2.2中國近代史 近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇 2025中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)統(tǒng)編版教材梳理訓(xùn)練

中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)課件統(tǒng)編版2025年中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)（回歸教材夯實(shí)基礎(chǔ)）板塊二中國近代史2.2近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇教材知識梳理整合精練本1.(2024·宜賓)1879年，《紐約時報(bào)》報(bào)道稱，洋務(wù)派“已經(jīng)獲得皇帝陛下的許可，在上海辦中國第一家機(jī)器紡織廠——上?？棽季帧?。該報(bào)道說明，洋務(wù)運(yùn)動()A.實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵的目的B.掀起了實(shí)業(yè)救國的浪潮C.引起了西方社會的關(guān)注D.提高了中國的國際地位C2.(2023·黃岡模擬)著名學(xué)者姜鐸說：“洋務(wù)派所進(jìn)行的仿效西方資本主義的經(jīng)濟(jì)活動……在一定程度上，它是反映和代表了當(dāng)時中國社會發(fā)展的新方向，因而在改變古老落后的封建經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)中國近代生產(chǎn)方式的發(fā)生和發(fā)展方面，不能不在客觀上起著一定的積極作用?！逼渲荚谡f明洋務(wù)運(yùn)動()A.抵御了外國資本的入侵B.促進(jìn)了中國的近代化C.引進(jìn)了西方的政治制度D.使中國走上富強(qiáng)道路B3.(2024·黃石模擬)1878年左宗棠收復(fù)了除伊犁以外的新疆領(lǐng)土，1884年清政府在新疆建省，1885年清政府在臺灣建省。這些措施表明()A.洋務(wù)運(yùn)動取得顯著成效B.中國已經(jīng)擺脫了民族危機(jī)C.列強(qiáng)暫時放松對華侵略D.清政府加強(qiáng)對邊疆的管理D4.(2024·揚(yáng)州)黃海海戰(zhàn)中，致遠(yuǎn)艦官兵舍生忘死猛沖敵艦；經(jīng)遠(yuǎn)艦長時間以一敵四，直到艦身下沉?xí)r仍然繼續(xù)開炮擊敵；定遠(yuǎn)、鎮(zhèn)遠(yuǎn)兩主力艦自始至終戰(zhàn)斗在最前列。他們的英勇行為()A.打擊了英軍的侵略氣焰B.展現(xiàn)出不畏犧牲的英雄氣概C.拉開變法維新運(yùn)動序幕D.粉碎了列強(qiáng)瓜分中國的野心B5.(2024·襄陽模擬)下表內(nèi)容反映出近代以來()A.中國完全喪失了關(guān)稅自主權(quán)

B.中國開始淪為半殖民地半封建社會C.列強(qiáng)控制了中國的經(jīng)濟(jì)命脈

D.外國侵略勢力逐漸深入中國腹地《南京條約》《天津條約》《馬關(guān)條約》開放廣州、廈門等五處為通商口岸增開漢口、南京等十處為通商口岸開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠D6.(2024·恩施州模擬)甲午中日戰(zhàn)爭前，外國對中國的資本輸出數(shù)量不多。甲午中日戰(zhàn)爭后，帝國主義通過設(shè)廠、筑路、開礦等方式加大對華投資，1902年投資總額達(dá)15億美元，比甲午中日戰(zhàn)爭前增加5至8倍。這一變化反映了()A.洋務(wù)運(yùn)動未能取得成效B.中國開始喪失關(guān)稅自主權(quán)C.民族資本主義發(fā)展停滯D.西方列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略的加劇D7.(2024·仙桃模擬)1895—1898年，梁啟超主筆的《時務(wù)報(bào)》在15個省和國外設(shè)有分銷處67所，銷量過萬。這表明()A.維新思想廣泛傳播B.三民主義綱領(lǐng)產(chǎn)生C.清朝統(tǒng)治土崩瓦解D.文學(xué)革命應(yīng)運(yùn)而生A8.(2024·潛江模擬)戊戌變法時期，梁啟超等維新派人士曾呼吁：“今日自強(qiáng)之道，自以興學(xué)為先?！边@表達(dá)了維新派()A.政治革命的訴求

