湖南省邵陽市武岡市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語文試題（含答案）

2024年下學(xué)期期末考試試卷七年級(jí)語文注意事項(xiàng)：1.本試卷考試時(shí)量120分鐘，滿分120分；2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上；3.請(qǐng)將答案填寫在答題卡上，寫在本試卷上無效，請(qǐng)勿折疊答題卡，答題卡上不得使用涂改液、涂改膠和貼紙，保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔。一、積累與運(yùn)用（22分）班級(jí)舉行“少年正是讀書時(shí)”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與。下面是小語同學(xué)撰寫的宣傳文稿，請(qǐng)你按照要求完成下面小題。讀書，可以領(lǐng)略自然的四季風(fēng)光，感受親情的熱chén感人、聆聽先賢的諄諄教誨。讓我們多一份繽紛，少一點(diǎn)單調(diào)；多一份溫暖，少一點(diǎn)清冷；________，________。以書為友，書中有如詩如畫的自然風(fēng)光，“①________，風(fēng)正一帆懸?！保ā洞伪惫躺较隆罚┦峭鯙逞壑衅揭伴_闊、波平浪靜的江面。以書為伴，書中有啟迪思想的人生智慧，“②________，③________。”（《<論語>十二章》）是孔子提倡“見賢思齊”以提升自我。以書為師，書中有熾熱深沉的家國(guó)情懷，“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，④________。”（《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》）是陸游想要上陣殺敵、慷慨悲壯的報(bào)國(guó)之志；“⑤________，山入潼關(guān)不解平（《潼關(guān)》）”是譚嗣同渴望沖決羅網(wǎng)、勇往直前的少年意氣。讀書的意義，在于增長(zhǎng)見聞，錘煉心性，更在于超越平庸，拓寬格局。就讓我們徜徉文字間，浸潤(rùn)書香，精益求精，成就更好的自己。1.根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)的字注音。熱chén________諄諄________2.與“精益求精”中的“益”意思相同的一項(xiàng)是（）A.延年益壽 B.老當(dāng)益壯 C.良師益友 D.受益匪淺3.根據(jù)語境，在第二行畫橫線處補(bǔ)寫一個(gè)句子。______________________________。4.在①—⑤處用詩文原句填空。5.為了解學(xué)生閱讀情況，學(xué)校開展了問卷調(diào)查。請(qǐng)閱讀下表，參與討論。讀書筆記完成情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表年級(jí)每讀必寫（%）偶爾寫（%）從來不寫（%）初一2.017.180.9初二8.328.763初三13.833.452.8你：從表頭和項(xiàng)目看，這是一份關(guān)于我校各年級(jí)讀書筆記完成情況的統(tǒng)計(jì)表。小聯(lián)：橫向來看，從來不寫讀書筆記的人數(shù)最多，每讀必寫的比例最低。小合：縱向?qū)Σ煌昙?jí)的同一內(nèi)容進(jìn)行比較，我們能看到這三組數(shù)據(jù)都有變化。你：綜合你們兩人的發(fā)現(xiàn)，我們可以得出結(jié)論：（1）______。小合：我就不太喜歡寫讀書筆記，一是嫌累，二是沒東西寫。你：寫讀書筆記好處還是很多的。我建議你（2）______。6.班級(jí)將同學(xué)們的讀書筆記匯編成班刊。請(qǐng)你根據(jù)目錄，為班刊取一個(gè)名字，并說明理由。目錄名士風(fēng)度——讀《世說新語》有感溫馨的回憶與理性的批判——讀《朝花夕拾》有感勇敢面對(duì)挫折，正確對(duì)待人生——讀《我與地壇》有感刺破黑暗的光——讀《假如給我三天光明》有感……班刊名：______理由：________7.