河南省周口市淮陽(yáng)區(qū)馮塘十校2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題（原卷版）

-2024學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研試卷九年級(jí)化學(xué)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Zn-65S-32Mg-24Al-27一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題1分，共14分）1.下列食品制作中發(fā)生了化學(xué)變化的是A.葡萄釀酒 B.涼水凍冰 C.蘿卜切絲 D.西瓜榨汁2.下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.礦泉水 B.天然氣 C.空氣 D.冰水3.下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是A.熄滅酒精燈 B.檢查裝置的氣密性C.取用粉末狀藥品 D.給液體物質(zhì)加熱4.下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)不正確是A.2個(gè)氫原子：2H B.氫氣中氫元素的化合價(jià)：C.2個(gè)氫分子：2H2 D.2個(gè)氫離子：2H+5.下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是A.澄清潔凈的礦泉水是純水 B.殺菌消毒比蒸餾凈化水的程度更高C.將硬水過(guò)濾可以得到軟水 D.凈水的方法有沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾等6.下列各組物質(zhì)中，都是由離子構(gòu)成一組的是A.水、銅 B.硅、金剛石 C.干冰、C60 D.硫酸銅、氯化鈉7.宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一，下列現(xiàn)象用分子的觀點(diǎn)解釋不合理的是A.水沸騰時(shí)可掀起壺蓋一分子間隔隨溫度升高而增大B.氣體可以壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中一分子間有間隔C.電解水生成氫氣和氧氣一水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的D.1滴水中大約有個(gè)水分子—分子很小8.鈧(Sc)是一種“工業(yè)的維生素”，下圖為鈧在元素元素周期表中的信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是A.鈧屬于非金屬元素 B.鈧的相對(duì)原子質(zhì)量是21C.原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=30 D.鈧位于元素周期表第四周期9.我國(guó)在臨床試驗(yàn)中研究出磷酸氯喹在治療新冠肺炎有一定的療效，其化學(xué)式為C18H32ClN3O8P2。下列有關(guān)磷酸氯喹的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.磷酸氯喹是一種純凈物B.一個(gè)磷酸氯喹分子含有64個(gè)原子C.磷酸氯喹由碳、氫、氯、氮、氧、磷六種元素組成D.磷酸氯喹中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為18：32：310.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是A.把干冷的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁有水霧B.木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生二氧化碳C.鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)，溶液由藍(lán)色變淺綠色D.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成一種白色固體11.下列滅火方法中，與“吹滅蠟燭”的滅火原理相同的是A.森林著火時(shí)砍掉旁邊的樹(shù)木形成隔離帶B.用鍋蓋蓋滅著火的油鍋C.用二氧化碳滅火器滅火D.用高壓水槍滅火12.過(guò)氧化鈉(Na2O2)可作呼吸面具中氧氣的來(lái)源，它與二氧化碳反應(yīng)后的生成物為A.Na2CO3和H2 B.Na2O和O2 C.NaOH和O2 D.Na2CO3和O213.下列圖像表示的對(duì)應(yīng)關(guān)系中不合理的是A.向一定量KNO3的不飽和溶液中不斷加入KNO3固體B.向等質(zhì)量等濃度的稀鹽酸中加入足量的鋅粉和鐵粉C.用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣D.向飽和石灰水中不斷加入生石灰14.有Mg、Al、Zn的混合物共7.2g，與足量鹽酸反應(yīng)，生成H2的質(zhì)量可能是A0.2

g B.0.6g C.0.8g D.0.9g二、填空題（本題包括6個(gè)小題，每空1分，共16分）15.用化學(xué)用語(yǔ)填空:（1）4個(gè)氨氣分子___；（2）體溫計(jì)中含有金屬___；（3）兩個(gè)氫原子___；（4）兩個(gè)亞鐵離子___。16.甲烷是沼氣的主要成分，沼氣的利用可適當(dāng)?shù)毓?jié)省石油資源，請(qǐng)寫(xiě)出甲烷燃燒的化學(xué)方程式______；氫氣作為新能源的優(yōu)點(diǎn)是______。17.水與人類(lèi)的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。（1）消防員利用高壓水槍來(lái)滅火，其原理是______。（2）欲除去黃河水中的不溶性雜質(zhì)，可通過(guò)過(guò)濾操作，其中玻璃棒的作用是______。（3）實(shí)驗(yàn)室用電解水方法來(lái)探究水的組成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。18.如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線(xiàn)，根據(jù)圖示完成下列問(wèn)題：（1）在______℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等。（2）t2℃時(shí)，要使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用的方法是______（任寫(xiě)一種）（3）要將t2℃時(shí)60g甲的飽和溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液，需要加水的質(zhì)量為_(kāi)_____g。19.一定量的乙醇與9.2g氧氣在點(diǎn)燃的條件下恰好完全反應(yīng)，生成CO、和三種物質(zhì)，其中生成的質(zhì)量為5.4g，則生成CO和兩種氣體的總質(zhì)量為_(kāi)_____g。20.A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，已知B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，D是植物光合作用的原料之一，如圖為它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，（“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；（2）請(qǐng)寫(xiě)出一種鑒別C、D的方法（用化學(xué)方程式表示）______；（3）C、D的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______。三、簡(jiǎn)答題（本題包括4個(gè)小題，每小題1分，共10分）21.宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。請(qǐng)寫(xiě)出對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋。（1）加壓時(shí)，6000L氣體可裝入容積為40L的鋼瓶中。（2）化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量總和不變。22.化學(xué)與生產(chǎn)，生活等密切相關(guān)，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列有關(guān)反應(yīng)的原理。（1）工業(yè)上高溫煅燒石灰石制生石灰。（2）用石灰乳刷墻，過(guò)一段時(shí)間后墻壁“出汗”。（3）酒精做內(nèi)燃機(jī)的燃料。23.從陶瓷、玻璃、水泥到電子芯片，硅元素的用途非常廣泛。如圖是工業(yè)制取高純硅的部分反應(yīng)原理。（提示：甲的化學(xué)式為SiCl4）（1）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)_____。（2）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。24.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。（1）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)_____（填字母代號(hào)）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。（2）B或C裝置均可作實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置，B裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是什么？（3）若用如圖F裝置采用排水法收集H2，請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟。四、綜合應(yīng)用題（每空1分，⑤小題3分共10分）25.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類(lèi)獲取金屬的方式也變得多樣化。方式一：人類(lèi)常從礦石中獲取金屬材料（1）鐵是冶煉最多的金屬，工業(yè)煉鐵的原料中，焦炭的作用除了可以提供熱量外，還能______。工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）冶煉生鐵的化學(xué)方程式______。如圖是實(shí)驗(yàn)室里用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)：（2）反應(yīng)開(kāi)始時(shí)應(yīng)先______（填“通CO”或“加熱”），實(shí)驗(yàn)中觀察到A裝置玻璃管中的現(xiàn)象為_(kāi)_____。（3）C處酒精燈的作用是______。方式二：從廢液中提取有價(jià)值的金屬（4）往、的混合溶液中加入過(guò)