部編版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第9課《古詩三首》課文原文及知識(shí)點(diǎn)

部編版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第9課《古詩三首》課文原文及知識(shí)點(diǎn)【導(dǎo)語】本課的三首古詩都是邊塞詩，邊塞詩又稱出塞詩，是以邊疆地區(qū)漢族軍民生活和自然風(fēng)光為題材的詩。一般認(rèn)為，邊塞詩初步發(fā)展于漢魏六朝時(shí)代，隋代開始興盛，唐即進(jìn)入發(fā)展的黃金時(shí)代。以下是網(wǎng)為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。

部編版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第9課《古詩三首》課文原文從軍行[唐]王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。注釋_________①[從軍行]樂府曲名，內(nèi)容多寫邊塞情況和戰(zhàn)士的生活。②[玉門關(guān)]古關(guān)名，故址在今甘肅敦煌西北。③[樓蘭]西城古國名,這里泛指西域地區(qū)少數(shù)民族政權(quán)。

【譯文】青海湖上蒸騰而起的漫漫云霧，遮得連綿雪山一片暗淡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地可以望見玉門關(guān)那座孤城。黃沙萬里，頻繁的戰(zhàn)斗磨穿了戰(zhàn)士們身上的鎧甲，而他們壯志不滅，不將敵人打敗誓不返回家鄉(xiāng)。送元二使安西[唐]王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。注釋_________①[安西]唐代安西都護(hù)府的簡稱，在今新疆維吾爾自治區(qū)庫車縣附近。②[渭城]秦時(shí)咸陽城，漢代改稱渭城，在今陜西西安西北，位于渭水北岸。③[浥]濕潤，沾濕。④[陽關(guān)]古關(guān)名，故址在今甘肅敦煌西南。

【譯文】渭城早晨一場春雨沾濕了輕塵，客舍周圍青青的柳樹格外清新。老朋友請(qǐng)你再干一杯餞別酒吧，出了陽關(guān)西路再也沒有老友人。

秋夜將曉出籬門迎涼有感[宋]陸游三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。注釋_________①[將曉]快要天亮。②[三萬里河]指黃河?！叭f里”形容它很長。③[五千仞岳]指華山。“五千仞”形容它很高。④[摩天]碰到天。⑤[遺民]指在金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝老百姓。⑥[胡塵]指金統(tǒng)治地區(qū)的風(fēng)沙，這里借指暴政。⑦[王師]指南宋朝廷的軍隊(duì)。

【譯文】三萬里長的黃河奔騰向東流入大海，五千仞高的華山聳入云霄上摩青天。中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一年。

部編版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第9課《古詩三首》知識(shí)點(diǎn)生字組詞仞：rèn（千仞、五千仞、山高千仞）岳：yuè（東岳、五岳、岳父）摩：mó（摩擦、摩天樓、摩拳擦掌）遺：yí（遺書、遺忘、遺憾）涕：tì（鼻涕、涕淚、痛苦鼻涕）巫：wū（巫婆、巫師、巫峽）薊：jì（薊北、山薊、薊縣）襄：xiāng（襄陽、襄辦、襄理）多音字裳：cháng（裳裳者華）、shang（衣裳）遺：yí（遺民）、wèi（遺贈(zèng)）問題歸納1.《從軍行》前兩句描寫了一幅什么畫面？后兩句中我們體會(huì)到將士的什么感情？(1)開篇描繪了一幅壯闊蒼涼的邊塞風(fēng)景。青海湖上的天空，長云遮蔽，湖北面綿延著的雪山隱約可見，翻過雪山，就是河西走廊荒漠中的孤城，再往西，就可以看到玉門關(guān)。(2)“黃沙”突出西北戰(zhàn)場的艱苦特征，“百戰(zhàn)”而至“穿金甲”更可見戰(zhàn)斗艱苦激烈，但是艱苦卓絕的斗爭并沒有消磨將士的報(bào)國之志，“不破樓蘭終不還”就是他們的誓言。從中體會(huì)到了守邊將士不畏艱險(xiǎn)、奮不顧身、誓死殺敵衛(wèi)國的豪情壯志。2.《秋夜將曉出籬門迎涼有感》詩的前兩句描寫了什么景物？有什么特點(diǎn)呢？前兩句詩中描寫了黃河、華山，運(yùn)用夸張手法極力表現(xiàn)了黃河一瀉千里，華山高聳入云的特點(diǎn)。讓我們感受到了祖國山河的壯麗。3.遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。從“又”字中體會(huì)到老百姓的什么感受？一個(gè)“又”字?jǐn)U大了時(shí)間的上限。遺民苦盼，年復(fù)一年，但路遠(yuǎn)山遙，他們哪里知道，南宋君臣早已把他們忘得干干凈凈！詩人極寫北地遺民的苦苦盼望，實(shí)際上是在表露自己心頭的失望。課文主題《從軍行》通過描繪邊塞地區(qū)開闊荒涼的景象，表達(dá)了戍邊將士奮不顧身、誓死殺敵的豪情壯志。《秋夜將曉出籬門迎涼有感》熱情地贊美了淪陷區(qū)的大好河山，表現(xiàn)了詩人對(duì)淪陷區(qū)百姓的同情，抒發(fā)了詩人渴望收復(fù)大好河山、統(tǒng)一祖國的強(qiáng)烈愿望，同時(shí)也流露出詩人對(duì)南宋統(tǒng)治者長期未能收復(fù)失地的失望與悲憤之情?！端驮拱参鳌访鑼懙氖且环N最有普遍性的離別。它沒有特殊的背景，而自有深摯的惜別之情，這就使它適合于絕大多數(shù)離筵別席演唱，后來編入樂府，成為最流行、傳唱最久的歌曲。

部編版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第9課《古詩三首》作者簡介王昌齡（698—757）字少伯，盛唐著名邊塞詩人。王昌齡的詩以七絕見長，尤以登第之前赴西北邊塞所作邊塞詩最著，有“詩家夫子王江寧”之譽(yù)，又被后人譽(yù)為“七絕圣手”。主要作品：《從軍行七首》《出塞》等。王維（701－761年，一說699－761年），字摩詰，號(hào)摩詰居士。河?xùn)|蒲州（今山西運(yùn)城）人，祖籍山西祁縣。唐朝詩人、畫家。王維出身河?xùn)|王氏，于開元九年（721年）中進(jìn)士第，為大樂丞。歷官右拾遺、監(jiān)察御史、河西節(jié)度使判官。主要作品：《王摩