班級(jí)正開展讀書交流會(huì)，同學(xué)們就教材內(nèi)兩本必讀名著的閱讀方式進(jìn)行討論：讀一本書，根據(jù)興趣和閱讀書目的不同，可以分別采取精讀或跳讀的方法，《朝花夕拾》和《西游記》適合采取哪種閱讀方法呢？假如你在讀書交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)你從以上兩本名著中任選一本，結(jié)合書中內(nèi)容談?wù)勀愕挠^點(diǎn)與理由。（不少于50字）二、閱讀與鑒賞（共48分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：①什么是人工智能（AI）？它是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。AI是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支，它企圖了解智能的實(shí)質(zhì)，并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應(yīng)的智能機(jī)器。該領(lǐng)域的研究包括機(jī)器人、語言識(shí)別、圖像識(shí)別、自然語言處理和專家系統(tǒng)等。②AI是一門極富挑戰(zhàn)性的科學(xué)，從事這項(xiàng)工作的人必須得懂計(jì)算機(jī)、心理學(xué)和哲學(xué)知識(shí)。AI是一門范圍十分廣泛的科學(xué)，它涉及不同的領(lǐng)域，如機(jī)器學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)視覺等。材料二：①人工智能技術(shù)可以促進(jìn)城市的發(fā)展，城市大腦的出現(xiàn)將有助于深入分析城市現(xiàn)狀問題、了解城市變化情況、準(zhǔn)確判斷城市發(fā)展，剖析城市發(fā)展動(dòng)力機(jī)制。②在天氣預(yù)測(cè)中，人工智能專家系統(tǒng)通過手機(jī)的GPS系統(tǒng)，定位到用戶所處的位置，再利用科學(xué)算法，對(duì)覆蓋全國(guó)的雷達(dá)圖進(jìn)行數(shù)據(jù)分析來預(yù)測(cè)天氣。這樣，人們可以隨時(shí)隨地查詢自己所在地的天氣走勢(shì)，收到的天氣預(yù)報(bào)能精準(zhǔn)到分鐘和所在街道。③人工智能在車聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)用將提高人們的出行效率。比如，外出購(gòu)物時(shí)，車主啟動(dòng)汽車后，將同步開啟車載智能系統(tǒng)，車主只需要告知系統(tǒng)所需要購(gòu)買的商品或者服務(wù)，汽車的智能系統(tǒng)將根據(jù)出行路線、交通路況、目的地的評(píng)價(jià)情況，自動(dòng)推薦最合適的消費(fèi)場(chǎng)所。材料三：材料四：隨著《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》的頒布，教育部先后提出將有關(guān)編程教育納入中小學(xué)生必修課程及高考等政策，并在北京、廣州等5個(gè)城市進(jìn)行試點(diǎn)。盡管不少學(xué)生將編程列入校外學(xué)習(xí)清單，高中生對(duì)信息學(xué)奧賽的參與度也大熱，但人工智能基礎(chǔ)教育的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)依然比較單一。據(jù)《開發(fā)者技能報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)學(xué)校的編程教育滲透率僅為0.96%，美國(guó)和英國(guó)則分別為44.8%和9.31%。加強(qiáng)人工智能基礎(chǔ)教育，是未雨綢繆應(yīng)對(duì)未來社會(huì)發(fā)展的必然選擇和要求。8.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.上述材料圍繞人工智能進(jìn)行闡釋和介紹，介紹了人工智能涉及領(lǐng)域以及發(fā)展的趨勢(shì)。B.材料一主要闡釋了AI含義，該領(lǐng)域的研究只包括機(jī)器人、語言識(shí)別、圖像識(shí)別、自然語言處理和專家系統(tǒng)。