三年級-句子復習專題

句子復習專題陳說句改反問句陳說句改比喻句比喻句擬人句把被字句交換關(guān)聯(lián)詞語排列句子次序修改病句第1頁1陳說句——反問句反問句和陳說句交換口令：第一步—加減“不”。第二步—去“？”和“？”好朋友（怎、莫非、呢、嗎）第2頁①我們怎么能忘記媽媽愛呢？②我們怎么能像困難低頭呢？③你莫非不為你做法感到慚愧嗎？④你怎么能這么對待你朋友？⑤你這么對待奶奶能算是尊敬老人嗎？⑥風光秀麗黃山怎不令人流連忘返？第3頁2陳說句換種說法改成比喻句照樣子改變句子說法，句意不變一棵高大挺拔橡樹屹立在路旁。一棵高大挺拔橡樹像草原哨兵，屹立在路旁。1、翠鳥蹬開葦稈，飛過去。2、月亮掛在天空。第4頁3、比喻句。以比喻句為主，本體喻體比喻詞，比喻要準確恰當?！瘛孟瘛扇~挨挨擠擠像一個個碧綠大圓盤。第5頁4、擬人句把物當做人來寫。不能出現(xiàn)比喻詞?；▋洪_得燦爛?；▋郝冻隽诵δ?。第6頁5、把被字句交換把、被字句交換：在讀懂句子基礎(chǔ)上，交換。分清主動和被動成份。第7頁①盜鈴人被他人抓住了。②當?shù)貧鉁伢E降，風雪不止，幾乎全部昆蟲都被凍死了。③偷吃西瓜豬八戒被孫悟空抓了個正著。④漂亮舒適列車把瀕臨死亡燕子安全地送回了故鄉(xiāng)。⑤衛(wèi)士把巫婆投進了漳河。⑥老百姓把漳河水引進田里。第8頁6、關(guān)聯(lián)詞語要求在讀懂句子基礎(chǔ)上，再進行選擇填空。（并列）又……又……（并列）有……有……（因果）因為……所以……（假設(shè)）一……就……（假設(shè)）假如……就……（轉(zhuǎn)折）即使……不過……（選擇）不是……而是……（條件）既然……就……（條件）只有……才……（條件）只要……就……（條件）只要……也……（條件）不光……都……第9頁①（）你表示了自己愛，再稚拙禮品他（）會以為寶貴無比。②（）這只是一個小小錯誤，（）我們決不能忽略它。③（）太陽離地球太遠，（）我們并不感覺到它有那么熱。④（）我們上課不專心聽講，（）不能學到新知識。⑤（）她是阮恒朋友，（）阮恒準備犧牲自己生命來挽救她生命。⑩今天（）他們組做值日，（）我們組做值日。第10頁⑥（）太陽離我們很遠很遠，（）它和我們關(guān)系非常親密。⑦（）沒有太陽，地球上（）不會有植物，也不會有動物。⑧它（）使勁，傷口又裂開了，（）掉了下來。⑨演出開始了，同學們（）唱歌，（）跳舞，節(jié)目精彩極了。⑩（）是我一朵，一池荷花（）在舞蹈。第11頁7、排列次序通關(guān)秘籍。1、先認真閱讀次序錯亂句子。2、火眼金金，圈出主要線索。A找出主角B找出表示時間先后、邏輯先后、空間先后詞語。3、把這些主要線索標上記號。4、先用鉛筆把握第一感覺，先寫上次序。5、讀讀你第一感覺是否通順、符合邏輯。6、修改定型。第12頁

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5）最終，太陽好像害羞了，很快不見了。

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1）五點半左右，日食開始了。

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）漸漸地，圓圓太陽只剩月牙兒那么一塊兒了。

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2）太陽紅著臉，不時地在云層中躲來躲去，像是在拼命逃脫追捕。（

3）可是每躲一次就被“吃掉”一塊。第13頁（

2）我想媽媽平時很忙，回家還得給我做飯，我為何不能學著做一做，

讓媽媽一下班就吃上飯呢？

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1）中午，我放學回家，媽媽還沒下班。

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5）火很旺，很快，鍋里水就“咕嘟咕嘟”地響了。（3

）于是我學著媽媽樣子，淘起米來。

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7）過了一些時候，我聞到一股飯香，揭開鍋蓋一看，飯做好了。

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4）淘了兩次，我才把米撈到鍋里，然后添上水，把鍋放在火爐上。

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）我等到水開了，就把火弄小一點，將它慢慢燜干。第14頁（

）我和兒童站在棗樹下，抬頭望著那些大紅棗真叫人喜愛。

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）春天，棗樹上開滿了淺黃色小花。

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）到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了大紅棗，樹上好像掛滿了很多小燈籠似。

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）夏天，棗上結(jié)滿了小青棗。

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）我們院里有一棵棗樹，那是一棵古老而又高大棗樹。

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）到了秋末冬初，我們吃著又紅又甜大棗，心里十分感激種棗人。第15頁8、修改病句1、詞語搭配不妥。人