B.組建新軍的愿望C.教育救國的主張

D.發(fā)展實(shí)業(yè)的決心C9.(2024·荊門一模)清朝某條約規(guī)定：永遠(yuǎn)禁止國民設(shè)立或者加入敵視外國的團(tuán)體，違者處死；各省督撫及各級官員，若轄區(qū)內(nèi)再生傷害外國人的事件，或者違反和約之事，須立即彈壓，否則立即革職，永不錄用。該條約的簽訂表明()A.中國司法主權(quán)遭到破壞

B.西方列強(qiáng)侵略勢力開始深入內(nèi)地C.中國開始淪為半殖民地

D.清政府成為列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具D10.【中國近現(xiàn)代化的探索】(11分)材料一1871年，李鴻章與曾國藩聯(lián)署致函總理衙門，留學(xué)可以“業(yè)成而歸，使西人擅長之技，中國皆能諳悉，然后可以漸圖自強(qiáng)”。每年選派30名十二三歲的幼童赴美，分4年共派120名……經(jīng)過一番運(yùn)作，第一批幼童終于在1872年8月踏上了出洋留學(xué)之途?！幾岳最U《李鴻章與晚清四十年》材料二張之洞認(rèn)為：“至游學(xué)之國，西洋不如東洋。一路近省費(fèi)，可多遣；一去華近，學(xué)生毋忘其國；一東文近于中文，易通曉；一西書甚繁，凡是西學(xué)不切要者，東人已刪節(jié)而酌改之。中、東情勢風(fēng)俗相近，易仿行，事半功倍，無過于此。”在20世紀(jì)的最初10年中，中國學(xué)生前往日本留學(xué)的活動很可能是到此時為止的世界史上最大規(guī)模的學(xué)生出洋運(yùn)動?！幾訹美]費(fèi)正清《劍橋中國晚清史：1800—1911年》(下卷)材料三

——摘編自李喜所《中國留學(xué)生的發(fā)展歷程及其與現(xiàn)代化進(jìn)程的關(guān)系》時間概況1921年后中國共產(chǎn)黨急切派革命青年前往蘇聯(lián)學(xué)習(xí)1924年后孫中山將派青年去蘇聯(lián)學(xué)習(xí)視為培養(yǎng)革命人才的主要途徑1949年后中國所派出的留學(xué)生主要前往蘇聯(lián)和其他社會主義國家(1)材料一中幼童赴美留學(xué)的促成與哪一歷史事件相關(guān)？結(jié)合所學(xué)知識，概括清政府派遣幼童赴美留學(xué)的目的。(3分)事件：洋務(wù)運(yùn)動。(1分)目的：學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，培養(yǎng)洋務(wù)人才，以維護(hù)清朝的統(tǒng)治。(2分)(2)根據(jù)材料二，概括張之洞主張留學(xué)日本的原因。結(jié)合所學(xué)知識，簡要分析當(dāng)時出現(xiàn)赴日留學(xué)熱潮的時代背景。(4分)原因：路途近、花費(fèi)少、易考察；中國與日本情勢風(fēng)俗相近，易于仿行。(2分)背景：甲午中日戰(zhàn)爭中中國戰(zhàn)敗，日本通過明治維新成為亞洲強(qiáng)國。(2分)(3)概括材料三中中國留學(xué)生的主要流向發(fā)生了怎樣的變化。任選其中一個時間段，結(jié)合所學(xué)知識對其作出解釋。(4分)變化：從留學(xué)蘇聯(lián)到留學(xué)其他社會主義國家。(2分)時間段：1924年后。(示例)解釋：這一時期正值國共合作時期，中國共產(chǎn)黨和國民黨合作推動革命事業(yè)。孫中山認(rèn)為通過派青年去蘇聯(lián)學(xué)習(xí)，可以接受社會主義思想和革命理論的熏陶，培養(yǎng)革命人才，為中國的革命事業(yè)提供人才支持。(2分)11.(2024·廣東)下表為江南機(jī)器制造總局翻譯的部分物理教科書的信息。這些翻譯活動()A.宣揚(yáng)了革命思想

B.傳播了西方科學(xué)知識C.動搖了清朝統(tǒng)治

D.鞏固了儒學(xué)正統(tǒng)地位書名原著者編譯者《格致小引》[英]赫施賚[英]羅亨利、瞿昂來《通物電光》[美]莫耳登[英]傅蘭雅、王季烈《物體遇熱改易記》[英]瓦特斯[英]傅蘭雅、徐壽B12.(2024·眉