C.材料二介紹了人工智能的運(yùn)用領(lǐng)域，涉及城市管理、天氣預(yù)測(cè)、交通出行等方面。D.人工智能助力天氣預(yù)測(cè)，使天氣預(yù)報(bào)更準(zhǔn)確，人們可以隨時(shí)隨地查詢。9.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.AI是一門極富挑戰(zhàn)性的科學(xué)，它要求從事這項(xiàng)工作的人必須有其他學(xué)科的知識(shí)。B.計(jì)算機(jī)科學(xué)是AI的一個(gè)分支。C.城市大腦的出現(xiàn)將有助于深入分析城市現(xiàn)狀問題、了解城市變化情況、準(zhǔn)確判斷城市發(fā)展，剖析城市發(fā)展動(dòng)力機(jī)制。D.從2020年開始，人工智能市場(chǎng)規(guī)模均逐年增長(zhǎng)。10.結(jié)合材料四，提出我國(guó)加強(qiáng)人工智能教育的兩點(diǎn)意見。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（14分）閱讀下面的文字，完成下面小題。修鞋匠①小區(qū)對(duì)面的空地上，有一個(gè)修鞋攤。修鞋阿姨做活兒安靜，說話聲也安靜，給人踏實(shí)感，把修補(bǔ)的鞋子交給她，就像隨手扔給媽媽那樣放心。②從我小時(shí)候記事起，阿姨就在這條街上修鞋，最初是她的父親主修，她負(fù)責(zé)打下手，老先生個(gè)頭不高，鸚鵡鼻，駝背，戴一副老花鏡，斷了的一根眼鏡腿纏著膠布。他和誰說話都和和氣氣，時(shí)間久了，大家都愛找他修鞋，書包、箱包、校服等拉鏈壞了，也習(xí)慣了找他。很多時(shí)候，人們不修鞋，每天過來坐一會(huì)兒，冬天曬曬太陽，夏天拉拉家常，心里也歡喜。他做活兒慢，卻極認(rèn)真，飛針走線，有板有眼，搓皮粘膠，嫻熟靈巧，宛如一對(duì)蝴蝶翻飛，把手上的功夫干出了大學(xué)問。街坊們都說：“凡是經(jīng)過他的手修的鞋，都入了保險(xiǎn)柜。”言外之意是說他做工講誠(chéng)信。③這條街上，有一所大學(xué)、一所職專、一所小學(xué)，還有家幼兒園，每天放學(xué)時(shí)分，人潮涌動(dòng)，堵得水泄不通。一個(gè)初冬的午后，一位美籍外教拎著一雙高筒靴子來了，他連說帶比劃，老先生聽得云里霧里，好在旁邊的人領(lǐng)會(huì)了來意。老先生連連擺手，表示修不了，在場(chǎng)的人露出詫異的表情，“這是個(gè)大單，放著錢怎么不掙呢？”人群里一陣聒噪。老先生站起來，連說帶比劃，臉漲得通紅，“我沒接觸過這種材質(zhì)的鞋子，怕修不好，給您搞砸了?！蓖饨滔蚯斑~出一步，張開雙臂，大聲說道：“不要擔(dān)心。”又說，“你沒問題?！迸赃叺娜烁g。說罷，他上前擁抱了一下老人，表示一周后來取。此時(shí)，陽光從樹梢上灑下來，風(fēng)影婆娑，又寂靜如鳥羽，很快被落葉逐寸覆蓋，只留下一個(gè)淺淺的輪廓。④幾天后，還是那個(gè)時(shí)間，外教如約而至，這次和他一起來的還有助教。接過嶄新、锃亮的鞋子，老外嘴巴張得老大，又是比劃，又是贊嘆。見鞋子修補(bǔ)完美，針腳工整，絲毫看不出痕跡，又發(fā)現(xiàn)鞋子重新擦拭過，煥然一新，他對(duì)老先生豎起大拇指，不住地稱贊“了不起！”接著，他起身和助教小聲耳語幾句，示意多付一些費(fèi)用。老先生婉拒了，看到顧客滿意，他長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。⑤小修小補(bǔ)，零打碎敲，賺不了多少錢，卻方便了日常生活，溢出了煙火氣。老先生的良好口碑，為女兒接棒修鞋打下基礎(chǔ)，也是無形的精神財(cái)富。修鞋阿姨繼承了父親的衣缽，真誠(chéng)、認(rèn)真，她每天要照顧老父親的起居，臨近中午才出攤，還是那套老設(shè)備：一臺(tái)老式的補(bǔ)鞋機(jī)，日頭曬得剝皮掉漆，一只包漿的木頭盒子里放著膠皮、線軸、鞋跟、刀剪、膠水等工具。她一手扶著鞋跟，一手搖動(dòng)轉(zhuǎn)輪，幾聲金屬響動(dòng)，又幾聲上下響動(dòng)，很快鞋子就在她手上“活”了過來，變得完美無缺。再打量她的那雙手，骨節(jié)粗大，布滿老繭。