guān)系,屬于“必要條件”。也就是說(shuō),要想“知道自己能走多遠(yuǎn)”,這需要很多條件,但其中“走出第一步”這個(gè)條件是必不可少的。所以材料的重點(diǎn)在前半句,這也對(duì)應(yīng)著全文在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上的側(cè)重點(diǎn)。另外,寫(xiě)作時(shí)一定要注意不能偷換概念寫(xiě)成“只要……就……”。在具體的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上,首先要寫(xiě)出“走出第一步”之前的負(fù)面狀態(tài),是什么讓自己最初沒(méi)有走出第一步,比如害怕、擔(dān)憂(yōu)、不安、猶豫等主觀(guān)情緒,或者他人否定、無(wú)人支持等客觀(guān)因素。接著寫(xiě)“走出第一步”的契機(jī)和具體過(guò)程,針對(duì)自己的心理和行為展開(kāi)細(xì)節(jié)描寫(xiě),這是全文最核心的內(nèi)容。最后是總結(jié)主題,表現(xiàn)“走出第一步”給自己帶來(lái)的成長(zhǎng)影響。所以從本質(zhì)上來(lái)說(shuō),湖南省的這道作文題引導(dǎo)的是自我成長(zhǎng)的寫(xiě)作方向。最后的目的是“知道自己能走多遠(yuǎn)”,注意“自己”這個(gè)詞,它表明全文脈絡(luò)一定是自我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。另外,“第一步”說(shuō)明是最初的嘗試,是某一次成長(zhǎng)的開(kāi)始?!白叨噙h(yuǎn)”則意味著這段成長(zhǎng)經(jīng)歷絕不是止步于“第一步”,第一步之后還有第二步、第三步……這樣才能走得更遠(yuǎn)?!暗谝徊健笔恰白叨噙h(yuǎn)”的前提,是重點(diǎn)寫(xiě)作的內(nèi)容,但在文章里也要寫(xiě)到“第一步”對(duì)未來(lái)成長(zhǎng)帶來(lái)怎樣深遠(yuǎn)的、持續(xù)性的影響。具體寫(xiě)的是“走出第一步”這個(gè)時(shí)間點(diǎn)的細(xì)節(jié),但主題上要引申到“走多遠(yuǎn)”這個(gè)長(zhǎng)時(shí)間段的層次,由淺入深,由一次經(jīng)歷的成長(zhǎng)感悟升格到對(duì)未來(lái)人生道路的成長(zhǎng)影響。立意構(gòu)思導(dǎo)圖把握重點(diǎn):走出第一步立意1:走出嘗試勞動(dòng)的第一步構(gòu)思:自己回到故鄉(xiāng),覺(jué)得勞動(dòng)太累,不愿意跟著爺爺下地勞作。之后在爺爺?shù)墓膭?lì)之下嘗試著來(lái)到麥田,雖然第一次割麥又熱又累,但第一次嘗試后,感受到藍(lán)天白云、金黃麥浪不同以往的美好,也感受到勞動(dòng)帶來(lái)的樸實(shí)的幸福,認(rèn)知到勞動(dòng)的意義。立意2:走出用溝通化解誤解的第一步構(gòu)思:敘寫(xiě)一次和好朋友化解誤會(huì)的經(jīng)歷。自己因?yàn)榘l(fā)燒而耽誤了和好朋友組隊(duì)的比賽,由于少年的自尊心,自己沒(méi)有勇氣說(shuō)一句道歉和解釋的話(huà),導(dǎo)致朋友之間誤解越來(lái)越深。后來(lái)翻看手機(jī)相冊(cè),回
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