⑥那年春天，我給母親網(wǎng)購(gòu)了一雙健步鞋，收到后母親沒舍得穿，等穿的時(shí)候意外發(fā)現(xiàn)腳后跟處有開裂，母親便去找阿姨修鞋。那幾天阿姨下午才出攤，原來兒子從部隊(duì)回來探親了。她瞇著眼睛，仔細(xì)按壓一遍，判斷是斷裂，應(yīng)該是出廠殘品，表示粘了也穿不了幾天。鞋子原封不動(dòng)被“退”了回來，我有些半信半疑，拍照給客服，客服答應(yīng)退貨，收到后驗(yàn)收發(fā)現(xiàn)的確是質(zhì)量問題。我不禁對(duì)阿姨刮目相看，活兒好，技術(shù)高，信得過。⑦后來，聽母親說，阿姨的兒子進(jìn)了軍校，畢業(yè)后當(dāng)了士官，家里生活條件也好了，但阿姨執(zhí)意堅(jiān)持出攤。“這個(gè)手藝是老爹傳下來的，我天天干著心里不慌張。不靠它吃飯，靠它解個(gè)悶吧?！彼従彽卣f道。社會(huì)變遷，潮流更迭，阿姨修鞋卻還是原來的老價(jià)格，這么多年來沒漲過價(jià)。有人覺得她白忙活，她的口頭禪是：“人啊，活這一輩子，不能光為了掙錢，得有個(gè)樂趣，你說是吧?！币蛔忠痪?，皆是哲理。⑧《紅樓夢(mèng)》里曾寫到晴雯抱病補(bǔ)襲的動(dòng)人場(chǎng)景，晴雯補(bǔ)的是衣服，修復(fù)的是人心和人性。同樣，我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡男扪a(bǔ)，亦是修補(bǔ)美好生活，讓內(nèi)心世界變得更加豐盈。由此，我對(duì)修鞋匠人更加敬畏了。11.根據(jù)選文③—⑦段內(nèi)容，梳理故事情節(jié)老修鞋匠拒絕修沒有把握修好的鞋，在外教信任下接單；（1）________；阿姨繼承父親衣缽，判斷出“我”母親的鞋是出廠殘品；（2）________。12.品味語言，回答下面問題。（1）從描寫方法的角度，賞析第③段畫線句。此時(shí)，陽光從樹梢上灑下來，風(fēng)影婆娑，又寂靜如鳥羽，很快被落葉逐寸覆蓋，只留下一個(gè)淺淺輪廓。（2）結(jié)合語境，賞析第⑤段中加點(diǎn)詞語。她一手扶著鞋跟，一手搖動(dòng)轉(zhuǎn)輪，幾聲金屬響動(dòng)，又幾聲上下響動(dòng)，很快鞋子就在她手上“活”了過來，變得完美無缺。13.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第⑧段畫線句“同樣的，我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡男扪a(bǔ)，亦是修補(bǔ)美好生活，讓內(nèi)心世界變得更加豐盈”的理解。（三）古詩文閱讀（18分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。題春晚（宋）周敦頤花落柴門拾夕暉，昏鴉①數(shù)點(diǎn)傍②林飛。吟余小立闌干外，遙見樵漁③一路歸?！咀⑨尅竣倩桫f：黃昏時(shí)的烏鴉。②傍：圍繞。③樵（qiáo）漁：樵夫、漁夫。14.下列對(duì)詩句的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A.“題春晚”之“春晚”，據(jù)首句“花落”“夕暉”之意，是指暮春傍晚。B.第一句寫花兒紛紛飄落，有的還飄進(jìn)了門內(nèi)，把那夕陽的余輝擋在門外，可見落花堆積之多。C.詩人站在闌干外，因受視野限制，僅僅能看到一、二句中所寫的“落花”與“飛鴉”，卻融匯成了村野薄暮時(shí)分諧和、靜謐的意境。D.詩人筆下所的靜景，并不顯得冷清、空寂?；ㄗ浴奥洹保f在“飛”，人正“歸”。點(diǎn)綴在詩行之中的三個(gè)動(dòng)詞，為這靜謐的環(huán)境增添了活潑氣息。15.據(jù)說詩歌第二句中“昏鴉數(shù)點(diǎn)傍林飛”剛開始創(chuàng)作時(shí)為“昏鴉數(shù)只傍林飛”，但作者深思后還是進(jìn)行了修改，你認(rèn)為這種改動(dòng)可行嗎？請(qǐng)說說你的理解。閱讀下面的文言文，完成下面小題。【甲】宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有聞而傳之者：“丁氏穿井得一人?！眹?guó)人道之，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求聞之若此，不若無聞也。（選自《呂氏春秋》）【乙】龐恭與太子質(zhì)于邯鄲，謂魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否?！薄岸搜允杏谢?，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣?！饼嫻г环蚴兄疅o虎明矣然三人言而成虎。今邯鄲去大梁也遠(yuǎn)于市，而議臣者過于三人，愿王察之。”王曰：“寡人自為知?！庇谑寝o行，而讒言先至。后太子罷質(zhì)，果不得見。（選自《戰(zhàn)國(guó)策》）16.解釋下列加點(diǎn)的字。①國(guó)人道之________②今邯鄲去大梁也遠(yuǎn)于市________17.下列對(duì)劃波浪線句子斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.龐恭曰夫市之無虎/明矣然/三人言而成虎B.龐恭曰/夫市之無虎明矣然三/人言而成虎C龐恭曰夫市之/無虎明矣然三人/言而成虎D.龐恭曰/夫市之無虎明矣/然三人言而成虎18.下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.【甲】文中，宋君派人向丁家詢問，是因?yàn)樗惶嘈糯┚靡蝗说恼f法。B.【甲】文告訴我們，講述者表述不清楚，轉(zhuǎn)述者未經(jīng)證實(shí)就輕易傳播，都可能導(dǎo)致訛傳。C.【乙】文的故事告訴人們，謠言重復(fù)多次就會(huì)使人信以為真。成語“三人成虎”就源自這個(gè)故事。D.【乙】文中“果不得見”的原因是魏王政務(wù)繁忙，無暇召見。19.用現(xiàn)代漢語說出文中畫橫線句子的意思。（1）得一人之使，非得一人于井中也。（2）三人言市有虎，王信之乎？（四）名著閱讀（6分）20.在“讀經(jīng)典·我喜歡·我分享”活動(dòng)中，大家圍繞自己感興趣的經(jīng)典名著展開激烈討論。以下是小語和小文兩位同學(xué)的對(duì)話，請(qǐng)結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)，補(bǔ)全對(duì)話。小語：我這周終于把《西游記》讀完了，真的是回味無窮。小文：你也喜歡這本書啊，和我一樣。你最喜歡哪個(gè)故事呀？快說說。小語：我最喜歡“四圣試禪心”，為了試探師徒四人的禪心是否堅(jiān)定，四位①________化身母女，假意招他們?yōu)榉蛐?。②________不為所動(dòng)，堅(jiān)定不移，悟空識(shí)破真相，沙僧一心跟隨師父，③________貪戀女色，動(dòng)了凡心。小文：這個(gè)故事確實(shí)值得我們細(xì)讀和精思。人生的選擇非常重要，這又讓我想起了《朝花夕拾》。魯迅一開始前往東京學(xué)醫(yī)是由于④________，而立志學(xué)醫(yī)以救民；后遠(yuǎn)渡重洋到日本學(xué)醫(yī)，卻在日本見到國(guó)人麻木愚弱的表現(xiàn)，決定⑤________。小語：為魯迅這種⑥________精神點(diǎn)贊！三、寫作（50分）21.泰戈?duì)栐?jīng)說過：“你今天受的苦，吃的虧，擔(dān)的責(zé)，扛的罪，忍的痛，到最后都會(huì)變成光，照亮你的路。”所以無論遇到多大的困難，都別輕易放棄。正所謂山有頂峰，湖有彼岸。即使遠(yuǎn)方風(fēng)雨兼程，我們也要迎難而上，堅(jiān)持下去，山頂那最美的風(fēng)景才會(huì)離你越來越近。請(qǐng)以《少年，別放棄》為題，寫一篇文章。要求：（1）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，不得抄襲或套作。（2）卷面整潔，書寫規(guī)范，不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、班級(jí)、姓名等。

2024年下學(xué)期期末考試試卷七年級(jí)語文參考答案一、積累與運(yùn)用（22分）班級(jí)舉行“少年正是讀書時(shí)”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與?！?~4題答案】【答案】1.①.忱②.zhūn2.B3.示例：多一份豁達(dá)，少一點(diǎn)狹隘4.①潮平兩岸闊②擇其善者而從之③其不善者而改之④鐵馬冰河入夢(mèng)來⑤河流大野猶嫌束【5題答案】【答案】①.我校大多數(shù)同學(xué)不喜歡寫讀書筆記，但隨著年級(jí)的升高，情況有所好轉(zhuǎn)。②.要勤快一點(diǎn)，養(yǎng)成寫讀書筆記的習(xí)慣，這樣可以逼著自己認(rèn)真讀、認(rèn)真思考。剛開始沒得寫，可以寫少一點(diǎn)，一句也行，寫多了，也就有話說了?！?題答案】【答案】①.班刊名：《書語》②.理由：一是指書籍本身在說話，告訴我們美好的故事與寓意；二是指同學(xué)們讀書之后想說的話，分享著自己的所思所想?！?題答案】【答案】示例一：我認(rèn)為《朝花夕拾》適合采取精讀的閱讀方法?！冻ㄏκ啊分械淖髌范际腔貞浶晕恼拢髡邤X取那些難以忘懷的生活片段加以生動(dòng)地描述，通過精讀，可以細(xì)讀文中富有個(gè)性的情節(jié)，賞析生動(dòng)的人物細(xì)節(jié)描寫，學(xué)習(xí)作者嫻熟的文學(xué)手法。例如《阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)>》，寫他與保姆長(zhǎng)媽媽的故事，充滿了濃厚的生活氣息，長(zhǎng)媽媽形象鮮明生動(dòng)，文中情感感人至深，這些只有精讀才能細(xì)細(xì)品味，若是跳讀就會(huì)大大降低作品的文學(xué)價(jià)值。示例二：我認(rèn)為《西游記》適合采取跳讀和精讀相結(jié)合的閱讀方法。《西游記》篇幅很長(zhǎng)，如果全書都精讀，肯定不現(xiàn)實(shí)，但對(duì)于書中經(jīng)典的故事情節(jié)，就要精讀細(xì)讀。例如孫悟空三調(diào)芭蕉扇的故事中，為什么“借芭蕉扇”會(huì)遭到拒絕？這與孫悟空在觀音菩薩的幫助下降服了鐵扇公主的兒子紅孩兒有關(guān)，如果不仔細(xì)閱讀作者的回?cái)?，就不能理解“借扇”的艱難了。精讀與跳讀相結(jié)合，既可以保證閱讀速度，也能精讀細(xì)思，理解書中內(nèi)容。二、閱讀與鑒賞（共48分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（10分）【8~10題答案】【答案】8.B9.B10.①面向所有中學(xué)生普及人工智能基礎(chǔ)教育；②人工智能基礎(chǔ)教育的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要多樣化。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（14分）【11~13題答案】【答案】11.①.老修鞋匠將鞋修得煥然一新，拒絕多收費(fèi)用；②.阿姨堅(jiān)持出攤，修鞋不漲價(jià)。12.（1）景物描寫，描寫了陽光從樹梢灑落的靜謐美好景象，烘托了人們看到眼前溫馨的一幕而感到溫暖的心理，為下文鞋子被修好作鋪墊。（2）“活”是有生命的意思（或：運(yùn)用了擬人的修辭），生動(dòng)形象地寫出鞋子被阿姨修好，變得完美無缺。表現(xiàn)了阿姨修鞋技藝的精湛（或：表達(dá)了“我”對(duì)修鞋阿姨精湛技藝的贊美）。13.文章寫了兩代修鞋匠堅(jiān)守于一方攤位，為市民修補(bǔ)鞋子帶來方便，大家贊不絕口。他們身上技藝高超、誠(chéng)實(shí)守信、真誠(chéng)質(zhì)樸的可貴品質(zhì)也給我們帶來溫暖和感動(dòng)，豐盈了我們的內(nèi)心世界。表達(dá)了“我”對(duì)修鞋匠人的贊美和敬佩?？偨Y(jié)全文，深化主旨。（三）古詩文閱讀（18分）【14~15題答案】【答案】14.C15.可行?！包c(diǎn)”作為量詞時(shí)常常用來指少的或小的。蒼茫暮色之中，可以看到幾只黃昏時(shí)的烏鴉，忽高忽低、時(shí)上時(shí)下，緊挨林子飛著。將烏鴉稱為“點(diǎn)”，是因?yàn)樘焐璋导由暇嚯x較遠(yuǎn)，遠(yuǎn)望過去就像“點(diǎn)”一樣，用“點(diǎn)”比用“只”更形象?！?6~19題答案】【答案】16.①.講述②.距離17.D18.D19.（1）得到一個(gè)人的勞力并不是在井中挖到一個(gè)人。（2）三個(gè)人說市集上有老虎，大王相信這件事嗎？（四）名著閱讀（6分）【20題答案】【答案】①.菩薩②.